【推薦】安全的作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的安全的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
“嗚——嗚”。
我們正在教室里上課，突然一聲警報(bào)一下讓我們放下書(shū)，向操場(chǎng)疾速跑去。我沖下樓，以最快的速度奔跑。向四周望望。哇！連我們班的“邋遢大王”——趙洲也飛奔在前。
來(lái)到了操場(chǎng)，我們排好隊(duì)，望著司令臺(tái)。校長(zhǎng)站在上面說(shuō)：“今天我校進(jìn)行消防安全演練，同學(xué)們都很迅速，只用時(shí)2分15秒……”
校長(zhǎng)發(fā)言完畢，我們班科學(xué)老師開(kāi)始示范怎樣使用滅火器……示范完以后又叫了幾個(gè)同學(xué)上去操作。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)，在著火時(shí)可以保護(hù)生命和自身安全。
安全的.作文 篇2
爸爸給我定了一份小作家報(bào)。今天爸爸媽媽不在家，我自己在家。在家看小作家報(bào)。
我在第四期上看到《走進(jìn)消防》的消防知識(shí)；火災(zāi)發(fā)生后，磚木結(jié)構(gòu)的房屋的火災(zāi)的房屋的火災(zāi)從初起到猛烈階段發(fā)展需十五分鐘，木板屋只需六七分鐘左右，我國(guó)的消防隊(duì)到到達(dá)火場(chǎng)的時(shí)間一般是五分鐘，所以家庭救火只依靠消防隊(duì)是不行的'。如果自己掌握滅火的方法就完全可以在初期將火撲滅。
小朋友你如果在家時(shí)發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不要慌，有幾種簡(jiǎn)易的施救方法我告訴大家，1用石棉布、浸濕的棉被或難燃的物品將火蓋住火源，就能將火撲滅；2如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)很大，要立即關(guān)好門(mén)窗，逃離現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)警；3如果是電器引起的火災(zāi)，應(yīng)該先切斷電源，并用水、沙等物品及時(shí)撲滅；4如果身上著火了，不要著急，將衣服迅速脫下或在地上打滾，也可用水澆滅，但是千萬(wàn)不要跑，以免風(fēng)吹的火更加旺……
再就是小朋友千萬(wàn)要牢記消防報(bào)警電話(huà)是119��！
安全的作文 篇3
最近在新聞里常�？匆�(jiàn)一些事故的發(fā)生，讓人感到惋惜。其中讓人記憶猶新的.是一家五個(gè)小孩不幸被溺水身亡的消息。危險(xiǎn)固然可怕，但比危險(xiǎn)更可怕的是人們的麻痹大意，危險(xiǎn)不一定造成災(zāi)難，但人的疏忽往往是災(zāi)難的元兇。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)重視安全防范以及一些生存的基本技能，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
安全的作文 篇4
仲夏的烈日炙烤大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，筆者應(yīng)邀踏進(jìn)渠江鎮(zhèn)第六小學(xué)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”尤如一股和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹進(jìn)心坎，好不愜意!
“安全建設(shè)是學(xué)校品牌建設(shè)的一個(gè)重要方面，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，安全是最基本的需要，提供一個(gè)方便、安全的環(huán)境，是家長(zhǎng)最基本的要求�！毙芨Ｎ男ｉL(zhǎng)認(rèn)為，安全是師生最基本的需求。
近年來(lái)，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學(xué)制訂了一系列安全規(guī)章制度：《衛(wèi)生檢查管理制度》、《事故應(yīng)急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發(fā)事件處理措施》、《安全責(zé)任追究制度》、《安全教育常規(guī)管理》等等。學(xué)校還訂立了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、門(mén)衛(wèi)、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責(zé)，建立學(xué)校與家長(zhǎng)、與公安、消防、交通的`聯(lián)系機(jī)制，設(shè)立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，學(xué)生個(gè)個(gè)佩戴安全小黃帽，安全工作管理網(wǎng)絡(luò)健全、職責(zé)分明，做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、責(zé)任有人擔(dān)。抓安全、重細(xì)節(jié)成為渠江六小師生的共識(shí)，該校層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，學(xué)校與年級(jí)組、學(xué)校與班主任、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。
“下課后，不要追逐打鬧;放學(xué)后不要在校逗留玩耍�！边@是該校四年級(jí)學(xué)生自己制訂的安全班規(guī)“十不要”的一部分內(nèi)容。“班規(guī)學(xué)生自訂，讓他們?cè)谧灾鲄⑴c中健康成長(zhǎng)�！毙芨Ｎ男ｉL(zhǎng)說(shuō)。在學(xué)生制訂班規(guī)過(guò)程中，教師是組織者、指導(dǎo)者和建議者，學(xué)生是制訂班規(guī)的主體，是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月伞＝翊洪_(kāi)學(xué)，該校各班根據(jù)縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規(guī)，促進(jìn)了平安班級(jí)的創(chuàng)建，成為學(xué)校安全一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
該校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，通過(guò)舉辦各種報(bào)告會(huì)、講座、主題班會(huì)、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識(shí)，先后開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛(wèi)士”、“安全防火健康成長(zhǎng)”、“遵守交通規(guī)則從我做起”、“規(guī)范教我這樣做”等充滿(mǎn)童趣而富有教益的活動(dòng)。
熊福文校長(zhǎng)告訴筆者：“學(xué)生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關(guān)注了學(xué)生心理安全，創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話(huà)�！痹撔Ｍㄟ^(guò)開(kāi)展心里知識(shí)講座、談話(huà)、書(shū)信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)意外。老師的正面引導(dǎo)，關(guān)心教育，小心翼翼地進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，經(jīng)常與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合教育，對(duì)這樣的學(xué)生做到早預(yù)見(jiàn)、早發(fā)現(xiàn)、早談心、早處理，卓有成效地構(gòu)建和諧校園。
該校十分重視加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理，通過(guò)櫥窗、板報(bào)、集會(huì)等進(jìn)行安全教育，對(duì)校園安全重點(diǎn)隱患部分進(jìn)行重點(diǎn)安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，在教學(xué)區(qū)實(shí)行樓道執(zhí)勤制，上下課實(shí)行提前5分鐘交接班，門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制。
安全的作文 篇5
在生活中，左右看，不在路上跑和玩�？匆�(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。幼時(shí)，爸爸媽媽常常教導(dǎo)我，不要在馬路上玩，不要闖紅燈，黃燈慢行。
長(zhǎng)大了，在學(xué)校里，老師也常常教育我們，人車(chē)各行其道，走路要走人行道，不要闖紅燈，要遵守交通法規(guī)。學(xué)校也經(jīng)常舉行交通安全活動(dòng)，讓我們收獲不少。
最近，我也有那一幅驚人的交通故事：那一天，我放學(xué)回家，在那個(gè)十字路口，我正要過(guò)馬路，啊，綠燈了，我向左右看了看，見(jiàn)沒(méi)汽車(chē)，就向前走去，只聽(tīng)“唔”的一聲，我向右邊一看，一輛汽車(chē)正向我飛奔而來(lái)，我進(jìn)退兩難，這輛車(chē)好像并沒(méi)有停下來(lái)，顯然，他在闖紅燈，我往后一退，那輛汽車(chē)在我面前絕塵而去，尾氣害得我嗆了幾下，我回頭一看，那輛車(chē)已無(wú)影無(wú)蹤，好險(xiǎn)哪！
后來(lái)，我又在報(bào)紙上看到了幾則重大交通事故：
8月6日，滬昆高速特大交通事故至17人死亡。
8月9日傍晚，在日湖公園旁的人行道上，13歲的蓉蓉被出租車(chē)撞了，在昏迷中……
現(xiàn)在我已經(jīng)將交通規(guī)則牢牢地記在心上：當(dāng)我們走在繁忙的大街上，我會(huì)拉著爸爸媽媽的手，靠街道的'右邊走；穿過(guò)馬路時(shí)，我們先左右看再走在斑馬線(xiàn)上；有一天，爸爸送我上學(xué)，嗨！又是紅燈，雖然我心急萬(wàn)分，但還是提醒他不要闖紅燈，爸爸也是一個(gè)遵守交通的人。
朋友們：讓我們一起自覺(jué)準(zhǔn)受交通規(guī)則，讓明天，更加美好。
安全的作文 篇6
首先要有充分的公民食品安全覺(jué)悟教育，讓每個(gè)人都清楚明白飲食安全的重要意義。加強(qiáng)食品安全教育，讓每位同學(xué)都能夠充分意識(shí)飲食如果不衛(wèi)生不安全可能帶來(lái)的嚴(yán)重危害。當(dāng)然飲食安全并不是學(xué)生們主要把控的，關(guān)鍵的把控力量掌握在餐飲經(jīng)營(yíng)管理者的手里。重點(diǎn)管理餐飲單位才是主要的工作，確保餐飲單位的食材原料供應(yīng)合格，確保食品烹飪與加工過(guò)程的衛(wèi)生規(guī)范。這些都是應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范運(yùn)行的工作。
其次提高人們的食品安全判別意識(shí)。宣傳教育是提高公民思想覺(jué)悟的主要手段，通過(guò)宣傳食品安全判別知識(shí)提高公民對(duì)于食品安全的判別力量。此外加強(qiáng)社會(huì)公共監(jiān)督，給予監(jiān)督員派發(fā)公共獎(jiǎng)勵(lì)資金，鼓勵(lì)并支持他們?yōu)楣彩聵I(yè)奉獻(xiàn)的決心與信心，這也是關(guān)鍵要做的工作。
再有，營(yíng)造和諧健康的社會(huì)人文道德環(huán)境，強(qiáng)力懲治惡語(yǔ)惡行。食品安全問(wèn)題并不是僅僅暴露一家食品單位的單獨(dú)問(wèn)題，往往也反應(yīng)出一些深沉的人文素質(zhì)問(wèn)題。對(duì)此，全社會(huì)人人都應(yīng)該定期反省與檢討自身，無(wú)論外部環(huán)境如何，我們個(gè)人是否為社會(huì)人文環(huán)境的改善做出過(guò)積極向上的貢獻(xiàn)沒(méi)有，還是經(jīng)常跟風(fēng)作亂，惡語(yǔ)惡言脫口胡說(shuō)，經(jīng)常做出損害他人的行為，有沒(méi)有以自身的優(yōu)良品行為周?chē)俗龀隽己帽砺�？不及硅步無(wú)以行千里，水滴石穿在于積累，飲食安全到了如今這樣嚴(yán)重危險(xiǎn)的境地也是社會(huì)環(huán)境人文品質(zhì)存在一步步塌陷積累造成的。不去反思反省當(dāng)中的'深沉問(wèn)題，也就不可能根除飲食安全隱患。
每到暑假我們經(jīng)常會(huì)看到聽(tīng)到關(guān)于某地河流水庫(kù)湖泊發(fā)生人員溺水的新聞消息。究竟為什么會(huì)出現(xiàn)人員溺水的悲劇，又如何避免類(lèi)似的事故呢？在此分享一下本人的看法：
首先，全社會(huì)需要凝聚愛(ài)的共識(shí)，提高全面道德修養(yǎng)。一個(gè)社會(huì)一部分人出現(xiàn)溺水事故，核心道德的強(qiáng)弱變化關(guān)系緊要。之所以會(huì)出現(xiàn)溺水事故，主要原因是人員的無(wú)知褻慢，那么人員為什么無(wú)知呢，多少是因?yàn)榻逃ぷ鞯貌蛔�。溺水事故多發(fā)于孩童身上，孩童年幼多無(wú)知狂妄不懂敬畏，肆意妄為。盡管孩童野趣未脫，作為家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)有力的教育管理，那些疏于管理聽(tīng)之任之的父母當(dāng)遭遇如此悲劇承受悲傷，向誰(shuí)埋怨呢。當(dāng)然現(xiàn)如今留守兒童很多，父母疲于追求物質(zhì)經(jīng)濟(jì)，那么只好指望家中其他人的分擔(dān)與看護(hù)了。
其次，如果提供給予大家一些開(kāi)放的游泳場(chǎng)館設(shè)施，也能在一定程度上避免此類(lèi)事故。然而，我們國(guó)家目前的經(jīng)濟(jì)條件還遠(yuǎn)未到達(dá)這樣的水平。所以大家還是應(yīng)該盡量忍耐，盡量不要去游泳了。
這里也需要提及一些人們的道德問(wèn)題，因?yàn)榈赖伦钪匾獏s經(jīng)常被人忽視。因?yàn)橐粠偷赖聰牡娜讼胍L(zhǎng)久享受多么高品質(zhì)的生活是不可能不現(xiàn)實(shí)的，他們最多只是獲得一時(shí)得暢快。道德是需要有勇氣有決心有力量的人們?nèi)ブ蔚�，這些人往往是樸素的，不嬌柔造作，不喧嘩放蕩，可是為什么眾人總要忽略他們，破害侮辱孤立嫉恨他們呢？我們沒(méi)他們品德好就嫉妒他們，乃至不克私欲，任意妄為。過(guò)去總會(huì)有人憑著愛(ài)心建立的游泳館，游泳池會(huì)有大人帶著小孩前來(lái)洗澡的，也可能存在大小便的，如此破壞了公共環(huán)境還指望有什么安全的游泳戲水環(huán)境呢？只有一群道德高尚的人們共同維護(hù)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境才有可能提供持久良好的衛(wèi)生游泳環(huán)境，有了衛(wèi)生并有安全的游泳館提供暑假游泳，才能最大限度減少溺水事故�；蛘吒纱嗑蛣e到河流水庫(kù)去了，因?yàn)閷?shí)在太危險(xiǎn)。
安全的作文 篇7
又是星期一，我早早起床，吃過(guò)早飯戴上紅領(lǐng)巾背起書(shū)包就向?qū)W校走去，因?yàn)樾瞧谝坏脑绯渴巧龂?guó)旗的日子，我一邊走著一邊想：“今天的值周老師在國(guó)旗下又要給我們講些什么�！笨勺钭屛翌^疼的一件事，就是每周星期一早晨的'這時(shí)，值周老師除其它的事外必有一個(gè)相同而重要的問(wèn)題那就是“安全”。果真如此，今天老師又講了安全方面的事，我每次聽(tīng)到這些就感覺(jué)頭特別大。
有一天，放學(xué)回家，我正準(zhǔn)備橫穿馬路到商店去買(mǎi)小吃，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在后頭喊：“孫振揚(yáng)別過(guò)馬路！我立刻停住腳步，掉頭一看原來(lái)是班主任在后面叫我，我正納悶：老師叫我有什么事？突然一輛摩托車(chē)“嗖”地一下飛過(guò)去了，我嚇得直往后退，這時(shí)我才明白老師為什么不讓我過(guò)馬路。我來(lái)到老師面前說(shuō)：“謝謝老師�！崩蠋熣f(shuō)：“過(guò)馬路要左右看看，注意安全�！�
經(jīng)過(guò)這件事之后，每當(dāng)老師再講安全時(shí)，我不但不再感到頭疼反而會(huì)更認(rèn)真地去聽(tīng)，一一記在心里，而且我更加明白老師為什么把“安全”不厭其煩地一遍遍向我們宣傳，千叮嚀，萬(wàn)囑咐一刻都不放松的原因了——安全是生命的保障。
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