【精華】生活作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
果然，林鈺小朋友趕上了好時(shí)代。這次過年，她爸爸沒有開車，而是從網(wǎng)上訂了動(dòng)車票，帶著她回老家過年。一到火車站，她爸爸在“自動(dòng)取票”機(jī)上取了票。時(shí)間一到，他們排著隊(duì)，不一會(huì)兒來到檢票口，她學(xué)著爸爸的樣子，把票在機(jī)上顯示一下，就順利地進(jìn)站了。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，動(dòng)車和綠皮火車的樣子大不相同。車身不是很長，車頭也不是方的。她一進(jìn)車廂，就興奮得不得了�！鞍职郑覀儙c(diǎn)到家！”她爸爸笑著說：“比我開車還快！”一個(gè)多小時(shí)，他們就下車了……我情不自禁地說：“這都是科技進(jìn)步的功勞��！”
我見證了三代人的回家路是多么的不同呀！隨著時(shí)代的進(jìn)步，我還會(huì)傾述我家的新故事。
生活作文 篇2
篇一趣味養(yǎng)蠶
春天來了，我最喜歡的一件事——養(yǎng)蠶。有一天，我在學(xué)校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學(xué)后，我就買了6只蠶寶寶，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發(fā)現(xiàn)：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進(jìn)4×6=24片桑葉。
大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒�；ㄉ�10天后，蠶寶寶從“花生”里出來時(shí)，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對(duì)觸角、2對(duì)翅膀、6條腿。過了2天、1對(duì)飛蛾產(chǎn)下了100多粒卵，3對(duì)飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!
等來年春暖花開，我就擁有了300多只蠶寶寶，我一定會(huì)送給老師和同學(xué)，讓大家與我共享養(yǎng)蠶的快樂!
篇二豆?jié){ + 油條
今天是周末，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點(diǎn)。走到店門口，“叔叔，請(qǐng)問一根油條多少錢?一袋豆?jié){多少錢?”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一袋豆?jié){也是5角錢�！边@時(shí)奶奶給我出了一道數(shù)學(xué)題：買5根油條和5袋豆?jié){共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶問我是怎么算出來的，我說：“每袋豆?jié){5角，5袋豆?jié){“xx二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元�！蹦棠陶f：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡便!
篇三生活中的數(shù)學(xué)問題
今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的草莓，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說：“你如果要吃草莓，就要先回答我的問題。”“什么問題?”我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?”
我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了�？梢杂美蠋熃踢^的除法8÷2=4(支)來解決。
我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個(gè)很聰明的孩子，而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了草莓，我覺得這次的草莓最甜，因?yàn)檫@是我用智慧換來的。
篇四生活與數(shù)學(xué)
今天，我們家來個(gè)特殊的客人——收破爛的阿姨。隨后，媽媽就把她帶到了雜物間里，經(jīng)過一陣討價(jià)還價(jià)之后，阿姨和媽媽達(dá)成了協(xié)議，一斤廢紙賣四角錢。只見阿姨麻利地將所有廢紙綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，再用秤把它們稱了稱，一共有16斤重。這時(shí)媽媽叫我算一下一共賣多少錢，我說：“媽媽，16乘4我沒學(xué)過呀!”媽媽對(duì)我說：“用剛學(xué)的知識(shí)算算。”我靈機(jī)一動(dòng)，想了想對(duì)媽媽說：“我算出來了，是六元四角錢。”媽媽問是怎么算的，我說：“16斤就是8千克，1斤4角錢，1千克就是8角錢，8乘8等于64，64角就是6元4角錢�！眿寢対M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨也夸我真聰明。
我想，看來數(shù)學(xué)在生活中也是無處不在的呀!
生活作文 篇3
我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個(gè)會(huì)心的微笑？一個(gè)溫暖的擁抱？一個(gè)熱情的鼓勵(lì)？一縷和煦的春風(fēng)？一個(gè)受人尊敬的目光？一個(gè)成功的人生？細(xì)想，這些都不是我內(nèi)心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢？我想了很久，始終得不到答復(fù)。我之所以這么認(rèn)真，是因?yàn)椋蚁胍o自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會(huì)突然得到一份大大的禮物。
就在我悵惘迷茫之時(shí)，不小心在一本書上看到這樣一句話：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實(shí)早就握在我們的掌心了，那就是認(rèn)真盡責(zé)�！笨吹竭@話，我不禁一驚，原來，我夢寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當(dāng)我們幫助他人，認(rèn)真盡責(zé)做好每一件事時(shí)，我們心中的那份責(zé)任感就會(huì)油然而生。同時(shí)也給我們上了生動(dòng)的一課：每一件小事都很重要，必須以負(fù)責(zé)任的態(tài)度認(rèn)真完成。
想到盡責(zé)，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》�！傍B巢”的每一位焊接工作人員，他們?cè)诿刻鞊Q班之時(shí)都會(huì)自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠里。向槐在文章中說，不知為何，對(duì)于這三年酷暑都用尿不濕來解決日常的排泄問題這么一個(gè)滑稽的事實(shí)，他和朋友始終笑不出來。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅(qū)使著那么多工作人員，默默遵守著這么一個(gè)類似屈辱的不成文定律？經(jīng)過認(rèn)真的思考，我認(rèn)為，他們之所以默默遵守著這么一個(gè)類似屈辱的不成文定律，只因?yàn)樾闹杏幸环莩恋榈榈呢?zé)任感。
對(duì)于這些因?yàn)樨?zé)任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人員，我認(rèn)為自己實(shí)在太渺小了。但是，我堅(jiān)信，在不久的將來，我們小小的肩膀?qū)?huì)為祖國擔(dān)當(dāng)許多，為社會(huì)擔(dān)當(dāng)許多，為家庭擔(dān)當(dāng)許多……我說過，我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會(huì)心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責(zé)任感。但只有當(dāng)我以盡責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好每一件小事，再收獲這些東西時(shí)，和一開始就擁有更可貴！
我堅(jiān)信，盡責(zé)，就是給自己最好的禮物。
困境即是賜予
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！�
天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我�。∥医裉靵淼拇_是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的'答復(fù)的�！�
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�
獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時(shí)無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運(yùn)多了。”
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會(huì)遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
改變，從停止抱怨的那一刻開始！
生活作文 篇4
周末里，除了上那些繁重的輔導(dǎo)班，還有那“永遠(yuǎn)”寫不完的作業(yè)，我的爸爸媽媽也會(huì)帶我去一些可以放松的地方。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們一起去一大片森林的情景。
那天，小雨淅淅瀝瀝的下著，我們來到了一座山林里。那里濕潤的空氣很清新，深吸了一口氣，那令人心曠神怡的空氣鉆進(jìn)了我的鼻腔里。我的腦子里突然想到一句首詩：“返景入深林，復(fù)照青苔上�！�
往深處走去，雨停了，紅紅的太陽再也躲不住了，害羞的跑了出來。雨后，空氣依舊那么清新、涼爽。樹林上空出現(xiàn)了一座壯麗的“彩虹橋”，它是那么的鮮艷，那么的美麗。
到了中午，葉子上依舊停留著早晨的露珠。那一顆顆晶瑩剔透的，好似小珍珠的“水滴”，順著葉子，像坐滑滑梯一樣滑落到布滿苔蘚的石頭上。
繼續(xù)往里走，突然聽到“嘩------嘩-------”的聲音，越來越響。撥開樹叢一看，哇！一道如同白綢一般的瀑布從山頂傾瀉下來。我閉上眼睛，靜靜地感受那如策馬奔騰的巨響，感受那飛濺出來的涼爽的水珠。
這個(gè)周末，我終于在山林中感到了什么叫“心曠神怡”，什么叫“清新”。這個(gè)周末是有史以來，最“清涼”的一個(gè)周末。
生活作文 篇5
望著意境中的海，好美：蔚藍(lán)的天與湛藍(lán)的海構(gòu)成了一條看不清的海平線，襯托著被陽光跳動(dòng)的海水，用左眼看生活。用雙眼看著這么一個(gè)天水相間的美景，就個(gè)讓人心曠神怡了。
——題記
其實(shí)，在我們的生活中，就有這么一個(gè)美麗的海。它存在我們的眼中，為我們推動(dòng)著生活的波浪，足以沖擊一切心底的憂愁、焦慮和陰霾。只是自己是否能用雙眼眺望著個(gè)美麗的�！�。
在生活中，文學(xué)家，科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家，探險(xiǎn)家等，他們可以為歷史添加新的頁碼，他們可以用權(quán)威說服一切，他們可以以意見創(chuàng)新紀(jì)錄``````但，他們不可以用左眼看生活，因?yàn)樯钚枰犻_雙眼去看：
“喂，我給�？�，可以幫我買瓶水嗎？什么都可以，只要快點(diǎn)，我好渴？”隨即我遞上了�？�。校卡里存了幾十塊，可以到小賣部去買零食�！昂冒桑凑乙惨I水”坐在我后面的男孩樂意地說了。趁著課余時(shí)間，他迎著刺眼的陽光，以劉翔的跨欄速度跨過了教室的門檻沖向小賣部，中學(xué)生作文《用左眼看生活》。望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁在攪亂著自己的思緒�？ㄉ侠镉�60塊，我很清楚，在小賣部里賣的水最都多是3塊錢，他是誠實(shí)的嗎？“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，我在盤算著自己的人格測試�！胺平恪彼K于會(huì)來了，我像是在沙漠中迷了方向的旅行者貪婪地喝了整瓶水的3/4。在要表示謝意之前，他的額頭上的汗在陽光照耀下閃閃發(fā)光，如果那是一顆珍珠，一定價(jià)值連城。我連忙遞上紙巾“菲姐，這水是體育委員買的，他以為是這水是我要買的，所以買了”我的心被嚴(yán)重地碰撞了一下，為什么我要用左眼去看生活中的一件樂于助人的好事？為什么還要盤算人家的人格？這是極其侮辱他人人格的，“``````今晚我請(qǐng)?bào)w育委員吃飯吧，還有你呀，謝謝``````”我只是代表謝意和負(fù)荊請(qǐng)罪。上帝之所以要為人類塑造雙眼，至此我才深知——為了更好，更真實(shí)，更客觀地看待事物，看待他人的罪與惡和看待，生活。
隨后我所聽到的是“不了，快期末考試了，吃好一點(diǎn)吧，體育委員他可不想我們班考差的``````”。
這不僅僅是一種提醒，一種教誨，一種自責(zé)。還是一種生活的積累。睜開右眼，去眺望美麗的海，那時(shí)不僅是水天一色的藍(lán)，還有早上的晨曦，一片輝煌！
生活作文 篇6
當(dāng)我將要被學(xué)習(xí)的壓力打敗時(shí)，公園里那兩只可愛的鳥兒吸引了我，讓我感到生活是那么的美好。
九年級(jí)下學(xué)期的生活還沒開始，如山的作業(yè)就提前的飛到了我的身邊，任憑我怎么做都無法將之?dāng)[脫。
剛過完了春節(jié)沒幾天，父母便買來了一大堆的作業(yè)套餐，說是面臨中考沒幾個(gè)月了，讓我好好的學(xué)習(xí)，然后沖擊中考。我沒辦法只好抱著一堆的作業(yè)上樓奮斗。接下來的幾天里，我如同在地獄中走了一趟，這一段時(shí)間讓我坐立不安，心情煩躁，感覺生活總是那么枯燥無味，我開始厭煩了學(xué)習(xí)。
這一天早晨，我依舊趴在桌子像機(jī)器一樣的做作業(yè)，突然我聽見了小鳥的歌聲，那歌聲是多么的動(dòng)聽��！它們仿佛在呼喚我。我終究是沒有忍住，下樓來到了公園。
公園的空氣真新鮮，我仿佛脫籠的鳥兒，感到一陣的輕松自由。我把一切學(xué)習(xí)任務(wù)都拋在了腦后，我全身心的享受著這一段快樂的時(shí)光。小鳥的歌聲又響起，我跟著小鳥歌聲的節(jié)拍從干凈的小道上走去，來到一棵高大的楊樹旁時(shí)，這歌聲已是非常的清楚，我抬頭向上望，我看到了一只鳥正站在樹梢上，用它那動(dòng)人的聲音，唱出那些美妙的音樂，這如同天籟之音。
突然又飛來了一只灰中帶藍(lán)的小鳥，它正伴著歌跳起，它那有少許藍(lán)色的羽毛仿佛是一件美麗的衣服，再加上微風(fēng)拂過樹葉的聲音讓這個(gè)畫面又多了幾道美麗的色彩。
這樣美妙和諧的場景讓我不愿離去，我在這站了許久許久。也不知何時(shí)，我的心竟也如同公園上空的天空一樣明凈了。
看了一下表快中午了，我?guī)е@份從公園中獲取的快樂又重新回到學(xué)習(xí)之中。這時(shí)我不再感到煩燥，心中洋溢著快樂和幸福，這學(xué)習(xí)就如同加了糖的水越喝越甜。
在后來的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我感到疲倦時(shí)，我便到公園里走走，雖然鳥兒不在，但快樂依然還在！
生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，各種各樣，有主持表演、英語、古箏、寫字……，其中，我最喜歡的一門就是主持表演。
在我剛開始學(xué)主持表演的時(shí)候，發(fā)音總是錯(cuò)，但是，我一點(diǎn)也不灰心，想：剛開始學(xué)嘛！所以我每天都要練習(xí)十幾次。后來我才發(fā)現(xiàn)，我的發(fā)音還是錯(cuò)的，怪不得老師上課時(shí)常朝我擠眉弄眼。這時(shí)候，我真的有一點(diǎn)灰心了，回到家我都不想練，甚至不想去碰那個(gè)書包。媽媽看出了我的心思，她也很著急，連忙打電話給老師，老師卻不緊不慢地說：“再讓我看看她的情況吧！”后來上課，大家一起讀生詞的時(shí)候，老師更加地關(guān)注我，有時(shí)候，老師還會(huì)讓大家停下，來糾正我發(fā)音的問題。漸漸地，我找到了發(fā)音的感覺，也離老師的要求越來越近了，也能跟著大家一起讀，我真開心！而且，我回家更加勤奮地練。就在這以后，我的朗讀水平有所提升。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我終于如愿考進(jìn)了主持藝術(shù)團(tuán)，跟著全國金牌語言指導(dǎo)老師——金明德老師學(xué)習(xí)。金老師教了很多像《談花》、《秋天的落葉》等朗誦作品，我的朗誦水平更加提高了。我感覺到主持表演充滿了樂趣，讓我的課余生活更多姿多彩。
英語也是我的課余愛好之一。我最喜歡TONY老師，他上課很好玩，總是時(shí)不時(shí)地唱起歌來，中教老師經(jīng)常被“玩”的好慘，我覺得太、太、太搞笑了。
我的課余愛好還有很多，等我下次有機(jī)會(huì)再告訴你們吧！
生活作文 篇8
難忘的小學(xué)生活
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍得深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。在小學(xué)學(xué)習(xí)生活的六年，讓我對(duì)老師、同學(xué)和母校產(chǎn)生了感情。
老師，您記得嗎？四年級(jí)時(shí)您第一次教我，那一冊(cè)書的第一篇課文就要背過，您仔細(xì)的檢查了全班，結(jié)果大部分人沒背過，其中就有我，您教訓(xùn)我說：“用心背能被不過嗎？”以后的我再不敢有半點(diǎn)馬虎。記得運(yùn)動(dòng)場上，進(jìn)行最后一項(xiàng)比賽嗎？我們歡樂的圍繞著您，為您加油。記得每年‘六一’嗎？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個(gè)快樂的兒童節(jié)。記得每年教師節(jié)嗎？我們總會(huì)被您訓(xùn)，因?yàn)槲覀兠看蜗虢o您驚喜，你總會(huì)講道理，讓我們明白，怎樣才是給您真正的快樂！
同學(xué)，你們記得嗎？幼時(shí)，我們一起在操場上玩貓捉老鼠，有一次到霉的我扮演貓，半天抓不到一只‘小老鼠’，你們笑了起來，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎？你們?cè)谂艿郎细偁帲覀冊(cè)谟^眾席，邊蹦著邊喊加油。記得考試的時(shí)候嗎？我們一起進(jìn)入考場，一起進(jìn)行緊張的知識(shí)競賽，一起考完討論。同學(xué)們，一起記住在一起的每分每秒，這將成為美好的回憶！
母校，您記得嗎？您的肌膚上曾留下過我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這一切的一切將成為最美好的回憶。我們?cè)谀暮亲o(hù)下，從無知變得懂事，從幾句話解決到依依情別說也說不完。在我們漸漸成長的同時(shí)，您也變得愈來愈蒼老。您是無私的。
再見，敬愛的老師，感謝您多年來的教導(dǎo)，讓我漸漸的從心理上成長。當(dāng)了您三年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨落是這樣滋潤禾苗的。老師作為您的學(xué)生祝福您：青春永駐！
再見，親愛的同學(xué)感謝六年來對(duì)我的照顧，臨行前我贈(zèng)你們一個(gè)美好的理想，讓它成為你們堅(jiān)韌的拐杖。
再見，敬愛的母校感謝您六年來讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂的成長。我們童年的腳印，永遠(yuǎn)印在校園的小路上，什么也無法改變我曾是這里的學(xué)生。
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