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初中三年的作文

時(shí)間:2022-08-01 17:38:46 初作文 我要投稿

實(shí)用的初中三年的作文匯編4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的初中三年的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中三年的作文匯編4篇

初中三年的作文 篇1

  遇見(jiàn)推倒我的挫折,我能站起;碰見(jiàn)相同的誤會(huì),我能解開(kāi)。我看見(jiàn)從前的故我成新我。

  從前,呼嘯的東風(fēng)如怨懣的,現(xiàn)在,則化為和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉頰;從前,我陷落于人生的泥沼,現(xiàn)在,我堅(jiān)定踏上邁往未來(lái)的道。

  從前的我,在課業(yè)對(duì)他人的與時(shí),我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較,但一次次的失敗使我愈來(lái)愈對(duì)自己失望,對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無(wú)法跨越的峻嶺,攀不過(guò),便自己的不夠努力,生活中充滿(mǎn)了比較、競(jìng)爭(zhēng),使信心也漸漸消逝于無(wú)止盡的挫折。但過(guò)了幾年回頭一望,其實(shí)并不需和別人比較,而該看自己有沒(méi)有比之前更進(jìn)步了,該征服的不是別人而是自己,當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn),我看見(jiàn)的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步,自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的,而是我自己拆毀的,現(xiàn)在的我,和自己賽跑,原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的,原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來(lái),慢慢精敏我的耳目,尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲,我不再緊追著別人留下的腳步,而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過(guò)的那段旅程。

  從前的我,去碰觸人與人相處的那塊角落,我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線(xiàn),恐懼再一次被或別人,一要碰觸那解不開(kāi)的誤會(huì),我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn),時(shí)間并不會(huì)替我將的痕跡沖淡,不斷壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加,緊閉的心門(mén)反而將別人的關(guān)心阻隔在門(mén)外。但慢慢的,我能看見(jiàn)自己的轉(zhuǎn)變,原本冷漠的`'眼神,我愿用更加真誠(chéng)的心去改變,原本的恐懼,化為去解開(kāi)誤會(huì)的涌現(xiàn),頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉,笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

  假如我是一條河流,我愿意努力沃灌我所經(jīng)過(guò)的每一寸土地;假如我是天際的一顆小,我愿意找到自己人生的座標(biāo),形塑屬于我的高度與亮度!驀然回首走過(guò)的初中三年,時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣,挫折的鍛鍊使我堅(jiān)定自己將展翅的天空,當(dāng)我愿意向前邁步,我的未來(lái)便由我走出。

初中三年的作文 篇2

  眨眼間,三年就過(guò)去了。在一片掌聲中,我忍不住回頭望了望那個(gè)空空的座位,以及三年伴我度過(guò)那些珍貴時(shí)光的同窗們。恍惚一瞬間,我突然意識(shí)到:我的初中三年,真的要結(jié)束了。

  雖然早已對(duì)這離別有所準(zhǔn)備,平日里還與好友們開(kāi)玩笑說(shuō)要早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)了試卷與考試、充滿(mǎn)壓力的地方,但是真當(dāng)這一天到來(lái)的時(shí)候,我卻慌張不已,怪這一天的到來(lái)太快太突然。

  對(duì)母校,這個(gè)我待了三年的地方;這個(gè)承載我許多美好回憶的地方;這個(gè)我熟悉到不能再熟悉的地方,對(duì)她,我平日里總是“嫌棄”不已,可現(xiàn)在,心中卻只有滿(mǎn)心的留戀與不舍。一草一木,一花一葉,一桌一椅,都承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。望著這個(gè)我熟悉到不能再熟悉的地方,我的眼眶竟有些濕潤(rùn)。眼前的景物慢慢模糊又漸漸清晰起來(lái)。母校,真的'很感恩您。

  對(duì)老師,那些平日里朝夕相處的人;那些誨人不倦的人;那些看似嚴(yán)厲私下卻又很關(guān)心我們的人,雖平日里老是偷偷抱怨作業(yè)太多啦,試卷太難啦,時(shí)間太慢啦,但是現(xiàn)在,我只想時(shí)間再慢一些些,一些些也好:還想再聽(tīng)一聽(tīng)平日里那“枯燥”的知識(shí);還想再看一看黑板上密密麻麻的板書(shū);還想再聽(tīng)一聽(tīng)老師們的聲音,甚至連一句苛責(zé),都想再聽(tīng)一次。老師,您辛苦了,謝謝您。

  對(duì)好友們,那些陪伴我三年時(shí)光的人;那些可以一起毫無(wú)遮掩的分享喜怒哀樂(lè)的人;那些與我一同成長(zhǎng)的人,平日里雖總是都喜歡嘴上不饒人,總是打打鬧鬧拌嘴吵鬧,現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻又都將難過(guò)和傷感寫(xiě)在臉上,有的甚至紅了眼眶。曾因?yàn)榉职嗫荚嚨氖Ю`打誤撞進(jìn)入七班,也曾迷茫徘徊過(guò),但現(xiàn)在看來(lái),我應(yīng)感謝那場(chǎng)發(fā)揮失利的考試,是它,讓我來(lái)到七班這個(gè)集體,讓我認(rèn)識(shí)這么多好朋友,收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的珍貴回憶:運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽上的一句句“加油”;考試失利時(shí)的安慰和鼓勵(lì);遇到難題時(shí)不厭其煩的講解;分享趣事時(shí)的開(kāi)懷大笑......好友,有你們真的很好。

  三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,卻又讓人懷念,讓人印象深刻。我們好像昨天還剛剛踏入學(xué)校的大門(mén),還在暢所欲言地談?wù)撐覀兛此齐x我們很遙遠(yuǎn)的未來(lái),轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)來(lái)到人生的一個(gè)道路口,各奔東西,即將開(kāi)啟一段新的旅程。那個(gè)教室還是那個(gè)熟悉的教室,那個(gè)拿著粉筆在臺(tái)前誨人不倦的人還是那個(gè)熟悉的身影,只是坐在下面吵吵鬧鬧的人,卻再也不是熟悉的人。縱然心中有千般不舍,但我們終究要為自己的前程去奔赴。

  再見(jiàn)了,我熟悉的母校;

  再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師;

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的好友。

  愿歷經(jīng)千帆,歸來(lái)仍是當(dāng)初少年郎。

初中三年的作文 篇3

  我還記得懵懂的小考剛過(guò)不久,整個(gè)人都是在幼稚中成長(zhǎng)來(lái)的。

  初中一年級(jí),我們的班主任對(duì)我們不是打便是罵,不過(guò)我們每一天都還是笑嘻嘻的過(guò)完了。那些初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們總是抱怨著時(shí)間是那么的快,匆匆三年就快要散了。那時(shí)候我就覺(jué)得畢業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。

  初中二年級(jí),班主任不再打我們,而是跟我們講了很多的道理。我們不再像一年級(jí)那樣自由和放縱,開(kāi)始了快要初三的生活,早上和傍晚都是在為體考做準(zhǔn)備。然而,我們還是很開(kāi)心的過(guò)著每一天,每次都在想,沒(méi)關(guān)系啊,還有一年才初三呢,不著急。

  初中三年級(jí),我們開(kāi)始慢慢理解了班主任,他在罵我們的時(shí)候總有些微微的心疼,他就是刀子嘴豆腐心的典型代表。我們知道老師就是個(gè)追求完美的人,盡量讓我們變得更好。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候我們沒(méi)把握再得第一,因?yàn)槲覀兊膶?duì)手也很強(qiáng)大,但是,老師那么想再得個(gè)第一啊,第二天我們來(lái)了個(gè)反超,每個(gè)人都那么的激動(dòng),那么的開(kāi)心,當(dāng)相機(jī)停下來(lái)的那一瞬間就成了回憶,也是最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。不再是老師為我們著想,我們也學(xué)會(huì)了為他而努力。開(kāi)派對(duì)那天,那首紀(jì)念…老師紅了眼,他對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。

  班上的每一張笑臉、每一個(gè)聲音、每個(gè)人的性格都是那么的熟悉。舍不得我的同桌,我的鄰桌以及每個(gè)陪我度過(guò)三年的人。記得我們一起坑過(guò)老師,一起被老師罵,一起罰站…我們都還是那么的開(kāi)心啊。我們?cè)愤^(guò)嘴,打過(guò)架,甚至說(shuō)過(guò)絕交,不過(guò)最后我們還是回到了一起。天底下沒(méi)有不散的宴席,不過(guò)我希望可愛(ài)的你們能夠在最后的.三年里一起好好努力吧!

  或許走后我們會(huì)遇到許多的新同學(xué),不過(guò)請(qǐng)別忘了陪我們成長(zhǎng)的那些伙伴。以前覺(jué)得那些在畢業(yè)時(shí)會(huì)哭的人永遠(yuǎn)是那么的矯情,現(xiàn)在想想或許知道了他們當(dāng)時(shí)的心情。那個(gè)跑道上曾有過(guò)我們的汗水、那棟教學(xué)樓曾有過(guò)我們的讀書(shū)聲、那場(chǎng)春雨曾撒在我們的身上過(guò)、校園的每處地方都有過(guò)我們的笑聲……

  現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)變成了過(guò)去完成時(shí),我們長(zhǎng)大了,現(xiàn)在自然就成了回憶。那個(gè)學(xué)校很好、那棟教學(xué)樓很好、那些同學(xué)很好、那些老師很好、我也很好……

初中三年的作文 篇4

  我是一只自由自在的魚(yú),生活在海洋中,每天和伙伴們打鬧,過(guò)著平靜的日子。

  可是,有一天,一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起,一股巨浪從海底涌起,我很害怕,拼命的想游到爸爸媽媽的身邊,但巨浪的力量太大了,我無(wú)能為力,只能任憑自己被它卷上了岸。

  在淺水洼中,我拼命的跳躍,可是沒(méi)有辦法,我出不去,而且水份消失的更快了,我知道憑我自己是回不了大海的,只好安靜下了,默默祈求能快一些天亮,讓人們能快點(diǎn)看到我,救我。

  天終于亮了,已經(jīng)有人來(lái)海灘散步了,我興奮極了,但人們都漠視的走過(guò),也不知道過(guò)了多久,走過(guò)了多少人,但就是沒(méi)有人來(lái)救我,太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了,我能感到水洼正在一點(diǎn)一點(diǎn)的干涸,我失望了……

  正在這時(shí),我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱,啊,我有救了,我看著他迎著太陽(yáng)的光輝,一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近,太陽(yáng)光在他的身上罩出一個(gè)金色輪廓,如同天使一般。

  終于男孩走到了我所在的水洼旁,正欲抓我,一個(gè)男人的聲音傳來(lái):“孩子,這水洼里有幾百幾千條小雨,你是救不過(guò)來(lái)的!

  聽(tīng)了這話(huà),我好擔(dān)心,擔(dān)心他會(huì)不管我了,哪知小男孩頭也不回的答道:“我知道!

  “哦,”男人似乎很驚訝,但又接著說(shuō):“那你為什么還在扔?誰(shuí)在乎呢?”

  “這條小魚(yú)在乎!”小男孩一邊回答,一邊拾起了我,扔向了大海。在空中,我隱約聽(tīng)到了男孩的聲音:“這條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條,這一條……”

  我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的懷抱……

  很感謝那個(gè)男孩,謝謝他知道我們?cè)诤,謝謝他平等對(duì)待生命,謝謝他救了我們。的確,每一個(gè)生命都在乎,現(xiàn)在我突然覺(jué)得生命好偉大,好可貴,好難得,以后,我要好好的,快樂(lè)的生活,也要盡我的能力,幫助我所能幫助的任何生命,用此來(lái)報(bào)答小男孩,雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那個(gè)男孩,但我的祝福會(huì)伴著他,永遠(yuǎn)…

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  自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水,描繪出了玉樹(shù)瓊枝,描繪了世間萬(wàn)物。是的,大自然是一個(gè)技藝超群的'畫(huà)師。我熱愛(ài)大自然,自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。

  我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng),微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌,那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊,那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲,他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么,我想:大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見(jiàn)底,湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù),樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),令人迷醉。在往前走,又是一片充滿(mǎn)樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地,我想:如果以后再這兒蓋一間小木屋,住在這里,天天和大自然接觸,那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前,我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上,仔細(xì)一看,這塊石頭有許多摩擦的痕跡,想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧?我坐在大石頭上,感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。

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