【推薦】學(xué)期計劃集合10篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、班級分析:
本班孩子活潑好動,喜歡與同伴游戲,模仿性強,但有的孩子自制能力差,在游戲中存在爭執(zhí),不遵守游戲規(guī)則的行為。所以本學(xué)期我們幾位老師決定在游戲中引導(dǎo)孩子們逐漸改正這些不良習(xí)慣。
二、活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒積極主動的參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的`情緒。
2.發(fā)展幼兒的基本動作
3.養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
4.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
三、活動措施:
1.利用道具跟隨音樂做動作,進(jìn)行準(zhǔn)備活動,活躍活動的氣氛。
2.鼓勵幼兒自由探索與交流分享。
3.啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
4.創(chuàng)設(shè)情境,自由探索
5.以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的欲望,幼兒自由想象
實踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵好的方法,對有困難的幼兒進(jìn)行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣,延長移動距離,提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
6.激發(fā)興趣,創(chuàng)新活動形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動作。
四、每月安排:
三月份:
活動器械:呼啦圈、拔河繩、沙包
游戲:走圈接力賽
游戲:跳線
游戲:拋接沙包接力
四月份
活動器械:絲巾、拔河繩、空氣棒
游戲:切西瓜
游戲:丟手絹
游戲:老狼老狼幾點了
五月份
活動器械:獨輪車、小圈
游戲:小兔跳早操
游戲:趕小豬
游戲:推小車接力賽
六月份
活動器械:呼啦圈、空氣棒、沙包
游戲:跳圈
游戲:拋接沙包
游戲:小兔子和狼
學(xué)期計劃 篇2
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方案的思路,充分領(lǐng)會校長在體育教師會議上的要求,本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設(shè)為基點,以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運動隊訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位和作用。
一、工作要點
(一)開發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、案例的研討。
2、加強備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實踐課。
3、加強體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點,推進(jìn)課題研究。
1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1、認(rèn)真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育項目活動;
2、于每周星期2,星期4下午組織學(xué)校學(xué)生軟排隊,籃球隊及進(jìn)行邊選拔邊訓(xùn)練的原則,使學(xué)校的第二課堂活動得到有效的開展;
3、加強課堂教學(xué)研究,努力提高實施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的'實踐課匯報。
4、做好教育教學(xué)工作,加強家常課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
三、具體工作內(nèi)容
1、調(diào)整早操的隊伍,進(jìn)退場的紀(jì)律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué);@球運動隊的組建工作,逐步提高我校籃球運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。
4、于12月份開展學(xué)校體育比賽活動。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教科研工作以局教科工作會議精神為工作指南,圍繞學(xué)校整體工作思路,抓住基礎(chǔ)教育改革契機(jī),“以開展課題研究為載體,認(rèn)真總結(jié)課程改革的成功經(jīng)驗,研究解決課程改革中的重點、難點問題,積極探索推進(jìn)課程改革的有效途徑和方法,充分體現(xiàn)教育科研工作的先行性和實踐性!崩卫伟盐铡鞍l(fā)展”這一主題,以加強制度建設(shè)為手段,進(jìn)一步提升教育科研的管理水平;以優(yōu)質(zhì)發(fā)展為方向,進(jìn)一步提升教育科研的運作水平;以細(xì)化考核為重點,進(jìn)一步提升教育科研的保障水平;以突出成果為目標(biāo),進(jìn)一步提升教育科研的研究水平。以求實的精神,務(wù)實的態(tài)度,扎實的工作,夯實我校的教科研工作基礎(chǔ)。
二、工作思路
本學(xué)期,教科室將在多個課題研究的基礎(chǔ)上,以“十一五”立項課題研究任務(wù)為重點工作,以生命教育課題研究為中心工作。在操作過程中,以研究課題為載體,以課堂教學(xué)為主陣地,以提高效率為目標(biāo),以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段,以教師培養(yǎng)為關(guān)鍵,提倡“三教合一”。強化科研意識,完善科研網(wǎng)絡(luò),深化科研引領(lǐng),規(guī)范科研過程的管理,將教育科研工作落到實處,為提高學(xué)校教師素質(zhì),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作,開創(chuàng)學(xué)校特色科研局面。
三、工作任務(wù)
隊伍建設(shè)
1.發(fā)揮教科研指導(dǎo)作用,推動校本研究工作,在壯大骨干教師隊伍建設(shè)上創(chuàng)新有效工作方法。
制度建設(shè)
2.進(jìn)一步健全老師積極科研活動的保障和激勵機(jī)制。
課題研究
以課題研究促課堂教學(xué),進(jìn)一步提升學(xué)校科研層次,形成學(xué)?蒲刑厣,并組織開展好“十一五”課題研究。
3.組織全校師生積極參與“新教育實驗”之“讀書伴我成長”讀書特色活動;繼續(xù)深化“有效課堂”的研究。
4.完成“十一五”課題“小學(xué)環(huán)境教育的實踐研究”研究資料的整理工作,逐步提煉中期成果報告,完成中期成果鑒定。
5.完成蘇州市教科院關(guān)于蘇州市教育科學(xué)“小學(xué)環(huán)境教育的實踐研究”課題20xx年度研究情況匯報工作。
6.迎接教育局教科室關(guān)于學(xué)校課題研究的專項調(diào)研。
特色建設(shè)
7.完成生命教育課題研究開端工作,做好學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。
資料建設(shè)
8.完成《朝陽教育》年刊且參加評比。
9.繼續(xù)做好朝陽小學(xué)教師《教科研手冊》的填寫,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,不斷提高填寫質(zhì)量。
理論學(xué)習(xí)
10.組織好教師科研理論學(xué)習(xí)活動,每學(xué)期完成不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記。不斷提升理論素養(yǎng),為深化課改提供理論支撐。
11.認(rèn)真完成月教育故事,利用網(wǎng)絡(luò)資源交流學(xué)習(xí)共同提高。
12.繼續(xù)做好《科海泛舟》編輯、出刊、學(xué)習(xí)工作。
其它工作
13.組織開展學(xué)生讀書活動,不斷提高學(xué)生素養(yǎng)。
14.著力組織教師積極參加各級各類的論文發(fā)表、論文、課題研究課、課件等的評比。
15.做好學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究工作,課課有真反思,思后有實措施。
16.認(rèn)真做好數(shù)學(xué)六認(rèn)真工作,迎接教研室組織的六認(rèn)真調(diào)研。迎接教研室數(shù)學(xué)學(xué)科各類抽測。
四、工作措施
(一)學(xué)習(xí)思考,增強教師科研意識。
本學(xué)期,我校將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強教師隊伍的教科研意識。使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué),落實于教育教學(xué)實踐中”的思想,營造良好的教科研氛圍,為科研工作的深入開展奠定基礎(chǔ)。
1.更新觀念,F(xiàn)代教育的一個重要標(biāo)志就是教育行為對教育科學(xué)研究的依賴性!毒V要》指出 “ 鼓勵和支持學(xué)校、教師和教育工作者積極進(jìn)行改革實驗! 在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,人們更深刻認(rèn)識到教育科研的重要性和必要性,要全面實現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革,必須緊緊依靠教育科研,使教育真正走上科學(xué)的軌道。要不斷強化“科研興教、科研興校、科研興師”的三興意識,形成與時俱進(jìn)的教育理念,把教育科研看作與教學(xué)工作不可分割的部分,看作是提高自身素質(zhì)和教育質(zhì)量的一條便捷之路。
2.加強學(xué)習(xí)。面對課改和知識本身的不斷發(fā)展,每位教師一定要及時不斷地學(xué)習(xí),不斷地補充知識,不斷地調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),不斷地更新自己的教育理念,努力改善教育教學(xué)行為,做學(xué)習(xí)型、科研型的教師。每位教師必須進(jìn)一步明確《國務(wù)院關(guān)于繼續(xù)教育改革與發(fā)展的決定》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》等文件精神,深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及與課程改革相關(guān)的教育理論。
3.加強培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)倡導(dǎo) “走出去,請進(jìn)來 ”等辦法,加強業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與交流。要求學(xué)校不斷爭取有關(guān)教科研專家來校作講座,安排科研骨干到兄弟學(xué)校參觀活動,切實提高教師的科研素養(yǎng)。
4.加強實踐。鼓勵教師將理論學(xué)習(xí)與實踐工作有機(jī)結(jié)合起來,積極撰寫論文,積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗總結(jié)
,并組織修改,力爭提高獲獎檔次。同時積極開展好優(yōu)秀論文、學(xué)生習(xí)作投寄活動,對在各級各類論文評比中獲獎的論文,教科室將積極組織修改,然后有選擇有針對性地進(jìn)行投寄,力爭發(fā)表。
。ǘ⿲嵺`研究,提高課題研究績效。
立項課題的研究是本學(xué)期學(xué)校教科室的重點工作。
教科室在努力做好教育科學(xué)“十一五”課題的`中期成果鑒定工作的同時,要組織四個課題組開展多層次、多渠道、全方位的研究。邊實踐,邊研究,邊總結(jié)。不斷探索,使課題研究多出成果,出好成果,切實提高課題研究的實效。
1.優(yōu)化課題的研究與管理。
根據(jù)蘇州市級立項課題做好以下工作:
(1)制定教師個人教科研工作計劃,明確本學(xué)期研究目標(biāo)。
(2)課題組成員定期開展活動,交流研究進(jìn)展情況。
(3) 課題研究與學(xué)校各項工作相融合,扎實有效地開展各項研究活動。
(4)在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,課題組每位成員每學(xué)期至少完成一篇研究總結(jié)或論文。
(5)課題負(fù)責(zé)人要積累各種活動資料,并加以整理分析,總結(jié)研究成果,完成中期報告。
2.深化教育科學(xué)研究
(1)固植“科研興!钡睦砟
在繼承和發(fā)揚我們學(xué)校的教科研傳統(tǒng),鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎(chǔ)上,要深化認(rèn)識,切實轉(zhuǎn)變思想更新觀念,真正把教科研當(dāng)作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和特色建設(shè)的必由之路,當(dāng)作提高教師隊伍自身素質(zhì)的必要手段,走科研興校之路。達(dá)成“科研興師”的共識,形成“科研興教”的機(jī)制,進(jìn)一步明確 “科研興!钡乃枷胍庾R。
(2)建立健全教育科研網(wǎng)絡(luò)。
要建立與健全學(xué)校教科研的組織機(jī)構(gòu)并形成網(wǎng)絡(luò),這是實現(xiàn)教育科研目標(biāo)的重要保證,形成“校長—教科室—課題組”這樣一個三級管理的教科研網(wǎng)絡(luò)。同時,加強課題組建設(shè)。要切實加強課題研究和管理的力度。各課題組要按課題實施方案有計劃、有步驟、踏踏實實地展開研究工作,教科室將認(rèn)真做好教科研課題的管理工作,切實抓好三個課題的實質(zhì)性運行操作。
(3)有效開展教科研活動。
以“專家引領(lǐng)(或理論學(xué)習(xí))→同伴互助(或研討交流)→總結(jié)反思(或撰寫論文)”的工作思路,深入課題組,深入教師,深入課堂,會同教導(dǎo)處、教技室作好課堂研討工作,研究新課程新方法,探索新路子。做好資料及活動過程的總結(jié),注重發(fā)現(xiàn)和培植教育科研典型。
抓好教師“學(xué)習(xí)(讀書)——實驗(課題實驗課的展示)——總結(jié)(反思)”。繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)和撰寫教育敘事,進(jìn)行批閱及校園網(wǎng)交流和評比工作。
(4)適度開展新教育實驗
繼續(xù)開展“營造書香校園 同享讀書之樂”課題研究活動,強化“讀書伴我成長”“有效課堂”等新教育實驗活動。通過切實有效的誦讀活動,讓師生的學(xué)校生活充滿陽光和愜意。
讀書改變?nèi)松!白x書好,讀好書,好讀書”是我們的口號,“讀書伴我成長”是我們的目標(biāo)。教科室和有關(guān)科室將發(fā)揮眾人的聰明才智,充分利用“午讀”的寶貴時間,開展好我校的讀書指導(dǎo)活動。我們有理由相信能改變學(xué)生不愿看書想游戲的習(xí)慣。通過不懈的努力,讓學(xué)生在溢滿書香的校園快樂成長的愿望定能變?yōu)楝F(xiàn)實。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,以課程改革為發(fā)展契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升英語教師的教學(xué)水平,從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、以新課程理念為指導(dǎo),采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》,切實做好教學(xué)工作,要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),共同提高。教研課要注重教學(xué)過程的展開,要具有真實性與有效性。
2、重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段,作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3、加強教研組隊伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,倡導(dǎo)教研組成員合作互助,養(yǎng)成良好的.研究氛圍,堅持教師自我反思,自主成長。
4、加強本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識,共享教學(xué)資源,更好適應(yīng)課改需要,促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。
5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
三、工作目標(biāo):
1、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究,推動教學(xué)改革。
2、繼續(xù)以新課程為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,積極參加uc教研和教師“崗位大練兵”活動。
4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)交際能力。
四、教研組成員
組長:楊曉紅
成員:全鎮(zhèn)英語教師
五、日程安排
1、8月份更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)三標(biāo)準(zhǔn)一要求的各項內(nèi)容。制定各個年級的教學(xué)計劃,制定各學(xué)年的進(jìn)度表。
2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項計劃并開始啟動。
3、10月份崗位大練兵的展示:參加分片教研活動。
4、11月末制定期末復(fù)習(xí)計劃。
5、一月份上交教研活動工作總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇5
幼兒園與家庭、社區(qū)合作,共同擔(dān)負(fù)起幼兒教育的重任,是現(xiàn)代社會對幼兒教育提出的客觀要求,也是實現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的重要保證。新《綱要》在總則中指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”事實上,幼兒的發(fā)展歷來就是幼兒園、家庭、社會等諸方面教育影響力“匯合”的結(jié)果。為了實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),本學(xué)期我們在三結(jié)合工作中積極地探索、創(chuàng)新、研究具有本班特色的家園溝通、共育策略,努力讓家長走進(jìn)班級的教育和管理,拓展家長參與各類活動的深度和廣度,努力創(chuàng)設(shè)教師與家長、家長之間相互學(xué)習(xí)以及家長與孩子雙向溝通的環(huán)境與條件,構(gòu)建家園社教育共同體,使三結(jié)合工作向更具針對性、實效性、高質(zhì)量的方向發(fā)展。本學(xué)期我班將以溝通為前提,以合作為途徑切實開展家園社三結(jié)合工作,同時,在合作過程中發(fā)揮自身的優(yōu)勢,主導(dǎo)各方面力量,使之支持、放大幼兒園教育的積極影響。
一、轉(zhuǎn)變家長的角色,發(fā)揮家委會的引領(lǐng)作用
家委會成員采取家長自薦與家長們互動推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生。在家園工作中,注重引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變角色,讓家長意識到自己不是幼兒園活動的觀察者、旁聽者,而是管理者、組織者、設(shè)計者、協(xié)作者。為此,設(shè)立班級家委會,樹立較強的角色意識,互相配合,充分發(fā)揮家委會的引領(lǐng)作用,參與班級活動的制訂與安排。
二、建學(xué)習(xí)交流的平臺,促進(jìn)家長間有效的'互動。
許多家長有先進(jìn)的教育思想和實際有效的經(jīng)驗,不僅教師可以從中獲益,而且家長之間也可以互相學(xué)習(xí)、互相交流、分享經(jīng)驗。因此,我們努力成為家長間互動的領(lǐng)路人,為家長搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,促進(jìn)家長間有效的互動平臺,建立起深厚的伙伴之情。本學(xué)期開展“家教經(jīng)驗分享會”,讓家長們在分享會上暢所欲言,各抒己見,家長們的觀點、經(jīng)驗,具體實在、生動親切,有理有據(jù),對其他家長有極大的說服力,會很好地促進(jìn)家長之間的互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。這學(xué)期家教經(jīng)驗分享會主要采取兩種形式:一是專題內(nèi)容的經(jīng)驗分享會(主要設(shè)立在網(wǎng)上)由教師確定主題,讓家長結(jié)合主題內(nèi)容反思及總結(jié)自己對孩子的教育,提煉有效的策略。二是熱點問題的經(jīng)驗分享會,由家長們隨機(jī)提出問題,大家共同探討解決帶共性的問題并提出建設(shè)性的策略。
三、挖掘家長的優(yōu)勢資源,促進(jìn)家園互動合作。
家長有著不同的職業(yè)、知識、專業(yè)背景、愛好、特征,對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源,這學(xué)期我們充分挖掘家長的優(yōu)勢資源,請家長進(jìn)課堂當(dāng)“教師”,給孩子講解或進(jìn)行表演,促進(jìn)家園的互動合作。如:在十二月份結(jié)合活動《曬太陽》我們將邀請?zhí)仗祢G媽媽給孩子說說“冬季我們?nèi)绾蝸矸纼觥,元旦活動中邀請江吉暉媽媽教孩子“做湯圓”等等。
四、展開家長開放日活動,促進(jìn)家園共育
開展家長開放日活動,請家長來園與孩子一起參加班級組織的各項活動,以了解孩子的生活、活動情況和幼兒園教育,使家長熟悉、理解、熱愛、支持、配合幼兒園教育。屆時,我們也將邀請個別家長進(jìn)行現(xiàn)場助教活動,豐富活動內(nèi)容及趣味性。
五、活動為載體,建立起真摯的朋友之情
本學(xué)期在做好家園常規(guī)工作的同時,在班級活動中注重聽家長意見,適時組織豐富多彩的大活動,在活動過程中促進(jìn)了互相了解,增進(jìn)了相互的感情。比如十一月份我們將開展親子遠(yuǎn)足活動,到時,邀請家長出謀劃策,對結(jié)合班級孩子的情況、活動主題、社區(qū)資源共同選擇活動場地及活動安排等等,在活動中盡興地游玩的過程中彼此建立起真摯的朋友之情。
六、以幼兒為紐帶,利用周邊環(huán)境資源,建立友好的鄰居之情
我園地處黃鸝小區(qū)中心,在旁的各種資源的潛力較大,如:東面有兒童樂園,正前方有鳳凰影劇院,后有宋詔橋社區(qū)等等。本學(xué)期,針對班級相關(guān)的活動,充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,利用各種機(jī)會,帶孩子與附近社區(qū)各點建立感情,培養(yǎng)孩子的社會交往能力。如:各種節(jié)日期間帶孩子去社區(qū)或社區(qū)老年中心一起感受節(jié)日的快樂。
七、展開家園聯(lián)系欄,搭建交流溝通的橋梁
家園聯(lián)系欄是進(jìn)行教育交流的園地,它能密切家園聯(lián)系,為家園雙方的溝通和交流搭建橋梁,形成家園合力。針對部分家庭忽略為家園聯(lián)系欄這一情況,本學(xué)期我們在欄目中創(chuàng)建“最星消息”“一周快遞”“保育之窗”,鼓勵家長用照片的形式展示自己為孩子在家情況,并用文字簡要介紹,促進(jìn)家園共育。
八、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,增強家園的互動
為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長互動,充分利用網(wǎng)站向家長傳遞最新的教育觀念,交流互動。開通班級網(wǎng)站,以圖片與文字相結(jié)合的方式展示班級近期的特色活動、提出家園合作的需要,吸引家長參與到班級的活動中,關(guān)注孩子的發(fā)展,增強家園互動,讓家長直觀、真實地感受到幼兒園的教育與孩子的成長變化。同時,本學(xué)期還將開展多個論談主題,讓家長參與論談內(nèi)容。
在實踐中工作中,我們越來越清楚地認(rèn)識到:家園社共育是大教育觀的體現(xiàn),是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵,也是當(dāng)今我國幼教改革與發(fā)展大趨勢。本學(xué)期我們將以“請進(jìn)來,走出去”的方式使班級工作社會化,使孩子體驗到在幼兒園環(huán)境下和社區(qū)環(huán)境下與家長及其他小伙伴的家庭一起活動的快樂,促進(jìn)幼兒社會性行為的發(fā)展,增進(jìn)了各方情感,促進(jìn)交流學(xué)習(xí),彌補集體教育的不足,從而形成教育合力。
九、主要安排:
九月份活動:
1、如開班級長家長會
2、成立家委會
3、開通班級網(wǎng)站
4、家長交流:成長檔案
十月份活動:
1、國旗飄起來(社區(qū))
2、親子活動:環(huán)保服飾秀
3、家長助教
4、家教經(jīng)驗交流會
5、網(wǎng)上論壇:
十一月份活動:
1、家庭民間游戲交流、征集
2、親子遠(yuǎn)足
十二月份活動:
1、家長開放半日活動
2、家長助教:冬季我們?nèi)绾蝸矸纼?/p>
3、新年家庭化裝舞會
一月份活動:
1、家長助教:做湯圓
2、小區(qū)過新年
3、期未家長會
4、網(wǎng)上論談
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本著“抓規(guī)范、求實效、重創(chuàng)新、促高效”原則,以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為中心,以“教學(xué)方式變革”為抓手,提高課堂教學(xué)效率,提高教師專業(yè)水平,全面提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
1、聚焦課堂變革,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)
讓先進(jìn)的教學(xué)理念體現(xiàn)在教學(xué)細(xì)節(jié)、教學(xué)常態(tài)之中,用嶄新的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí),為學(xué)生的終身發(fā)展拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語教學(xué)實踐,切實把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)過程。
2、豐富教學(xué)活動,推動教研工作
豐富多彩的活動既可調(diào)動教師的積極性,又能使教師在參與
中提高。為此,我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動。
。1)同伴互動
以教研組為基地,充分發(fā)揮教研組陣地的作用,通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”和“專題式的學(xué)習(xí)討論活動”等促進(jìn)教師之間的互動,為教師搭建解決問題、溝通互助的平臺。我們將立足于平時的每一節(jié)課,要求每一位教師敢于創(chuàng)新,大膽探索,在課后進(jìn)行有效的反思,記錄下每堂課的體會。組內(nèi)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,活動時我們始終貫徹“說課——集體備課——上課——集體評課”這條主線,讓講課教師能“一課一得”,發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方,找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,虛心接受聽課教師提出的意見和建議,不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù),共同提高全組教師的教學(xué)水平。為營造濃厚的教研氣氛,我們將每兩周開展一次英語教研活動,讓每位教師在教研活動中能有所思,有所說,有所收獲。
。2)“青藍(lán)工程”
有一流的師資才有一流的教學(xué)質(zhì)量。 “青藍(lán)工程”活動是為提高青年教師的教育教學(xué)水平,特別是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,盡早成熟起來的一項具體的措施。本學(xué)期我們組內(nèi)有劉曉愛老師和胡艷、柯甜甜結(jié)成師徒;鄭敏敏老師和劉銀燕老師結(jié)成師徒,在教學(xué)中,我們名為師徒,實際上卻是合作伙伴。
。3)反思交流
教師的成長之路應(yīng)該是經(jīng)驗加反思。因此,在教學(xué)過程中,我們以先進(jìn)的`教育教學(xué)理論為指導(dǎo),把課堂教學(xué)作為案例,定期開展課堂反思及案例分析活動。幫助教師了解自身的缺失,找到改進(jìn)的方法和策略,有效地促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。
。4)資源共享
我們要求教研組每位成員將自己收藏的跟教學(xué)相關(guān)的資料、書籍、光盤等拿出來一起分享;將發(fā)表獲獎的教案、案例、課件等歸類整理,發(fā)送到學(xué)校的公共網(wǎng)上,達(dá)到資源共享。
3、開展課外活動,培養(yǎng)綜合能力
在平時的課堂教學(xué)中,我們設(shè)計各種有趣的活動,使每個學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來,如歌曲改編、制作賀卡、一分鐘演講、單詞記憶王、大拇指獎勵卡活動等。教學(xué)中,我們非常注重對學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng),鼓勵他們參加各種形式的活動。總之,營造輕松和諧地氣氛,讓學(xué)生在玩中學(xué),在做中學(xué),在唱中學(xué),在表演中學(xué),從而為培養(yǎng)他們運用英語進(jìn)行順利的交流打下堅實的基礎(chǔ)。
三、活動安排
九月份
1、制定英語教研組工作計劃
2、制定三至六年級各級段工作計劃
十月份
1、教研組集體備課(一)
2、參加縣英語論文比賽
十一月份
1、教研組集體備課(二)
2、參加縣五年級英語書寫比賽
3、校吉尼斯比賽
十二月份
1. 教研組集體備課(三)
2. 參加縣英語新設(shè)計、新常規(guī)評比
一月份
1、三至六年級英語期末考核
2、英語質(zhì)量分析與期末總結(jié)
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為根本,以“互動課堂,效率課堂”為準(zhǔn)繩,以問題教學(xué)法為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué),扎扎實實上好每一節(jié)課。
二、工作要點
(一)備課安排(主備老師及課文)
1、要求
本著互助協(xié)作、資源共享的精神,備課組集體備課。但各有分工:一人主備,主備人提供教案、課件及相關(guān)資料(或資源);備課組集體討論。在共性化備課的基礎(chǔ)上,努力發(fā)揮個性化的教學(xué)特長。
(二)每日或每周必做
宗旨:增長學(xué)識、提升素養(yǎng)、培養(yǎng)習(xí)慣,為人生打基礎(chǔ)。
1、每日一詩,每日一句(名言格言警句)。要求工整地抄錄在詩詞名句積累本上(盡可能背出),并作簡要評析。(必做依據(jù):①加強詩詞名句的積累②充實人文素養(yǎng)③訓(xùn)練書寫)
2、每日一讀一聽一看一剪。一讀,即讀報刊;一聽,即聽新聞廣播;一看,即看有一定品位的電視欄目,如“百家講壇”等;一剪,即剪報。(必做依據(jù):開闊眼界,豐富生活,增加積累,增長學(xué)識)
3、每周演講。每周3位同學(xué)演講(按學(xué)號排序);或?qū)⑷喾殖擅?人1小組,進(jìn)行口頭作文(由各小組選題、備講、做課件、展示……)。學(xué)生與老師當(dāng)堂評議。(必做依據(jù):①讓每位學(xué)生都能參與進(jìn)來,展示自己②培養(yǎng)邏輯思維和語言表達(dá)能力③增強互助合作意識。)
4、每周薦文。每周由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦一部名著或一篇美文,并說說推薦的理由。(必做依據(jù):豐富知識,增加閱讀量,增強閱讀興趣,提升賞析能力)。
以上諸項,老師可根據(jù)具體情況,酌情予以調(diào)整或增刪。
。ㄈ┳鳂I(yè)設(shè)計
1、課內(nèi)作業(yè)。每課作業(yè)由該篇課文的主備老師提出,經(jīng)討論后確定。
2、拓展訓(xùn)練(含每周一練或單元訓(xùn)練)。主備老師分工如下:
現(xiàn)代文部分:五老師主備1、4、7、10、13、16、19周
詩詞部分:王老師或紅老師主備2、5、8、11、14、17、20周
文言文部分:黃老師主備3、6、9、12、15、18、21周
各主備老師負(fù)責(zé)各部分的選題、出題和試卷的分發(fā)。
3、月考
經(jīng)備課組統(tǒng)一商量,精心擬題;每次月考由一位老師主要負(fù)責(zé)出題、交付文印、密
封、分發(fā)及試卷的分析評價。
第1次月考:王老師主備
第2次月考:王老師主備
第3次月考:林老師或錢老師主備
第4次月考:周老師主備
4、期中考試前各位老師出一份有一定質(zhì)量的高考試卷。
5、作文
。1)以“十六歲,我想說……”為題,寫一篇600—800字的文章。
(2)學(xué)習(xí)寫作知識短文《調(diào)動你的積累》,作文選題見課本P144—145。三題任選一題。
。3)將《最后的長春藤葉》改變成課本。ㄗ跃幾匝荩;或?qū)懸黄嘘P(guān)“世界三大段篇小說之王”比較閱讀的讀書筆記。
(4)嘗試寫一首新詩,或?qū)懸黄姼栊蕾p的文章。
(5)學(xué)習(xí)寫作知識短文《寫出你的獨特感受》,作文選題見課本P151—152。任選一題。
(6)搜集、整理相關(guān)資料,寫一篇有關(guān)陶淵明或柳宗元的述評(見第98頁)。
(7)就一段時間以來出現(xiàn)的一股所謂“戲說名著”的熱潮,寫一篇文章,談出你的思考,與他人交流。
作文訓(xùn)練應(yīng)有一定的序列,本學(xué)期的.序列是“調(diào)動積累”和“寫出獨特感受”。當(dāng)然,各位老師也可根據(jù)自己的具體情況,對上述序列作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增刪。
三、公開課安排
本學(xué)期每位教師至少開設(shè)一堂公開課。
本組每位教師的每一節(jié)課,都對外開放;組內(nèi)老師互相聽課,也歡迎其他組老師前來聽課,并提出寶貴意見。每位老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
四、基本要求
1、組內(nèi)老師精誠團(tuán)結(jié)、互助協(xié)作、資源共享、責(zé)任公擔(dān),充分發(fā)揮備課組的集體力量。
2、加強課堂規(guī)范意識。教師不遲到、不拖堂;要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,大膽發(fā)言;但也要教育學(xué)生力戒隨意說話、隨意扭頭亂動的不良習(xí)慣。
3、加強作業(yè)規(guī)范意識。重視基礎(chǔ)知識的積累,重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成,如書寫清楚、工整、規(guī)范,作業(yè)按時、按質(zhì)、按量,口頭表達(dá)完整流暢。
總之,對學(xué)生既要注重誘導(dǎo)、激發(fā)、保護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱情,又要嚴(yán)格要求。
以高尚的師德互勵,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)互勉,以滿腔的熱忱互助,努力把我們組打造成一個精誠協(xié)作、和諧奮進(jìn)的集體。
學(xué)期計劃 篇8
一、工作指導(dǎo)思想
在學(xué)校和教學(xué)部門工作計劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)認(rèn)真落實“罰款”
精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實效、狠抓落實的管理理念,充分發(fā)揚“信譽第一、自強不息”的精神,把高一年級部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的年級部。
二、工作重點和目標(biāo)
進(jìn)一步加強年級部的日常管理,通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、gfd為出發(fā)點,突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強下午自習(xí)、晚自習(xí)、課間練習(xí)的管理,使學(xué)生形成良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;杜絕重大安全事故的發(fā)生,把安全教育作為重中之重;做好輔導(dǎo)、檢測、轉(zhuǎn)學(xué)工作。
三、工作內(nèi)容和措施
1.通過年級部的活動時間,組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度法規(guī),了解辦學(xué)理念,組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任職責(zé)”,審核學(xué)校行為規(guī)范的規(guī)定,從新學(xué)年開始明確細(xì)化各項規(guī)章制度,繼續(xù)灌輸年級部工作“抓套路促學(xué)風(fēng),抓兩頭促中間”的管理理念。每周組織一次班主任會議,交流工作經(jīng)驗,定期指導(dǎo)班組長
開展一系列德育主題教育活動,以提高班主任管理班級的能力。
2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),加強對學(xué)生的教育。利用班會大力宣揚年級部學(xué)生的好事跡,同時報告存在的問題,點名批評嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,樹立年級部學(xué)生的正氣,堅決打擊不良作風(fēng)。
3.加強學(xué)生心理健康教育、法制教育和安全教育。學(xué)生中常見而嚴(yán)重的心理問題應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并解決。特別是一些學(xué)生樂觀厭學(xué),容易打架、逃學(xué)、離家出走,要引起高度重視。為了解決上述問題,年級部除了依靠班主任的.日常及時指導(dǎo)教育外,還會為學(xué)生提供心理健康教育。
4.高度重視年級部學(xué)生干部隊伍建設(shè),通過班干部專項培訓(xùn)和例會制度,提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力。建立年級部學(xué)生會,讓學(xué)生參與年級部的紀(jì)律和健康管理,讓學(xué)生干部大膽組織和開展工作,不斷提高工作能力。
5.實行年級部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制。每次考試結(jié)束后,跟蹤對比年級部各班、各專業(yè)的成績,發(fā)現(xiàn)問題,及時分析解決。年級部與備課組召開會議,及時就年級部的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行溝通并采取對策,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),為年級部做準(zhǔn)備
組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗交流研討會,幫助全體學(xué)生把握教與學(xué)的方向,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6.重視培訓(xùn)工作,提倡每節(jié)課多種培訓(xùn)方式。
7.組織本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試,及時進(jìn)行診斷性考試和模擬考試,及時補差,確保學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)考試。
8.積極準(zhǔn)備春季各種課外活動,借此機(jī)會增強年級各部門的凝聚力。
學(xué)期計劃 篇9
一、班級基本情況:
我所教的班級為一年級(2)班,共有學(xué)生78人,其中男生41人,女生37人,漢族11人,少數(shù)民族67人。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群好動的小精靈。行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,并使他們形成良好的習(xí)慣,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。
二、班級管理措施:
行為習(xí)慣方面:
1、利用晨檢、班會以及處理班級偶發(fā)事件的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生知道班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)的重要性,初步培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及集體榮譽感。
2、利用課間和孩子們在一起的機(jī)會,教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進(jìn)課堂、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊、按時按點到學(xué)校、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護(hù)這個家。
。1)制定班級每周一句話,每人每天一句話制度。
。2)建立班級好人好事記錄本,考勤記錄本,優(yōu)秀路隊評比表,好孩子講衛(wèi)生評比記錄本。
。3)設(shè)制小組每天評星制,每周評星制。
。4)每周評選守紀(jì)小明星作為墻報文化的素材。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:
1、對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),采取各種不同的課堂教學(xué)手段,使學(xué)生們個個都能愉快學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力。
2、在平常的教育中處處滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。書本要愛護(hù)、學(xué)具要帶齊、讀書寫字有規(guī)定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結(jié)合才算棒!
。1)每天一句話書寫訓(xùn)練。
(2)朗讀能手賽,讀書大王比賽,硬筆書法比賽。
(3)評選每周發(fā)言小名星,作業(yè)小名星,朗讀小名星,讀書小名星做為墻報文化的`素材。
。4)建立“我真棒”專欄本。
安全教育方面:
“安全第一”始終是班級頭等大事,時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
家校聯(lián)系方面:
家長是孩子們的第一任老師,他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展,因此只有家庭、學(xué)校、社會共同配合才能是孩子們更加進(jìn)步,使用家校聯(lián)系本,作業(yè)有記錄,家長有簽字,每天有沓花,周周有總結(jié)。
三、班級活動實施計劃:
九月份:
1、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、入學(xué)教育。
3、安全教育。
4、三跳運動會。
十月份:
1、慶國慶實踐活動。
2、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、建隊日新隊員入隊。
4、朗讀能手比賽。
十一月份:
1、硬筆書法比賽。
2、家長開放周活動。
3、綜合實踐活動。
十二月份:
1、讀書大王比賽。
2、期末總復(fù)習(xí)。
3、慶元旦活動。
20xx年9月20日
學(xué)期計劃 篇10
本學(xué)期我校英語教研工作繼續(xù)以小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,圍繞課程實施中的問題而開展教學(xué)研究,提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),根據(jù)小學(xué)英語的特點和學(xué)校實際情況,努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、教研工作的基本思路
1、把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,構(gòu)建以活動為主的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重點放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上,采用聽、做、說、唱、玩、演等方式,鼓勵學(xué)生大膽表演,同時發(fā)展初步的讀寫能力。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)評價機(jī)制。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評價堅持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生運用語言進(jìn)行交際的能力;堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,讓學(xué)生成為真正的主人。堅持以學(xué)生形成性評價為主,評價形式具有多樣性和可選擇性,以學(xué)生參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,根據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、倡導(dǎo)的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實施兩年多來的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思,在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研新教材時,應(yīng)搞清楚英語學(xué)科“改什么,如何體現(xiàn)”等問題。
2、抓好常規(guī),提高質(zhì)量。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段,作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作,確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3、加強隊伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課,強化說課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,營造良好的教學(xué)研究氛圍,為實現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。
4、扎實開展課題研究工作;顒硬扇∽晕冶憩F(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行,按照“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的`流程開展工作。成立課題小組,對教改過程中出現(xiàn)的問題及時研討,邊實踐,邊研究,切實解決實際問題。
5、抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考工作。六年級的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到二級目標(biāo)。由于各種原因,絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí),圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個值得探討的課題。
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