精選《認真》作文400字4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的《認真》作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《認真》作文400字 篇1

　　我有一個培訓(xùn)班的英語老師她最與眾不同的就是她和藹可親，細致入微，責任心特別強。

　　記得有一次我上完數(shù)學(xué)課很困乏，老師就讓我休息一會兒，等上課把我叫起來。但因為太忙沒有叫我起來。下課后，老師就專門把我拉到辦公室去說對不起，還給我補了課。她細心的給我講解每一知識點，每一單詞發(fā)音，意思，還擴展很多知識。看著老師那么用心的為我講解，打心底感激她，也被她細致入微和藹可親的態(tài)度所打動，暗暗提醒自己學(xué)習(xí)要向老師那認真，細致才能真正把英語學(xué)好。將來用這種態(tài)度去工作也能把工作做好，做人用這種態(tài)度一定能做個對社會有用的人。

　　時間過得很快，課就補完了，老師的工作態(tài)度感染了我，不由得想起了那首詩：

　　青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何日復(fù)西歸。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　乘著現(xiàn)在黃金一般的時光，我要加倍努力不能虛度時光，做一個像老師一樣認真負責的人。

《認真》作文400字 篇2

　　我認為，人的天分和長相都是與生俱來的，最令人敬佩的，是后天培養(yǎng)的優(yōu)良品格。我的好朋友小米就有這樣一顆“明珠”。

　　小米個子不高，圓圓的臉上嵌著一對大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她不僅做事認真負責，書法也寫得瀟灑大氣。

　　我寫好了一幅對聯(lián)，請小米幫我用毛筆寫在紅紙上，小米一口答應(yīng)了，并讓我當晚去她家。

　　一見我來，小米立刻拿出紅紙、毛筆、墨盒和墨水，一一擺放在桌子上，把墨水倒一點在墨盒里，提筆就開始寫了：只見她右手執(zhí)筆，左手壓平紅紙，眼睛盯著毛筆尖兒。她有時把筆尖重重地頓下去，那樣堅決，那樣果斷；她有時讓筆尖輕輕掃過紅紙，像小船順流而下那樣輕松、流暢。她有時寫得好，會自己先欣賞一下，再拿給我看，仿佛手中捧著一朵嬌艷的玫瑰花；有時她寫錯了，會自己先不好意思地一笑，輕聲說：“哎呀，寫錯了！”……

　　小米終于停下筆，我們一起將對聯(lián)鋪在地上晾干，我數(shù)了數(shù)，共有六對完整的。小米又仔仔細細地檢查了一遍，邊看邊說：“這個‘美’字沒寫好，那個‘悅’字寫錯了……你還是選這兩張作為一對吧�！�

　　帶著這幅包含著小米心血的對聯(lián)回家，我有很深的感觸。小米對書法的.熱情和對練習(xí)的執(zhí)著深深地震撼了我，她認真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)！

《認真》作文400字 篇3

　　從小老師就教我們做任何事都要認真，他忽略了天分，背景，只說了認真的態(tài)度。只要你認真了就成功了。你盡力就好，你用心就好。只要你還有態(tài)度，你就不會停下。

　　小時候，老師總是對我們說，跑第一的人有獎品。于是，小小的我放棄了游戲，放棄了玩鬧，只是在操場上默默地練習(xí)著。就這樣，為了獎品，為了第一，無論風(fēng)吹日曬，我堅持;無論筋疲力竭，我堅持。在賽場上，我以優(yōu)秀的成績獲得了夢寐以求的獎品——水晶杯。于是，先前的一切苦難變隨喜悅消散了……。

　　小孩的小小夢想，也需要用態(tài)度去完成。

　　日似梭，光如箭。

　　長大了，我竟然突發(fā)奇想寫一本書，可是想想容易做起來難。無師，那咱就自通;無智，那咱就多看。有時，為了一句話，我不但要考慮如何去承接上文，如何去開啟下文，一句話，就得折騰半天。夏天，我把自己關(guān)在房間里，大汗淋漓也不放棄，為何?為了目標和堅持。當成功時，心中好像壓了一快石頭一樣，不知道是喜悅還是為自己鳴不平……。

　　小夢想成為大成功時，要以堅持的態(tài)度向前走。

　　現(xiàn)在，為了一道文言文題，不惜花費無比珍貴的時間去解，有時解到一半時，便忘記了主旨。于是，又從頭開始。一個執(zhí)念的堅持著……。

　　小小的題目，認真對待，這樣解題，會有一種別樣的心態(tài)。

　　為什么，走著不停歇?因為目標不在面前，而是在路上。

《認真》作文400字 篇4

　　元旦期間，周老師布置了系列數(shù)學(xué)實踐活動，我和媽媽都一項一項的認真完成，我發(fā)現(xiàn)，通過這次數(shù)學(xué)活動，我的收獲還不少呢！

　　收獲一：學(xué)會了測量，感知了長度

　　在我家附近的家樂福超市里有很多商品，我選擇了大小不同的物品進行測量。在測量中，我學(xué)會了一些測量的方法，如卷尺盡量擺直；用手量之前先要知道自己手的一拃有多長；測量長的物體時要請人幫助按住一邊；圓弧邊測量不易準確等。我還用了先“目測”、“用手量”估算大概有多長，再用卷尺進行準確測量，媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)我的目測能力挺強的，最好的一次目測數(shù)值好測量結(jié)果僅相差0.5厘米，媽媽好好表揚了我，我自豪極了。通過這次測量活動，我對長度單位“厘米”和“米”又有了進一步的認識和了解！

　　收獲二：好作品的展示，互相欣賞學(xué)習(xí)

　　這次的數(shù)學(xué)實踐活動動手動腦，全班同學(xué)都參與，好多作品都被展覽在班級長廊的墻面上，我也有兩幅作品展覽在其中，我心里很高興！當我看到其它同學(xué)有許多漂亮的作品時，我很驚訝！許多作品比我做得還要好，我想下次我要爭取做得更好!

　　在這次實踐活動中我感到只要積極參與，認真準備，就會有收獲！這真是一次既有趣又有收獲的數(shù)學(xué)實踐活動！

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