【精選】大學(xué)生作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生作文 篇1
在我的記憶中家里人總是很忙。因?yàn)楣ぷ鞯脑�，有時(shí)爸爸媽媽要很晚才下班回家。有時(shí)甚至到了拂曉，在不安中睡著的我才隱隱約約聽到了有人進(jìn)來的聲音，天剛亮了些，他們就無聲無息地動(dòng)身離去。每到自己被鬧鐘喚醒，被驚醒的我才倍感寂寞，略感心酸。在熹微的晨光中，投射在墻上的只有一個(gè)人孤獨(dú)的影子，很落寞……
開始學(xué)會(huì)一個(gè)人、一個(gè)人的世界、一個(gè)人聽歌、一個(gè)人難過、一個(gè)人開心、一個(gè)人自言自語、一個(gè)人自哼自唱、一個(gè)人等待月落晨起，一個(gè)人走過風(fēng)風(fēng)雨雨……真的很寂寞，很孤獨(dú)。小時(shí)候，我是吃“百家飯”長(zhǎng)大的，就是這家吃一頓，那家吃一頓。在不用上學(xué)的日子里，我總是坐在小區(qū)大門口的石頭凳子上，在那里一邊等爸爸媽媽，一邊和一群螞蟻?zhàn)詩首詷�。不善于交際的我，即使在人群中，也會(huì)感到孤獨(dú)。平時(shí)一個(gè)人也就習(xí)慣了。最令我害怕的是午睡時(shí)，一個(gè)人昏天黑地地睡到黃昏，起來時(shí)三三兩兩的陽光穿過我，四周一個(gè)人都沒有，靜悄悄的，像被整個(gè)世界所拋棄，四周皆是虛無。繁花落盡，幾度朝暮；日月互淹，春秋代序，在時(shí)光的流逝中，我學(xué)會(huì)了做更多的事，學(xué)會(huì)了自己給自己說話，學(xué)會(huì)了假裝自己有一個(gè)小伙伴，學(xué)會(huì)了在無邊無際的夜中沉沉睡去。
小時(shí)候的我是害怕打雷的，對(duì)雷聲和閃電有一種天生的恐懼。每次打雷我都會(huì)在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。但時(shí)間久了也就明白自己對(duì)自己害怕是沒有用的，小心翼翼地收回懦弱的一面。在隆隆的雷聲中疲憊地入睡。
冷暖是人間。孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，變得寡言少語。在很多人陪伴的時(shí)候也只能沉默�？傉J(rèn)為以后來日方長(zhǎng)，卻不知道世事無常，時(shí)間流逝，身邊的人聚了，又散了。只有自己還是那么低孤獨(dú)，也很多人呆在一起時(shí)，剛想開口說什么卻不知該從何說起，涌上心頭的滿腹言語消失得無影無蹤，無話可說，只能在一旁傻傻地笑。有時(shí)的我說很多很多的話，搞笑的話，無意義的話，在別人被我逗笑時(shí)跟著笑，一天笑下來臉都有些僵硬了；在有些時(shí)候，自己就像是逗樂別人的小丑，用夸張的表情，搞笑的神情來隱藏自己內(nèi)心的孤獨(dú)，就這樣孤獨(dú)地長(zhǎng)大。
孤獨(dú)是蚊子，叮得你心痛，卻又趕不走它，在你身邊繞來繞去，任憑你抓得鮮血淋漓，卻毫無效果。
大學(xué)生作文 篇2
我不想長(zhǎng)大童年就像棉花糖，甜甜的，我仿佛就在糖果屋；童年就像風(fēng)箏，美美的，仿佛帶我看遍世界；童年就像隨風(fēng)逐浪的小帆，飄飄蕩蕩的，仿佛承載著我們的希望與夢(mèng)想。童年這么美好，誰愿意長(zhǎng)大呢？噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮聲在空中回蕩盤旋。一切都是喜氣洋洋的，因?yàn)檫^年了。
家家戶戶張燈結(jié)彩，有的提著大包小包的禮包去拜年，有的坐在家里圍著一桌子色香味俱全的年夜飯團(tuán)聚，有的趴在窗邊觀賞夜空的美景。我開開心心的隨媽媽一起來到親戚家，見到親戚了。我可高興了，樂滋滋地想：又有過年錢了，太好了。
走進(jìn)門，媽媽和表姑們就嘮起了家常。我的心似乎都打起了架，坐在椅子上一會(huì)左移移，一會(huì)右移移，就好像屁股是尖的，怎么也坐不穩(wěn)。時(shí)間一分一秒的過去，可就是不見表姑有發(fā)過年錢的意思，我再也穩(wěn)不住了，拽起媽媽的手一股勁把她拉走。表姑見了，笑嘻嘻地對(duì)我說：哎呀，來來，別慌，表姑還沒發(fā)紅包呢。話音剛落，表姑就從包里掏出來200元塞進(jìn)了我的褲袋。頓時(shí)，我紅起了臉，既興奮，又緊張。顫顫巍巍地回答表姑：謝謝表姑，祝表姑新年快樂，萬事如意。說完，便不好意思的匆匆跑下了樓。手里捏著紅紅的票子，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，美妙無比小時(shí)候，睡在外婆的搖籃，躺在媽媽的懷抱。
小時(shí)候，不僅可以收到零花錢，還有父母的疼愛，有親戚的關(guān)心，有小伙伴的打鬧玩耍。可我們都會(huì)長(zhǎng)大，我悵望灰天，似乎看到了童年的歡樂，我想朝天空大聲吶喊：我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大。
大學(xué)生作文 篇3
中國的四大名著是文明于世的，其中水滸傳就是其中的一本!
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。它是一部十分了不起的著作，內(nèi)容也十分精彩動(dòng)人，故事主要講述了我國宋代末年的封建統(tǒng)治和百姓的窮苦生活。
在讀水滸傳的過程中，有許多令我難忘的情節(jié)。在抱怨獅子樓這情節(jié)里，也是精采極了。 武松在陽谷縣坐了都頭，又上京辦事�；貋頃r(shí)，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實(shí)情，去告官，誰知縣館已受賄，無奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡(jiǎn)直是“臭不可聞”，幾乎上誰看完都痛罵他一兩句，這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫人物啊!
在沂嶺殺四虎這片段也可是很好看的。李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。但是后來的`李逵背著老母過沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。只可惜殺了虎，還被人請(qǐng)到家里做客，后又被擒。這里前面使人讀了好象有一種豪邁氣質(zhì)，后面使人讀了都想替李逵打抱不平，這可體現(xiàn)了作者的用苦良心。真是讓人為作者的寫法而贊嘆。
還有一個(gè)很有趣的片段。那就是賣刀汴京城。楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時(shí)，當(dāng)?shù)貪娖づ６侔?，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。最有趣的莫過于楊志賣刀時(shí)的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和 ，最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。
這本書真的很有意義。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
大學(xué)生作文 篇4
正一步步向前發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)中，大學(xué)生畢業(yè)以后的擇業(yè)就業(yè)問題成為社會(huì)焦點(diǎn)的話題之一。有人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)依靠自身所學(xué)進(jìn)入上流職位，也有人認(rèn)為職業(yè)不分貴賤，應(yīng)該以興趣為主。對(duì)于材料中小朱遇到的問題，我表示對(duì)他的觀點(diǎn)的支持。我認(rèn)為利用自身的專長(zhǎng)進(jìn)軍另一個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)不錯(cuò)的想法。因?yàn)榭珙I(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)是富有價(jià)值的，這價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，也體現(xiàn)在社會(huì)層面。
首先，就小朱而言，他有著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于做電商的工作不存在技術(shù)上的難題。況且他的父母已然養(yǎng)蟹多年，如果進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售，那么蟹的來源以及質(zhì)量都有很好的保障。這樣的條件很可能就使小朱的電商不斷發(fā)展，或許小朱的賣蟹電商會(huì)使他揚(yáng)名立萬，獨(dú)樹一幟。正如北大才子創(chuàng)立了“一號(hào)”市場(chǎng)，包含了一號(hào)土豬、一號(hào)土雞等如今暢銷的農(nóng)產(chǎn)品品牌，“一號(hào)”的老板便是北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)畢業(yè)的，他運(yùn)用自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)頭腦，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，進(jìn)軍農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)，將“一號(hào)土豬”打造成為名振全國的優(yōu)質(zhì)土豬肉，這也讓他聲名大起，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，倘若他當(dāng)初只是拘泥于自身的專業(yè)而進(jìn)入證交所之類的機(jī)構(gòu)工作，怎會(huì)有今日的輝煌?
小朱也是如此，如果小朱只是局限于做一名網(wǎng)絡(luò)工程師，他也許就在這個(gè)職業(yè)終老，反之，若以他的專業(yè)進(jìn)軍蟹行業(yè)，何嘗不能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌呢?
跨領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)不僅能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更重要的是，它能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。小朱的電商賣蟹，無疑給了螃蟹一個(gè)新的銷路，這不僅使小朱一家的蟹店壯大，也能帶動(dòng)整個(gè)蟹行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。小朱以他的互聯(lián)網(wǎng)專長(zhǎng)，帶動(dòng)了整個(gè)蟹行業(yè)的發(fā)展，給人們的生活帶來了便利，這又何樂而不為呢?科技巨頭們利用人工智能技術(shù)進(jìn)軍圍棋領(lǐng)域，創(chuàng)造出了擊敗人類的阿爾法狗，同時(shí)也推動(dòng)了圍棋的發(fā)展。地產(chǎn)巨頭萬達(dá)集團(tuán)利用其資源的優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍足球行業(yè)，引發(fā)了國人對(duì)國足的關(guān)注。這不也體現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值嗎?小朱的電商賣蟹前景廣闊，社會(huì)效益估值高，是絕佳的創(chuàng)新。
利用自身的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行跨領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，乃上策上佳之策。我支持小朱，也希望更多像小朱一樣的跨領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者不要猶豫，勇敢前行!
大學(xué)生作文 篇5
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢竟不同于中學(xué)，各種思維習(xí)慣、生活學(xué)習(xí)方式都隨著環(huán)境的變化而不斷的改變著。大學(xué)的圍墻，是兩個(gè)社會(huì)的臍帶。外面是復(fù)雜多變的“大社會(huì)”，里面是人才濟(jì)濟(jì)的“小社會(huì)”。我們?cè)谶@個(gè)小社會(huì)里生活，如何才能讓四年的光陰變得充實(shí)、有意義呢？
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)自己知識(shí)與能力的地方，科學(xué)的發(fā)展在于人們?cè)谏钪心芨玫膽?yīng)用，而不在于讓人們記更多、更復(fù)雜的理論知識(shí)，如果只是在鉆課本不去實(shí)踐那么就沒有任何意義。大學(xué)四年時(shí)間是相當(dāng)短暫的，除去節(jié)假日和周末外，能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間也就6000小時(shí)左右，所以要抓緊每一分鐘充實(shí)自己。
一把握機(jī)遇，鍛煉能力。
大學(xué)里有很多活動(dòng)，要選擇有益于自身發(fā)展的來做。積極參加校內(nèi)外活動(dòng)，學(xué)會(huì)與外界溝通，不斷增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野，提高自己。
二、學(xué)習(xí)、工作兩不誤
如果你有能力，可以在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間工作。但是，學(xué)習(xí)搞不好，做工作也沒有意義。學(xué)習(xí)不能等時(shí)間，時(shí)間不是“等”出來的，而是“擠”出來的。
三、平等待人，真誠奉獻(xiàn)自己
知道同學(xué)們的需求，能自發(fā)地為他們服務(wù)，關(guān)懷他人。要懂得謙虛禮讓，勇于奉獻(xiàn)！
其實(shí)，大學(xué)是一個(gè)相當(dāng)鍛煉人的地方，如果在這里我們能夠好好的把握，那要比在中學(xué)時(shí)學(xué)到的多多了，畢竟大學(xué)是走向社會(huì)的預(yù)備教育。
生活在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，唯一可以依靠的就是不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)面，使自己在任何情況下都能立于不敗之地，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上不斷的發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，不斷的擴(kuò)充自己。
明確學(xué)習(xí)目的。只有明確為什么要學(xué)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，才能激發(fā)自身的潛能，積極的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法要因人而異。由于每個(gè)人的性格不同，學(xué)習(xí)方法也將各盡不同。只能靠自己一步步的去摸索，適合自己的就吸取，不適合的就摒棄。
重視專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。正如一座再高的大廈，不挖好奠基石是永遠(yuǎn)無法建造的。同時(shí)，更應(yīng)該多看一些課外書籍，多跑跑圖書館，拓展自己的視野創(chuàng)新自己的見解，達(dá)到與專業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通，相輔相成。最為重要的是要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力。
全方位的發(fā)展。大學(xué)是一個(gè)追求個(gè)性的地方，正所謂條條道路通羅馬，我們沒必要為了一顆樹而放棄了整個(gè)森林。我們更應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)鉆研自己有興趣有長(zhǎng)處的學(xué)科。
相信自己。學(xué)習(xí)和做任何事情都一樣，只有充分建立自信心，激勵(lì)自己，才能在不斷的探索與挑戰(zhàn)中走向成功，給大學(xué)學(xué)習(xí)一條完整的道路。
學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)等各種矛盾的激化，大學(xué)生壓力越來越大，只有釋放自己的壓力，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂才能真正體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，創(chuàng)造一種素質(zhì)學(xué)習(xí)方法。
通過對(duì)自己的認(rèn)真分析，一定能找到一條適合自己的學(xué)習(xí)方法與道路。相信只要我們擺正了人生坐標(biāo)，每個(gè)人都能創(chuàng)造自己的未來。
大學(xué)生作文 篇6
似乎真的到了該說再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我自己的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我自己們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷，第一次站到演講臺(tái)時(shí)的慷慨激昂，與得知自己閑時(shí)隨感獲獎(jiǎng)后那種超然平靜，第一次月下憧憬未來美好畫卷時(shí)的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨，淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。駐足，仰面，享受最后的痛。似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。
但我自己只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，我自己對(duì)我自己的青春回憶做了一個(gè)告別，將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封，激情隨之湮沒，欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂，響私語閃顏有心橫跨兩岸。又憶彩燭搖曳松林游戲路叢，止于思愁深鎖相見遙遙無期。
大學(xué)生作文 篇7
在這個(gè)世上，有許多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩，中國有句古語：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易��！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開，有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄剑覀�?cè)趺催�得清父母對(duì)我們的恩情��！
有人說：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過你的人，人生的道路是坎坷的，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來也是。
在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無窮的知識(shí)，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛護(hù)你，對(duì)你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你？那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來又和老師有什么關(guān)系呢？做一個(gè)懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說一聲：教師節(jié)快樂，這樣也許就會(huì)讓老師快樂一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。
忠言逆耳，最后，你還要感恩那些曾經(jīng)批評(píng)過你，給你走向未來的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵(lì)來使自己成長(zhǎng)。
有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。讓我們唱著這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。
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