優(yōu)秀想象作文:假如我是家長
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文:假如我是家長,歡迎閱讀與收藏。
家長,一家之長,掌管著一家人的經(jīng)濟(jì)、生活大權(quán),但是在教育受重視的今天、社會突飛猛進(jìn)的今天,至關(guān)重要的是如何管好孩子的成長。
如果我是家長,我一定會做一個(gè)不稱職的.家長,何為“不稱職”呢?
首先,對于孩子的日常生活我是不會動手幫忙的。早晨,衣服自己穿,被子自己疊;晚上,自己鋪床,洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大,我會變得更不稱職。
我會分配給孩子越來越多的家務(wù)。制定一個(gè)制度,如一星期至少掃兩次地,拖三次地板,洗七次碗,收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會有特殊政策,給他一定的錢,按要求買菜,菜錢要合算,再讓他燒頓飯(當(dāng)然我會教他怎樣燒)。不時(shí)地,還要他跑腿辦一些雜事:比如到電管站交電費(fèi),或到奶奶家送點(diǎn)什么。我不動手,多動口,讓他干。必要時(shí)我還會對他“橫挑鼻子豎挑眼”,指出他“干活”的失誤。
其次,對于孩子的學(xué)習(xí),我不會像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨,忙前忙后。我不會守著他,盯著他,盯著他的作業(yè),不會為他的不及格動怒,也不會為他的90多分而高興,更不會逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好,不喜歡去,何苦強(qiáng)求呢?強(qiáng)求了又有什么效果呢?
最后,也是最重要的一點(diǎn),就是教育他怎樣去做人的這方面,我也會不稱職。但是我會經(jīng)常給孩子設(shè)定一個(gè)具體的情景,問他該怎么辦,給他時(shí)間,引導(dǎo)他,再讓他告訴我應(yīng)該怎么辦。如果正確,我也會報(bào)以贊許的態(tài)度,如果不正確,我又會提供恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗约侯I(lǐng)悟道理。
朋友們,說到這里,你們覺得我這個(gè)不稱職的家長真的“不稱職”嗎?
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