為班級(jí)做件事作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的為班級(jí)做件事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為班級(jí)做件事作文 篇1
又是一個(gè)熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。
本可以好好享受一整節(jié)課的美好時(shí)光，可對(duì)于我們運(yùn)動(dòng)員來說真是慘��！他們?cè)陂_開心心地玩耍，我們?cè)诖謿獾嘏芪迦�；他們�(cè)谟姓f有笑地聊著天，我們?cè)谌铀倥?0米；他們?cè)谕嫖淖钟螒颍覀冊(cè)诒恢x老師狠狠批評(píng)。哎！這就是運(yùn)動(dòng)的`苦。
我正在跑五圈的第二圈時(shí)，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前說：“俞書源，我們來商量一下明天秋游的分工�！闭f著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因?yàn)闆]有認(rèn)真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時(shí)的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊(duì)友嗎？真是水土不服就服你！”
剛剛跑完五圈立刻接著跑50米，我有點(diǎn)不情愿地去了跑道�！案骶透魑唬A(yù)備，跑！”其他隊(duì)員跑得非�？�，一下就超過了我。我沒有放棄，還在繼續(xù)往前沖，最后艱難地跑完了50米�？粗渌瑢W(xué)在開開心心地玩著，而我們卻要辛苦地訓(xùn)練，感嘆當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員真辛苦！但是想著能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，我還是要認(rèn)真對(duì)待每一次的訓(xùn)練，讓自己跑的速度再快一些，跳得更遠(yuǎn)一些……
為班級(jí)做件事作文 篇2
如果一個(gè)班級(jí)充滿著正能量，那么全班同學(xué)都會(huì)不由自主地融入其中，取得進(jìn)步。
初三是兩級(jí)分化最明顯的一年稍一放松就難以跟上進(jìn)程，而我們不僅僅只要做好自己，還要提醒監(jiān)督其他同學(xué)，使個(gè)人帶動(dòng)組員和全班一起學(xué)習(xí)。讓班級(jí)充滿著積極的學(xué)習(xí)氛國(guó)，畢竟“近朱者赤”，在這樣一個(gè)班集體中，需要監(jiān)督、提醒的同學(xué)能夠?qū)W習(xí)，自己也能在安靜的.環(huán)境中專注學(xué)習(xí)再提升成績(jī)。如果我們七班有了這種氛圍，我們班的成績(jī)，紀(jì)律等等都會(huì)有很大提高。
我們班是一個(gè)潛力無限的班集體，但紀(jì)律問題與作業(yè)問題仍會(huì)發(fā)生。老師不在的課間自習(xí)或閱讀課上依舊有同學(xué)說話。王老師如果沒有課都會(huì)在教室中旁聽與監(jiān)督。每位同學(xué)都是班級(jí)里的一員，應(yīng)該是去營(yíng)努力營(yíng)造班級(jí)積極向上的氣氛，先對(duì)自己負(fù)責(zé)，再帶動(dòng)全班。而不是去干擾別人，破壞氛圍。下午后兩節(jié)閱讀課，有一部分同學(xué)始終能靜下心讀書，也時(shí)有同學(xué)并沒有去閱讀。與隔壁班相對(duì)比有較大的差距。營(yíng)造正能量的班集體是我們每個(gè)人的責(zé)任。
初三一學(xué)年，是我們自己的，也是非常重要的，希望大家能為我們的班的凝聚力作出貢獻(xiàn)，使班集體團(tuán)結(jié)互助、積極向上。
為班級(jí)做件事作文 篇3
等著、盼著，2018年“祥瑞杯”足球賽，終于在今天拉開了帷幕。
下午第一節(jié)課下課后，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已人山人海，都是在等待足球比賽的。
首先是開幕式，校長(zhǎng)講完話后，啦啦操隊(duì)員進(jìn)行了啦啦操表演，她們穿著金光閃閃的`、五顏六色的服裝進(jìn)行表演，就像過節(jié)一樣。
精彩的開幕式結(jié)束了，緊張激烈的比賽正式開始了。
第一場(chǎng)比賽就是我們?nèi)嗪途虐嗟膶?duì)決，我們首先上場(chǎng)的是陳豆、唐豆、高豆、鮑豆和蔡豆，健壯的唐豆是守門員，他今天表現(xiàn)非常好，擋住了好幾個(gè)球。我們都說：“老師下次發(fā)糖讓他先選�！彪m然我們把嗓子都喊破了，但是結(jié)果還是二比零。不過足球隊(duì)員們今天的表現(xiàn)還是很棒的！
我們女生呢，組成了啦啦隊(duì)，穿著漂亮的衣服，跳著整齊的舞為他們喝彩，為他們加油！
為班級(jí)做件事作文 篇4
一直以來我在班級(jí)里都是默默無聞的，因?yàn)槲也怀霰�，成�?jī)不出眾，體育也不出眾，我是多么想為班級(jí)爭(zhēng)光啊，但是一直以來都沒有機(jī)會(huì)!
那是我在讀四年級(jí)的`時(shí)候，有一次學(xué)校說要開展“文化藝術(shù)節(jié)”，活動(dòng)有唱歌。彈鋼琴。打羽毛球~~~我聽了，心想：要去參加嗎?這可是我為班級(jí)爭(zhēng)光的一個(gè)好機(jī)會(huì)。心里猶豫不決，最后決定參加了。
比賽前，每天晚上盡管作業(yè)在多，我也會(huì)擠出十幾分鐘唱歌。雙休日，朋友們?nèi)咚恼?qǐng)叫我出去玩，可都被我拒絕了，我把自己關(guān)在房間里唱歌。
比賽那天來臨了，我心里感到忐忑不安，這時(shí)，我想起了媽媽常常對(duì)我說的一句話：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹�！毙那榫吐届o下來，輕松的唱了。
最后，老師宣布我得了二等獎(jiǎng)，我心里高興極了。
當(dāng)我走回隊(duì)伍，來到老師面前時(shí)，老師為我滿意地笑著，豎起了大拇指;當(dāng)我進(jìn)入隊(duì)伍中時(shí)，同學(xué)們都說我很棒。聽到同學(xué)們的表揚(yáng)，我真的很開心，我終于用我的努力為班級(jí)爭(zhēng)光了!我為我自己的勇氣和努力感到自豪!
為班級(jí)做件事作文 篇5
五年級(jí)上學(xué)期，老師要舉行一次班長(zhǎng)競(jìng)選，我參加了。
老師的意思其實(shí)就是讓同學(xué)們選出心目中的班長(zhǎng)，并且投上自己寶貴的一票。競(jìng)選規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先，讓每位要競(jìng)選的人寫上發(fā)言稿，并按順序走上講臺(tái)演講發(fā)言稿；然后，所有競(jìng)選者們讀完了發(fā)言稿便可以下臺(tái)，等待老師給每位同學(xué)一張小紙條，這張小紙條是寫上自己心目中的班長(zhǎng)，不能多選，否則作廢；最后，老師請(qǐng)倆位同學(xué)上講臺(tái)，把競(jìng)選者們的名字寫在黑板上，一位同學(xué)把紙條一張一張的拿出來，慢慢的讀出紙條的名字，另一位同學(xué)根據(jù)讀出來的姓名寫在黑板上，名字讀一次就寫一橫，讀五次就是一個(gè)正字。
下課鈴聲響了，競(jìng)選結(jié)果還未出來，此時(shí)此刻，我的心情緊張起來。轉(zhuǎn)眼間，又上課了結(jié)果已經(jīng)出來了，我以最高票數(shù)40把班長(zhǎng)的寶座拿了下來，我異常心奮。
這個(gè)時(shí)候，我決定了，要把班級(jí)管制好，不能讓那些成績(jī)不太好的同學(xué)“大鬧天宮”了！所以每天，我都用溫柔的語氣來管制同學(xué)們。有人會(huì)問：“溫柔的班長(zhǎng)能管制好班級(jí)嗎？”可想而知，這位同學(xué)妒忌我當(dāng)上了班長(zhǎng)，找缺陷給我“應(yīng)付”，我“對(duì)付”得還算好。我對(duì)他說：“有些同學(xué)做錯(cuò)了事，如果我嚴(yán)肅一點(diǎn)的話，他還有改正的`機(jī)會(huì)嗎？”，這個(gè)時(shí)候，全場(chǎng)鴉雀無聲了。
光陰似劍，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我仍然像往常一樣，管理著班里的紀(jì)律。突然，老師走進(jìn)教室宣布到：“今天我們來一次班長(zhǎng)競(jìng)選！”“天啊！”我不驚叫了起來，這次，我難免沒有把握把寶座搶回。因?yàn)�，自從上次我�?dāng)上了班長(zhǎng)以后，有三分之二的同學(xué)不聽我指揮，所以我心里不是很踏實(shí)。記得有一件事讓我大發(fā)雷霆過，有位同學(xué)對(duì)我說：“我投了你一票，以后對(duì)我好點(diǎn)！”原來這么多人投我都是因?yàn)槠綍r(shí)我溫柔，我心想：本以為同學(xué)們認(rèn)為我是他們心目中的班長(zhǎng)，原來是“ 笑里藏刀”呀！真陰險(xiǎn)！看來天底下沒有免費(fèi)的午餐��！
競(jìng)選又開始了，規(guī)則不用說了，想上學(xué)期一樣。這次競(jìng)選有八位同學(xué)，比上學(xué)期要多得多，我看呆了，把發(fā)言稿寫好后，抱著緊張的氣氛走上“舞臺(tái)”，開始演講。一節(jié)課過去了，結(jié)果令我失望，我只有11票，最高票數(shù)是27！我很傷心，但是，當(dāng)選上的班長(zhǎng)對(duì)我說：“不是只有班長(zhǎng)才可以為班級(jí)服務(wù)的！所有人都可以呀！”這時(shí)，我終于明白了，這位班長(zhǎng)原來就是因?yàn)橛羞@樣的口才以及勸說能力同學(xué)們才投他一票，上學(xué)期沒當(dāng)選上是因?yàn)樗煽?jī)不好，而這學(xué)期，他為了當(dāng)上班長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)原本85分以下的他現(xiàn)在竟然以驚人的速度提升到了95分以上，就連老師也佩服
不已，把自己寶貴的一票投給了那位同學(xué)。
是呀！不是只有班長(zhǎng)才可以為班級(jí)服務(wù)的，所有人都可以！
為班級(jí)做件事作文 篇6
秋風(fēng)蕭瑟，紅葉紛飛。我們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下，喊著響亮的口號(hào)，迎來了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上舉行，經(jīng)過了一天的角逐，含金量最高的100米短跑比賽的名單已經(jīng)“出爐”，其中在女子比賽中，我們班的“短跑女將”用速度證實(shí)了他的實(shí)力，入圍了決賽的比賽單。
“啪”槍聲響起，各班的運(yùn)動(dòng)健將像離弦的箭沖了出去，其中就有我們班女將的身影。當(dāng)他沖出起跑線的一剎那，只留下了白色的影子。兩三秒內(nèi)，她就將起點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。就在這緊急攸關(guān)的一剎那，悲劇發(fā)生了——只見她左腳一拐，整個(gè)身子慢了下來，向左一傾，差點(diǎn)一個(gè)趔趄摔倒在跑道上。在這一系列驚心動(dòng)魄的動(dòng)作后，她又閃電般的恢復(fù)了原來的速度，仿佛什么都沒發(fā)生過，直奔終點(diǎn)沖去。最后以一陣風(fēng)和掀起的落葉結(jié)束了比賽，毫無懸念的將第一名收入囊中。
負(fù)責(zé)攝影的我將這驚心動(dòng)魄比賽過程記錄在了相機(jī)中。奇怪的是，她比賽后的一系列動(dòng)作并不尋常。在遠(yuǎn)處的草坪上，我發(fā)現(xiàn)了她的身影——一排整齊的劉海，頭發(fā)扎成一個(gè)不長(zhǎng)的馬尾辮的運(yùn)動(dòng)員，被同學(xué)攙扶著，向觀賽場(chǎng)地一瘸一拐的走去。當(dāng)同學(xué)不得不離開她時(shí)，她沒走兩三步便坐在了草坪上，五官縮成了一團(tuán)，手不停的揉著腳踝，雙眉緊皺的程度表明了疼痛的程度劇烈，還不時(shí)發(fā)出陣陣的呻吟聲。我問清了緣由，這方得知了事情的來龍去脈：比賽過程中，她的'左腳崴傷了，發(fā)出難以忍受的劇烈疼痛。她顧不得這些，把牙關(guān)咬緊，沖向了終點(diǎn)，結(jié)束了比賽。我對(duì)她的崇敬之情油然而生。
接下來，她未完成已無法完成的比賽，另一位女生毫不猶豫地接過這莊重的“使命”，完成了比賽，同樣爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
槍聲，從未休止。場(chǎng)下忙碌的身影，也從未消失。場(chǎng)下的同學(xué)們，在洪亮的加油聲中也“各謀其政”。收稿的同學(xué)，接過一片片的稿件，精心的按順序整理好，忽然一陣風(fēng)吹來，稿子就像一架架紙飛機(jī)、一片片落葉從他手中飛起，隨風(fēng)飄蕩，飛到操場(chǎng)上、小路上、花叢中……，他便將稿件一張張撿起，而有些稿件則不是飛出校園，就是被泥水浸濕，或被他人無意間踩碎，他便只能無奈的長(zhǎng)出一口氣，有氣無力地走回來。這時(shí)的他已是滿頭大汗，卻仍然不忘一次又一次地向主席臺(tái)送去；負(fù)責(zé)接水的同學(xué)，默默地將已經(jīng)“枯涸”的水杯拎起，靜靜地走向水房，將水杯灌滿后再靜靜地走回來，放回原處。運(yùn)動(dòng)員們凱旋歸來后，便可開懷暢飲；打鼓的同學(xué)繃足勁，用最快的速率敲擊著鼓面，緊咬牙關(guān)，臉被憋得通紅。敲鑼的同學(xué)，讓鑼發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音……。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我內(nèi)心的深思也開始了。如果沒有班集體中任何成員的付出，那么還會(huì)不會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行；如果沒有收稿同學(xué)的耐心、接水同學(xué)的勤勞，那么還會(huì)不會(huì)有那么多的便利；如果我們班的女將在她崴腳的一剎那離開跑道而不是堅(jiān)持完成比賽，那么100米比賽的桂冠會(huì)花落誰“班”……。這都是班集體成員的貢獻(xiàn)和付出的結(jié)晶！這正是值得為他們喝彩之處！
彩虹的美麗在于每一個(gè)顏色毫不吝惜的貢獻(xiàn)，班集體的力量在于每一位成員的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出。有了這種力量，班集體才能去拼搏，去競(jìng)爭(zhēng)！我為班級(jí)體喝彩。
為班級(jí)做件事作文 篇7
老師常常說：“同學(xué)要互相幫忙、互相支持”這句話讓我感受很深！我從別的小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到這里，老師和同學(xué)們都全心全意幫助我、支持我，讓我跟著大家一起成長(zhǎng)茁壯，學(xué)到許多待人接物的道理，更學(xué)到許多做學(xué)問的方法！
我們班的老師幽默又有創(chuàng)意，同學(xué)頑皮又聰明，上課的氣氛有趣、積極，讓我的五年級(jí)時(shí)光又豐富、又開心！當(dāng)我考試成績(jī)不理想暗自掉淚時(shí)，同學(xué)會(huì)跑來鼓勵(lì)我，讓我重拾自信心；當(dāng)我美術(shù)及攝影作品得了獎(jiǎng)，同學(xué)會(huì)跟我道賀恭喜，讓我充滿斗志；當(dāng)有文藝表演活動(dòng)，班上同學(xué)十八般武藝樣樣精通，看得我眼花撩亂、鼓掌叫好；當(dāng)有校慶慶典，全班團(tuán)結(jié)合作、集思廣益，獲得全校最高榮譽(yù)！我還因?yàn)檫^度認(rèn)真，不但手臂酸痛，脖子還曬傷了呢！
真高興能與大家共度這段充滿回憶的`一年，我的行囊裝滿大家的笑聲，收獲滿滿！雖然再過不久，我們都要接受嚴(yán)厲的升初中考試，大家可能沒辦法像現(xiàn)在一樣在同一個(gè)學(xué)校、同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，但是天下無不散的筵席，我們一定可以帶著“向日葵精神”，永遠(yuǎn)面向太陽、挺直胸膛、笑臉向人、結(jié)實(shí)累累，找到自己的熱情與志向，奔向自己的未來！祝福向日葵家族永遠(yuǎn)平平安安、事事順利！
為班級(jí)做件事作文 篇8
上個(gè)星期一的下午，我校舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽，正好下起了大毛雨。我想這一次比賽肯定是很精彩，李老師叫運(yùn)動(dòng)員把外套脫掉，拿好水，而且還叫醫(yī)護(hù)員。
我們拿著手里的五星紅旗向操場(chǎng)出發(fā)，這紅旗原本是象征中國(guó)，現(xiàn)在時(shí)象征團(tuán)體，四（1）班的鼓勵(lì)和支持。比賽就要開始了，我的.心情非常緊張，運(yùn)動(dòng)員的心情和全班的心情遙遙領(lǐng)情也是非常緊張的。
男生跑步開始哨子一響，像一支箭飛速前進(jìn)，我班祁先，其他班，張華排名第二，可是張慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上來。我知道他非常疼痛，可他最后堅(jiān)持下來。張慧峰那兒為他加油，說你一定要堅(jiān)持下去，要拿到第3名，老師跑東跑西的為他們喊加油，3圈了，還有50米男子比賽就要結(jié)束了，祁琪第一，張華第二，張慧峰第四，男生跑步結(jié)束了。
女生跑步又要開始了我正為她們擔(dān)心，哨子一響，她們也像一支被弓拉出去的箭一樣跑出起點(diǎn)像終點(diǎn)飛速前進(jìn)，此時(shí)此刻我們的心情非常的緊張，我為孔淼喊加油，可她不睬我直奔前進(jìn)。李老師為她們喊得滿身是汗水，過了很長(zhǎng)時(shí)我們大吃一間，比賽結(jié)果就要出來了，王瑩跑出了第一名的好成績(jī)，唐磊跑出了第二名的好成績(jī)，孔淼跑出了第三名的好成績(jī)。讓驚。回到教室，大家高興極了，寫字指導(dǎo)課了，老師叫運(yùn)動(dòng)員明天把喜糖帶過來，他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師還把這件事情寫成喜訊在黑板上，我們高興極了！他們說，我們四（1）班跑了那么好的成績(jī)值得慶祝。
為班級(jí)做件事作文 篇9
窗外，雨還在下，不時(shí)地滴到窗邊的圍欄上，發(fā)出好聽的聲音。同學(xué)們都在大聲吟誦著古詩，一群小麻雀飛來，停在走廊的邊緣上，歪著小腦袋好奇地打量著我們，仿佛不知道接下來要發(fā)生什么事？它們能知道嗎？大家都在為最后一刻努力的拼搏著，因?yàn)榭赡茉龠^三五分鐘，甚至是立刻，就會(huì)有一個(gè)手拿記分冊(cè)和古詩書的校領(lǐng)導(dǎo)人來抽查各個(gè)班級(jí)的古詩背誦的情況。
我早已把這幾首詩念得滾瓜爛熟，所以我靜靜地坐在座位上，沒有絲毫的緊張。“嗒，嗒……”從走廊的另一頭隱約傳來了摻雜在雨聲里的腳步聲，麻雀?jìng)儞潋v了幾下翅膀飛走了。來了！就要來了！本來靜若如水的我現(xiàn)在像是揣了一只小兔子一樣，“嘭、嘭、嘭……”地跳個(gè)不停。
近了，近了，那是一位女教師，大概有四十來歲。我盯著她的眼睛，覺得她一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，反而給人一種親切的感覺。我感覺得到我的手在不停地顫抖著，且頻率越來越高。
我調(diào)整了一下情緒，附和著大家一起背起古詩來。兩首詩未了，我的手心漸漸又開始冒冷汗了，老師會(huì)提到誰呢？這個(gè)問題像是“跟屁蟲”似的不停地涌現(xiàn)在我的腦海里。待我回過神來，發(fā)現(xiàn)老師已讓許顥也站了起來。我本以為她又會(huì)像平時(shí)課堂上那樣一副害羞的樣子，誰知，她像是吃了“豹子膽”似的，聲音洪亮，吐字清晰，全然沒有了往日“念經(jīng)”的狀態(tài)，我默默地在心中為她豎起了大拇指。
看到許顥也都如此大方流利地背誦出來，我的心中也有了底，剛剛想松一口氣，看看老師的神色，但馬上就反悔了。接著，意想不到的事情發(fā)生了。就在我抬頭的那一瞬間，老師的目光與我的'目光遇到了一起，我的心一下子像是被一只大手給揪住了似的，暗暗大叫不妙。果然不出我所料，老師沖我打了個(gè)手勢(shì)，示意我站起來。我下意識(shí)地咧咧嘴，剛剛的自信全部消失得無影無蹤，事到如今，我也只能硬著頭皮站起來了。
我緩緩地站了起來，全班同學(xué)的目光一下子集中到我的身上，使我感覺到渾身上下有無數(shù)的蟲子在爬似的。我抬起頭，望了望一下老師，一個(gè)讓我不知應(yīng)該怎樣形容的眼神讓我信心倍增，我握住了還在微微顫抖的手，一定要好好發(fā)揮，為班級(jí)爭(zhēng)光！我目視前方，放開聲音，有感情地背誦起來：“《月夜，唐，劉方平，更深……”我越背越有勁，感覺整個(gè)教室里就我一人，時(shí)間仿佛凝固了，一首詩只要那么短短的十幾秒鐘，我卻感覺我背了幾個(gè)小時(shí)。背完之后，再去看老師，她正滿意地?fù)]手示意我坐下，還很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我頓時(shí)感到渾身熱血沸騰，一股強(qiáng)烈的成就感遍布全身，我終于為班級(jí)爭(zhēng)光了！希望那位老師能給我們班評(píng)個(gè)滿分。
今晚，雨下得再大，也不能夠打攪我睡覺嘍！
為班級(jí)做件事作文 篇10
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間大家都很賣力地為班級(jí)爭(zhēng)光，我們小記者也很辛苦，要想采訪的問題，要想采訪誰好，雖然說很辛苦，但是每次采訪老師，老師回答的都很有道理，聽了都會(huì)很有精神。
在同學(xué)們認(rèn)真跑步的時(shí)候，我們?cè)诓莸厣稀巴蹬摹贝蠹�，把大家的認(rèn)真、賣力的`精神給拍下來，可以到晨間播報(bào)里去看，去找找你自己。有的同學(xué)得了第一名被采訪了，有的老師很辛苦，我們讓他們談?wù)勛约旱母惺埽�讓張部長(zhǎng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的表現(xiàn)。我認(rèn)為我們班是最好的一個(gè)班，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)同學(xué)在比賽的時(shí)候，把全身的力氣都激發(fā)出來了，但是其他班總感覺沒有把所有的力氣激發(fā)出來，我們班非常不錯(cuò)，作為我們班的一個(gè)成員，我覺得非常幸福、開心、快樂、美妙，甚至是幸運(yùn)！
在比賽過河拆橋的時(shí)候，我們同學(xué)就算是腳很酸了，都會(huì)很賣力的加油，我也是，為了大家，為了班級(jí)，為了班級(jí)的榮耀，聽著每一位同學(xué)為你而喊的“加油！”你會(huì)感到一股勁從頭到腳在你的身體里，你全身都充滿了活力，我想：“大家都給我加油，我一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望！加油！”
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天里，同學(xué)一定知道了，友情是多么的珍貴，一不小心，他就會(huì)從你的身邊溜走；團(tuán)結(jié)就是力量——“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”為班級(jí)爭(zhēng)光是很光榮的事情，為了大家，為了最重要的人，可以犧牲自己，不要那么自私，別人做錯(cuò)了，不要責(zé)怪，反倒要檢查自己，看看自己錯(cuò)了沒，你責(zé)怪別人，自己反倒錯(cuò)了，別人也會(huì)責(zé)怪你，你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待別人。
大運(yùn)加油！為世界而喝彩！
為班級(jí)做件事作文 篇11
提起高尚，便想起那善良的鄰居，誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)者，不去不義之財(cái)?shù)睦习�。開學(xué)初我們幾名男同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)調(diào)桌椅的任務(wù)，為班級(jí)默默服務(wù)，同樣也是高尚的行為。
升入六年級(jí)，我們個(gè)子不斷長(zhǎng)高，看著同學(xué)們不合適的`桌椅高度，我們幾名男同學(xué)自告奮勇的為同學(xué)們調(diào)桌椅，下午放學(xué)后，我們先分工，我、柴金成、蒙鵬鑫和賀春潔擰螺絲，崔有存負(fù)責(zé)將孔對(duì)上合適的號(hào)。分完工后便開始調(diào)了。
我和蒙鵬鑫一組，只見他用扳手口對(duì)準(zhǔn)螺絲蓋，輕輕推動(dòng)扳手上的螺絲，是扳手口縮小，蒙鵬鑫一手壓住桌面，另一手用扳手使勁轉(zhuǎn)動(dòng)螺絲蓋，不一會(huì)，一個(gè)螺絲便乖乖從桌腿上掉了下來，于是，我找來張桌子，開始獨(dú)自操作了，我握緊扳手對(duì)準(zhǔn)螺絲蓋向右使勁轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈發(fā)現(xiàn)，螺絲越轉(zhuǎn)越緊，我定睛一看，原來轉(zhuǎn)錯(cuò)方向了，我只好改變方向，能感覺到螺絲在微微地轉(zhuǎn)動(dòng)，并一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，終于螺絲蓋被成功的卸了下來，可粗大的螺絲還留在孔里，我將手伸到后面，用力使勁拔，可螺絲紋絲不動(dòng)，看來徒手是無法對(duì)付這頑固的螺絲，我只好拿起扳手，輕敲螺絲的一頭，可螺絲仍沒有動(dòng)靜，一怒之下，我拿著使勁向外敲去，螺絲被震得掉在了地上，這是崔有存將桌面向上提到合適的高度，我拿著螺絲，從桌孔伸進(jìn)，把螺絲蓋蓋到小圓片上，用手輕輕擰幾下，之后用扳手用力擰，直到擰不動(dòng)為止，我雙手拿著桌子提一提，螺絲牢牢地被寧在孔里。第一張桌子調(diào)好了。
開始調(diào)第二張桌子了，我和蒙鵬鑫配合起來，我用扳手夾住螺絲，蒙鵬鑫對(duì)準(zhǔn)螺絲蓋使勁擰，由于我力氣不足，怎么也夾不住螺絲，我們倆只好互換，我雙手握緊扳手，向右擰了起來，看看蒙鵬鑫，雙手握著扳手，緊緊地控制著螺絲，使其不轉(zhuǎn)動(dòng)，他緊緊地咬著嘴唇，臉都憋紅了。汗水從他的頭上流淌下來，終于，螺絲被擰了下來。我們?cè)胶献髟侥酢?/p>
三個(gè)小時(shí)不知不覺在我們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)恼{(diào)桌椅聲中過去了，落日的余暉照在我們調(diào)好的桌椅上，看著整齊擺放著的桌椅，我們內(nèi)心充滿了快樂與自豪。
為班級(jí)做件事作文 篇12
在陽光明媚的星期四，我們激動(dòng)萬分地迎來了學(xué)校第三屆體育節(jié)。全校同學(xué)都以百分之百的熱情迎接這次體育節(jié)，努力拼搏，為班爭(zhēng)光。
班主任馬老師經(jīng)常對(duì)我們說：“我們五一班，不一般！”的確，不一般的班級(jí)，造就了不一般的同學(xué)。班長(zhǎng)徐月聰明能干，是老師們的好幫手；宋涵性格開朗，慷慨大方，是同學(xué)們的開心果……我們像花兒一樣，在“園丁”的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。
今天，我們班的選手們邁開矯健的步伐，奮力拼搏，為班級(jí)增光添彩。徐月不負(fù)眾望，為我們班奪得了五六年級(jí)組實(shí)心球比賽第一名，百米賽跑第一名。宋涵也獲得了400米賽的冠軍。喜訊一個(gè)接著一個(gè)，真是捷報(bào)頻傳。老師和同學(xué)們知道后都喜笑顏開。頓時(shí)，我們班的'觀眾席成了歡樂的海洋，師生分享著勝利的喜悅。
馬老師激動(dòng)地說：“我們班的運(yùn)動(dòng)員們真是好樣的，你們都是我們班的驕傲，我們班以你們?yōu)闃s。”
徐月微笑著說：“跑起來的感覺真好，聽著風(fēng)在耳邊掠過，很是愜意！”徐月多么謙虛��！宋涵大聲說：“為了班級(jí)，努力奔跑！”多么樸實(shí)的話語啊！
時(shí)間的腳步總是如此匆匆，我們戀戀不舍地告別了這次體育節(jié)。但是，我們的回憶始終定格在那精彩的瞬間，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩。?/p>
為班級(jí)做件事作文 篇13
“加油加油！……”同學(xué)們的加油聲震耳欲聾。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正在緊張地進(jìn)行。
馬上到我啦，心里怦怦跳個(gè)不停。我忐忑不安地走到天使館，兩位體育老師已經(jīng)等著我了。前面的那位選手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力氣，奮力一跳，哎，只有一米六五，連上一位選手都不如。幸好，有三次機(jī)會(huì)，我再一次奮力一跳，一米七六！我開心極了，一次比一次好。最后一次機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飛”上了天，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米七九的位置。我不禁有點(diǎn)小竊喜�？墒钱�(dāng)我看到我們班的方堃跳到兩米時(shí)，我的心情不禁又失落下來�；氐浇淌�，我們吃了一餐午飯，下午還有我的'比賽，我好好休息了一下。下午是壘球比賽，我已準(zhǔn)備就緒，去比賽啦。不一會(huì)兒壘球比賽就完了。
成績(jī)出來了，我壘球并沒有名次，而跳遠(yuǎn)卻得了個(gè)第二名！聽著老師的贊揚(yáng)，我不僅有點(diǎn)小驕傲，下次我一定要努力爭(zhēng)第一！
為班級(jí)做件事作文 篇14
運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾周，玥玥同學(xué)的家長(zhǎng)馬阿姨決定排練我們班的檢閱項(xiàng)目是“快四”。
“這可滿足我練習(xí)舞蹈的.心愿呀�！蔽蚁搿�
我一開始練習(xí)簡(jiǎn)單步伐時(shí)，還自我陶醉，以為能被老師表揚(yáng)并擔(dān)任領(lǐng)舞呢，于是就有些得意忘形。可是，我并沒有想到后面還有更難的動(dòng)作和更刻苦的訓(xùn)練。馬阿姨又教我們女孩兒20個(gè)新步伐，我也是輕松會(huì)了�？墒�，一和舞伴配合，不知怎么了，我的體內(nèi)就像有一個(gè)笨拙的人在控制我，學(xué)過的步伐也頻頻出錯(cuò)，時(shí)常踩在舞伴的腳上，甚至險(xiǎn)些把他絆倒……
平時(shí)，我做事不完美就焦躁，但這次我生怕別人看到，因此，總在心里發(fā)悶。于是我和舞伴堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練了七八遍，我的腿和手像被釘子扎進(jìn)去一樣疼痛，早已筋疲力盡了。
輪到馬阿姨檢查我們這行隊(duì)員。我更緊張，怕出洋相。因?yàn)槟X子里總想，腿就不跟節(jié)奏走，也不聽使喚，轉(zhuǎn)圈也轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向。檢查完了，我心里像有一塊石頭一樣不舒暢。盡管馬阿姨沒有批評(píng)我，但我還是決心加強(qiáng)練習(xí)。
接下來的日子，有時(shí)間我就不斷練習(xí)。漸漸地，這些動(dòng)作不再是我的“攔路虎”，我也練得十分熟練了。
尤其是最近幾天，我們更是練得汗如雨下，疲憊不堪。盡管有些同學(xué)曾經(jīng)埋怨，不想?yún)⒓印２贿^這些汗水也讓我們得到了更大的收獲——我們變得勤快了。
我希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，希望我們的舞蹈能為班級(jí)爭(zhēng)回一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌。
為班級(jí)做件事作文 篇15
在班主任的帶領(lǐng)下，我們班人人努力為班級(jí)添彩。上個(gè)月的值周，全班同學(xué)積極參與，在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)。那次值周，我的崗位是在校園大門口看管違章停車。我認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，既為學(xué)校做了貢獻(xiàn)，又為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
因?yàn)橐崆暗綅�，值周那周我每天起得特別早，生怕遲到。到了學(xué)校，我先領(lǐng)取禮儀帶、記錄表和筆，然后佩戴好禮儀帶，走到校門口一側(cè)馬路邊指定的執(zhí)勤點(diǎn)，開始執(zhí)勤。
周一值周時(shí)，我仔細(xì)掃視著路上來來往往的車輛，觀察是否有停在斑馬線上的車。大約二十分鐘后，我就有些腰酸背痛、手腳發(fā)軟了，然而卻仍沒有發(fā)現(xiàn)違章停車的`人。我想：“看來家長(zhǎng)們都很守紀(jì)律嘛!我真是有點(diǎn)懷疑這個(gè)崗位的必要性了!”就在我放松警惕時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)了一輛藍(lán)色的車停在斑馬線上。我頓時(shí)打起精神，努力挺直腰板，伸長(zhǎng)脖子，想看清是哪個(gè)學(xué)生從那輛車上下來。只見一個(gè)男人打開車門，從車上下來，然后從后備箱里拿出一個(gè)粉色的書包，遞給了一個(gè)扎著馬尾辮的高個(gè)子女孩。不巧的是，這時(shí)一大幫學(xué)生涌過來，把女孩淹沒了。我甚是著急，想：“那個(gè)女孩去哪兒了?這群同學(xué)到的真不是時(shí)候，我都沒看清女孩的臉。違章停車可不是小事，影響交通安全，我可不能放過她!”
這時(shí)，我看到人群中有一點(diǎn)粉色一閃而過，我很興奮：哈!又找到你了，看你往哪里跑。經(jīng)過一番周折，我找到了那個(gè)書包和它的主人——那個(gè)扎著馬尾辮的高個(gè)子女孩。我走上前，禮貌地問了一句：“請(qǐng)問一下班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)�！彼灰换貜�(fù)了，然后我在記錄表上認(rèn)真地做好了記錄。
就這樣，我堅(jiān)持到周五。那天早上下起了小雨，其他崗位的同學(xué)都在教學(xué)樓內(nèi)，只有我和小胡在路邊執(zhí)勤。班主任田老師遞給我一把傘，但我覺得打傘執(zhí)勤不方便，便擺擺手說：“這點(diǎn)雨不算什么!”巡崗的老師見我和小胡在雨中堅(jiān)持站崗，向我們投來贊許的目光。最后，因認(rèn)真負(fù)責(zé)和風(fēng)雨無阻地堅(jiān)守崗位，我受到了校級(jí)表揚(yáng)。
這次值周，我為班級(jí)添了彩。我們班是一個(gè)溫暖的大集體，能為班級(jí)發(fā)光發(fā)熱，我很自豪。
為班級(jí)做件事作文 篇16
您聽過這樣的故事嗎？在一次火災(zāi)中，有一堆螞蟻馬上就要遇難了，這時(shí)它們立刻圍成一個(gè)球，這個(gè)“球”就滾到外面，獲得逃生的勝利。這包圍在最外面的一層的螞蟻被燒死，但是在里面一層的螞蟻，全部都毫發(fā)無損。雖然有些螞蟻被燒死，但是大部分的螞蟻都獲救了。
這個(gè)故事讓我想起昨天的軍訓(xùn)中的拔河比賽。我們班是與6班比賽，也就第三批。雖然我沒有去參加這個(gè)比賽，但是我比誰都緊張。到我們班的時(shí)候，我們班可能因?yàn)?班所參加比賽的.人都是高個(gè)子，所以有點(diǎn)擔(dān)心。而我心里想：一定要相信自己的班，相信自己的新同學(xué)，這樣我們就會(huì)互相信任，互相幫助。
比賽開始了，繩子開始時(shí)只是微微的前后移動(dòng)，后來我們沒有參加比賽的同學(xué)就喊起：“5班，加油！”同學(xué)們的激動(dòng)，讓比賽的同學(xué)發(fā)出最大的力氣。這時(shí)，天下起很大的雨，好像也在為我們班加油。就在這時(shí)候，比賽的同學(xué)就一起竭盡全力，突然一陣喊叫：“耶！”我們班贏了。
這次比賽我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量。希望在以后的日子，我們也能夠團(tuán)結(jié)起來，為班級(jí)爭(zhēng)光。
為班級(jí)做件事作文 篇17
在這五彩斑斕的世界里，有著美麗老師、美麗學(xué)生、美麗班級(jí)，而我今天著重講的是“美麗班級(jí)”。
在一個(gè)班級(jí)里，應(yīng)該做好自己的每一步，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)有禮貌，這才能使班級(jí)成為一個(gè)完好的整體。
班級(jí)不是家，我們不能把班級(jí)當(dāng)作家，在班級(jí)里無法無天，隨心所欲，所以在我們的班級(jí)里，應(yīng)該是和諧的景象。
當(dāng)然，我們也要必要地把班級(jí)當(dāng)作家。家是溫暖的、美麗的，班級(jí)也必要變成這樣，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫榘嗉?jí)做出力所能及的貢獻(xiàn)。比如在班級(jí)地上看到一張紙，你應(yīng)該彎下腰，撿起他，就這一個(gè)簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，也許就會(huì)給班級(jí)增添一份美麗，再比如玻璃上有些臟，你也可以用紙擦擦，這也許就會(huì)為班級(jí)增添一份美麗，美麗無處不在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)，美，能永久保持，而丑，卻能改變。
我們還需要真正愛著班級(jí)，它才能美起來，只有在心中有著班級(jí)，愛著班級(jí)，愛著班級(jí)的每個(gè)人，才能團(tuán)結(jié)起來，強(qiáng)大起來，正如歌曲中“手牽手，心連心”，我們每個(gè)人都要這樣做，一個(gè)完整的班級(jí)才能出現(xiàn)。
綜上所說，我們需要：實(shí)際美、行動(dòng)美、動(dòng)作美、心靈美，才能構(gòu)成一個(gè)美麗的班級(jí)。
讓我們都行動(dòng)起來，讓班級(jí)更美麗!
為班級(jí)做件事作文 篇18
我的班級(jí)是充滿溫暖的家，是我收獲友誼的地方。我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗虝?huì)如何我上進(jìn)，讓我知道了什么是團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)中，我們大家發(fā)生過許多趣事。我一件小事而大家分享吧。
記得有一次，下課后我們班的幾個(gè)男生在哪嘀嘀咕咕，不知道搞什么東西?走近一打聽，原來是想組個(gè)樂隊(duì)。唉可是他們好像都不會(huì)，我們大家都在笑他們無聊。最有趣的是他們想打鼓，因?yàn)闆]有鼓，就把桌子當(dāng)成鼓，用手去敲。拿掃帚當(dāng)吉他，拿板擦當(dāng)麥克風(fēng)正是笑死我們大家。不過，扮的樣子還挺像，左右搖晃的很是透露。我們都為他們鼓掌，他們聽見后更賣力的‘演出’。我們我期待著他們能上我們學(xué)校的春節(jié)晚會(huì)。
還有一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是那些拼命吶喊著加油的同學(xué)。當(dāng)我們班隊(duì)員沒有力氣時(shí)，聽到拉拉隊(duì)的加油聲硬是是沖過終點(diǎn)得到了冠軍。為班級(jí)爭(zhēng)了光�？墒抢�(duì)的同學(xué)第二天全部嗓子啞了。大家打趣說：“啞的光榮”。
這就是我們的.班級(jí)，互相關(guān)心，互相幫助，!它使我感到了團(tuán)結(jié)的力量，嘗到了友誼的滋味，更讓我們感到集體的溫暖。你們是不是也很喜歡我的班級(jí)啊?
為班級(jí)做件事作文 篇19
早上，我正在家寫著作業(yè)，媽媽突然打來電話說，10點(diǎn)去學(xué)校發(fā)書、打掃衛(wèi)生、規(guī)劃教室。
我騎著車就來到了學(xué)校。還沒上樓，就看到同學(xué)在圖書館外面搬書。我連忙上去幫忙，就這樣來回搬了兩三次，書終于是搬到教室了。
接下來是發(fā)書，我們每人發(fā)一點(diǎn)，不一會(huì)兒所有的書都發(fā)到同學(xué)的桌子上了，但也是亂七八糟，所以有的同學(xué)發(fā)書，有的同學(xué)擺書。這些都完成后，最難的一項(xiàng)來了數(shù)書的本數(shù)，每人應(yīng)該有15本書，但總有17、16、14本的`，并且有的書一本不差，但總是多一本，怎么也數(shù)不清。謝老師來了，讓我們都坐組長(zhǎng)的位置，然后輻射就是把這個(gè)小組的數(shù)清，我們都數(shù)好了，但就是差英語基訓(xùn)，張盛涵把英語基訓(xùn)抱了過來，發(fā)了。
本來覺得可以休息了，六班班主任來抓壯丁，讓我們?nèi)退麄儼釙�。起初，大家都不想去，但我去干了一�?huì)兒，他們就給了我一瓶生命之源，大家想到有水喝，立馬有勁了，爭(zhēng)先恐后的跑著，我們把書搬好后，就來要水了，結(jié)果只有兩瓶了，大家如中東的國(guó)家，你爭(zhēng)我搶的喝。
明天就開學(xué)了，我非常期待。
為班級(jí)做件事作文 篇20
班級(jí)好比是一個(gè)家庭，一個(gè)幸福、美滿的家庭，同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的主人，為了我們的班級(jí)，我是不是應(yīng)該為班級(jí)做這件事呢？下面，我就給大家講一個(gè)真實(shí)的小故事吧。我是班級(jí)中的一員，我應(yīng)該為集體服務(wù)！有一天上完音樂課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽“砰”地一聲，教室大門被風(fēng)給緊緊“鎖”住了。
怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來，這時(shí)只聽陳子章大聲喊：“金瀟逸會(huì)爬窗，他個(gè)子小，一定能爬進(jìn)去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進(jìn)去？陳子章又使用“激將法”說：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級(jí)我豁出去了。”說著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的.胸，我感到“塞”不進(jìn)去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對(duì)我來說無疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學(xué)校闖禍就有我好看的！”
這下完了，老爸過一會(huì)定會(huì)來修。他會(huì)罵一頓？或者給我二個(gè)“毛栗子”？或者……天哪！我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個(gè)不停，腦子亂哄哄的，我這時(shí)只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。終于“盼”來了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝�！”爸爸露出“恐怖”的笑說。于是，我無辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來，……以后的話我一句也沒聽清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級(jí)做件好事呀，可為什么會(huì)得到這種回報(bào)？
真是善有惡報(bào)�。∪擞袝r(shí)會(huì)被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級(jí)做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會(huì)去做的。同學(xué)們你們會(huì)去做嗎？
為班級(jí)做件事作文 篇21
今天天氣很不好，都快到十點(diǎn)了太陽公公也沒有醒來。辦黑板報(bào)的同學(xué)們也毫無思路。
一下課，我就準(zhǔn)備給她們?cè)黾右恍╈`感。我記得[笑貓日記]中有許多精美的插圖，經(jīng)常使我愛不釋手。于是我便挑了最美麗的圖片給他們選，又萌又可愛的“胖頭”征服了她們，他們很快就想好了樣子。
回來一看，哇！實(shí)在太美了。只見胖頭搖頭晃腦，帶著笑容現(xiàn)五彩的花林里走去。中間更厲害。畫了一個(gè)大大的貓臉。你仔細(xì)聽，也許可以聽見小貓“哈哈哈“的'笑聲�？吹轿覀冝k黑板報(bào)辦的這樣好，我的心里能不高興嗎？
是呀！一本帶插圖的書可以讓黑板報(bào)變得這樣美麗，說明也許多出一點(diǎn)力，就會(huì)引起大變化。一位名人說：“只要每人多出一點(diǎn)力，生活就會(huì)更美好�！痹诖耍姨�(hào)召大家為班級(jí)爭(zhēng)光！為班級(jí)出力！讓我們班因?yàn)橛形覀兌用篮茫?/p>
為班級(jí)做件事作文 篇22
今天，我為班級(jí)做貢獻(xiàn)，其實(shí)是辦了點(diǎn)小忙。不過我是很開心。
今天，我準(zhǔn)備回家，突然猛的想起了有個(gè)作業(yè)本忘帶了。我張大嘴巴，一時(shí)不知道該想怎么辦�；剡^神來，我連忙跑回教室。
我氣喘吁吁，是因?yàn)閯偛排艿奶炝恕＿�沒緩過神來，我就又驚得張大嘴巴。你看，班級(jí)里窗沒關(guān)，窗簾也沒拉上。我就納悶了，難道是沒值日？哎呀，先不管那么多了，拿作業(yè)的事情先放一邊吧，現(xiàn)在最緊要的是趕快關(guān)窗，拉上窗簾！
我先去拉窗簾。我跑到窗戶旁邊。一個(gè)一個(gè)迅速拉上。這邊，那邊。啊，我松下了一口氣，臉上流露出開心的笑臉，露出潔白的.牙齒，盯著窗簾看了好一會(huì)兒。
第二，趕快關(guān)窗。我踮起腳尖，可是力不從心啊，我踮了半天，可是怎么也夠不著窗戶。我絞盡腦汁、冥思苦想、可怎么也想不出還有什么辦法。突然我看見了幾把太極扇，我受到了啟發(fā)。我隨手拿起一把太極扇，一個(gè)手拿著太極扇的末端，然后，用太極扇的另一端去鉤住窗戶的把手。然后用力一拉，大功告成。
我拿好作業(yè)準(zhǔn)備回家。突然腦子里蹦出一個(gè)問題，垃圾桶里垃圾倒了沒？哎，還是去看看為好。我來到垃圾桶旁邊。一看，果然沒倒。這一天值日的人可真夠粗心的呀！沒關(guān)系，我看到了我就倒唄。我正真開心了呢，因?yàn)槲揖投嗔艘淮螢榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)了。
我把垃圾倒倒垃圾房里，我就開開心心回家了。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我很開心！
為班級(jí)做件事作文 篇23
我的班級(jí)是很有意思的，比如說老師比較獨(dú)特，特別是岑老師，前些日子老是說接下來的.題...，這陣子老是說要學(xué)生管學(xué)生。
我們班的笑寶是王翱，因?yàn)樗男υ捥貏e多。畫寶是秦晨萌，畫畫一級(jí)棒。管寶是馬粵，因?yàn)樗抢蠋煹暮脦褪�。書寶是李珍靈，因?yàn)樗９芩械膱D書。
我們班的大長(zhǎng)今粉絲更是多不勝數(shù)，不信你隨便抓一個(gè)問問大長(zhǎng)今的歌怎么唱，她準(zhǔn)會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。
‘我為歌狂’迷更是滿城風(fēng)雨，每個(gè)人都會(huì)唱片頭片尾曲，而且就算它播完了，大家還是議論紛紛。
我們班的舞蹈隊(duì)才叫歷害，在各種班隊(duì)會(huì)上給家長(zhǎng)和老師們都留下很好的印象。
我們班的團(tuán)結(jié)能力很強(qiáng)，所以多次被評(píng)為文明班級(jí)、榮獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
總之一句話：在我們班一切都充滿希望。
為班級(jí)做件事作文 篇24
每個(gè)班級(jí)里的學(xué)生應(yīng)該和睦相處。我想給老師提一些建議，讓班級(jí)更好的發(fā)展。
我覺得男生女生不應(yīng)該互不搭理，而是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)年P(guān)系下，有一些適當(dāng)?shù)慕涣�，如果，男生和男生玩，女生和女生玩，我覺得這是不合理的，畢竟這樣班級(jí)就無法團(tuán)結(jié)起來。所以我們班級(jí)應(yīng)該多一些班級(jí)集體活動(dòng)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
還有上課時(shí)的'紀(jì)律，有些調(diào)皮的學(xué)生屢教不改，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)說話者的懲罰，這樣才會(huì)有效果，畢竟一個(gè)好的紀(jì)律，對(duì)一個(gè)班級(jí)是很重要的�？梢宰尳�(jīng)常說話人出去罰站，常犯這種錯(cuò)誤的就應(yīng)該請(qǐng)家長(zhǎng)。
還有平時(shí)掃地的問題，有些組的人多，有些組的人少，這應(yīng)該會(huì)讓一些人心里不平衡，這個(gè)也應(yīng)該有所更改，畢竟應(yīng)該做到人人平等。應(yīng)該盡量做到每個(gè)組人人相同。
為班級(jí)做件事作文 篇25
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的一個(gè)集體。下面就來說說我為班級(jí)做得貢獻(xiàn)。
紀(jì)律：今天我一大早來到了班上，一進(jìn)門就聽見一絲絲的`噪音，我覺得受不了。我回到座位上拿起書讀了起來。過了一會(huì)兒噪聲越來越大，我有些吃不消了。我趕忙說：“同學(xué)們請(qǐng)安靜�！庇诌^了二三秒吧，教室里安靜了。我這才放下心來。
衛(wèi)生：一次我在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一些粘粘的東西。我想可能是某個(gè)同學(xué)生病了喝的藥水灑在了地上。我怎么擦也擦不干凈。于是我找來一把拖把，狠狠地把第推了幾遍，那些東西終于消失了。
路隊(duì)：我們班走路隊(duì)時(shí)平時(shí)走的很好，可不知怎么了，今天的路隊(duì)走得亂七八糟、橫七豎八的。我怎么也看不下去了，于是把路隊(duì)排整齊再走。終于，路隊(duì)跟以前一樣整齊、一樣快。
班級(jí)的紀(jì)律要靠大家來維護(hù)，班級(jí)的衛(wèi)生要靠大家來創(chuàng)造，班級(jí)的路隊(duì)要靠大家來走好。同學(xué)們你們記住了嗎？
為班級(jí)做件事作文 篇26
現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。 這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，。 文章“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)450字”正文開始>> 作為一名小學(xué)生，必須每天都要問自己：“你為班級(jí)做貢獻(xiàn)了嗎？”現(xiàn)在，就來看看我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期三下午，我一來到學(xué)校，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大堆垃圾，不知是誰丟的。我連忙放下椅子，把抽屜里的紙屑、零食包裝袋等垃圾拿去扔掉。
就當(dāng)我拿著這些垃圾走帶教室后面時(shí)，我們班的“淘氣大王”詹奇才正拿著一瓶珍珠奶茶，用吸管把瓶里的“珍珠”吸出來，又吐到地上,我看見之后,連忙把手中的垃圾丟了,然后拿起掃把,把這些珍珠掃進(jìn)垃圾桶.
在這個(gè)星期四英語課上,我們班的`幾個(gè)淘氣包又趁英語老師轉(zhuǎn)身對(duì)黑板寫字時(shí),從座位上站起來,有的對(duì)英語老師拍拍屁股,有的對(duì)英語老師做鬼臉,有的竟然還拇指朝下或豎起中指,對(duì)英語老師做不文雅的動(dòng)作來.我見他們竟然這樣在老師背后做小動(dòng)作,連忙對(duì)唐望炫和李致棟這兩個(gè)在老師背后做小動(dòng)作的調(diào)皮鬼說：“你們不應(yīng)該這樣對(duì)別人做出這種動(dòng)作，更不應(yīng)該對(duì)老師做出這樣不文雅的動(dòng)作！這樣，老師還想叫你媽？你們這么不尊敬她，如果她看見了，她一定會(huì)生氣的�！彼麄兟犃宋业脑挘愎怨缘淖昧�。
我能為班級(jí)做的事還有很多，以后，我一定會(huì)繼續(xù)努力。
為班級(jí)做件事作文 篇27
大家好！今天我演講的題目是“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我作文通們現(xiàn)在生活在四（8）班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)實(shí)在并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都可以為班級(jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整潔，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語，亮出聲音，顯示班級(jí)的氣力，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級(jí)盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份氣力。
每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會(huì)帶動(dòng)四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺自律的氣力比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)莢冬認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會(huì)因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)四（8）班留下好印象；上課時(shí)，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測(cè)知識(shí)把握盡對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，留意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我長(zhǎng)大。天天都有目標(biāo)，天天都有收獲，天天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的集體！
班級(jí)是我們的莢冬班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了長(zhǎng)大的腳步。老師是我們的`長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的莢冬我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢(mèng)想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的氣力就會(huì)成就我們的未來！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
為班級(jí)做件事作文 篇28
上午的語文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來做一個(gè)講座，并且簽名售書，我要選15名同學(xué)代表我們班去，這節(jié)課誰表現(xiàn)好，就讓誰去�！币还�(jié)課很快過去了，我很幸運(yùn)的被選上了，與其他同學(xué)蹦蹦跳跳的去聽講座。雖然在中少杯的`時(shí)候已經(jīng)見過安老師了，也聽過他的講座了，可是心里還是有一種說不出的激動(dòng)，不過安老師的可真的很好玩，互動(dòng)也很多，雖然沒有看過他的書，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的書。
當(dāng)我正考慮是不是需要向同學(xué)借一本書看時(shí)，白亞暉和我說：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財(cái)政’嗎？為什么不拿出來買幾本給同學(xué)們看呢？”
我笑著說：“可惜我不知道今天安老師要來，否則我就會(huì)帶上班費(fèi)來�！�
白亞暉說：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書角，咱們一起看�！�
“好呀！你這可真是‘為人民服務(wù)’，謝謝你為班集體做貢獻(xiàn)�！蔽艺f。
白亞暉笑著跑下樓去買書。不一會(huì)兒他拿著一本書邊跑邊搖著對(duì)我說：“唐睿琪，買回來了�！闭f著遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開第一頁還有安武林的簽名，好多同學(xué)都圍過來看，還不停地說要先看，我說：“大家先別著急，慢慢來，互相傳著看�！鄙险n鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學(xué)耿耿于懷地望著我手中的書。我把它放到桌斗里。
雖然我們班現(xiàn)在沒有擺放圖書柜的地方，但大家愛讀書的精神沒有減退，希望這本書能夠讓同學(xué)們的想像力得到提高。
為班級(jí)做件事作文 篇29
一個(gè)好的班級(jí)體，是需要全班同學(xué)共同去付出的。當(dāng)然，我也是班里的一份子，我也要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們班越來越好！
我在班里是一名語文組長(zhǎng)。我每天都要檢查每一個(gè)人的作業(yè)，我檢查作業(yè)時(shí)，絕對(duì)不能掉一輕心，但檢查作業(yè)的速度也要快才行。我要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好老師安排的每一件事情。我是絕對(duì)不能容忍有一位同學(xué)不完成作業(yè)的，我要不斷地提醒他要完成作業(yè)，把作業(yè)給補(bǔ)回來。我要讓同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待完成作業(yè)這項(xiàng)工作，讓他們不再討厭學(xué)語文。這，就是我為班級(jí)所作的貢獻(xiàn)之一了。
那天下午，我來到教室�？吹搅私淌依镉性S多垃圾，于是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點(diǎn)的`垃圾，一丁點(diǎn)的不衛(wèi)生，這樣會(huì)使同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)不講衛(wèi)生、不好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。
下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。于是我便動(dòng)起手來，把桌椅一排一排的給排整齊了�！班牛藕煤蟮淖酪慰烧婧每囱�！”我高興地說道。這，也是我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)之一喲！
我要為班級(jí)做更多更多的貢獻(xiàn)。但是，獨(dú)自我一個(gè)人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學(xué)們也一起來付出，讓我們班越來越好！
為班級(jí)做件事作文 篇30
班級(jí)是什么？說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)，我們常說“：班級(jí)要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根細(xì)絲就是班級(jí)體中的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團(tuán)結(jié)。也就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要求同學(xué)們之間互相幫助，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該從規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)添光彩。在我心里，為班級(jí)做一件事是不需要如何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只知道，知道能讓班級(jí)得到應(yīng)有的'利益和榮譽(yù)我們做什么都可以，今年我為我們班級(jí)做了盡我所能的貢獻(xiàn)。去旅游時(shí)我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當(dāng)天晚上有一個(gè)活動(dòng)，我和我們班的幾位同學(xué)參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉?jí)多爭(zhēng)取了一些零食，而這只是為了給班級(jí)添光彩。
俗話說的好�。骸安环e小流，無以成大海，”一個(gè)班級(jí)就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級(jí)添光彩。
為班級(jí)做件事作文 篇31
我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常我說“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體，小局服從大局，局部服從整體要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的'行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
為班級(jí)做件事作文 篇32
金色的秋天來了,天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試得非常潔靜而美麗,正是這金風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)候，我們迎來了自己的節(jié)日——中國(guó)少先隊(duì)59周歲的生日。在這個(gè)特別的日子，我和倪成虎、劉佳華等六個(gè)少先隊(duì)員組織一起去美麗的西湖公園看燈會(huì)，一路上我們蹦蹦跳跳歡歌笑語，歡樂的歌聲回蕩在寬闊的大道上。不經(jīng)意間，我的目光定格在一塊醒目的香蕉皮上，我想是那個(gè)缺德的人，這么沒有素質(zhì)，把香蕉皮亂扔來害人。當(dāng)我再環(huán)視四周時(shí)，還真嚇了一跳，只見地上還有好多塑料袋、廢紙和飲料瓶等，它們有的“安穩(wěn)”地躺在地上，有的則“悠閑”地掛在樹枝上，還有的紙片隨風(fēng)在空中“跳舞”…… 我停下腳步，倪成虎問我：“你怎么不走了�！蔽抑钢憬镀鈶嵉恼f：“這兒是旅游景點(diǎn)，來來往往的人這么多，這么的垃圾躺在這，不僅影響了石鼓區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，也給人們的身心健康帶來了危害，現(xiàn)在的'人們?cè)趺催@么不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呢？”“是啊，”倪成虎憤怒在說，“更可氣的是讓人踩到香蕉皮上摔傷或摔成殘疾那可怎么辦？”
我忽然計(jì)上心頭，不如大家來組織一次簡(jiǎn)單的拾荒活動(dòng)，我的提議得到了大家一致的贊同。我們說干就干，在馬路上奔跑著把垃圾送回屬于自己的家——垃圾桶。一個(gè)多小時(shí)后，公園門前的大道上所有的垃圾都被我們送回了家�？粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻拇蟮�，心里頓時(shí)樂開了花，終于又給大道穿上了一件干凈的衣服，給人們一個(gè)空氣新鮮的生活環(huán)境啦！正當(dāng)我們陶醉在自己的杰作當(dāng)中時(shí)，清潔工伯伯走了過來，看見我們個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子說道：“這些都是你們干的吧？你們不愧是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，給你們身上鮮艷的紅領(lǐng)巾和我們石鼓區(qū)爭(zhēng)了光彩�！�
聽了清潔工伯伯的話，我心中無比的高興和自豪，疲勞也頓時(shí)消失得無影無蹤了，心中也暗暗下定決心：以后我一定要多做這種有意義的活動(dòng)，為我們石鼓增添更多的光彩。
……
為班級(jí)做件事作文 篇33
春天是播種綠色的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)。今天，學(xué)校發(fā)出通知：愿意參加“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng)的同學(xué)，放學(xué)后到大隊(duì)部認(rèn)領(lǐng)一個(gè)花盆帶回家，種活一株花，一個(gè)星期后帶回來學(xué)校。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都很興奮，我也認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)花盆。
我看看家里陽臺(tái)上各種各樣美麗的花草，種什么花好呢？忽然，我的目光落在了墻角那仙人掌上。只見它穿著淡綠色的衣裳，形狀像手掌一樣，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它全身長(zhǎng)滿了小刺，但上面竟開出了兩朵潔白無暇的小花，我開始喜歡上它了。對(duì)，就種仙人掌吧。
我從樓下挖來泥土和黃沙，按1：1混合好，倒在一個(gè)大花盆里，用小花鏟在土中挖了一個(gè)大坑，把這株仙人掌的三分之一埋了進(jìn)去，然后把土回填到坑里，把它固定住，一株仙人掌就種好了。我在給仙人掌澆水的.時(shí)候，一不小心碰到了它，它狠狠地扎了我一下。哎，種好這株仙人掌可真不容易��！
一個(gè)星期后，同學(xué)們紛紛從家里帶來了為班級(jí)栽種的綠色盆栽植物，放置在教室書柜、窗臺(tái)上，裝點(diǎn)教室，使教室里春意盎然，充滿濃濃的綠意。
瞧，春姑娘的信使們就站在那里。小芳同學(xué)種的太陽花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇。粉嘟嘟的，可愛極了；小欣同學(xué)種的石榴花開得那么燦爛、那么鮮艷，火紅的花朵星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了枝頭，恰似紅色的寶石鑲滿綠色的屏；小東同學(xué)種的雞冠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅得像一團(tuán)火，走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子……
通過此次“我為班級(jí)添點(diǎn)綠”活動(dòng)，不僅使我們的教室變得更加美麗、空氣更加清新，同時(shí)也讓我們明白了愛綠、護(hù)綠的重要性。
為班級(jí)做件事作文 篇34
“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排�！本�，是我的追求。
生活中的精彩有很多種：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，超越自我，突破極限是精彩；勤奮踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)專注，成績(jī)優(yōu)異是精彩。不過，精彩不只限于成功，即使失敗，不懈努力的過程也是精彩的。
楚霸王統(tǒng)一天下的夢(mèng)想破滅了，但他與劉邦對(duì)戰(zhàn)時(shí)的勇敢以及他樸實(shí)的品質(zhì)讓他成為一個(gè)精彩的人，受人矚目，名垂千古。
愛因斯坦小時(shí)候做任何事情都被定義為失敗，但他最終成為了世界著名的科學(xué)家。他的'手工作品小板凳的故事想必大家耳熟能詳。別的同學(xué)做的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，只有他做的異常丑陋，當(dāng)老師問他還有沒有比這更破爛的凳子時(shí)，他從容的從桌洞里拿出兩個(gè)更丑陋，更糟糕的小板凳。你看，雖然他做的手工品很糟糕，但這是他努力后的結(jié)果，他已經(jīng)盡力了。這，難道不是一種精彩嗎？
所以精彩不止代表著成功，它還代表著努力，奮斗，永不言棄的過程與精神。
精彩不是成功的那一瞬，而是回頭看走過的，那段漆黑、看似沒有盡頭卻又讓人義無反顧堅(jiān)持摸索的過程。只有經(jīng)歷精彩的過程，才能享受到精彩的結(jié)果。當(dāng)然，我們不應(yīng)以成敗論英雄，失敗的人，同樣可以擁有精彩。精彩不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。
美麗的星河中，你不一定能成為那一顆最閃耀，最耀眼，最?yuàn)Z目的明星，但你必須做那顆一直散發(fā)著自己最強(qiáng)光芒的獨(dú)一無二的星星。
精彩是我的追求，加油！為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，為了祖國(guó)，我一定可以創(chuàng)造一份精彩的人生！
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