關(guān)于讀書(shū)的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文600字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。自從我會(huì)識(shí)字起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，也成了我生活的一部分。
我讀書(shū)過(guò)許多的書(shū)，也從書(shū)中明白了許多的道理。讀書(shū)《八十天環(huán)游地球》時(shí)，我知道了只要堅(jiān)持不懈，有計(jì)劃的去做一件事情，那就沒(méi)有做不到的事情。讀書(shū)《千字文》時(shí)，我了解到了中國(guó)的歷史。讀書(shū)《三字經(jīng)》時(shí)，我明白了人人都要有孝心，如果我們懂得并做到了孝、德，那么生活將變得更加美好。讀書(shū)《假如給我三天光明》時(shí)，又讓我知道了我們都應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，不要等失去之后才后悔。讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我在心中悄悄地給令人敬佩的勇敢船長(zhǎng)豎起了大拇指。讀書(shū)《小屁孩日記》時(shí)，我笑的前俯后仰，被格雷的生活深深吸引，所有的煩惱也都不見(jiàn)了。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以在我生氣的時(shí)候，讓我恢復(fù)平靜；在我傷心的時(shí)候給我溫暖；在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。讀書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量，增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富了我的生活。
有一次，在讀書(shū)之中我忽然發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想不也就是以當(dāng)一名作家的方式來(lái)給人們帶來(lái)快樂(lè)嗎？如果我要寫(xiě)書(shū)，我應(yīng)該會(huì)寫(xiě)這兩種書(shū)：一、有無(wú)比多的知識(shí)，就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，專門講解一些基礎(chǔ)知識(shí)，使讀書(shū)者增長(zhǎng)知識(shí)；二、童話故事，這種書(shū)專門給天真的小孩子和還帶著童真的大人看。無(wú)論是哪種書(shū)，我都只有一個(gè)愿望：我希望，我的書(shū)可以去點(diǎn)亮其他讀書(shū)愛(ài)好者的夢(mèng)想！
讀書(shū)啊，我要深深地感謝你，因?yàn)槟泓c(diǎn)亮了我心中的夢(mèng)想，也讓我為點(diǎn)亮別人的夢(mèng)想而努力。
讀書(shū)的作文600字 篇2
不似江南茶道般柔情百轉(zhuǎn),亦不似中原武術(shù)般俠義蓋世．讀道,不追求表面的華美,讀道,自在人心．讀道自有獨(dú)到之處,人生的讀道上,自有那轉(zhuǎn)角處驚鴻一瞥的獨(dú)到．
“試看春蠶花漸落,便是紅顏老死時(shí)．一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”.不知怎的,在大千書(shū)海中,唯《紅樓夢(mèng)》情有獨(dú)鐘,或許是其中文字,亦或許是書(shū)中人物的恩怨情愁.總之,那個(gè)曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》總是給人無(wú)限遐想.喜歡在深夜萬(wàn)籟具寂時(shí)一遍又一遍讀《紅樓夢(mèng)》, 甚至常常幻想自己為何不生在那如仙境般的寧國(guó)府,就算是最終落得個(gè)“白茫茫大地真干凈”也原如此.待淚水溢出眼眶,劃過(guò)臉頰,打濕書(shū)頁(yè)才漸漸回過(guò)神來(lái),仰望月朗星稀的蒼穹,不禁有些自嘲,曾幾何時(shí),自己也似林妹妹這般多愁善感.有人說(shuō),想你這樣忠愛(ài)《紅樓夢(mèng)》的中學(xué)生怕是不多了,你還真有幾分寶玉的癡情.對(duì)于這樣的玩笑,我一笑了之.寶姐姐的寬容是在紅學(xué)中最大的收獲.我讀紅樓,讀其獨(dú)到,讀道紅樓.
不喜歡那些對(duì)書(shū)俗套的比喻,不喜歡把書(shū)僅僅當(dāng)作工具.我所讀之書(shū),定要讀其獨(dú)到.若是人人都贊嘆白雪公主的美麗,那么何人去發(fā)現(xiàn)惡毒皇后的丑惡；若是人人都感嘆祥林嫂的悲哀,那么誰(shuí)去感受身邊的幸福.每一部書(shū),都有其精髓所在,我讀書(shū)心,書(shū)明我心,何常不為獨(dú)到?
每個(gè)女孩都曾有過(guò)自己的公主夢(mèng).在對(duì)童話深深著迷的年齡,曾對(duì)著媽媽叫后媽,丟掉家里所有的蘋果.會(huì)在床上一睡就是一天一夜,等來(lái)得不是王子,而是媽媽的嘮叨.請(qǐng)先不要笑出聲,你可知著不是小孩子的過(guò)家家,而是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的親身品味.可是那個(gè)年紀(jì)的我還不曾像今天這樣寫(xiě)出洋洋灑灑長(zhǎng)篇大論的讀后感.我用獨(dú)到的做法去品味讀道中的獨(dú)到.
讀道自在人心,去感受獨(dú)到的讀道,何樂(lè)而不為呢?
讀書(shū)的作文600字 篇3
在深夜里,點(diǎn)著一盞油燈,手捧一卷詩(shī)書(shū),在縷縷輕煙里,用心去聆聽(tīng),你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn),歷史長(zhǎng)河的滾滾水聲,旅者的疲憊的腳步聲,亡國(guó)人的幽怨嘆息。那是千古絕唱。
“郎艷獨(dú)絕，世無(wú)其二”。從這兩句，我一下子想到了嵇康。因朋友山濤想推薦他來(lái)?yè)?dān)任吏部郎，而決絕地寫(xiě)了《與山巨源絕友書(shū)》，斷絕了和山濤的往來(lái)。而我們從絕交書(shū)中，聽(tīng)見(jiàn)了鏘鏗的打鐵聲，聽(tīng)見(jiàn)了擲地有聲的誓言，聽(tīng)見(jiàn)了心靈友誼的共鳴，也聽(tīng)到了刑場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)響起的《廣陵散》。聽(tīng)書(shū)中的絕唱，心中難以平靜。
孔子曰：“詩(shī)，可以共，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名�！边@就是古典詩(shī)詞的魅力。可以抒心中不平之怨，可以訴遠(yuǎn)方的思念，也可寄情于山水。但在詩(shī)史的三千年里，不知有多少詩(shī)詞都因年代久遠(yuǎn)，而逐漸與我們隔絕。除了極少數(shù)的詩(shī)之外，我們讀詩(shī)不得不借助參考書(shū)，通過(guò)它來(lái)了解詩(shī)中的字義，詞義，作者的確背景等等，待到我們解完再去讀，也就沒(méi)什么心情了。
但是，詩(shī)詞中，有許多美妙的句子，只要在舌尖輕輕一轉(zhuǎn)，就唇齒留香。愛(ài)詩(shī)是沒(méi)有理由的。我也曾因?yàn)樽x到李煜的《浪淘沙》中的一句“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間”就徹底迷上了他。一位才華洋溢的詞人，但絕不是一個(gè)圣明的皇帝。四處搜集他的詞，細(xì)細(xì)品味，品味他的一片赤子之心。在我的心目之中，他，就是詞中之帝。
用心去聽(tīng)詩(shī)，可以聽(tīng)到唐朝歌舞生平背后的衰落，聽(tīng)到了宋朝日益消瘦的國(guó)土的泣訴。聽(tīng)到了南北朝的荒誕華美表面下的.悲嘆。同時(shí)，我也聽(tīng)到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的壯語(yǔ)；聽(tīng)到了風(fēng)波亭里的憤慨激昂的“莫等閑，白了少年頭”；聽(tīng)到了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得身前身后名”的雄心壯志。
書(shū)中的絕唱，如空谷絕響，穿越了千年的歷史，蕩氣回腸，久久縈繞在我的心里。我想，這就是我讀書(shū)的樂(lè)趣吧。
讀書(shū)的作文600字 篇4
莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我喜歡讀書(shū)，暢游書(shū)海對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，一種樂(lè)趣。
最愛(ài)襄城北街的大白菜書(shū)屋。大白菜書(shū)屋是一家舊書(shū)店，架子上、地上堆滿了書(shū)，喜歡的拿走論斤稱，便宜得像大白菜。不知道從什么時(shí)候起，每次去北街逛街，那些曾經(jīng)的最愛(ài)，脆甜的紅糖餅，飄香的大肉串，都已無(wú)法阻擋我迫不及待的步伐，一頭扎進(jìn)大白菜書(shū)屋的書(shū)堆里，隨意從書(shū)架上拿起一本書(shū)，讀到興濃時(shí)，就撫平書(shū)皮收到懷里來(lái)，待到出門時(shí)，放在店主的電子秤上，三、四本才十塊錢，就好像淘到寶貝一樣，心中竊喜。
我是一條暢游書(shū)海的快樂(lè)小魚(yú)兒，遨游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。遨游在四大名著之中，融入群雄逐鹿的三國(guó)史詩(shī)，體會(huì)封建家族的榮辱興衰，走進(jìn)西天取經(jīng)的艱難困苦，聆聽(tīng)水泊梁山的英雄贊歌。多少次，我陷入書(shū)中描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂(lè)，也曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)。當(dāng)我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的好朋友，郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛陽(yáng)光，失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
最愜意的讀書(shū)時(shí)光是在清晨老家的大柳樹(shù)下，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)山尖上的櫟樹(shù)林灑向山谷，坡下的小河流水潺潺，不知名的水鳥(niǎo)停在草叢邊的青石上，搬一把椅子坐在大柳樹(shù)蔭下，端起一杯清冽的山泉，細(xì)細(xì)品味徐志摩的《遇見(jiàn)》我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心，淡淡的文字和著晨曦浸潤(rùn)著我的心田。
在書(shū)的芳香中，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
讀書(shū)的作文600字 篇5
我的愛(ài)好可稱得上是豐富多彩:讀書(shū)、講故事、畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書(shū)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書(shū)的重要。從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)包羅萬(wàn)象，有妙趣橫生的童話故事，有引人入勝的小說(shuō)，有通俗易懂的科普書(shū)籍，有經(jīng)久不衰的名著……從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，明白了“一份付出，一份收獲”的道理，見(jiàn)證了小磁鐵的神奇。
每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，暢游在知識(shí)的海洋里，因此，我的視野也變得更加開(kāi)闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)，那里的人很多。我先到圖書(shū)角找了一些我愛(ài)看的書(shū)，然后找到一個(gè)位置坐下來(lái)。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有些小伙伴，邊看書(shū)別捂著嘴偷偷地笑；有些皺著眉頭，手托著臉好像是在思考問(wèn)題；還有一些小朋友在認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講故事呢！看到他們都那么入迷，我也趕緊拿起一本書(shū)看起來(lái)。不一會(huì)兒，我也就入迷了，我像到了另一個(gè)世界一樣，和花兒說(shuō)話，而小草的打招呼……看著看著，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，可我還暢游在書(shū)中。媽媽輕輕地拍拍我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間到了！”我這才回過(guò)神來(lái)一看手表，啊，這么晚啦！得回家吃飯了，于是依依不舍地放下書(shū)，和媽媽一起走出了圖書(shū)館。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，伴隨我成長(zhǎng)。我覺(jué)得讀書(shū)比吃棒棒糖還香甜可口，比喝飲料還涼爽舒適，讀書(shū)是多么美好，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
讀書(shū)的作文600字 篇6
樂(lè)趣是什么？樂(lè)趣是快，樂(lè)趣是樂(lè)。因?yàn)闃?lè)趣，我們寧愿忍受痛苦的煎熬；也因?yàn)闃?lè)趣我們敢于明知山有虎，偏向虎山行。
有書(shū)相伴的日子既充實(shí)，又快樂(lè)。是書(shū)伴我走過(guò)生活的陰雨睛空，書(shū)是我生活中不可缺少的良師益友，讀書(shū)使我的生活更加豐盈，視野更加開(kāi)闊。
伴著書(shū)的腳步，我又回憶起了四年級(jí)下期的那個(gè)冬日，自己第一次讀《三國(guó)演義》的樣子。那是一個(gè)寒冷的冬日，冰冷刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻模地亂抓行人的頭發(fā)，釷一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)柰，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前和需用大路兩帝的松柏卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。見(jiàn)此情況，我的心緒是無(wú)比的煩悶。這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)桌上的《三國(guó)演義》。起初，我心不在慧的翻看著，漸漸地，我被書(shū)中跌蕩起伏的情節(jié)和鮮明突出的人物性格還有那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面所吸引。我的興趣被慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地激了起來(lái)，我開(kāi)始專心致至的細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
東漢末年，“董卓進(jìn)軍京城”而禍亂朝綱，因此，群雄并起，并形成了三國(guó)。而我最喜歡的是“長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)”。趙云抱著阿斗，只身抗擊百萬(wàn)曹軍的追殺�？廴诵南业拿鑼�(xiě)讓我刻骨銘心。
光陰似箭，在不知不覺(jué)中，時(shí)間就這樣在我感受書(shū)中的字字句句中溜走。當(dāng)華燈初上之時(shí)，我的媽媽和爺爺回來(lái)了。他們一進(jìn)門，我就沖了出來(lái)，對(duì)著爺爺和媽媽滔滔不絕地講訴著《三國(guó)演義》的故事和自己的感覺(jué)，還特別講了我喜歡的戰(zhàn)斗故事。聽(tīng)完我的感受，媽媽對(duì)我說(shuō)：“喲，今天我們家的小懶蟲(chóng)讀書(shū)了呀？”說(shuō)完，我們一家人開(kāi)心地笑了起來(lái)。
夜深了，我已躺在了床上，盡管窗外寒風(fēng)凌烈，但我的心里卻暖暖的。 我明白，是書(shū)讓我心意暖暖的，因?yàn)�，讀書(shū)是我的樂(lè)趣所在。
每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)書(shū)籍。讀書(shū)就是我的樂(lè)趣！
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