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教育小結(jié)-幼兒語言發(fā)展與傾聽習(xí)慣培養(yǎng)
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，不如來好好的做個小結(jié)�？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家收集的教育小結(jié)-幼兒語言發(fā)展與傾聽習(xí)慣培養(yǎng)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育小結(jié)-幼兒語言發(fā)展與傾聽習(xí)慣培養(yǎng)1
良好的傾聽能力和習(xí)慣對孩子來說十分重要，這不僅僅是孩子聽懂語言的重要保證，也是鍛煉孩子語言表達能力的前提條件，更是尊重別人的一種表現(xiàn)。聽清了，聽懂了，才是孩子語言發(fā)展的基礎(chǔ)。因此作為家長，應(yīng)該注重孩子的傾聽能力，培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣，從而進一步提高孩子的語言表達能力。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣呢？根據(jù)上次家長會及我們家平時的一些經(jīng)驗教訓(xùn)，羅列一些方式方法來逐步培養(yǎng)孩子好的傾聽習(xí)慣并鍛煉其語言表達的能力。
一、利用“指令行事”法發(fā)展孩子傾聽能力
好動是孩子的天性之一，也是身心發(fā)展的一個階段。我們的孩子更是一刻不停。為此，我們用按指令行事的方法來發(fā)展孩子的傾聽能力。例如：要求孩子聽指令做相應(yīng)動作；在日常生活中交給孩子一些任務(wù)，讓其完成，以鍛煉孩子對語言的理解能力；讓孩子去自己的房間里拿一樣放在某個地方的玩具，或者是父母的.東西請他幫我們拿一下，或者告訴他新玩具藏在某個區(qū)域，告訴他關(guān)鍵詞，讓他自己去找等。
二、利用“聽廣告復(fù)述”來發(fā)展孩子的傾聽能力
生活中，通過電視廣播，經(jīng)常會聽到一些孩子感興趣廣告，有些是玩具的，有些是有趣的，孩子會聽的很認真，可以試著讓他把自己聽到的喜歡的廣告復(fù)述一遍，例如：一些玩具的廣告，我們裝作沒聽到，讓他告訴我們剛才放的廣告是一樣什么樣的玩具，是什么牌子的，怎么玩的，價格是多少，也許第一次，他無法復(fù)述或說出關(guān)鍵點，但以此為一個刺激點，等廣告再次播放時他也許就會很認真的聽，很多時候我們大人不注意的事，他反而聽的很認真。
三、利用“傳話”發(fā)展孩子的傾聽能力
傳話可訓(xùn)練孩子的記憶力和傾聽力，如，我們每天告訴孩子一句話，再請孩子告訴奶奶，這樣就逐漸培養(yǎng)了孩子仔細傾聽的能力。在家長會中我們家長也親自示范了一遍，應(yīng)該說體會深切，所以這個方式還是對培養(yǎng)孩子的傾聽能力很有幫助的。
四、利用“以身作則”發(fā)展孩子的傾聽能力
蹲下來的動作很簡單,但是,與以往我們成人居高臨下地俯視孩子相比較,卻是我們教育觀的轉(zhuǎn)變,包含著我們對孩子的尊重所呈現(xiàn)的下蹲方式也是我們對幼兒話語權(quán)的一種肯定態(tài)度。當(dāng)我們選擇俯身下蹲、與孩子的眼睛平視時,我們還應(yīng)真心流露出“渴望傾聽”的神情讓孩子真切感受到我們愿意傾聽這時他們大多數(shù)就會高興地說出想說的話。與此同時我們尤其要做到不推搪、不打斷、不插話、不逼問,讓孩子在自然的狀態(tài)下暢所欲言�！岸紫聛韮A聽”是一種能讓孩子體會到來自家長關(guān)愛的方式,這一方式不僅以身作則的表現(xiàn)了傾聽習(xí)慣，更有利于滿足孩子表達的愿望,也能幫助孩子點燃語言交往的自信火花。
教育小結(jié)-幼兒語言發(fā)展與傾聽習(xí)慣培養(yǎng)2
培養(yǎng)孩子的傾聽能力是發(fā)展孩子口語表達能力的重要前提。因此我們應(yīng)注重激發(fā)孩子的傾聽興趣，培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣，促進孩子傾聽能力的發(fā)展，讓孩子樂于傾聽、學(xué)會傾聽。學(xué)齡前孩子的語言表達能力也是非常重要的，要提高幼兒的語言表達能力，我們主要還是通過幾個較為簡單的方法：
一、打電話，適時交流。
“打電話”就是一種很好的方式，因為打電話時，兩人各處一地，互不見面，毫無情境可依賴，所以一定要原原本本把所有內(nèi)容都講清楚。這種訓(xùn)練，可讓孩子給長輩或同伴打電話，告訴他們你在做什么，或看到、聽到什么事；或者買部玩具電話機，孩子與成人在房間內(nèi)外互不見到的情況下，說說你在做什么、想怎樣等等；也可以由家長和孩子假裝表演打電話的小品，來練習(xí)怎樣把事情說得清楚。
二、在游戲中培養(yǎng)孩子的口語能力
孩子最喜歡在游戲活動中不受任何限制，心理狀態(tài)是平衡的、寬松的。在游戲中孩子可以任意地表現(xiàn)自己的興趣、愛好，表達自己的喜、怒、哀、樂。在家里我們會陪他下棋，玩一些益智類的游戲，在游戲中讓孩子告訴我們這個游戲的規(guī)則，或者讓孩子和小伙伴們玩一些扮演角色的游戲，在過程中孩子們會自然而然的交流，不經(jīng)意間就鍛煉的孩子們的`語言表達能力，更有助于培養(yǎng)孩子積極健康的情感。
三、在戶外活動中培養(yǎng)孩子的表達能力
“大自然是活的教材”，戶外活動可是豐富孩子詞匯、發(fā)展孩子語言的大好時機，我們一定要好好抓住并加以利用。在游玩中我們要有意識地告訴孩子一些新鮮事情，如果表達不夠完整清楚，我們就要幫助孩子理清楚，進行示范講解，之后，讓孩子多練習(xí)幾遍。這樣孩子有話可說，同時，記錄或傾聽孩子的所見所聞，幫助孩子說完整話，分享孩子的快樂。
總之，教孩子學(xué)會聽話和說話是一種藝術(shù)，是一門很深奧的學(xué)問，每個個體的不同，我們所要采取的方式方法也會不同，做到以身作則、因人而異，要讓孩子學(xué)會聽話的同時，也要使他們愛說話，敢說話，會說話。
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