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拖堂作文500字

時(shí)間:2022-08-11 14:25:55 五百字作文 我要投稿
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實(shí)用的拖堂作文500字3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的拖堂作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的拖堂作文500字3篇

拖堂作文500字 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”又上課了,這節(jié)課居然是“拖堂大王”的課。

  “上課”

  “拖堂大王好!碑(dāng)然,我只能在心里默默地說(shuō)。

  課前,與同學(xué)打乒乓球被他們打得“落花流水”,心里老想著把面子給贏回來(lái)!不過(guò)現(xiàn)在是上課時(shí)間,只有等到這節(jié)課下課了才能“報(bào)仇雪恨”。

  ……老師在講臺(tái)上津津有味地講著,可是我卻毫無(wú)心情。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”鈴聲再一次響起,它仿佛是我和球友們之間的暗號(hào),收到暗號(hào)我直奔教室后門(mén)。“跑什么,我說(shuō)下課了嗎?”老師正用極具殺傷力的眼神盯著我,我只好乖乖地回到座位上!霸僦v兩分鐘就下課了!崩蠋熇^續(xù)開(kāi)始講課。

  兩分鐘?那還好,不會(huì)耽擱太久,我居然信以為真。然而,最終結(jié)果卻是“拖堂大王”講了整整一個(gè)大課間——40分鐘,簡(jiǎn)直是過(guò)了一個(gè)“世紀(jì)”!我似乎感覺(jué)到班上的男生都變成了一個(gè)個(gè)小老頭兒,女生也變成了一個(gè)個(gè)小老太婆。

  第二天,哦!不——又有拖堂大王的課,真是倒了八輩子的'霉!下課了,我立馬往外飛奔。“跑什么跑!還沒(méi)下課!講完這道題再下課!”我灰溜溜地回到了座位,拖堂大王畢竟是拖堂大王啊,講了一道題又一道題。天哪!我這輩子注定逃不過(guò)她的“魔爪”呀!她又拖了整整一個(gè)大課間!天哪!我從不傷天害理,老天為什么要這樣對(duì)我啊?

  老師我求您了,“改邪歸正”吧!我大好的青春時(shí)光都被您占用了——不!準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是打乒乓球的時(shí)間都被您占用了。

拖堂作文500字 篇2

  “拖堂”哈哈哈,相信大家對(duì)這個(gè)詞,也是頗有了解吧。是的,這都是面對(duì)學(xué)生的。小學(xué)生還好說(shuō),慢慢步入初中,高中幾乎所有課余時(shí)間都被拖堂這個(gè)詞所填滿了。那么,拖堂到底是什么呢?嘿嘿,其實(shí)拖堂就是老師上課沒(méi)有上完,然后把課余時(shí)間也用來(lái)上課的一種手段啦。那為什么在初中,高中就很普遍了呢?因?yàn),初中高中學(xué)業(yè)壓力十分的大,要面臨中考高考,學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是十分繁多的。

  基本上,十節(jié)課里面有八堂課都要拖堂。拖堂這個(gè)詞在學(xué)生中就是一個(gè)大惡魔了,這個(gè)詞常常引得學(xué)生們?cè)孤曒d道的,對(duì)老師可能也許也有了一些成見(jiàn)吧?墒,不知道大家有沒(méi)有想過(guò)呢?我們的課余時(shí)間,其實(shí)也是老師的課余時(shí)間不是嗎?可是,他們?yōu)槭裁匆速M(fèi)自己的課余時(shí)間,她們自己可以休息的時(shí)間,卻讓我們繼續(xù)上課,繼續(xù)受她們的教誨,難道大家都不理解嗎?是的,“老師都是為我們好”。其實(shí),我們都覺(jué)得自己的課余時(shí)間被霸占了,十分痛心?墒,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò),老師的課余時(shí)間也被霸占了!

  我們的課余時(shí)間被霸占,那是純屬無(wú)奈。可是,老師她們是有決定權(quán)的一方,她們可以決定自己休不休息,拖堂不拖堂的`。可是她們呢?往往就選擇了拖堂,浪費(fèi)自己的時(shí)間,卻讓我們獲得了知識(shí)。真的,隨著我們學(xué)業(yè)的增重,老師比我們還要辛苦?墒俏覀儏s從來(lái)不體諒她們,卻還要責(zé)怪她們,因?yàn)橄胍屛覀儗W(xué)習(xí)變好的初衷而拖堂,就因此責(zé)怪一心為我們付出,一心為我們好,為我們著想老師們。她們?cè)撟骱胃邢肽兀?/p>

  是的,“拖堂”其實(shí)也是老師對(duì)我們的期望,對(duì)我們的付出,更有對(duì)我們濃濃的愛(ài)!

拖堂作文500字 篇3

  咱班有一位特別會(huì)拖堂,特別能占課的老師,她就是“赫赫有名,威震四方”的—拖堂羅。

  拖堂羅是一位40來(lái)歲的女?dāng)?shù)學(xué)教師。黑色的卷發(fā)中又帶點(diǎn)棕色,有時(shí)還看得見(jiàn)幾根白絲。拖堂羅的鼻子下方有一顆黑痣,中等身材,和藹的面龐中又透露出絲絲嚴(yán)厲。

  有關(guān)于拖堂羅拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一節(jié)體育課來(lái)說(shuō)吧!我們這組剛好要去幫音樂(lè)老師搞大掃除,正當(dāng)任務(wù)快結(jié)束時(shí),老天爺為我們的勞動(dòng)所打動(dòng),流下了N滴“淚”。剩余上體育課的同學(xué)就回到了教室,我們也結(jié)束清掃,興高采烈地奔回教室。

  哪知是拖堂羅成功接手,要到了其余半節(jié)課。我們回去時(shí),黑板上密密麻麻的字塞住了我們美好的心情。

  拖堂羅不厭其煩地重復(fù)講解,“魔音”在我們的`耳邊環(huán)繞。粉筆刷刷刷地寫(xiě),寫(xiě)完又擦,擦完又寫(xiě)……5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

  終于,黑板上的題講完了。我們以為終于可以回家了,為此暗暗自喜時(shí)……“好,把同步練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)!蓖咸昧_的一句話猶如晴天霹靂!鞍ρ剑 蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)道。“唉呀啥子唉呀,幾分鐘就評(píng)講完了!蓖咸昧_回應(yīng)道“幾分鐘,吹喲!”同桌沒(méi)好氣兒地說(shuō)。

  又是十幾分鐘過(guò)去了,拖堂羅依舊精神飽滿,在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)。我們則是如坐針氈,東扭扭,西歪歪,真是度“分”如年啊!一道題,又是10幾分鐘過(guò)去了……我們?yōu)l臨崩潰。

  隨著最后一道題的話音落下,拖堂羅宣布放學(xué)。“終于解放了!”同學(xué)們長(zhǎng)舒一口氣,歡呼道。

  拖堂羅真是對(duì)得起這個(gè)稱號(hào),她的啰嗦恐怕一輩子都難以令我忘懷,不過(guò)拖堂羅這么費(fèi)盡心思,不還是為了我們這些小屁孩嗎!

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