有關(guān)班級作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的班級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級作文 篇1
說起我的班級，那可是有的說了。就算你不知道也不了解我的班級，聽了我的講解，也會覺得我的班級很“�！�！
首先，我先給你介紹一下我們班的“四大才子”。他們分別是：婁巖、喬亞寧、宋儲和和耿安琪！
婁巖雖然學(xué)習(xí)并不出眾，可是他非常有表演天賦。記得有一次課外活動時間，大家都在興高采烈地做游戲。忽然，我聽見了老鼠的“吱吱”聲。正好，老師也聽見了，便問：“是誰在底下裝小老鼠？”“我！”婁巖大聲說道。老師微笑著說：“看不出你學(xué)的還挺像的�！薄斑@算什么呀！我會的還多著呢！”他臉上露出驕傲的笑容�！澳谴蠹覛g迎婁巖給我們模仿幾段吧！”老師的話音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍地鼓起掌來。只見婁巖手搭涼棚，身體來回扭著，嘴里還大聲叫道“妖怪，哪里走�！笨粗ザ鷵先臉幼踊钕駥O悟空，全班同學(xué)大笑起來，就連老師也禁不住笑了起來。
其實，他也不是最有意思的，最有意思的是“模仿天才”——喬亞寧。別的不說，就說他模仿小沈陽的聲音，那可真是惟妙惟肖呀！讓你仿佛看見小沈陽本人一樣�？墒�，他的學(xué)習(xí)成績不好，所以他成了一個“十全九美”的人。
“學(xué)習(xí)天才”——耿安琪更是厲害，基本上每次考試總是全班第一。還有“運動天才”——宋儲和，每次都是“校園吉尼斯”對墻打乒乓球項目的冠軍，至今還沒有人能打破他的記錄呢……
其實，我們班的人才還有很多，如：“單詞高手”——王文豪，專家——白子丹……現(xiàn)在你覺得我們的班級怎么樣？
班級作文 篇2
校園里有了嘰嘰喳喳的我們，才讓校園更加充滿活力，充滿歡笑。新鮮每天發(fā)生，記憶每天更新。新鮮的事太多啦：有的十分好玩，有的非常有趣，有的非�？尚Α幌肫饋�，我就笑得合不攏嘴，咱們來分享一下吧。
記得有一天，校園里來了幾個穿白大褂的醫(yī)生，我們看到了就嘰嘰喳喳的炸開了鍋，“來我們學(xué)校干什么”“是不是又有什么傳染病啦”一會兒老師進來說：“同學(xué)們，咱們一會兒打預(yù)防針，請做好準備”“什么，打預(yù)防針的，我不打”海煥說。“怎么你害怕嗎”“我……我……”“別說啦，勇敢一點，都四年級啦，同學(xué)們排好隊，班長領(lǐng)著去接種室打預(yù)防針”同學(xué)們排好隊，下了樓，只見有的班級已經(jīng)有人出來啦�！疤蹎帷薄安惶郏裎浵佉Я艘幌�，沒啥”輪到我們班啦，同學(xué)們一個個排著隊走進接種室。這時，從隊伍后邊傳來“嗚嗚”的哭泣聲，同學(xué)們像是有誰在指揮似的都轉(zhuǎn)身向后看去，只見海煥這時哭的更兇啦，一邊哭一邊說“我不打我不打，我讓媽媽陪著，嗚嗚……”“哈哈……”同學(xué)們的笑聲更大啦。有的還學(xué)海煥“我要媽媽陪我打……”看到同學(xué)們的惡作劇，我上前說“海煥，我們都這么大啦，還要媽媽陪嗎？你看人家低年級的學(xué)生都沒哭，咱也不哭……”海煥揉揉眼睛，對我點點頭�？蛇@時我們班的“搗蛋鬼”打完針從接種室走了出來，捂著自己的胳膊邊“哭”邊說：“真疼呀，我要媽媽……”看著他的表演同學(xué)們都笑著捂著自己的肚子。剛剛被我安慰好的海煥又“開張”啦，“嗚嗚……”這次哭聲更大啦。這時老師走了過來，安慰著把海煥領(lǐng)到了辦公室�！鞍�，你看我們班……”
我們班的事聽起來是不是有趣，新鮮呢，有空來我們班和我一起分享一下校園里的新鮮事吧。
班級作文 篇3
我們班是最有特色的一個班級。
我們班最好吃的同學(xué)是吳亮。
有一次下課時，我拿出了一袋餅干剛準備吃，那個“好吃鬼”吳亮飛快地跑到我的面前，嬉皮笑臉地對我說：“給點餅干我吧？”我看了看他，沒有說話，還以為他不跟我要了呢，誰知，他像個“跟屁蟲”似的，跟著我，我到哪他也到哪，手還伸著跟我要呢。我見他死纏著不走，又不忍心，便給了一塊他，對吳亮說：“以后我不給東西你了，我說話可是算話的，你別當成耳旁風�！彼c了點頭，出去玩了。
我班最幽默的同學(xué)是年兆明。
有一次，英語老師讓他躺在凳子上，年兆明躺好后，還很幽默地說：“哇！真舒服��！”我們聽了，都哈哈大笑起來。后來，老師又讓他抬腿八次，他抬好后，更是累壞了，滾來滾去的。怎么樣，他很幽默吧！
我們班還有很多有特色的人物，有風騷的高啟東，下棋最厲害的陳明，愛幫助人的陳欣，寫字最漂亮的當然屬我陳艷了，還有最野蠻的楊慧······生活在這么一個有特色的班級里，非常的開心！
班級作文 篇4
我們六(1)班的男生沒有一個不調(diào)皮的，原因是，我們班新轉(zhuǎn)來一位調(diào)皮大王——李政，在他的帶領(lǐng)下，男生們都由安分變得調(diào)皮了。
李政長著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛，高高的額角，大大的耳朵，還有一張愛說俏皮話的嘴。
開學(xué)以來，每天下午上課之前都要開一個“十分鐘班隊主題會”。瞧，這又是李政搗蛋的好機會。班長陳萍走上講臺，只問了一句：“上課玩筆對不對？”臺下的男生就鬧開了鍋，紛紛向李政“請示”，是對還是不對？李政點點頭，一見頭領(lǐng)點頭，男生們便紛紛站起來說：“對！”班長問他們?yōu)槭裁�，他們都開不了腔，卻呆呆地望著李政，希望他能說出好理由。
果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的`站起來，沉著鎮(zhèn)靜地說：“這個嘛，我自有我自己的看法。比如說吧，不用筆怎么寫作業(yè)？再比如說吧……”他連珠炮似的說了十幾個“比如說”。這時，我們女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起來：“上課玩筆怎么聽課！”“就是嘛，到時候看你怎么寫筆記。”李政雖然不服，但終于還是被我們說服了�？�，他嘴里還嘀咕著什么呢。
接下來，陳萍又問：“如果下次再犯怎么辦？”李政立即舉起手來，他說：“罰我自殺�！卑�，虧他想得出。陳萍說這個不算，另外想，他又來了個“罰我絕食三天�！标惼紵o可奈何地搖搖頭，示意他坐下……
李政，就是這樣一個愛說、愛笑、愛鬧的人。不過，調(diào)皮大王也有認真的時候，如果學(xué)習(xí)上遇到什么問題，他也會撓撓頭皮，緊皺眉毛，苦苦研究，直到想通為止。最讓人佩服的是，他的學(xué)習(xí)成績十分好，有一次，還拿了雙百呢！
班級作文 篇5
小時候，母親告訴我一個傳說，每個人都有一個自己的守護天使，他就在我們身邊，伴隨著我們成長，于是，我常�；孟�，我能坐在守護天使那潔白的羽翼上，在蔚藍的天空自由翱翔。
可是，我一直沒見過我的守護天使。在學(xué)校里，孤獨是我的好朋友，寂寞也一直陪伴在我左右。我常常漫無目的地走在清冷的大街上，低著頭，慵懶的抬起右腳，踢著地上的小石子，總是幻想著守護天使能出現(xiàn)在我面前。
“六一”前夕，教室里張燈結(jié)彩，全班同學(xué)都收到了自己心愛的禮物，各個興高采烈，眉飛色舞，只有我一個人坐在椅子上，課桌上空蕩蕩的，連一張紙片都沒有，我就像一只被遺棄的小狗，獨自蜷縮在一個角落，舔著自己的傷口。老天爺為什么對我不公平，為什么？我那么的不幸，守護天使在哪兒？難道他不要我了嗎？想到這里，我鼻子一酸，嘴角抽動兩下，兩行淚水撲簌簌地滑落而下，落到了地上，也落到了我的內(nèi)心深處。
學(xué)校組織運動會，我不幸被選中了800米長跑，這是我第一次承擔大負荷的運動，我不知道自己能否接受，但是我別無選擇，隨著裁判員一聲令下，我就像離弦之箭，像一只雄鷹，繞過大山，跨過大河，追逐著自己的夢想，可漸漸地，我的體力越來越小，腳就像掛了鉛似的，只能眼睜睜地看著一個個運動員從我身邊飛奔而去，我想：這次我輸定了。
“仇雁，加油！”多么熟悉的聲音啊，是那么親切，那么溫柔，回頭一看，一雙澄澈透亮的眼眸，猶如一汪湖水，嘴角咧開，露出了幾顆小虎牙，竟是我的同桌，而在他旁邊聚集了許多同學(xué)，原來他們都在為我吶喊助威。那一瞬間，我的心里躥上一股電流，是我全身充滿了力量。
我全力沖刺，離終點越來越近了，可天有不測風云，人有旦夕禍福，我身子向前一傾，重心不穩(wěn)，隨著幾個趔趄，重重地摔在了操場上，此時，空氣似乎凝固了，時間似乎停止了，觀眾們張大了嘴，老半天說不出話來。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌上心頭，又向全身擴散開去，我挽起褲腿，仔細一瞅，只見膝蓋上滲出了一絲絲殷紅的鮮血。突然，一只只小手打搭了我的肩上，是那么溫暖，那么舒適，我回頭一看，正是我的同學(xué)們，他們雙眉緊鎖，眼里充滿了焦急，臉上溢滿了對我的關(guān)懷�！俺鹧悖蹎�？”“仇雁，你要堅持�。 蓖瑢W(xué)們扶起我，把我背在肩上，七手八腳地抬到了醫(yī)務(wù)室。
我哭了，淚水再次涌了上來，從眼角里流下來，流到了嘴邊，用舌尖一觸，那淚水不是澀的，而是甜的。
班級作文 篇6
說起我們班里的好人好事，就像夜空里的星星，數(shù)也數(shù)不完。今天，就讓我把最明亮、最耀眼的那幾顆介紹給你吧!
學(xué)習(xí)尖兵——萬欣鷺
班長萬欣鷺是我們班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的同學(xué)，她雖然個子不高，但目光遠大。她常說：“只有從小學(xué)好科學(xué)文化知識，長大了才能為祖國為社會服務(wù)�！闭且驗樗羞@樣遠大的目標，所以學(xué)習(xí)起來更加刻苦與投入。她有一個座右銘：今天的事情今天辦，絕不推到明后天。老師布置的任何任務(wù)，他都是百分之百的完成，從不耽誤。她學(xué)習(xí)的投入勁就更不用說了。有一次下課時，他讀書入了迷，余老師喊她幾聲她也沒反應(yīng)，直到同學(xué)推她才緩過來。一份耕耘，一份收獲，由于萬欣鷺的辛勤耕耘，使她成為我們班大名鼎鼎的學(xué)習(xí)標兵。每次考試，不論是數(shù)學(xué)、語文還是英語，她都是全班第一，連續(xù)數(shù)年被評為“三優(yōu)生”。不僅如此，她還是老師的好助手，平時的分發(fā)作業(yè)，召集班務(wù)，她都做得有條有序。在我們班里只要提起萬欣鷺，沒有不豎起大拇指的!
拾金不昧——陳煜宏
我們班有一位拾金不昧的好學(xué)生，他叫陳煜宏。有一天，我們上完了科學(xué)課，返回教室，陳煜宏是值日生，他留下來掃地。當他把地板打掃干凈后，準備回教室時，突然，他又看見一個衛(wèi)生死角，便又去掃，掃著掃著，忽然發(fā)現(xiàn)了一張百元大鈔。陳煜宏驚呆了，過了好一會才回過神來，突然，眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的光輝形象，仿佛聽到了小時的一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，交給警察叔叔……”想到這里，他毫不猶豫的把錢交給了老師。老師表揚他時，他瞇起小眼說：“我做的比雷鋒叔叔差遠了�！�
樂于助人——郭子寒
周末，我和郭子寒去借書。好不容易搶到一個座位，坐了下來。到了一個站，一位老爺爺上來了，車上已經(jīng)沒有位子了，突然一個剎車，老人摔倒在車上。坐在我旁邊的郭子寒立刻從位子上起來，小心翼翼的把老爺爺扶到座位上。老人感激地說：“小朋友，謝謝你。”郭子寒微笑著說：“這是應(yīng)該的�！惫卉嚿系娜税奄澰S的目光投向郭子寒。
怎么樣，我們班的好人好事多吧!如果你想知道更多，就來我們班采訪吧!
班級作文 篇7
本周的閱讀活動有兩件大事值得記錄下來。
第一件事：匯報課。大約三周之前，教研組長麗敏老師告知了我的匯報課時間安排在3月18日上午。這屬于學(xué)校例行的教學(xué)活動，以往都是根據(jù)教學(xué)進度選擇一篇課文來上，我的原則是盡可能使自己的課家常一些，因此從未刻意準備什么，就是簡簡單單講一節(jié)課。而這次不同，我決定把這次匯報課上成繪本導(dǎo)讀課。
主要基于這么幾點考慮：第一，我認為指導(dǎo)孩子閱讀很大程度上是語文教師的責任，要履行好這一職責，首要的是培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，讀書課能夠很好地起到激發(fā)興趣的作用；第二，讀書課，對我所在學(xué)校的老師們來說還屬于新生事物，也許有的老師已經(jīng)有所了解，但畢竟沒有親眼看過實際的教學(xué)操作，我希望這節(jié)課能夠讓我的同事們知道讀書課究竟是怎么一回事，讓大家明白任何老師都能輕輕松松、毫不費力地給自己班上的孩子上這樣的課；第三，如果上成讀書課的話，孩子們會比較興奮，課堂氣氛會相當活躍，聽課的效果自然也會比上一般的課文要好一些。
備課工作是在正式上課的前一天晚上進行的，先是選定了安東尼·布朗的經(jīng)典繪本《我爸爸》作為導(dǎo)讀內(nèi)容，接著是搜集相關(guān)的圖片制作成PPT，然后查閱跟該繪本有關(guān)的資料，包括作者簡介、創(chuàng)造背景以及專業(yè)評論，繼而構(gòu)思教學(xué)流程。我的教學(xué)設(shè)計很簡單，只有三個環(huán)節(jié)：第一步，自由談話。引導(dǎo)孩子們圍繞“你覺得自己的爸爸是個怎樣的人？”“爸爸對你怎么樣？”兩個話題暢所欲言，然后引出本節(jié)課要導(dǎo)讀的繪本。第二步，走進繪本。分兩個步驟實施，首先援引作者關(guān)于父親的一段回憶性文字幫助孩子進行閱讀鋪墊，并簡單介紹作者安東尼·布朗和該書獲獎的情況，然后便轉(zhuǎn)入繪本閱讀。閱讀期間，我把預(yù)測、連結(jié)、提問、推論等閱讀策略不動聲色地揉進講解過程，帶領(lǐng)學(xué)生讀啊、說啊、笑啊，好玩極了。第三步，承上啟下。讀完之后簡單做了小結(jié)，讓孩子們談對該書的總體感覺，感悟父愛的力量。最后幾分鐘，又展示了作者另一力作《我媽媽》，建議孩子們有機會找來讀一讀。課上完之后，自我感覺一般般。我的表現(xiàn)過于放松，教學(xué)節(jié)奏不夠緊湊，孩子們的思維活動不夠積極，語言表達上也存在詞匯貧乏、不太完整、意思不清等問題。惟一值得稱道的是孩子們都挺樂呵，樂呵就說明興趣和熱情還在，只要持續(xù)讀下去，所有問題都將逐漸得以解決。
第二件事：圖書交換組織成立。周四一大早，不愛寫日記的王鵬翔破天荒地主動把日記本放在我手上，說里面寫了重要的事情非讓我立即就看。翻看后看到密密麻麻寫了大半頁，盡管有些句子不很通順但我基本弄清了他要表達的意思。原來，他跟本組的幾個同學(xué)相約準備把家里存放的一部分課外書帶到學(xué)校來供大家交換借閱，按他的說法互換閱讀的話不收費，如果借閱的話準備收費五角。呵呵，這孩子真是人小鬼大，竟然能想到靠借書賺錢。我立刻拿起筆在本子上寫了這么一句話：“你們的想法非常好，我全力支持。但是如果向同學(xué)們收費，是不是有點……”以這些孩子的聰明，把話說到這個程度足夠了。周五晨誦時，我看到第五小組的孩子們?nèi)巳俗烂嫔隙挤帕撕脦妆緯麄冋褧唤o陳夢珂登記造冊呢。晨誦結(jié)束時，王鵬翔追出教室拉住我，說了一句話：“老師，我們決定不收費了，完全免費”。我笑了，很開心地笑了，沖著王鵬翔豎起了大拇指。
沒想到，第三節(jié)下課時陳夢珂和另外幾個孩子驚惶失措地跑進辦公室告訴我，上完體育課回來發(fā)現(xiàn)書少了三本，不知道被誰拿去了。我心里一沉，哪個班的孩子這么淘氣，干這種壞事兒。別的倒不擔心，主要怕孩子們剛剛點燃的圖書交流熱情被這盆冷水給澆滅了。后來詳細一問才知道不是外班孩子干的，是我們班的孩子干的，我立馬轉(zhuǎn)憂為喜。不經(jīng)允許讀別人的書固然不對，可也從另一個側(cè)面說明孩子們讀書的熱情已經(jīng)壓抑不住，這不正是我所期待的嗎？
還有一件事需要交代一下，為了進一步調(diào)動孩子們晨誦、午讀的積極性，我有了讓全班70個孩子在升旗儀式上做一次晨誦匯報展示的想法。跟孩子們說了之后，可把他們興奮壞了。他們一興奮我心里倒變虛了，因為那只是我一時心血來潮、一廂情愿的想法，還沒跟有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通呢！呵呵。
班級作文 篇8
在我的記憶中，我們班是一個在年級里出了名的“快樂班級”。雖說在嚴肅的常規(guī)管理評比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學(xué)們的“超前思維”。無論年級中流行什么“搞笑節(jié)目”，那一準是從我們班開始的。
說實話要論文化成績，我們班不是頂尖的，可是在娛樂搞笑方面我們班如果認老二，沒有班敢認老大。就這樣如果太搞怪難免有年級同學(xué)到班主任那里告我們的狀，以至于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風啦！同學(xué)們都有點郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細胞太豐富了，不釋放一下會被浪費的”，班主任聽后不為所動，于是，大家商量好就讓我們班主任先見識一下我們搞笑功夫也許就會放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的太過分哦”，同學(xué)們答應(yīng)了。自此以后，我們班同學(xué)搞笑節(jié)目變得文明起來很受歡迎，其他班的同學(xué)也主動來接近我們，大家成了好朋友，“快樂班級”就是他們送的。
在班級管理上，我們班是“一流的團結(jié)”，你看打掃衛(wèi)生，雖說每天有專門的值日生負責，其他同學(xué)放學(xué)后會主動留下來幫忙，直到教室打掃干凈，天天如此，所以衛(wèi)生檢查我們班都是滿分。出黑板報時，同學(xué)們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報名單超長，不過校領(lǐng)導(dǎo)視察時，還是贊不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說道：“要是你們再懂事一些，我們就可以成為真正的‘模范班級’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂班級，同學(xué)們在這里團結(jié)友愛，互幫互助，課余不忘來點輕松搞笑節(jié)目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂班級”啊。
【班級作文】相關(guān)文章：
班級的作文12-23
班級作文02-16
關(guān)于班級作文01-09
班級事件作文05-27
溫暖的班級作文01-12
班級故事作文01-23
班級日志作文01-23
班級的故事作文04-10
班級水荒作文04-29
班級“名人”作文05-04