【精品】小學(xué)生作文600字集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫(xiě)的，窗邊的小豆豆有感作文。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴小豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判�。接著，精彩的巴學(xué)院生活才開(kāi)始…… 文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專(zhuān)門(mén)收所謂“特別孩子”。在小林宗作校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，領(lǐng)導(dǎo)下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐漸變?yōu)橐粋�(gè)大家可以接受的孩子，小學(xué)四年級(jí)作文《窗邊的小豆豆有感作文》。她以后的成功奠定了一個(gè)重要的基礎(chǔ). 超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng)，他能聽(tīng)小豆豆說(shuō)4個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有打一個(gè)哈欠，一次也沒(méi)露出不耐煩的表情。他還非常了解、明白每一個(gè)小孩的心理，懂得呵護(hù)我們這些小孩的天性，他會(huì)幫身患?xì)埣驳暮⒆幼叱鲫幱�。比如說(shuō)：高橋君由于腿短，個(gè)子矮，跑的也沒(méi)有其他同學(xué)快，而小林校長(zhǎng)又利用他腿短的特點(diǎn)，開(kāi)展了一場(chǎng)“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風(fēng)。小林校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)對(duì)小豆豆說(shuō)：“真是一個(gè)好孩子”，在這所學(xué)校里，不管學(xué)生們?cè)趺礃�，老師都�?huì)包容、引導(dǎo)；在這里小豆豆不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，反而對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，因?yàn)檫@所學(xué)校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學(xué)。巴學(xué)園的音樂(lè)課,能使人體的固有組織更為精巧,同時(shí)又能培養(yǎng)心靈節(jié)奏的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽(tīng),去感知音樂(lè),而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力…… 讓我們關(guān)愛(ài)每一個(gè)”窗邊的小豆豆“！
小學(xué)生作文600字 篇2
尋找春天春天來(lái)了，我們?cè)趯ふ掖禾�。春天在哪里呢？百花�?zhēng)放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小草微微探出頭來(lái)看看周?chē)木吧�。�?lái)到一片綠色的草地，我們看見(jiàn)了春天姐姐那綠色的裙帶，那綠色的帶有一顆顆黃色的、閃爍著光芒的黃寶石。我們?cè)谶@片草地上盡情地奔跑，盡情地玩耍，趴在草地上聞著小草的清香和小花的芳香。找呀找，我們?cè)诓莸厣险业搅舜禾旖憬悖又禾旖憬憔筒恢巳ハ�。找呀找，我們�(cè)诨▓@里找到了春天姐姐，找到了在春天姐姐裙邊的那條花帶子。這條帶子五彩繽紛，引得許多蝴蝶到處亂跑。
紫的花、藍(lán)的花、白的花、紅的花……它們一起隨著風(fēng)，跳著舞。我們躺在花叢中，允吸著花的芳香，看著蜜蜂們忙忙碌碌采蜜的樣子，我們開(kāi)心極了。走過(guò)了花叢，我們來(lái)到了小河邊。我們又找到了春天姐姐，找到了系在春天姐姐腰帶上的那顆藍(lán)寶石。清澈的河水像一面明鏡。我捧起一捧水，清澈的河水好像在問(wèn)我：“你好嗎？”我又回問(wèn)清澈的河水：“你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？”我看見(jiàn)了河里的魚(yú)兒在快樂(lè)地游來(lái)游去，河里的石子圓圓滾滾，河里的一切都是那么的奇妙。找呀找，最后，我在山林里找到了春天姐姐，我找到了春天姐姐頭上的飾品。在山林里，我們玩捉迷藏、比賽爬樹(shù)。
玩累了，玩渴了，我們就拿山中的小溪做水，拿山中的平原坐床，高興的事候，大喊：“尋找春天！”越過(guò)山林，我們走到了海邊，我們找到了春天姐姐那深藍(lán)色的戒指，海水就是戒指上的那塊深藍(lán)色的寶石，而沙灘就是指環(huán)。我們?cè)谏碁┥献分�、玩耍。玩累了，躺在沙灘上，柔軟的沙灘讓我們感覺(jué)像是躺在家里那柔軟的床墊上。這時(shí)我才知道，不必尋找春天了，因?yàn)榇禾炀驮谖覀兩磉叀?/p>
小學(xué)生作文600字 篇3
吃好晚飯，我們一家人就上樓去看電視了。突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小燕。我們來(lái)鍛煉一下身體好嗎？”我聽(tīng)說(shuō)是鍛煉，就爽快地答應(yīng)了。媽媽卻反對(duì)，說(shuō)：“鍛煉應(yīng)該在早晨，晚上怎么還要鍛煉？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)晚上鍛煉也可以�！眿寢屄�(tīng)了，只好說(shuō)：“好了好了，我才懶得管你們呢！”
爸爸就叫我站馬步。我覺(jué)得站馬步比較容易，不就是半蹲嗎？我先將雙腿微微分開(kāi)，往下蹲，膝蓋朝前，手向前伸出，手指并攏，頭向前看。爸爸覺(jué)得我的姿勢(shì)不大對(duì)頭，就走過(guò)來(lái)幫我糾正姿勢(shì)，并對(duì)我說(shuō)：“就這么站著，看你能夠站幾分鐘。”我說(shuō)：“那你自己看手表得了�！遍_(kāi)始，我非常輕松地站著，還不時(shí)跟媽媽說(shuō)著話呢�？墒莿傔^(guò)了不一會(huì)兒，我就覺(jué)得腿和手都開(kāi)始必酸了，手臂開(kāi)始慢慢地下垂了，腿也往上起來(lái)了。爸爸見(jiàn)了，像教練一樣喊道：“手伸直，腿蹲好！”沒(méi)有辦法，我馬上糾正了錯(cuò)誤，變成了標(biāo)準(zhǔn)的樣子。
沒(méi)過(guò)多久，我實(shí)在支撐不住了，“砰”的一聲人就癱倒在地板上了。媽媽看見(jiàn)了立刻走過(guò)來(lái)把我抱到沙發(fā)上，說(shuō)：“地板上涼，還是坐在沙發(fā)上�！卑职肿哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一分鐘都沒(méi)有到，只有53秒，以后還得多練！”媽媽在叨嘮開(kāi)了：“就怎么一個(gè)女兒，她的身體都已經(jīng)比較好了，你還要怎么樣？要是累壞了我的`女兒，我可不答應(yīng)！我要找你這一個(gè)老頭的算帳！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@不怪爸爸。這是我的身體素質(zhì)還不夠好，看來(lái)以后還得多鍛煉�！薄昂煤�，我不說(shuō)了！真是好心沒(méi)有好報(bào)！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“不嘛，你是我的好媽媽?zhuān) 眿寢尣唤晃艺f(shuō)得笑了。
小學(xué)生作文600字 篇4
一個(gè)假期，我和媽媽去美國(guó)參觀了麻省理工學(xué)院。在學(xué)院大門(mén)口，我看見(jiàn)了幾個(gè)機(jī)器人塑像，它們形態(tài)各異，威風(fēng)凜凜，讓我一眼就喜歡上了它們。
我常�？桃獾厥占芏鄼C(jī)器人卡片、漫畫(huà)和期刊雜志。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等書(shū)籍。我還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)機(jī)器人課程，親自用模塊和芯片動(dòng)手做了一個(gè)會(huì)走路的簡(jiǎn)易機(jī)器人。在《賽爾號(hào)》電影中，聰明機(jī)靈的賽小西和魯莽可愛(ài)的阿鐵達(dá)機(jī)器人都是我的最?lèi)?ài)。
一天，玩下來(lái)，我很累了，躺在床上，腦袋一粘枕頭就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，床邊站著一個(gè)人。她有著圓圓的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神。她一手拿著一件衣服，一手拿著一條褲子，對(duì)我說(shuō)：“小主人，我把衣褲拿來(lái)了�！闭f(shuō)著，她把衣服輕輕地放在了我的床上。
當(dāng)我換好衣服，洗漱完畢，來(lái)到餐桌前時(shí)，看到桌子被她收拾得井井有條。在潔白的餐桌上，五顏六色的菜肴香氣撲鼻。有黃澄澄的蒸雞蛋，香噴噴的面條，還有一大杯牛奶，樣樣都是我喜歡吃的。真好吃�。�
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)屋，我就問(wèn)：“那個(gè)人是誰(shuí)��？她真是太好啦！”媽媽說(shuō)：“她是我剛剛買(mǎi)回來(lái)的機(jī)器人小管家，厲害吧？”“原來(lái)是個(gè)機(jī)器人！”我驚呆了。
突然，我眼前一亮，醒了。��！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！我非常喜歡夢(mèng)里那個(gè)機(jī)器人。我最大的夢(mèng)想就是希望長(zhǎng)大以后能夠發(fā)明出這樣一個(gè)跟人一模一樣的機(jī)器人。她能夠幫助人們做家務(wù)、建房子、造汽車(chē)、辦工廠……
我每天認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，希望能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)生作文600字 篇5
去年夏天，媽媽給我買(mǎi)了美國(guó)作家海明威的代表作——《老人與�！�。
《老人與海》主要講述了一位老人連續(xù)八十天出海都沒(méi)捕撈到魚(yú)，但他未曾放棄過(guò)，當(dāng)他再次出海時(shí)終于捕撈到一條大魚(yú)。然而不幸的事同時(shí)發(fā)生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚(yú)的襲擊，勇敢的老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚(yú)，安全回到了岸上。
讀完這本書(shū)后，我的腦海里常常浮現(xiàn)出一位瘦骨嶙峋、滿(mǎn)臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無(wú)垠的大海上，他的目光是那樣的堅(jiān)毅。我被他的執(zhí)著深深的感動(dòng)了。想著老人再想想我自己，我不禁汗顏起來(lái)。老人在遭受到一次又一次出海捕魚(yú)而空手而歸的打擊時(shí)仍然不沮喪、不放棄。而我呢？總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪志。記得有一次，我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽，第一局我輸了，第二局我又輸了，于是我就放棄了拼搏的念頭，越戰(zhàn)越弱，最終敗給了對(duì)手。其實(shí)我不是敗給小球員，而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書(shū)中老人那樣的執(zhí)著、永不言敗的精神，我想我也許不會(huì)失利。永不放棄和執(zhí)著是奠定成功的基礎(chǔ)。
書(shū)中還有一個(gè)情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗，最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚(yú)。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難與挫折。遇到挫折時(shí)要像老人一樣樂(lè)觀地去面對(duì)，遇到困難時(shí)要勇于戰(zhàn)勝、設(shè)法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達(dá)到理想的彼岸。
今天的我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)科技的騰飛要靠我們。我們肩負(fù)著重任，我會(huì)以老人那永不言敗，百折不撓的拼搏精神激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
點(diǎn)評(píng)：小作者在讀完《老人與�！芬粫�(shū)后，感想和收獲很豐富。他抓住了書(shū)中使他感動(dòng)最深的兩個(gè)地方來(lái)談，能結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受和受到的啟發(fā)，讓人感到真實(shí)可信，有說(shuō)服力。
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