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關(guān)于校園的作文

活力校園作文

時(shí)間:2022-10-11 09:03:36 關(guān)于校園的作文 我要投稿

精選活力校園作文(通用20篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的活力校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選活力校園作文(通用20篇)

  活力校園作文 篇1

  校園之所以讓我感到美麗,是因?yàn)樗幸粋(gè)寬闊的操場(chǎng)。

  一進(jìn)校園的大門,就可以看到一個(gè)大操場(chǎng)。從上面往下看,操場(chǎng)是一個(gè)圓角矩形。操場(chǎng)外面一圈是紅色的跑道,紅色的跑道中間是一條條白色的分割線。

  跑道外面圍著一圈樹,如果仔細(xì)數(shù)一數(shù),能有三十多棵呢!也許是被下課時(shí)小朋友的歡樂氣派所感染,這里的樹棵棵長(zhǎng)得高大、挺拔、枝葉茂密。

  操場(chǎng)中間是綠色的活動(dòng)區(qū),活動(dòng)區(qū)內(nèi)是四個(gè)綠色高大的籃筐,供小朋友投籃。當(dāng)然,在活動(dòng)區(qū)內(nèi)還可以進(jìn)行許多的游戲。

  操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候,當(dāng)然就是下課那短短的10分鐘啦!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一串急促的下課鈴響起了,快樂的下課鈴伴隨著孩子們歡樂的腳步聲,一起沖向操場(chǎng)。頓時(shí),操場(chǎng)就由寂寞變成了孩子們的歡樂場(chǎng)所。有些孩子正在玩籃球,只聽見“嗖”地一聲,一個(gè)籃球在天空中劃出了優(yōu)美的弧線,準(zhǔn)確無誤地落進(jìn)了籃筐中。這時(shí),人群傳來陣陣喝彩聲和幾聲嘆息聲。

  有些同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……各種花式,讓人看得眼花繚亂。還有些同學(xué)在操場(chǎng)上追逐、嬉戲,好不快活。

  在操場(chǎng)上,大家從剛才上課的狀態(tài)慢慢恢復(fù)成有活力的樣子,使我感覺,操場(chǎng)真是一個(gè)有魔力的地方,我可真愛我們學(xué)校的操場(chǎng)。

  活力校園作文 篇2

  春天,小草碧綠,百花爭(zhēng)艷。小草偷偷地從土里探出,悄悄地向四處張望,驚訝地看著籃球場(chǎng)上奔跑的同學(xué),羨慕不已。柳樹姑娘則非常安靜,優(yōu)美地梳理著自己柔美的長(zhǎng)發(fā),靜靜地聆聽從教室傳出的讀書聲,深深地陶醉。

  夏天,樹木蔥郁,綠樹成蔭。大路上,驕陽似火,烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個(gè)大地,幾乎讓人喘不過氣來;校園內(nèi),綠樹成蔭,微風(fēng)送爽,同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書、做游戲,完全忘記了夏天的酷熱,歡聲笑語飄蕩在校園上空,讓校園充滿了無限活力。

  秋天,果實(shí)累累,樹葉金黃。樹葉變得金燦燦的,在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩,就像一只只金色的蝴蝶,在空中輕歌曼舞。松樹大哥魁梧雄壯,十分高大,就像戰(zhàn)士一般屹立在那里。松大哥似乎還陶醉在綠色的世界里,一陣風(fēng)吹過,松樹的枝條時(shí)不時(shí)搖搖擺擺,好像是在跳舞,發(fā)出的聲音,似乎唱著歌兒,歡快無比。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞,像魔術(shù)師把校園變得銀裝素裹,給大地鋪上了潔白的地毯。下課了,同學(xué)們飛奔出教室,跑向操場(chǎng),老師也變成了孩子,與我們一起堆雪人、打雪仗。

  活力校園作文 篇3

  聽,晨跑的音樂聲響起了!看,校園里頓時(shí)便充滿了活力!同學(xué)們努力地跑著,新的一天就從這充滿希望、充滿汗水、充滿努力的早晨開始!

  夏日的太陽火辣辣的,上了第四節(jié)課,人人都有氣無力。別認(rèn)為同學(xué)都怕流汗,他們只不過是要吃飽了飯,下午的體育課才能拼盡全力,奮力一搏。

  男生們已經(jīng)開始在籃球場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪,錯(cuò)落有致地打著籃球,那些女生也不甘示弱,打得好的同學(xué)帶著打得不好的同學(xué)。打累了,同學(xué)們坐在樹蔭下,抹著汗水,喝著水,非常歡愉!不知哪位痛快地說:“流不盡的汗,消不完的青春,奮斗吧!”

  秋天,歷來是講述收獲的故事。身穿校服的我們英姿颯爽,邁著整齊的步伐!芭丁,還有那飛翔的鴿子,帶著希望飛向藍(lán)天,再聽到各班的口號(hào)聲:“飛翔,飛翔,斗志昂揚(yáng)!”令人感慨,活力十足。有入場(chǎng)式的成功,我們運(yùn)動(dòng)的收獲在繼續(xù)……

  冬風(fēng)是刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作,同學(xué)們有序地離開教室,走出校園。不為別的,大家是趕在太陽落山前,追逐漸漸的光輝。這就是我們——充滿活力的少年,幸福擠在公交車和自行車上,厚重的校服也擋不住從骨子里透出的活力!

  活力校園作文 篇4

  我們的學(xué)校有高大的教學(xué)樓,生命力旺盛的花草樹木和一群天真活潑的小學(xué)生,組成了充滿活力的校園。

  走進(jìn)校園,往右走,首先映入眼簾的就是跑道。跑道邊一簇簇花草長(zhǎng)得茂盛,開得鮮艷,那些不知名的小花仿佛在說:“歡迎你們來到新校園,你們的笑容,使我開得更旺盛!蓖铱,那兒有一棵白玉蘭,這兒一朵,那兒一簇,白玉蘭潔白的花瓣像玉勺似的,在雨水的沖洗下,留下了一滴滴亮晶晶的“小珍珠”。每當(dāng)大課間時(shí),我們?nèi)齻(gè)班的同學(xué)在這兒盡情揮灑汗水。跑累了,就在邊上的休息區(qū)坐一會(huì)兒談?wù)勌。休息區(qū)的椅子成半圓形,椅子擺成的樣子好像是;盏臉幼。

  我們爬上二樓,來到我們玩耍的地方:二樓平臺(tái)。平臺(tái)邊的蝴蝶蘭像一只只待飛的蝴蝶,色彩明麗,停在枝葉上休息,仿佛在向我們招手,看著我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,我們拿著羽毛球拍沖出教室到平臺(tái)上玩。球來了,我單腳一跳打了過去,對(duì)方輕輕一拍……我們玩得不亦樂乎。邊上就是我們的英語角,我們會(huì)在那兒唱英語歌。平臺(tái)上留下了快樂,留下了足跡。

  再上一樓就來到了我最喜歡的“Π空間站”那是數(shù)的樂園,閱讀思考的地方。我為什么最喜歡這兒呢?是因?yàn)槟莾河幸粋(gè)獨(dú)特的樓梯,像一條蛇似的盤旋到四樓圖書室,并且還有很多有趣的數(shù)學(xué)玩具。每當(dāng)周一中午我們會(huì)在那兒玩著數(shù)學(xué)玩著數(shù)學(xué)玩具,思考著問題。

  活力四射的校園就像一本記錄冊(cè),記載著我的成功、失敗、歡笑、煩惱使我終生難忘。

  活力校園作文 篇5

  我們的校園就像一座美麗的大花園,一年四季都充滿著生機(jī)與活力。

  春天,萬物復(fù)蘇了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰,從泥土中探出了它那好奇的小腦袋,開始觀察這個(gè)五彩繽紛的世界;白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條,鳥兒們?cè)跇渖蠚g樂地歌唱著,那聲音仿佛是春天的贊歌。校園里呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。晨曦中,同學(xué)們?cè)诒M情地朗誦著優(yōu)美的詩文,我們的校園洋溢著勃勃生機(jī)!

  夏天,校園里到處都是五顏六色的鮮花,到處都彌漫著花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”,有的又像一把把美麗的小傘,吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時(shí)的校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了,一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下,疼得一個(gè)勁地叫喚,可一會(huì)又忍不住了,又去捉蜜蜂了。

  秋天,樹葉變黃了,落葉鋪滿了整個(gè)校園。一陣秋風(fēng)徐徐吹過,那金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶,在枝頭翩翩起舞,忽而又在空中打個(gè)個(gè)旋兒,又輕輕地落到了大地上,多像孩子回到了媽媽的懷抱里!女孩子們最喜歡樹葉了,你瞧,那邊的女同學(xué)正在撿樹葉呢,樹葉里藏著她們美好的愿望啊!花園里多數(shù)花兒漸漸枯萎了,唯獨(dú)那一簇簇菊花傲然怒放!盡情地展示著它的獨(dú)有的魅力。

  冬天,下雪了。我們的校園成了銀色的童話王國(guó)!我們孩子們當(dāng)然就是快樂的小矮人了!一個(gè)個(gè)雪人堆起來了!一場(chǎng)場(chǎng)雪仗打起來了!歡聲笑語驚醒了披著雪袍的松樹爺爺,他輕輕一抖頭上的雪帽,玉屑似的雪沫落滿了我們的全身,又是一陣嘻嘻哈哈啊!

  我愛我們校園的春夏秋冬!我們愛我們校園的一草一木!我愛我們校園的歡聲笑語!這里充滿著生機(jī)與活力,這里孕育著希望與未來!

  活力校園作文 篇6

  寶石是最耀眼的,可是我的學(xué)校比寶石更耀眼。我的學(xué)校是一個(gè)充滿活力充滿智慧的校園。

  走進(jìn)校園,右邊是優(yōu)美的教學(xué)樓,左邊是寬闊的操場(chǎng),就像美麗的大草原。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地,有足球場(chǎng)地,還有橡膠跑道,就像五線譜一樣。操場(chǎng)旁邊有郁郁蔥蔥的樹木,有五顏六色的花朵,花朵像仙子一樣,散發(fā)著芬芳撲鼻的香味,還有一個(gè)追夢(mèng)的噴泉,那里承載著每一個(gè)小朋友的夢(mèng)想。

  走進(jìn)校園里,從遠(yuǎn)處就能聽到朗朗讀書聲,看——小朋友們正在讀書呢。

  鈴聲響了,我們飛快的走進(jìn)教室,我們的第一節(jié)課是王老師的語文課。她的課生動(dòng)有趣,每當(dāng)老師提問的時(shí)候,小朋友們就會(huì)積極的回答問題,而且老師對(duì)我們負(fù)責(zé),又體貼。記得有一次下課的時(shí)候,老師找到我說:“下一次我們班升旗演講由你來擔(dān)任,行嗎?”當(dāng)我聽到老師對(duì)我說這些話的時(shí)候。我心里既高興又害怕,高興的是,老師能給我這樣的機(jī)會(huì);害怕的是,怕自己做不好,辜負(fù)老師的期望。王老師似乎看出了我的想法,用鼓勵(lì)的話說服了我。

  星期一到啦,我穿著制式校服,帶著鮮紅鮮艷的紅領(lǐng)巾走到升旗臺(tái)上。手拿話筒,心里緊張極了,可是當(dāng)我想到王老師對(duì)我說的那些鼓勵(lì)的話語,我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了,我用洪亮的聲音把我的演講內(nèi)容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了,講我今天的表現(xiàn),媽媽開心極了,一直夸我真棒。王老師,真是一位又負(fù)責(zé)又體貼的老師。

  我們的學(xué)校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師,帶著充滿智慧的學(xué)生,學(xué)著奧妙的知識(shí)。

  活力校園作文 篇7

  清晨,剛剛升起的太陽將柔光灑進(jìn)校園里,樹葉間頓時(shí)閃著粼粼的波光。穿著綠衣裳的樹兒和笑顏不改的花兒向我們招手、微笑,夾著著綠葉清香和露水的微風(fēng)撲面而來。啊,好清爽!

  沒過多久,朗朗的讀書聲就從耳邊響起了,各有節(jié)奏,此起彼伏。樹上的“歌手”——鳥兒也不甘落后,伴隨著讀書聲,演奏起了一取曲曲清脆的鳥兒之歌,與讀書聲應(yīng)和著。

  清早的活動(dòng)時(shí)間是悠閑愜意的。操場(chǎng)上、走廊邊,天真無邪的笑容隨處可見。有的同學(xué)在踢毽子,他們身手矯健,七彩的毽子隨著他們的動(dòng)作有節(jié)奏地一起一落,上下飛舞著;有的同學(xué)在打乒乓球,一個(gè)女選手身著清爽的運(yùn)動(dòng)服,手握乒乓球拍,做好了準(zhǔn)備接球的姿勢(shì),只見她側(cè)身發(fā)球,后退擊球,幾個(gè)動(dòng)作就把對(duì)方打得落花流水,酷極了;有的同學(xué)打起了籃球,他們?cè)趫?chǎng)上你追我趕,毫不示弱。

  課間上活躍,課上也是精彩紛呈。同學(xué)們?cè)谡n上坐得端端正正,用求知若渴的眼神望著老師,老師正在講臺(tái)上做生動(dòng)的講解呢,邊說還不忘邊用手勢(shì),同學(xué)們聽得入了迷。當(dāng)老師將問題拋出時(shí),同學(xué)們的小手刷刷刷地舉起來。有時(shí)一個(gè)同學(xué)的回答會(huì)引發(fā)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,有時(shí)會(huì)又變成一場(chǎng)辯論會(huì)的開端,有時(shí),又會(huì)讓班里同學(xué)哄堂大笑。

  最好玩的是大課間的廣播體操,一下課,同學(xué)們從教室紛紛涌向操場(chǎng),各就各位。不一會(huì)兒,昂首挺胸、整整齊齊的隊(duì)列便出現(xiàn)在大家眼前,像一隊(duì)整裝待發(fā)的軍人。在廣播體操的音樂聲中,他們盡情地“舞蹈”,釋放滿滿的活力。尤其是站在最前方帶操的少先隊(duì)員,更是一絲不茍,全神貫注,把每個(gè)動(dòng)作都做得有規(guī)范到位,仿佛是從廣播體操示范片里走出來的人似的。

  誰說校園只是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方呢?看,在美麗的校園里,同學(xué)們不也盡情地玩耍,愜意地放松嗎?同學(xué)們的活力讓校園更加美麗而富有生氣,美麗的校園又帶給同學(xué)們更多的活力和更加高深的知識(shí)。

  活力校園作文 篇8

  每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方,這個(gè)地方也許是家里,也許是母親的懷抱,也許``````但是,我心中最美的地方是那充滿活力與生機(jī)的學(xué)校。

  走進(jìn)校門口,映入眼簾的是一座充滿生機(jī)、活力的雕塑,老師手里夾著課本,學(xué)生和老師一起捧著一個(gè)鐘表,代表著時(shí)間的寶貴,學(xué)生另一只手里正要放飛一只白鴿,這是和平與自由的象征,看到這做雕塑,你就會(huì)感覺到這是一個(gè)充滿知識(shí)與活力的校園,無形中有一種神奇的力量,在吸引著你向前走。走到學(xué)校正中央,可以看到一叢叢的冬青,一棵棵月季,大紅的、粉紅的、還有那淡黃色的,在綠葉的映襯下顯得格外艷麗,樓前,有一個(gè)方形的花圃,紫的、藍(lán)的、紅的、白的``````各色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)。門口安放了兩盆鐵樹,鐵樹就像高大而粗壯又結(jié)實(shí)的警衛(wèi)。

  冬天的校園是靜穆的,雪白的,把校園打扮成童話世界一般。 隨著一陣陣清脆的鈴聲,學(xué)校頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室來到操場(chǎng)上。有的打雪仗,有的堆雪人,看操場(chǎng)南邊的同學(xué)打的可真熱鬧,雪球紛飛,誰也不讓誰,好像真是在保衛(wèi)陣地,與敵人戰(zhàn)斗呢?在看東邊有幾個(gè)同學(xué)在滾雪球。瞧~~`七,八個(gè)人在一起滾兩個(gè)大小不同的雪球,摞在一起,用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛,用紅紅的辣椒做鼻子,一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了個(gè)紅紅的嘴,一會(huì)兒功夫,幾個(gè)胖乎乎,圓溜溜的雪人便歪著腦袋,好像在慶祝它們的到來。

  教室里有最動(dòng)人的綠,那里有一株株小苗正在吮吸著知識(shí)的泉水,承受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才五彩繽紛,才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠色的芬芳。在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園中,我漸漸變的越來越愛學(xué)習(xí),更愛我們的校園,相信在以后的日子里,我會(huì)與我們學(xué)校一同長(zhǎng)大,一同變的更加有生機(jī),我愛我的學(xué)校。

  活力校園作文 篇9

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,校園里彩旗飄揚(yáng),我們都熱血沸騰。開幕式,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺(tái)。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……接下來是彩球隊(duì),當(dāng)他們走過主席臺(tái)的那一剎那,放飛了手中的彩球。無數(shù)個(gè)彩球搖曳著飛上天空。場(chǎng)上一片歡呼,一片沸騰。這絢麗的彩球吸收了全場(chǎng)所有的目光。

  大家翹首望著,望著……望著彩球漸飛漸遠(yuǎn)。最引人注目的是800米長(zhǎng)跑。運(yùn)動(dòng)員有的在做熱身運(yùn)動(dòng),甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般;有的表情嚴(yán)肅緊張,已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì),隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出;還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天呢。

  隨著“叭”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭飛奔出去。剛開始,他們都鉚足了勁搶道。漸漸地,便拉開了距離。我們班的跑步健將陳冠樺居然落在了后面!這讓我們的一顆心都揪了起來!凹佑脱!”“加油!”場(chǎng)外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過一陣。已經(jīng)第三圈了,運(yùn)動(dòng)員們的體力消耗很大,可仍然都在堅(jiān)持著。陳冠樺一直不緊不慢地跑著,可到了第四圈,他突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步,飛速地向前沖,竟然一下超過了四個(gè)選手名列第三。此時(shí),他成了全場(chǎng)矚目的焦點(diǎn),所有人的目光都集中在他身上。

  場(chǎng)內(nèi)形勢(shì)空前緊張,場(chǎng)外的觀眾都拼了命地為本班隊(duì)員加油,助威聲震耳欲聾。還有20米,10米,5米…… 他勝利啦!這就是我們這個(gè)朝氣蓬勃的小隊(duì)。

  活力校園作文 篇10

  春天萬物復(fù)蘇,不一會(huì)兒,太陽慢慢升起,我走進(jìn)校園,只聽見校園里放的一陣陣動(dòng)聽的音樂。鳥兒在枝頭叫著,顯得朝氣蓬勃。

  同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的到來了,校園變得熱鬧了。只聽見每班的教室里都聽見朗朗的讀書聲,當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!同學(xué)們立刻跑到操場(chǎng)上,整整齊齊地排在一起,升旗了,大家顯得非常嚴(yán)肅。

  上課鈴聲一響,操場(chǎng)上頓時(shí)留下了一片寧靜。老師講完課,把作業(yè)一布置,大家就開始各忙各的了。老師在改作業(yè),同學(xué)們則有的在一個(gè)勁兒地抄寫;有的皺著眉頭背書;有的三五個(gè)湊在一起認(rèn)真的互相討論問題;還有的側(cè)著腦袋默默地沉思……下課后,校園的操場(chǎng)則是一片歡聲笑語。同學(xué)們?cè)诨ハ嘧分鹬,玩耍著,有的在跳繩;有的在玩抓人;有的在玩乒乓球;有的在踢足球;還有的在玩籃球。在操場(chǎng)上玩得熱火朝天,不亦樂乎。

  新一節(jié)課又開始了,這是一節(jié)語文課,老師在黑板上寫著生字,講著課文中每個(gè)細(xì)節(jié)和段落,同學(xué)們歪著小腦袋的在全神貫注地聽著老師提出的每個(gè)問題。

  這就是我們校園的早晨,我校園的早晨充滿了活力、快樂,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,一天比一天過的美好。

  活力校園作文 篇11

  好一個(gè)活力四射的早晨!開啟了美好的一天,課堂上我們遨游書海,踴躍發(fā)言,課間我們文明休息。美術(shù)課上,我們拿著水彩筆,畫著一幅幅漂亮的畫;音樂課上,我們放聲歌唱,這聲音真好聽;體育課上,跳遠(yuǎn)賽跑,男女同學(xué)互不相讓……

  這就是我們?nèi)粘5男@生活,讓我難以忘懷的還是那次活動(dòng)。記得去年,我們學(xué)校舉行了“古詩新唱”班級(jí)大合唱比賽。

  那一天,我們來到了學(xué)校的報(bào)告廳準(zhǔn)備演出。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕,服裝干凈整潔。大家的心情無比激動(dòng),拳頭緊緊地握著,手心都是汗。但當(dāng)大家站在舞臺(tái)上時(shí),都按捺住心中的緊張,從容鎮(zhèn)定地準(zhǔn)備演唱。熟悉的音樂聲驟然響起,全班37位同學(xué)一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經(jīng)熟記于心,歌曲也已排練多遍,但面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛,哪有不緊張的啊!前面的同學(xué)背上濕了一大片,發(fā)尖上的汗水不停地滴落下來。不過同學(xué)們都盡力演出,將最好的表現(xiàn)留在了舞臺(tái)上。臺(tái)下的老師同學(xué)都向我們投來贊許的目光。我們唱得更加投入,聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力,飽含熱情。隨著最后一句歌詞唱完,比賽結(jié)束了,懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負(fù)眾望地獲得了第二名,聽著屬于我們的掌聲,同學(xué)們的歡呼聲也響徹校園!

  活力校園作文 篇12

  我們是活力四射的少年,我們是朝氣蓬勃熱情開朗的少年。美好的生活是我們追求的,遠(yuǎn)大理想是我們的目標(biāo)。我們生活在健康的校園,感到無比的驕傲和自豪!

  看!操場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿笑容的臉龐,看!大家不怕苦不怕累的模樣?!那是同學(xué)們對(duì)籃球大課間的贊揚(yáng),那是同學(xué)們一個(gè)個(gè)活力的綻放。

  籃球大課間的生活那可真是同學(xué)們一天中最期待的時(shí)刻了,更是我們緯五路第二小學(xué)的最大特色,每到大課間的鈴響,同學(xué)們就按耐不住自己激動(dòng)萬分的心情了。他們各自把這個(gè)籃球從桌旁取出,放在書桌上了。優(yōu)美的旋律響徹了整個(gè)校園,同學(xué)們各自拿著藍(lán)球在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到各班的'位置,像四條小龍一樣進(jìn)行環(huán)形奔跑。"1、2、3、4"同學(xué)們邁著整齊的步伐像一侏侏春天的小草在陽光下是那樣有活力,圈熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了,等待同學(xué)們的就是經(jīng)典的左右手交替運(yùn)球和有趣的兩人相互運(yùn)球,最引人注目的是那整齊化一的左右手運(yùn)球,同學(xué)們一個(gè)個(gè)互相配合一,力爭(zhēng)做的最好。

  只見大家的身子像一個(gè)個(gè)變控制的機(jī)器人,又像是互相傾訴似的,竟然沒有一絲快慢之間的誤差,打著整化的球在烈日下仍如青松。即使累了也不訴,卻默默地當(dāng)看一棵映襯的小草,綻放著活力。最令大家難忘的那可數(shù)兩人交叉手運(yùn)球了。這最考驗(yàn)同學(xué)們的配合能力,一個(gè)個(gè)如猛虎下山之勢(shì),一絲不茍地看著球。

  從無人機(jī)給我們的照片上看,哇!那同學(xué)們的剪影場(chǎng)面是多么壯觀!陶醉你我的拍球運(yùn)動(dòng)結(jié)束了,迎接我們的就是健身的放松操,也讓同學(xué)們十分喜愛。接下來那可是男球明星們玩雜技的時(shí)間了,也是我們學(xué)校拿手的籃球好菜:?jiǎn)沃皋D(zhuǎn)球?,那邊有個(gè)同學(xué)他的球技那么好,轉(zhuǎn)了近5分鐘,并且絲毫看不出疲倦??,愉快的大課間結(jié)束了,他帶走了同學(xué)依依不舍的心,也帶來了對(duì)明天的期望。學(xué)校為安排的籃球大課間,不僅讓我們鍛煉身體,也綻放了我們的活力。

  我愛我們健康的校園!我們就是一群充滿活力充滿陽光的少年,讓我們一起奮斗,一起努力,一起加油吧!

  活力校園作文 篇13

  我心中最美的地方就是那充滿活力的校園。

  步入校園,映入眼簾的是一座陶行知爺爺?shù)牡袼,他目光莊嚴(yán)地注視著校園,似乎在鼓勵(lì)著我們:“加油吧,為自己的夢(mèng)想而奮斗!”教學(xué)樓前有許多漂亮的花,這些花迎著朝陽快樂地生長(zhǎng)著,清風(fēng)一吹,這些花兒便隨風(fēng)舞蹈,散發(fā)出的清香令人心曠神怡。我們的校樹是合歡樹,合歡樹長(zhǎng)得非常高大,有許多葉子,聽老師說合歡樹的寓意是團(tuán)結(jié)友愛。

  體育課上,我們會(huì)開展許多游戲。你瞧,我和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)老鷹,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞,我猛地?fù)湎蛞恢弧靶‰u”,“母雞”發(fā)現(xiàn)了,連忙轉(zhuǎn)身保護(hù)孩子,我一不小心撲了個(gè)空,一個(gè)倒栽蔥摔在草坪上。我飛快起身沖向另一只“小雞”,她嚇得呆呆地站在草坪上,不知所措,我一下子抓住了她,得意地哈哈大笑。

  我們的校園充滿了活力,每天都?xì)g聲笑語的,每天都有同學(xué)鍛煉的身影,我愛我的校園。

  活力校園作文 篇14

  今天下午,我參加了機(jī)場(chǎng)路中學(xué)的“活力校園,博約書院”聯(lián)誼活動(dòng),這次聯(lián)誼活動(dòng)讓我對(duì)機(jī)場(chǎng)路中學(xué)刮目相看。

  下午1:20,我到了機(jī)場(chǎng)路中學(xué)的陽光大廳參加排練,也許這是我第一次看自己的第二個(gè)母校,我覺得好開心呀!我們先練習(xí)了一下走臺(tái)。由我?guī)ь^,可是不知道怎么了,今天我們的聲音都打不開,聲音特別輕,8個(gè)人的音量還抵不過蔣老師一個(gè)人的音量,蔣老師可生氣了呢!把我們叫到三樓狠狠地批評(píng)了一頓。我們也十分地不好意思。前三天里,蔣老師沈老師犧牲自己的休息時(shí)間來給我們排練,可我們卻讓老師這么失望,真是太不應(yīng)該了!就在我們排練時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,我們遇到了我們的學(xué)姐——沈杰穎、王譚等,我好高興!已經(jīng)有一年沒見到學(xué)姐了,怪想念的。我們寒暄了幾句后便去四樓候場(chǎng)了。

  前面的大哥哥大姐姐表演完后,我們便上臺(tái)了。臉上掛著微笑,昂首挺胸的,下巴微微抬起,使人不禁想起穿著潔白舞裙的“小天鵝”。在樊宇佳立定后,我們一起向觀眾深深地鞠了一躬,便開始了演唱?梢馔膺是發(fā)生了,等唱到第一段的最后一句時(shí),幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榫o張忘詞了!當(dāng)時(shí)臺(tái)上一瞬間沒了聲音!我著急死了,可又不能說出來,便又繼續(xù)唱了出來。還好大家很快鎮(zhèn)定下來,繼續(xù)深情并茂地演唱。等表演結(jié)束后,我們都拍著胸口不停地說著“嚇?biāo)牢伊恕,可見我們(cè)谂_(tái)上有多緊張。

  這次我看到了機(jī)場(chǎng)路中學(xué)在這幾年的巨大變化,從一個(gè)校風(fēng)很差的學(xué)校搖身一變,成為了現(xiàn)在這個(gè)各方面都不錯(cuò)的學(xué)校,可見機(jī)場(chǎng)路中學(xué)的老師付出了多大的努力呀!只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師的教育之恩那!我一定要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國(guó),讓機(jī)場(chǎng)路中學(xué)名揚(yáng)天下!

  活力校園作文 篇15

  絢麗多彩的校園,加上同學(xué)們的歡聲笑語。校園變得熱鬧了。

  來!跟著我的腳步,欣賞這處處充滿智慧的校園吧!

  進(jìn)入新的一天,來到學(xué)校門口,穿過學(xué)校大門,我的左右兩邊種滿了綠油油的花草樹木,我的正前方是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,仿佛告訴我要“好好學(xué)習(xí),天天向上”的道理,我的前面還有路草如茵的足球場(chǎng)和寬闊的籃球場(chǎng),他們被湛藍(lán)的天空和白如棉花糖的云覆蓋著。

  左邊是一個(gè)雙層正方形的樓,那是我們下面是中午吃午餐的地方,再往前走,可以看到我們的三座教學(xué)樓,他們分別是:樂知樓,和美樓和弘毅樓。我來到教室,聞到一股書本的清香的味道。

  在下課的時(shí)候,我回憶起有一次上科學(xué)課,老師讓做降落傘,但是我?guī)У牟牧喜粔,沒有繩子,正在我苦惱的時(shí)候,突然,我急中生智想出了一個(gè)辦法,把一塊塑料袋,拉長(zhǎng)就會(huì)變得很細(xì)很長(zhǎng)的“繩子”,然后再系到另一片塑料上的四個(gè)洞,就大功告成了,這個(gè)辦法是在我一次撕塑料袋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,果然生活中,處處留心皆學(xué)問。

  這么珍貴的記憶需要經(jīng)過自己的體驗(yàn)才能得出,需要發(fā)動(dòng)你的智慧大腦進(jìn)行創(chuàng)造。

  活力校園作文 篇16

  我的校園,什么時(shí)候都是很熱鬧的。

  早晨,我們陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校,就可以看見操場(chǎng)上有學(xué)生在玩耍。此時(shí),教室逐漸出現(xiàn)了朗朗的讀書聲,操場(chǎng)上的學(xué)生慢慢減少。學(xué)校沉浸在讀書聲中。

  突然,體操音樂響起來了,我們一起下樓進(jìn)行體操訓(xùn)練,操場(chǎng)又沸騰了起來。我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩,做各年級(jí)需要做的訓(xùn)練內(nèi)容。熱鬧極了!

  訓(xùn)練結(jié)束了,我們回班上課了,但上體育的學(xué)生又發(fā)出響亮的喊叫聲。下課后,操場(chǎng)上人山人海,大家都在操場(chǎng)上歡快地玩耍著。

  終于熬到了放學(xué),大家?guī)е鴼g聲笑語離開了這美麗的校園,但還有人為了訓(xùn)練等原因留了下來,吵鬧聲一直在持續(xù)著。

  下午,大家又回到校園,讀書聲、打鬧聲又重新響起來,學(xué)校又開始沸騰起來了。

  等到最后一節(jié)課,廣播聲再次響起,我們又開始下操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練了,訓(xùn)練完畢后,大家背起了書包回家了。

  雖然這個(gè)校園很熱鬧,但我還是很喜歡這個(gè)校園。

  活力校園作文 篇17

  今天的校園可熱鬧啦!不信我就帶你去看一看吧!

  你瞧,小朋友正在積極鍛煉身體。有的在玩踢毽子的游戲,上下飛舞的毽子一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往下,就像正在飛舞的小燕子上下擺動(dòng),多美麗!有的在玩捉迷藏的游戲。你瞧,一個(gè)小朋友正在東找找,西找找,可是他怎么找也找不到,正急得抓耳撓腮想辦法。忽然,他發(fā)現(xiàn)同學(xué)躲在一個(gè)角落里,于是飛快地跑過去,一把揪住了他,興奮地大叫到:“我終于找到你了!”

  再看草地上,同學(xué)們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲。那老鷹打著壞主意,想把小雞捉住,機(jī)靈的小雞跟著母雞,母雞往哪走小雞就往哪走。這時(shí),老鷹已累得氣喘吁吁,他無奈地坐在草地上。小雞們發(fā)出一陣陣哄笑。這一笑,老鷹被激怒了。他立刻站起來撲向小雞。小雞們四處奔跑,可還是逃不了被捉的命運(yùn),多有趣!

  校園里傳出小朋友的陣陣歡笑聲,這時(shí),菊花也來湊熱鬧。你瞧,各種各樣的菊花競(jìng)相開放。有的像小朋友的笑臉,有的像正在燃放的煙火,還有的像仙女散花。

  啊,我們的校園真是熱鬧極了!

  活力校園作文 篇18

  美麗又熱鬧的校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,也是夢(mèng)想起航的地方。

  “丁零零,丁零零……”清脆的鈴聲響起。上課了,一張張認(rèn)真聽課的臉龐,像是一朵朵盛開的花朵,在同一個(gè)教室里綻放。講臺(tái)上,老師的問題剛說出口,許許多多的小手猶如雨后春筍,冒了出來!八氖粋(gè)人,就有四十一個(gè)想法”,大家你一言,我一語,紛紛表達(dá)著自己的看法,教室里熱鬧不凡。此時(shí),風(fēng)兒也不吹了,草兒也不搖了,花兒綻開笑臉,它們也都在認(rèn)真地聆聽。

  “丁零零,丁零零……”清脆的鈴聲響起。下課了,有的同學(xué)默默翻開了課外書,有的已經(jīng)如離巢的鳥兒飛了出去,去更廣闊的操場(chǎng)上撒歡,有的在座位上交頭接耳分享著彼此的小秘密……這個(gè)時(shí)候的校園,有時(shí)候人聲鼎沸,有時(shí)候又會(huì)很安靜了些。

  這就是我們熱鬧的小學(xué),座落在杭州上城區(qū),沙沙沙的書寫聲,在教室里回蕩,爽朗的笑聲,在空中飄揚(yáng)……

  活力校園作文 篇19

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們都高興地跑向操場(chǎng)。寬闊的草地上,同學(xué)們有的在踢足球,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球,還有的同學(xué)在賽跑和比賽拔河。

  瞧!精彩的足球比賽又開始了,喔喔頭班長(zhǎng)是我們班的金牌守門員,從來沒有失過手。

  此時(shí),只見喔喔頭站在球門中間,雙腳半蹲,雙手用力地握在膝蓋上,手臂凸出幾根青筋來。汗水也從額頭流到鼻梁,再沿著嘴巴兩側(cè),滴打到草地上。他眉頭緊鎖,眼睛瞪得大大的,全神貫注地看著正在移動(dòng)的足球,鼻子喘著粗氣,嘴巴閉成一條筆直的橫線,時(shí)刻在準(zhǔn)備著……

  現(xiàn)在,正是比賽的白熱化,正在持球的是敵方的小強(qiáng),小強(qiáng)迅速把球傳給左邊的隊(duì)友,此人正是對(duì)方最強(qiáng)選手之一。只見他像風(fēng)一樣連過三名對(duì)手,眼看著那名對(duì)手就要射門了,說時(shí)遲,那時(shí)快,對(duì)準(zhǔn)喔喔頭一腳就射門了……

  但是,門下的喔喔頭仿佛早已預(yù)料到了似的,他迅速?gòu)堥_雙臂,作出了惡虎撲羊的姿勢(shì),右腳往右邊一邁,用力向上一跳躍,身體像箭一樣飛去,在空中雙手穩(wěn)穩(wěn)的接住了飛球!

  “咚”的一聲,喔喔頭翻滾著落地了,從地上站了起來,雙手抱球舉過頭頂。突然,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。喔喔頭的對(duì)友們二話不說,直接抱起喔喔頭“嗷嗷”地歡呼起來!

  “叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們都戀戀不舍地告別了操場(chǎng),剛剛的精彩告一段落……

  活力校園作文 篇20

  我可得好好寫寫我的校園。那兒風(fēng)景如畫,四季如春,是個(gè)美麗的天堂。

  清晨,教室里傳來了陣陣?yán)首x聲!岸b忊,叮鈴鈴”上課的鈴聲在校園里歡快地回蕩著。上課了,從窗戶外望進(jìn)去,小學(xué)生們正端端正正地坐在椅子上一心一意地聽課,有些還認(rèn)真地做筆記呢!

  午休時(shí)間,最熱鬧的就要屬操場(chǎng)了。無論嚴(yán)寒酷暑,無論晴天下雨,操場(chǎng)上總是人山人海,熱鬧非凡。午休鈴響時(shí),同學(xué)們才依依不舍地和操場(chǎng)告別,難舍難離地回到教室。

  放學(xué)后,校園一下子就沸騰起來了。同學(xué)們有些像剛從籠子里放飛的小鳥沖出了教室,有些則慢條斯理地走進(jìn)了圖書館,當(dāng)然,其中也包括我。圖書館可真安靜!連釘子掉在地上那輕微的響聲也都能聽得一清二楚。圖書館里,有的同學(xué)沉浸在琳瑯滿目的書籍中,有的同學(xué)低頭奮筆疾書,趕緊完成堆積成山的作業(yè)!叭绻麤]有作業(yè)那該多好!”我喃喃自語著。當(dāng)圖書館里有嘈雜聲時(shí),管理員就會(huì)發(fā)出“安靜!安靜!”的聲音,圖書館內(nèi)就會(huì)頓時(shí)安靜下來,如果在圖書館大家都能保持自然的安靜,那該多好呀!

  我愛校園,它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí),交到很多朋友,也讓我度過了快樂的每一天!

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