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船的作文400字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的船的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
船的作文400字 篇1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間３０年過去了，我成了一名科學(xué)家。下面我就給大家介紹一下我發(fā)明的飛船吧！
哎呀呀！這個(gè)家伙的個(gè)頭大得要命，推出來可累死我了！呼哧呼哧……下面請(qǐng)大家看，這個(gè)是門，你們一定奇怪了吧！呵呵，飛船的玻璃就是門呀！主人打開玻璃時(shí)，就可以坐上椅子開飛船了！剛剛我說到了椅子，對(duì)嗎？嗯，這把椅子十分神奇，假若飛船炸了，椅子就會(huì)彈出一只保護(hù)彈球，把人裝進(jìn)去。著陸以后就會(huì)打開，然后就可以出去了。如果這只彈球掉進(jìn)了大叢林里，主人只需拍拍掉下的薄片，就會(huì)掉出生活必備品。這個(gè)是光速飛行器，它有六個(gè)孔，可以瞬間進(jìn)入黑洞，到達(dá)目的地。
這飛船還有最先進(jìn)的防盜功能，只要有壞人敢撞下玻璃，從機(jī)艙彈出來的機(jī)器警察立馬會(huì)把這個(gè)人抓起來，只要他說自己并不想偷東西時(shí)，機(jī)器警察身上的測(cè)謊儀就會(huì)檢測(cè)到那個(gè)人的話是假話，就會(huì)把這個(gè)壞人送到警察局去。
這飛船還有作戰(zhàn)功能，只要主人遇到了危險(xiǎn)，它會(huì)不顧一切來保護(hù)主人。它還可以變形成機(jī)器人，帶主人走到海下兩千多米的'地方，探索大海的神秘呢。
這種飛船最神奇的地方就是當(dāng)主人在大叢林里降落后沒燃料了，飛船就會(huì)自動(dòng)伸出兩只手，把飛船重新拼成一個(gè)“叢林別墅”。里面有許多主人用的生活必備品，房子拼好，房頂上的雷達(dá)就會(huì)向國(guó)際“ＳＯＳ”組織來求救。
你喜歡這個(gè)飛船嗎？讓我們努力學(xué)習(xí)，將來發(fā)明這種神奇的飛船吧！
船的作文400字 篇2
我和陳明是鄰居，也是同學(xué)，我們從小就在一起長(zhǎng)大，我們總是放學(xué)后一起回家，是形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿著我的小木船，仔細(xì)的看著，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說:“對(duì)不起，我不是故意的!”
我生氣極了，怒氣沖沖的說:“哼!你就是嫉妒我的`小木船比你的好!”順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。
這真是火上澆油，我一把奪過他手中的小木船，毫無理智的摔了下去，并且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開了。
往后的幾天，我沒又和陳明說話，也不再與他一起回家，并且我還時(shí)常與他作對(duì)。
一天， 我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳明緊跟在我后面，偷偷的望著我。
我心想:陳明，對(duì)不起，我知道你不是故意的，那天是我不對(duì)，我不該摔壞你的小木。可是我沒有勇氣向你道歉。
一會(huì)兒，陳明走了過來，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手中，對(duì)我說:“對(duì)不起!我摔壞了你的小木船，現(xiàn)在，我賠你一個(gè)新的!”
我連連搖頭，羞愧的說:“不，是我對(duì)不起你!是我對(duì)不起你!”
不知不覺中，我們倆的手已經(jīng)緊緊的拉在了一起。
以后的每一天，我們依舊像從前那樣形影不離，有福同享。
而那只小木船，已成為我們友誼的見證，是它使我們重歸于好。
從此，友誼在我們心中駐扎了深深的根。
船的作文400字 篇3
20xx年9月，我們一家去了杭州旅游。在杭州，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑星u湖、西湖、烏鎮(zhèn)和靈隱寺，杭州醉人的美景讓人留戀，但給我印象最深的是千島湖，因?yàn)槲疑降谝淮卧谀抢镒丝焱А?/p>
到了千島湖，我一下子贊嘆起來，千島湖廣闊無邊，猶如大海一般，湖面波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天水相接，真是美不勝收。我們來到湖邊，準(zhǔn)備坐船
欣賞湖光山色。一艘快艇突然映入我的眼簾，它的頭尖尖的，全身白色，中間豎著一根桿，上面吊著一個(gè)黃色的救生圈，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這艘快艇，爸爸似乎看穿了我的.心事，拍拍我的肩說:“我們就坐它吧!”我一下子跳起來，歡呼著，手舞足蹈。
這艘快艇包括船長(zhǎng)能坐6人，我想人少重量輕，快艇才會(huì)跑得快。我坐在座位上，穿上黃色救生衣。“突突”發(fā)動(dòng)機(jī)響起來，要啟航了，不一會(huì)兒，我們像利劍一樣沖了出去。浪花在船的兩側(cè)飛濺，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，風(fēng)呼嘯而來，在我耳邊“呼呼”地掠過，剛開始我有點(diǎn)不適應(yīng)，心里非常緊張，緊緊地抓住欄桿，兩旁的山水已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。這時(shí)，船的速度越來越快，我慢慢適應(yīng)了這種快速，開始享受它帶給我的刺激和樂趣，真是有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的感覺，我終于體會(huì)到什么叫乘風(fēng)破浪了。這時(shí)船長(zhǎng)吩咐大家抓好扶手，突然，船的左側(cè)貼近水面，好像要翻了似的，我嚇得尖叫起來，這時(shí)又向右側(cè)貼近水面，就一直左右左右，最后才知道是船長(zhǎng)的花招。可惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒就到岸邊了，我只好戀戀不舍地離開了這艘快艇。
船的作文400字 篇4
今天，我和爸爸一起到富樂山公園的人工湖劃船。
我們登上了一條小船，奮力劃槳把它駛出碼頭。 我提議：“干脆我們來一次‘環(huán)湖之旅’怎么樣？”爸爸點(diǎn)頭同意了�？墒牵碍h(huán)湖之旅”一開始就不順利，右邊的我奮力劃槳想讓船往右走，可它總往左邊 跑。左邊的爸爸竭盡全力想讓船往左轉(zhuǎn)，可它卻偏要向右轉(zhuǎn)。我倆絞盡腦汁，通過幾次實(shí)驗(yàn)，終于明白了：想往右轉(zhuǎn)，就得左邊的爸爸劃；往左轉(zhuǎn)，就該右邊的我出力。幾個(gè)回合下來，我倆就配合得天 衣無縫、得心應(yīng)手了�！碍h(huán)湖之旅”正式開始！途中，我們經(jīng)過了一個(gè)小橋洞，那里有水敲打石壁時(shí)發(fā)出的美妙音樂，我們忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)，靜靜聆聽。過了一會(huì)兒，音樂結(jié)束了，我們就又出 發(fā)了。�。砂兜木吧烧婷�！那一排排柳樹綠枝千條，柳枝像小姑娘的'頭發(fā)一樣隨著風(fēng)兒左右搖擺。一株株桃樹千姿百態(tài)，朵朵桃花露出粉紅的笑臉。草叢中百花盛開，蝴蝶和蜜蜂在辛勤地工作… …
通過這次劃船，我知道了只有認(rèn)真思考，大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能把事情做得更加完美！
船的作文400字 篇5
暑假里，我讀了一本名為《十五歲的小船長(zhǎng)》的書。這本書主要描寫了一名叫迪克的少年和朋友乘船前往舊金山，半途輪船卻被販賣黑人的壞人廚師開到了非洲，然后大家齊心協(xié)力克服種種困難成功解救黑人奴隸的故事。
這本書的主人公是個(gè)年僅十五歲的少年——迪克，他充滿智慧又英勇無比。在困難面前他沉著冷靜，對(duì)付壞人機(jī)智勇敢，在我心中樹立了一個(gè)少年英雄的光輝形象。例如在大雨和洪水襲擊的時(shí)候，他帶領(lǐng)大家逃進(jìn)了白蟻巢穴，在輪船擱淺損壞的時(shí)候，他又帶領(lǐng)大家修造了一艘小船踏上回家的旅程。我在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，例如在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，我經(jīng)常害怕退縮，讓難題成為我提高成績(jī)的絆腳石，而迪克在每次困境中都會(huì)盡全力想辦法，勇往直前，克服了前進(jìn)途中一個(gè)又一個(gè)的障礙，今后我要向他學(xué)習(xí)。
在作者的筆下還描繪了以前黑奴販賣時(shí)的情景。那些自以為是的白人看不起黑人，認(rèn)為他們只能配作奴隸，他們剝奪了黑人的自由，把黑人像牲口一樣地販賣。在我看來黑人勤勞勇敢，而人販子的'心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及黑人心靈的美好，人格也遠(yuǎn)沒有黑人的高貴。這個(gè)世界是人人都是平等的，各種膚色的人都擁有平等的權(quán)利，誰也無權(quán)剝奪他人的自由，自由是最可貴的。
這本書語言表達(dá)細(xì)膩，情節(jié)引人入勝，讓我著迷，看上就不忍心放下，一口氣讀完了全書。少年迪克的智慧堅(jiān)韌，人販子的狡猾惡毒都在我心中留下了深刻的印象，讓我懂得分辨善與惡，讓我懂得堅(jiān)持和永不放棄，真是受益匪淺啦！
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