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花作文

靜待花開(kāi)作文

時(shí)間:2022-08-19 18:11:02 花作文 我要投稿

靜待花開(kāi)作文合集15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的靜待花開(kāi)作文,歡迎大家分享。

靜待花開(kāi)作文合集15篇

靜待花開(kāi)作文1

  最近一段時(shí)間,我家兒子忙著期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。他們的老師每天會(huì)留一些的作業(yè),也會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些短信,告訴孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

  每天孩子寫(xiě)完作業(yè)后,就開(kāi)始玩他的悠悠球?荚嚻仍诿冀,我都在一旁焦急了,可是我那慢羊羊的孩子卻是一點(diǎn)兒也不著急!還慢吞吞地振振有詞地說(shuō):“這些內(nèi)容我在學(xué)校里都復(fù)習(xí)過(guò)了,尤其是英語(yǔ),我在學(xué)校每天都讀呢!……”好像要迎接期末考試的不是他,而是我一樣!

  我在一旁不停的口述孩子的復(fù)習(xí)要點(diǎn),兒子也很會(huì)很及時(shí)的回答,可是讓我看不過(guò)去的是兒子手里依然是自顧自地玩他的悠悠球……我對(duì)他說(shuō):“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补!眱鹤訁s說(shuō):“大考大玩,小考小玩。”簡(jiǎn)直就是和我唱反調(diào)。

  昨天是孩子考試前的最后一個(gè)晚上,我沒(méi)有要求孩子復(fù)習(xí),只是輕輕地對(duì)孩子說(shuō):“小宇,早點(diǎn)兒睡吧!老師說(shuō)明天早上七點(diǎn)半就得到校呢!”兒子嗯了一聲,沒(méi)一會(huì)兒就爬上了床。

  躺在被窩里,關(guān)了燈,我問(wèn):“這次考試有信心嗎?”

  “嗯,語(yǔ)文、英語(yǔ)很有把握,就是數(shù)學(xué)還有一點(diǎn)兒……”

  “你們老師讓你記的復(fù)習(xí)要點(diǎn)還記得嗎?”

  “嗯,媽媽?zhuān)蜷_(kāi)燈,我看看我的2號(hào)本!

  孩子從書(shū)包里找出了2號(hào)本,“媽媽?zhuān)凑丈厦娴囊c(diǎn)給我提問(wèn)一下吧!”

  我按照上面的知識(shí)點(diǎn)給孩子提問(wèn)一遍之后,孩子對(duì)我說(shuō):“好了,謝謝媽媽?zhuān) 辈虐残牡乃恕?/p>

  看著孩子熟睡的樣子,我想對(duì)孩子說(shuō):“親愛(ài)的寶貝,媽媽不會(huì)催你,我會(huì)慢慢的陪你長(zhǎng)大,靜靜的等待你這朵小花慢慢的開(kāi)放!”也希望你取得你理想的成績(jī)!

靜待花開(kāi)作文2

  什么是等候?待春色滿(mǎn)園,賞一枝紅杏出墻而綻;待黃梅時(shí)節(jié),看煙雨之中的江南人家;待天高云淡,望陣陣南飛的大雁;待萬(wàn)里雪飄,睹數(shù)枝紅梅凌寒而開(kāi)。告別春華秋實(shí),歷經(jīng)夏歡冬樂(lè),我的旅途從未停止。漫漫人生路,何嘗不是等候?

  在最美的年華,我自是年少輕狂,多少次跌落谷底,多少次身負(fù)累累傷痕,但“有夢(mèng)就去追,即使單槍匹馬!蔽乙淮未蜗蝽敺迮实,捫心自問(wèn),為何奮斗?心中的少年一遍遍堅(jiān)定地回答我:“夢(mèng)想就在前方!笨晌医K究會(huì)累,停下追夢(mèng)的腳步,卻愈發(fā)感到迷茫,我總是抱怨自己不夠完美,心中浮躁且沖動(dòng),其實(shí),我早已遺失初心了么?如今,我?jiàn)^斗,不為夢(mèng)想,而是為榮譽(yù),為別人贊許的目光。我覺(jué)得自己很可笑,為別人而活。若是如此,夢(mèng)想的意義何在?不忘初心,方得始終。我在等候,等候初心歸來(lái)。

  然而,等候是漫長(zhǎng)的,找回初心的同時(shí),我也在尋找心靈的靜謐。一日黃昏,我遠(yuǎn)離喧囂,走到小屋后院。春日,正是姹紫嫣紅之時(shí),徜徉在花海之中,別有“小園香徑獨(dú)徘徊”的韻味。驀然回首,在一個(gè)不起眼的角落里,看見(jiàn)一株玫瑰含苞待放,我驚喜萬(wàn)分,記得媽媽買(mǎi)回它時(shí),無(wú)論如何悉心照料,它總是不愿揭開(kāi)神秘的面紗,讓我們一睹傾世之美!暗纫坏,花會(huì)開(kāi)的。”媽媽總是這樣說(shuō)。

  我靜靜的想,高貴的玫瑰都能靜待自己盛開(kāi),那我們呢?玫瑰在時(shí)光的沉淀中煎熬著,只為將最美的自己展示于人間。它挺過(guò)冬寒酷暑,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,終能綻放。我在等候,等候夢(mèng)想之花盛開(kāi)。

  人生路漫漫,有大大小小的等候,更有無(wú)數(shù)的希望,我們要學(xué)會(huì)等候。我在等候,等候一個(gè)屬于自己的未來(lái)。

靜待花開(kāi)作文3

  種子從植株的襁褓中脫落,回到土壤的懷抱中,在雨水的滋潤(rùn)下,慢慢的生根發(fā)芽,然后汲取營(yíng)養(yǎng),完美綻放。

  晚風(fēng)習(xí)習(xí),我坐在書(shū)桌旁邊看著那盆枯死的植物發(fā)呆。它就像我的夢(mèng)想一樣,剛剛長(zhǎng)出的新葉就枯萎了,那種感覺(jué)就像遞給口渴的人一杯水,里面兌了許多辣椒油一樣難受。當(dāng)所有的奮斗與努力都付水東流,我連重來(lái)的勇氣都沒(méi)有。只有躲在被子里悄悄的流淚。

  次日傍晚,我拖著疲憊的身體回家,一進(jìn)門(mén)便迎上母親驚喜的表情!盎貋(lái)啦,快去看,你房間里的植物又發(fā)新芽了!”我簡(jiǎn)直不敢相信,來(lái)不及換鞋就往房間跑去。當(dāng)看到那棕色的泥土中一星點(diǎn)綠色時(shí),我興奮的回過(guò)頭向母親重復(fù)了幾遍——它真的又重新發(fā)芽了!我所有的不愉快都被我拋在腦后,只顧為我那重生的植物高興。

  “既然它都能重新生長(zhǎng),那你自己呢?”母親沒(méi)由來(lái)的一句話(huà)讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說(shuō)“孩子,植物都能在絕境中重生,堅(jiān)持生長(zhǎng),發(fā)芽,即使生機(jī)渺茫,它仍然沒(méi)有放棄。你還記得當(dāng)初送你這盆琉璃花的意思是什么嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,慢慢吐出兩個(gè)字“勇氣”。沒(méi)錯(cuò),我的書(shū)桌上放著一盆琉璃花而它的花語(yǔ)是勇氣!

  “人生并不是一帆風(fēng)順的,你要知道,當(dāng)你種下了理想的種子,你就要用汗水澆灌它,要知道,汗水和淚水的化學(xué)成分是相似的,前者可以為你博取成功,而后者只能為你換來(lái)同情!你要有勇氣去面對(duì)挫折和不順,只有這樣,理想的種子才不會(huì)枯死在萌芽中!”母親看著沉默的我靜靜地說(shuō)著,我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “成功的花,人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現(xiàn)的人和事,都是為了教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜和放棄,而當(dāng)我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園,未來(lái)終會(huì)開(kāi)滿(mǎn)成功的花。

  生命需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待,在默默的沉淀中,孕育成熟;ㄩ_(kāi)只有時(shí),唯有用心守護(hù)。

靜待花開(kāi)作文4

  想要欣賞一朵美麗的花,首先你得有耐心。

  靜待花開(kāi),這樣才能看到花開(kāi)的美麗。但是你也得知道,在等待花開(kāi)的過(guò)程中,你也收獲了一份花開(kāi)的美麗期待。

  一朵花開(kāi)需要經(jīng)歷的過(guò)程是艱辛的,經(jīng)過(guò)了寒冬考驗(yàn)的種子,這才有資格迎來(lái)來(lái)年的春天。等到春天的暖陽(yáng)從天空中暖暖的射向大地后,泥土中的種子才會(huì)被喚醒。但是考驗(yàn)也才剛剛開(kāi)始,地里的種子得需要鉆出泥土,于是種子開(kāi)始行動(dòng)了。小到如同一個(gè)黑點(diǎn)的種子開(kāi)啟了它的生命之旅,它用在冬天里積蓄的力量,奮力沖刺,讓芽尖兒勝利的破土而出。

  接著,種子的芽?jī)涸陉?yáng)光下開(kāi)始茁壯成長(zhǎng),芽?jī)鹤兂闪司G葉,藤蔓在土地上爬行著,它在尋找著可以借勢(shì)攀爬的時(shí)機(jī)。當(dāng)藤蔓找到一根枯枝的時(shí)候,它將方向朝向了天空,自然萬(wàn)物可到向往著太陽(yáng)。

  到這個(gè)時(shí)候,你若是已經(jīng)迫不及待的想看到花開(kāi)的話(huà),你可得讓自己好好的耐心會(huì)。因?yàn)榛ㄩ_(kāi)還得需要時(shí)間,藤蔓才剛剛爬上枯枝,藤蔓上的綠葉還嫩綠小巧;▋哼在精心的打扮著自己,一時(shí)間可還不會(huì)出來(lái)。

  春天的氣候越來(lái)越暖了,春天里的風(fēng)兒越來(lái)越調(diào)皮了,春風(fēng)也如同等待著花開(kāi)的我們,總是時(shí)不時(shí)的就去招弄一番。我們都在想著,指不定不一會(huì)兒美麗的花兒就在我們的呼喚下出來(lái)了。

  終于,在經(jīng)過(guò)我們的期待下,花苞兒冒出來(lái)了。當(dāng)瞧見(jiàn)這些粉色的花苞時(shí),我的整個(gè)人都是雀躍的,因?yàn)槲抑啦欢嗑,我等待的花兒就要綻放了。

  靜待花開(kāi),當(dāng)一朵美麗的花展現(xiàn)在你眼前的時(shí)候,那么你看到的不僅有花兒艷麗的色彩,還有花兒為了花開(kāi)那不屈不撓的精神。

靜待花開(kāi)作文5

  夢(mèng)想,雖然總是遙不可及,但只要奮力拼搏,耐心等待,成功之花將在你身旁悄然開(kāi)花。

  ——題記

  前不久,奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了一股洪荒之力,而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話(huà),成為了新一代的“網(wǎng)紅”。也許在有的人的眼中,傅園慧就是太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了;而在我眼中,傅園慧有著一種樂(lè)觀(guān)、積極向上的精神,這可以從她的談話(huà),她的純真、富有童趣的表情看出。曾經(jīng),傅園慧雖然沒(méi)有奪冠,但她一直努力,堅(jiān)持不懈、永不氣餒,等待成功的那一刻。

  注視著傅園慧,她的不焦急、沉著、穩(wěn)健的拼搏精神,我自愧不如。

  小學(xué)時(shí),一天,正好輪到我打掃衛(wèi)生,我一邊悠閑自哉地在走廊上拖地,一邊興高采烈地和聊天,生怕明天就要分別了似的。所以,天南地北地聊,聊得非常開(kāi)心,一不留神,瞥了一眼手表,“天!”我大吃一驚,尖叫一聲。只見(jiàn)周?chē)亩汲铱磥?lái)。我匆匆忙忙沖進(jìn)教室,只見(jiàn)教室里的掛鐘名副其實(shí)地指向七點(diǎn)三十分,我慌了,急忙背上書(shū)包,三下五除二、偷工減料把衛(wèi)生搞了幾下,就奔回家。

  第二天早上,心虛的我隨時(shí)準(zhǔn)備著的勃然大怒,可并沒(méi)有如此,雖然他早就發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生沒(méi)打掃干凈,但還是耐心細(xì)致、語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了教育,并指出,“假若同學(xué)都像你這樣圖省心、圖快事,怎么能使你們有一個(gè)整潔干凈的環(huán)境,讓你們學(xué)習(xí)?”頓時(shí),我羞愧萬(wàn)分,低下了頭。

  回家路上,我心情十分低垂,捫心自問(wèn),我確實(shí)錯(cuò)了,心里暗暗發(fā)誓以后無(wú)論做何事情,都不能這樣,都要有一種拼搏、鍥而不舍的精神。

  此時(shí),一陣涼爽爽的微風(fēng)朝我臉龐吹拂,好似嬌艷的花朵向我揮手,她鼓勵(lì)著我;青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心,要如它一樣慢慢遵循生命的規(guī)律,不急不躁;隨風(fēng)飄忽的也在鼓舞我……

  細(xì)水長(zhǎng)流,水到渠成,只有腳踏實(shí)地,一步一步奮斗、努力、拼搏、耐心等待著,成功將向你逐步靠近。

靜待花開(kāi)作文6

  周末,家里的君子蘭悄然綻放。我們靜靜地等待了這么多天,終于看到她的笑臉。

  去年冬天,這盆君子蘭的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人,葉基部分異常粗壯,葉子呈墨綠色,并且油光發(fā)亮。媽媽說(shuō),這盆君子蘭有可能要開(kāi)花了,我一直期待著。

  春節(jié)之后,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)葉基部正中間長(zhǎng)出了一支花箭。淡黃色的花箭,紙片一樣薄,被夾在肥大的葉子中間,顯得非常柔弱。似乎和“箭”根本拉不上聯(lián)系,我懷疑她能不能撥開(kāi)頭頂上的葉子竄上來(lái)。為了給君子蘭補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),我和媽媽買(mǎi)來(lái)啤酒,兌上水,給她澆了個(gè)透。我滿(mǎn)懷希望等著奇跡的發(fā)生。

  過(guò)了幾天,令人興奮的事情發(fā)生了,那支柔弱的花箭長(zhǎng)出來(lái)了,我不禁感嘆生命力的強(qiáng)大。每天都有新變化,花箭不斷地長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯,甚至高過(guò)了周?chē)娜~子。碧綠的箭身上頂著一顆心形的花苞,花苞外面穿著嫩綠色的外套。伴隨著花苞漸漸長(zhǎng)大,嫩綠色的外套脫掉了,露出十來(lái)個(gè)小腦袋,原來(lái)是十朵翠玉般的花骨朵。橄欖形的花骨朵自由自在地生長(zhǎng),最初,在花瓣與花瓣之間出現(xiàn)了一絲紅暈。隨后,紅暈向周?chē)鷶U(kuò)散,整個(gè)花骨朵呈現(xiàn)青、黃、紅三色混合的漸變色。此時(shí),十朵花骨朵也相互散開(kāi),像一把撐開(kāi)的小傘。

  君子蘭花開(kāi)了,每朵花骨朵逐漸地、逐漸地張開(kāi),整個(gè)花朵像小喇叭。中心涌射出一簇黃澄澄、金燦燦的花蕊,每一莖都像纖細(xì)的金絲,又像蝴蝶的觸須。四周花瓣上的每根筋絡(luò),拼力地向外舒展,仿佛要把積聚了整個(gè)冬天的氣力和心血,盡情地傾瀉無(wú)遺,要把全部的美和愛(ài),一股腦兒奉獻(xiàn)給培育它的主人。

  我和媽媽等待了整個(gè)初春,在我們的照料下,君子蘭厚積薄發(fā),華麗綻放于仲春。

靜待花開(kāi)作文7

  一早睜開(kāi)眼心里頗感不安,順手打開(kāi)窗戶(hù),天陰沉沉的,清風(fēng)中伴有絲絲涼意。

  轉(zhuǎn)身看到兒子正在翻來(lái)覆去地找他的小藍(lán)鬧鐘按鈕,嘴里念叨著:“我都起來(lái)了,你別叫了!笨人粤藥滋,沒(méi)去成幼兒園的他,實(shí)在也是在家待不住了,著急去幼兒園。不停地說(shuō)著:“奶奶,媽媽?zhuān)疫有點(diǎn)點(diǎn)不舒服,多多舒服,我……要去幼兒園……我告訴老師,我還有點(diǎn)點(diǎn)咳嗽,不喝不熱的水,不吃不熱的水果……!毙牢恐翗O,去年這會(huì)兒,他哭鬧的`那個(gè)程度呀,怎么也不會(huì)想著有今天呀!

  往常都是嘰嘰喳喳,好似鳥(niǎo)兒一般,“是什么”,“為什么”等眾多問(wèn)題等著我。今天的他,異常乖,低著頭,小手放在兜里。只因?yàn)獒t(yī)生叔叔的囑咐:“不能再著涼。”到了幼兒園,一向靦腆的他,各種打招呼,似乎都忘了還有我這個(gè)額娘跟在身后。

  回來(lái)的路上,沒(méi)有目的地走近了花市,精挑細(xì)選了幾株花兒。只想快速換掉那幾株不爭(zhēng)氣的富貴竹。第一次買(mǎi)的富貴竹,沒(méi)有熬過(guò)“倒春寒”,已經(jīng)“光榮”了。不甘心的我,又買(mǎi)了第二次,小心翼翼地呵護(hù),可還是不盡人意,發(fā)黃,干枯,索性換了吧!

  就在我從瓶子里取出富貴竹的那一刻,卻被它根部的乳白色絨芽吸引住了。這不就是我苦苦等待的嗎?原來(lái)它已經(jīng)默默地生根了。我沖下樓,跑去花市,請(qǐng)教花婆婆。她耐心地告訴我:“不要再動(dòng)它了,已經(jīng)生根了,就會(huì)返青的。那你趕緊把它放在水里吧!

  按照花婆婆說(shuō)的,做好了一切。又想起早上送完兒子,離園時(shí),看到營(yíng)養(yǎng)早餐已經(jīng)擺在了餐桌上,可是沒(méi)有一個(gè)孩子動(dòng)手。然而他們卻是排排坐,手背后,個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),整整齊齊地說(shuō)著:“謝謝!”頃刻間,滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)涌上心頭。

  愿歲月靜好,讓我們精心呵護(hù)著斑斕的花兒,快樂(lè)的孩子,靜待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文8

  看完這段話(huà),我也在反思,我對(duì)孩子們的要求,是不是太急躁了?是不是我太急于改變他們身上的缺點(diǎn)了?如果急功近利,倒不如靜下心來(lái),好好的欣賞這些孩子的閃光點(diǎn),好好的,無(wú)聲的,浸潤(rùn)、教育他們。

  早晨,我拿著書(shū)到班上。早讀已經(jīng)開(kāi)始,人數(shù)也不少了。但朗朗的書(shū)聲并未響起,幾個(gè)自覺(jué)得孩子,在認(rèn)真的讀書(shū),值日的孩子來(lái)回穿梭,還有一些在發(fā)呆的孩子,可以看出并未投入。

  我很想訓(xùn)斥,但我忍住了。與其挨我訓(xùn)斥,不如我慢慢等待,看孩子們能不能管理好自己。默默走到最后一排,開(kāi)始閱讀——《做有思想的雞,快樂(lè)的蛋》。這本書(shū)是一位私立中學(xué)的數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的,文字幽默,堪稱(chēng)麻辣教師。我特別向往書(shū)中老師與學(xué)生之間的和諧相處,似乎不是師生,更像朋友。亦師亦友的角色轉(zhuǎn)換,老師做的游刃有余。讀到有趣之處,我還情不自禁的笑出聲來(lái)。我用余光看到有幾個(gè)孩子好奇的扭臉看我,可看到我在認(rèn)真閱讀,他們也不再打擾。一時(shí)間,我醉在書(shū)中,放飛思緒,也感慨頗多。

  不一會(huì),鈴聲就響起了。此時(shí)我抬頭,看到了另一番景象。孩子們個(gè)個(gè)拿著書(shū),認(rèn)真早讀,腰背挺直,書(shū)聲瑯瑯。這不就是我理想的早讀狀態(tài)么?我不由得欣喜。原來(lái),少了我的訓(xùn)斥,孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專(zhuān)注,也在無(wú)形中感染著他們。

  走上講臺(tái),我面帶喜色,向他們介紹我正看的這本書(shū),以及書(shū)中師生和諧的關(guān)系,我看出來(lái),孩子們也希望有這么好的師生關(guān)系。我告訴他們,我們也可以,各盡其責(zé),我們也會(huì)成為無(wú)話(huà)不談的朋友。我還告訴他們,在我沉浸讀書(shū)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)大家早讀那么用心,讓我覺(jué)得很幸福。聽(tīng)到這話(huà),孩子們的臉上,也露出了喜色。

  有時(shí)候,幸福真的很簡(jiǎn)單。

  教育,也會(huì)如此簡(jiǎn)單。

  親愛(ài)的孩子們,我愿意相信你們,相信你們能做到你這個(gè)年齡段該做到的,相信你們通過(guò)努力,會(huì)讓我們有更多的幸福感。

  默默耕耘之余,我也要,靜待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文9

  如果有來(lái)生,我想做一朵蒲公英,無(wú)牽無(wú)掛,無(wú)欲無(wú)求,起風(fēng)而行,風(fēng)靜而安。

  風(fēng)來(lái)時(shí),我將離開(kāi)唯一的羈絆,順著風(fēng)的指引,尋一處清靜地,與鳥(niǎo)兒為伴,落下我臨時(shí)的棲息地。我將帶著旅途的風(fēng)景入夢(mèng),帶著瑣碎的趣事繼續(xù)我的旅行。

  風(fēng)止時(shí),我乘著未消的余風(fēng)緩緩入土,帶著跨越萬(wàn)里的風(fēng)景,帶著一場(chǎng)閑看花開(kāi)靜待花落的盛大旅行。

  我無(wú)需憂(yōu)心,無(wú)需迷茫,前方是坦途,后方唯有記憶而已,沒(méi)有羈絆,我大可一路向前。我無(wú)需感慨物是人非,無(wú)需受困于枯滿(mǎn)南院,風(fēng)過(guò)處便是路,物依舊是一樣的花草林木,人也依舊獨(dú)我一個(gè)。只須乘風(fēng)便好,我不須需要復(fù)雜的情緒,淺笑便好,安然便好,只須一場(chǎng)簡(jiǎn)單的旅行便好,我不需要舒坦的大道,起風(fēng)而行便好,風(fēng)靜而安便好。

  如果有來(lái)生,多好,我大可將今生榮利拋卻,忘卻物是人非的感傷,忘卻來(lái)路的不順,讓心中生長(zhǎng)一簇向陽(yáng)花,散發(fā)著比一些美酒都要芬芳的香味,讓滾燙的馨香淹沒(méi)我的胸膛,向陽(yáng)的精神,從此萬(wàn)壽無(wú)疆。

  我愿向陽(yáng)而生,無(wú)視花開(kāi)花落的風(fēng)雨,任爾飄零,我自巋然不動(dòng)。我愿有著天下最美的心,不喜花開(kāi),不敗花落,風(fēng)來(lái)時(shí),我自乘風(fēng)而行,馳騁我的山川河流;風(fēng)止時(shí),我自安樂(lè)而居,棲息于我的世外桃源。我愿鏡中的我眼中沒(méi)有榮譽(yù),唯有我的星辰大海,我愿心中閑看花開(kāi),靜待花落,冷暖自知,干凈如始。我愿我是一朵蒲公英,將純白跨越山海,帶著那份淺笑安然感染每一個(gè)有生命的地方。愿風(fēng)來(lái)時(shí),我能淺笑安然;風(fēng)止時(shí),我依舊淺笑安然。

  假如給我一場(chǎng)閑看花開(kāi),靜待花落的旅行,我將起風(fēng)而行,風(fēng)靜而止,萬(wàn)事隨心,萬(wàn)物隨性!

靜待花開(kāi)作文10

  一株小草,雖不起眼,但也有它完整的生命旅程,吐露芬芳的憧憬。也許有一天你會(huì)為它而擔(dān)心,因?yàn)樗雌饋?lái)即將枯萎,但很快又挺直了腰。我,是一個(gè)舞者。可你知道嗎?對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō),腳踝受傷就像是一把鉗子夾斷了通往舞蹈的道路。在我受傷期間,我的脾氣暴怒無(wú)常。無(wú)意間翻看了《秋天的懷念》,我突然體會(huì)到了史鐵生的暴躁和無(wú)奈。我坐在家里,聽(tīng)著窗外風(fēng)拍打樹(shù)林的聲音,我想過(guò)放棄舞蹈這條路,可我一直下不了決心。直到那天,我徹底打消了這個(gè)念頭。陣陣?guó)B鳴回蕩在我的耳邊,在媽媽的勸說(shuō)下,我終于肯出去散散心,可我的心情卻一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)。媽媽帶著我到花店買(mǎi)花,說(shuō)是讓我呼吸一下新鮮空氣。媽媽在那精挑細(xì)選,而我卻望著一位老人發(fā)了呆。

  那是一位神態(tài)安詳?shù)睦蠣敔,面前放著一盆又的一盆菊花,爺爺什么也不說(shuō),一只手拿著筆,另一只手拿著一本樸素的本子,期待地望著菊花,又不時(shí)埋下頭寫(xiě)些什么。這引出了我的好奇心,我找了個(gè)借口讓媽媽先走,隨后,我便問(wèn)爺爺他在干什么,“噓!小點(diǎn)兒聲,別打擾它們!”爺爺悄悄地走了過(guò)來(lái)“我在記錄它們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,他們每天都變化著。”看,菊花在風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外可愛(ài)。我細(xì)細(xì)地讀著爺爺?shù)摹肮P記”,上面的字跡不算好看,但看得出十分用心,字里行間帶著對(duì)菊花濃濃的贊美之情,每一天的變化都記錄的很詳細(xì)。爺爺告訴我:“只有安靜地等待,它們才能更完美的綻放。有些事情,急于求成得不到好結(jié)果,靜靜地等待,才是最好的歸宿。”在剩下的時(shí)間里,我的內(nèi)心充滿(mǎn)了生機(jī),我要悄悄地等待我又活蹦亂跳的那一天,萌發(fā)出更好,更優(yōu)美的果實(shí),但這一切都取決于我靜靜的等待,等待菊花綻放的那一瞬間!

靜待花開(kāi)作文11

  是什么,在我孤寂的時(shí)候給我送來(lái)激昂的熱情;是什么,在我寒冷的時(shí)候把我擁入溫暖的懷抱;又是什么,在我最無(wú)助的時(shí)候給我最真摯的鼓勵(lì),這就是-----書(shū)。

  書(shū),是知識(shí)的載體;書(shū),是成功的橋梁;書(shū),是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的基礎(chǔ);書(shū),也是帶領(lǐng)我們走向巔峰的翅膀,從我很小的時(shí)候起,書(shū)便開(kāi)始在我的心中扎根,發(fā)芽。那時(shí)候,讀一篇小小的童話(huà),便是我最大的樂(lè)趣。也就是這樣,我在丑小鴨和灰姑娘的陪伴下,愛(ài)上了讀書(shū),便一發(fā)不可收拾。漸漸的,我長(zhǎng)大了,我領(lǐng)略了關(guān)羽的俠肝義膽,見(jiàn)識(shí)了宋江的有膽有謀。這讓我走進(jìn)了一個(gè)讀書(shū)的新起點(diǎn),F(xiàn)在的我,已經(jīng)讀過(guò)了楊絳的相守相助,也品味了季羨林的不完滿(mǎn)才是人生的生活哲理。

  也正是這些書(shū),讓我從中學(xué)到了更多屬于我自己的天地。顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用他尋找光明。”這給當(dāng)時(shí)因受到挫折而一蹶不振的我重新看到了希望。讀書(shū),也讓我擁有了“青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅”的寬廣胸懷!吧钍且环N感動(dòng),須有光有影,有左有右,有雨有情,滋味就會(huì)在這變而不猛的哲理。”老舍的這句話(huà)讓我恍然領(lǐng)悟到了生活的意義。是啊,生活中哪有一帆風(fēng)順,只有在逆境中絕處逢生,體驗(yàn)生命的韻味,才能讓我們的生命更有價(jià)值,這也正應(yīng)了詩(shī)仙李白《行路難》中的一段話(huà):“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”

  “海闊任魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,作為新世紀(jì)的我們,不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,偏南一隅,如今,我心中的花朵已含苞待放,用書(shū)豐富我們的大腦,我相信,在不久的將來(lái),我的心靈之花將會(huì)綻放,引領(lǐng)我走向世界。

靜待花開(kāi)作文12

  某一個(gè)清晨,走在花園略微泥濘的小路上,突然,一陣清爽的風(fēng)送來(lái)初夏獨(dú)有的氣息,加快步伐,走到梔子樹(shù)前,一朵朵雪白的花朵在葉瓣上綻開(kāi)。它們是那么幽靜,那么美麗總是想不沾人間煙火的仙女一般。我發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的喜悅后,突然就覺(jué)得,以前期盼的花,終于在昨夜開(kāi)放時(shí),心里的喜悅,并沒(méi)有想象中的強(qiáng)烈。

  忽然,想起了小時(shí)候的自己。

  那是一個(gè)秋天,一個(gè)個(gè)青澀的柿子掛上了樹(shù)枝。我看著那一個(gè)個(gè)看似甜美的柿子,我總是忍不住垂涎三尺。我還不知道柿子要紅的才能吃。那時(shí),我因?yàn)榇瓜咽磷拥拿牢,便叫奶奶給我摘一個(gè)解解饞。奶奶當(dāng)時(shí)笑著說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,柿子還沒(méi)熟,現(xiàn)在摘,不好吃。要等到它們紅的時(shí)候,才可以吃!闭f(shuō)罷,還刮了刮我的鼻子。我相信奶奶,每天早晨總是急不可耐的去看柿子紅沒(méi)紅。我是個(gè)急性子,大約過(guò)了六七天,我忍不住了,自己用長(zhǎng)竹竿去挑柿子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一個(gè)青中泛紅的柿子便落在了我手中。我打量這手中這個(gè)胖乎乎的家伙,因?yàn)樗雌饋?lái)很好吃,我便迫不及待的拿去洗,洗完,手都來(lái)不及擦,就一口咬了下去,柿子入口,那酸澀的感覺(jué)也許會(huì)讓我銘記一輩子。

  也許,就是經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn),我明白了世事都得有耐心,急躁最后還是會(huì)敗給安靜。只有一個(gè)心平氣和的人才會(huì)做出大事。打那以后我變成了一個(gè)有耐心的人。

  回過(guò)頭來(lái),探到了一點(diǎn)時(shí)間的奧秘:寒來(lái)暑往,不過(guò)一瞬間。俯身,摘下一朵潔白無(wú)暇的梔子花,嗅著她的芬芳,想起原來(lái)錯(cuò)過(guò)的一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)時(shí)的失落,蕩然無(wú)存。

  突然,想起兒時(shí)坐在桂花樹(shù)下的自己,又想看一場(chǎng)桂花雨。從現(xiàn)在起,靜等花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文13

  相信孩子,靜等花開(kāi)。

  ——題記

  無(wú)論成績(jī)好壞,每個(gè)孩子都是種子,只不過(guò)各自的花期不同。有的花,一開(kāi)始就燦爛綻放;有的花,卻需要漫長(zhǎng)的等待。

  依然記得媽媽那“不能輸在起跑線(xiàn)上”的話(huà)語(yǔ),依然記得小學(xué)時(shí),那個(gè)傻傻的老是被叫進(jìn)辦公室的我。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我每次考試都在20名以后,特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩門(mén)課程,就像兩座高不可攀的大山,而我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望的機(jī)會(huì)。每次考完試,望著試卷上那可憐的分?jǐn)?shù),我都失望透頂;每次家長(zhǎng)會(huì),媽媽都說(shuō)沒(méi)臉去,更讓我羞愧難當(dāng)。媽媽天天對(duì)我說(shuō)著“加油,不能比別人差”的話(huà)。給我無(wú)窮的壓力,其實(shí)我也想和他們一樣,考雙百,拿第一,讓老師滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)高興,可是無(wú)論我如何努力,好像都無(wú)濟(jì)于事,成績(jī)也就在中游徘徊。好在我從來(lái)沒(méi)有放棄自己,一如既往地努力著。

  就這樣迎來(lái)了小學(xué)最后一年,班主任老師整天鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),對(duì)我也是特別好,并沒(méi)有因?yàn)槲页煽?jī)不好而冷落我,當(dāng)時(shí)整天就是模擬考,可謂是試卷滿(mǎn)天飛,甚至做夢(mèng),都?jí)糁鲈嚲,終于升學(xué)考試如約而至,不知過(guò)了多少天,成績(jī)下來(lái)了。真的太奇怪了,我這個(gè)中等生居然在最后關(guān)頭破天荒地?cái)D進(jìn)了全級(jí)前十?荚嚂r(shí),我還發(fā)著高燒呢,莫非是發(fā)燒時(shí)把腦子燒靈光了?

  這也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào),也許是成功的喜悅指引著我,也許是腦子突然開(kāi)了竅,升入初中以后,我比以前更加努力,學(xué)習(xí)成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。小學(xué)同學(xué)也說(shuō)我變了,變得更加努力,更加自信,更加優(yōu)秀。

  回首往事,自己也覺(jué)著是那樣的不可思議,又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線(xiàn)上”的話(huà)語(yǔ)。我想人生不是百米沖刺,贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,并不代表一直會(huì)遙遙領(lǐng)先,只要努力,哪怕起跑沒(méi)有別人快,又有什么關(guān)系呢,只要堅(jiān)持,一定會(huì)取得屬于自己的勝利。

  相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花,慢慢地看它長(zhǎng)大,陪著它沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福?

靜待花開(kāi)作文14

  愿春暖花開(kāi),歲歲平安。

  在二氧化碳濃重的屋子里,時(shí)而打開(kāi)緊閉的窗戶(hù),空氣清新了些許,接著便是寒風(fēng)襲面,有些刺骨。

  窗外的盆栽垂下了身子,花木也停止了生長(zhǎng),令我們厭煩的鴉雀竟也銷(xiāo)聲匿跡。南方極少下雪,少不了的卻是飄風(fēng)急雨,模糊了視線(xiàn),遠(yuǎn)方一片霧白,卻很暗沉。明明是正午,卻仿佛到了夜晚,街上沒(méi)有人,我眼里呈現(xiàn)的是一片殘白。

  明明下雨天正適合睡覺(jué),我卻輾轉(zhuǎn)難眠。

  這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  疫情剛開(kāi)始時(shí),我不以為然,甚至希望能夠延遲開(kāi)學(xué)。后來(lái)幾天,我每天醒來(lái)就打開(kāi)手機(jī)關(guān)注疫情狀況,看著不斷上升的線(xiàn)條,心有些慌了,很后悔自己前幾天的想法,接著一個(gè)又一個(gè)的城市開(kāi)始封城,直至萬(wàn)州。

  我的母親是名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部,大年初一,天還未亮,她就動(dòng)身前往單位,進(jìn)入了抗疫一線(xiàn)。因?yàn)槭沁^(guò)年,我很難過(guò),但實(shí)不應(yīng)該。我每次與她視頻通話(huà),看見(jiàn)她不是在飯點(diǎn)時(shí)吃著方便面,就是夜晚疲倦的躺在床上。愛(ài)美的她,有了黑眼圈。含蓄的我多想問(wèn)候一句,而母親那笑嘻嘻的臉,溫柔的言語(yǔ),便使我放松了心情,竟不知從何說(shuō)起。

  我的外公是村里幾十年的老組長(zhǎng),年將七旬的他,每天走村入戶(hù)進(jìn)行人員摸排、登記、宣傳、監(jiān)測(cè)……他戴著白色的口罩,有些不太規(guī)范,我知道,他很不習(xí)慣,但他卻一直戴著。他為了做好疫情防控,很多時(shí)候吃飯都是有上頓沒(méi)下頓,有時(shí)還不被人理解……

  這也是千千萬(wàn)萬(wàn)基層干部的真實(shí)寫(xiě)照,他們堅(jiān)守初心,勇?lián)氊?zé)!

  再看看電視上那無(wú)數(shù)日夜不寢的白衣天使,他們穿著厚重的防護(hù)服,成人紙尿褲,與時(shí)間賽跑,護(hù)目鏡及口罩在他們美麗的笑臉上留下了深深的印記,這是光榮的印記,是世間最美的印記!

  我總認(rèn)為自己平凡,在關(guān)鍵時(shí)刻什么忙也幫不上,后來(lái),我知道自己所能做的,就是在家里乖乖的呆著。

  感動(dòng),數(shù)不盡;問(wèn)候,致一聲。

  聽(tīng)到了雞鳴依舊,看到了太陽(yáng)升起,靜待春暖花開(kāi)時(shí)!

靜待花開(kāi)作文15

  以前的我,膽子小,不自信。所以即使成績(jī)不錯(cuò),也并沒(méi)有什么人特別關(guān)注我。也許,在同學(xué)眼中,我是個(gè)活潑甚至有些調(diào)皮的女孩子,但只有我自己清楚,這些只不過(guò)是我的保護(hù)色。在熟人面前,毫無(wú)遮攔;可在生人面前,我一下子變得謹(jǐn)小慎微,生怕出丑。

  三年級(jí)時(shí),我因?yàn)楦璩煤,被選進(jìn)了合唱團(tuán)。原本就怕生的我,幾乎沒(méi)和別人講過(guò)一句話(huà),看著他們歡聲笑語(yǔ),我既羨慕又無(wú)奈,可誰(shuí)會(huì)注意到我呢?

  “嘿”,一個(gè)人拍了下我的肩膀,我有些驚訝地回過(guò)頭,是一位大姐姐。我出于禮貌地笑了一下,“嘿,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)”我有點(diǎn)害羞的回應(yīng)了她“哦,這樣啊,我是五年級(jí)的某某某,以后我們就是朋友了。”“朋友”這個(gè)溫柔的詞使我對(duì)她產(chǎn)生了一種親切感,“好啊”,我愉快的答應(yīng)了,原來(lái)和別人溝通也不難嘛。

  從這以后,每次我去音樂(lè)教室上課,都能看見(jiàn)她并和她聊天,那一刻,我的膽小好像消失了一樣,甚至還會(huì)和其它伙伴主動(dòng)交流,音樂(lè),成了我最好的交流方式。

  一次,班級(jí)里開(kāi)班干部競(jìng)選大會(huì)。我也不知怎么想的,一股腦兒就走上去了,班里的同學(xué)都把佩服的目光投向我,還有一人帶頭鼓起了掌,我有點(diǎn)意外,但還是自信流利的完成了演講。事后,一個(gè)同學(xué)和我說(shuō),你知道嗎,這兩年你變了好多,班里的同學(xué)都覺(jué)得你自信了,更加有底氣了。

  聽(tīng)到這話(huà),我不覺(jué)意外。因?yàn)檫@兩年里,我還是和往常一樣認(rèn)真,只不過(guò)我沒(méi)那么在意別人對(duì)我的看法了,沒(méi)有再躲閃那些不能預(yù)知的未來(lái)了。

  在黑暗中,我曾反復(fù)試探,怎樣才能爬上云端?蓾u漸地,我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)定地邁出每一步,曙光總會(huì)在天邊閃現(xiàn)。

  有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō):堅(jiān)持住,別停住你的腳步,就會(huì)擁有屬于你的藍(lán)圖。

  靜待花開(kāi)……

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