【精選】歡樂(lè)校園作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的歡樂(lè)校園作文4篇，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)校園作文 篇1
初中生活，隨處充滿(mǎn)著歡樂(lè)的氣氛，十二三歲的我們，正處在努力與奮斗的青春地帶，我們經(jīng)�；孟胼x煌未來(lái)，因?yàn)槲覀冋谂Α}記
第一樂(lè)章，各顯神通
清晨，我和數(shù)學(xué)課代表l一踏進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在給我們打招呼。原來(lái)，他們一早就參加了晨跑，在為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢！無(wú)論上一屆他們的成績(jī)?cè)鯓�，那都已�?jīng)成為了過(guò)去，這輝煌的未來(lái)應(yīng)靠我們努力而獲取。今年，他們都充滿(mǎn)了自信，不奪冠不罷休，自信不一定會(huì)贏，但我知道不自信一定會(huì)輸。透過(guò)迷蒙的晨霧，聽(tīng)著在跑步的聲音，看見(jiàn)他們的身影是如此的矯健如此挺發(fā)。我想，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定很精彩，群雄爭(zhēng)霸嗎？走過(guò)環(huán)行跑到，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，有點(diǎn)在看語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū)，有的是為演講比賽而演練著，聽(tīng)見(jiàn)大家都在讀書(shū)，我也情不自禁地投入了進(jìn)去，這書(shū)聲越來(lái)越有力，晨讀的人越來(lái)越多，美麗的校園，現(xiàn)已成為知識(shí)的樂(lè)園，學(xué)習(xí)氣氛正在高漲，它似花香如鼻地飄進(jìn)了大家的心里，在這兒，大家都顯示了奮斗，努力學(xué)習(xí)的精神，都顯示了自己的神通。
第二樂(lè)章，慢鳥(niǎo)先飛
才進(jìn)七年級(jí)，我的英語(yǔ)成績(jī)不好，連二十個(gè)英語(yǔ)字母也寫(xiě)不好。于是進(jìn)了中學(xué)就于老師約定一定要學(xué)好英語(yǔ)。老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“學(xué)好英語(yǔ)要懂得下笨功夫，要記牢英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法才能更好”所以上英語(yǔ)課我會(huì)更加認(rèn)真的，下課趙老師講解題目，這樣才能一步一也腳印踏實(shí)的搞好英語(yǔ)成績(jī)，這就是我的學(xué)習(xí)宗旨：“笨鳥(niǎo)先飛”。
第三樂(lè)章，師恩難望
才正式上課沒(méi)幾天，就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有兩位老師因工作情況要調(diào)走，其中有一位是我們的英語(yǔ)老師，當(dāng)時(shí)大家議論紛紛，誰(shuí)來(lái)教我們的英語(yǔ)呀！是他們用辛勞帶我們走進(jìn)英語(yǔ)世界，讓我們有所起色。我還記得，那日，全校師生無(wú)不油心生出一種感動(dòng)，雖所男兒有淚不輕彈，
但我那眼框就是止不住淚水，同學(xué)們一直送兩位老師上車(chē)，全體師生依依不舍，她們也對(duì)大家依依不舍，大家心中蕩漾的是老師們的身影，再見(jiàn)了，你們對(duì)我們付出是如此多，我們應(yīng)用什么來(lái)償還呢？我想只有用我們優(yōu)異的成績(jī)告訴他們，我們永遠(yuǎn)是他們的好學(xué)生，是全體老師的好學(xué)生，他們對(duì)我們付出的愛(ài)沒(méi)白費(fèi)。
一個(gè)感動(dòng)的師生別，一個(gè)個(gè)奮斗努力的同學(xué)們，踏實(shí)的學(xué)習(xí)小青年，油這樣無(wú)盡的小片段，就成了校園的歡樂(lè)章，是它啟迪了我，讓我懂得，“我愛(ài)我的老師、我的同學(xué)、更愛(ài)我們美麗和諧的校園”
歡樂(lè)校園作文 篇2
今天下午的風(fēng)雨操場(chǎng)洋溢著歡樂(lè)的氣氛，學(xué)校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節(jié)目深深吸引了。
表演精彩極了，相聲風(fēng)趣幽默，繪聲繪色，時(shí)常讓人捧腹大笑；雙簧生動(dòng)滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個(gè)表演的風(fēng)格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，更讓我們對(duì)中華民族傳統(tǒng)曲藝有了更深的了解。我覺(jué)得相聲、雙簧、快板兒都是傳統(tǒng)文化的瑰寶，人民智慧的結(jié)晶，它們以歡樂(lè)的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的`語(yǔ)言和搞笑的動(dòng)作給人們帶來(lái)啟發(fā)，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺(jué)得這種傳統(tǒng)文化值得傳承，更需要保護(hù)。我們班也有一些同學(xué)很擅長(zhǎng)相聲表演，我想他們正是被這種傳統(tǒng)文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學(xué)期期末敘事的時(shí)候我們也表演了相聲節(jié)目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敘事也正是因?yàn)橛辛讼嗦曔@類(lèi)節(jié)目而精彩難忘。今天，這個(gè)平凡的一天也因?yàn)橛辛藗鹘y(tǒng)曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中，一場(chǎng)精彩的表演圓滿(mǎn)結(jié)束，我們收獲了對(duì)傳統(tǒng)曲藝的認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。我期盼著傳統(tǒng)曲藝表演再次進(jìn)入校園。
歡樂(lè)校園作文 篇3
微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮，當(dāng)太陽(yáng)把這金色光輝灑在一棵棵高大的小葉榕時(shí)，當(dāng)綠油油的樹(shù)葉在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒掉在地上時(shí)，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。
清晨，鳥(niǎo)兒唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。太陽(yáng)照在那寫(xiě)有“四牌坊小學(xué)”的銅牌上和“S”型大門(mén)在反射回來(lái)，映在我們身上，我們笑盈盈地接受了這份禮物。每天上學(xué)，我們都要經(jīng)過(guò)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)者我們的校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，蒼翠茂盛，至今已有一百余年的歷史了。還有那美麗動(dòng)人的杜鵑花壇。競(jìng)相開(kāi)放著紫的，白的，紅的花朵，三種顏色的花兒與綠葉編織成了一張五顏六色的畫(huà)。
走進(jìn)教室，放下沉重的書(shū)包，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們展開(kāi)自己的思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩，為了讓花兒為我們展開(kāi)笑臉，為了讓片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)我們的溫馨祝福和問(wèn)候……我們努力著！
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì)遇見(jiàn)好久沒(méi)見(jiàn)的好朋友。我們會(huì)親切地問(wèn)候一聲，或拍拍肩、握握手，或者討論下自己喜歡的游戲。我們握著欄桿眺望操場(chǎng)，只見(jiàn)有的同學(xué)拿著書(shū)在母子樹(shù)下津津有味地默讀著，大樹(shù)媽媽像傘一樣遮住了頭頂火辣辣的陽(yáng)光，有的同學(xué)在跑道上奔馳，像一匹駿馬。
我們?nèi)谌氚嗉�，一個(gè)班級(jí)就好比是一個(gè)親密的家，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家的表現(xiàn)就是見(jiàn)證。接力賽上，各位隊(duì)員都使出全力向前將接力棒傳遞給下一位隊(duì)員。跳繩時(shí)，“嗖嗖”地甩動(dòng)著，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾，為隊(duì)員們加油鼓氣。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著！
當(dāng)我們下午放學(xué)離開(kāi)校園時(shí)，有的是依依不舍，有的是對(duì)明天的期待，更多的是沒(méi)有虛度光陰的自豪和驕傲，更應(yīng)該感謝老師們的辛勤教誨。
校園生活是我們最美好的回憶。
歡樂(lè)校園作文 篇4
同學(xué)們，看了這個(gè)題目，你們心中一定有疑惑吧！什么“校園歡樂(lè)日”呀！又在忽悠人吧！其實(shí)，“校園歡樂(lè)日”就是同學(xué)們自由玩耍的一天，那是學(xué)校特意為我們制定的節(jié)日，不信，你看！
“歡樂(lè)日”之游戲篇
上午，老師帶領(lǐng)我們玩了"各位好漢請(qǐng)抱拳"、“喊數(shù)抱團(tuán)"、"機(jī)器靈，砍菜刀”、“蘿卜蹲”等游戲。在這些游戲里面，我最喜歡玩“機(jī)器靈，砍菜刀"這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以適量鍛煉一下我們的體力，還有這個(gè)游戲玩了一會(huì)兒，就會(huì)迷上的，所以我最喜歡這個(gè)游戲了。老師說(shuō)：“我們一會(huì)兒要比賽“各位好漢請(qǐng)抱拳”、“蘿卜蹲”和“喊數(shù)抱團(tuán)”。我們練了一會(huì)兒后，校級(jí)的比賽就開(kāi)始了，丁家俊和陳顯宗參加了“喊數(shù)抱團(tuán)"，白宇涵和胡陽(yáng)明參加了“各位好漢請(qǐng)抱拳"，楊軼然和申博文參加了“蘿卜蹲"，比賽結(jié)束后，他們個(gè)個(gè)都進(jìn)入了前三名。
美好的時(shí)光很快就過(guò)去了，下午的燒烤分享會(huì)也來(lái)到了。
歡樂(lè)日之“燒烤”篇
午休結(jié)束，我們開(kāi)始了燒烤之旅，在食物沒(méi)烤熟之前，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“擊鼓傳糖”，游戲規(guī)則是這樣的，有一個(gè)人拿著一顆糖，往后傳，等老師打桌的響聲沒(méi)了，傳到誰(shuí)那里，誰(shuí)就表演節(jié)目，表演往后，糖就歸給表演節(jié)目的那個(gè)人。我們玩了一會(huì)兒后，好吃的燒烤就出爐了，我們美滋滋地吃著香噴噴燒烤，吃完后，我們又玩了一會(huì)兒游戲，分享著零食，度過(guò)了一個(gè)愉快的下午�；顒�(dòng)結(jié)束后，我和秦帶起幫助老師打掃衛(wèi)生，老師又獎(jiǎng)勵(lì)了我們。
晚上，一位老爺爺給我們放了一部電影，名叫《沖出亞馬遜》，我們看到了九點(diǎn)多才依依不舍地回到了宿舍。
“校園歡樂(lè)日”是全體師生最喜歡的節(jié)日，大家喜歡嗎？如果你也想?yún)⒓泳偷叫呛W(xué)校來(lái)吧！
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