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美麗的校園作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的美麗的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗的校園作文1
在悠悠秋水弄與熱鬧的武林府之間,一座學(xué)校坐落于此。它有美麗動(dòng)人的外貌:寬敞的校門,明亮的教學(xué)樓,網(wǎng)格狀的天花板,在樸素中又帶點(diǎn)現(xiàn)代的設(shè)計(jì)感。
有一名保安叔叔常年守候在大門前,保護(hù)著學(xué)校的安全,每天一大早,我們都和他問(wèn)好,他似乎能喊出所有人的名字。他的聲音那么親切,滿臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦,但他不愿意表露出來(lái),始終以最開朗的方式面對(duì)大家。
走進(jìn)校園,寬敞明亮的大廳頂上掛著各國(guó)的國(guó)旗,非常奪目。門口還擺著一個(gè)機(jī)器人,我們叫他長(zhǎng)江七號(hào)”。每天,一大群同學(xué)都圍著它,問(wèn)它問(wèn)題,和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。
大廳右側(cè)是小舞臺(tái)”,可以說(shuō),進(jìn)入學(xué)校是踩著音樂(lè)進(jìn)來(lái)的,聽著優(yōu)美的樂(lè)曲,讓我愉悅,對(duì)一天的校園生活充滿了向往。
伴隨著音樂(lè),爬上臺(tái)階,來(lái)到教室。只聽見(jiàn)朗朗書聲,整齊而又響亮。坐下來(lái),拿起書,我也融入了這個(gè)大群體。
上課了,鈴聲時(shí)刻提醒我們,現(xiàn)在上課啦!
聽著老師耐心講述的一字一句,能感受到他們背后的用心;有時(shí)還帶點(diǎn)幽默,總能使全班同學(xué)哈哈大笑。如果有的同學(xué)走了神,老師們總會(huì)用各種各樣的方法把他們引導(dǎo)回來(lái)。
下課了,是最興奮也是最熱鬧的時(shí)候。大家玩著各種游戲。正當(dāng)所有人都談笑風(fēng)生的時(shí)候,清潔工阿姨們正在為學(xué)校的衛(wèi)生工作操勞著。她們默默付出,卻不被人注意;他們的汗水帶來(lái)的是校園里的干凈和整潔。
學(xué)校的活動(dòng)與課程非常豐富。運(yùn)動(dòng)會(huì)、STEM季、ACE季、三跳比賽等等活動(dòng),每一項(xiàng)都拓展了我們的知識(shí)和能力,也使我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)校還有很多傳統(tǒng)課程:陶藝、皮影戲、木版水印等,它們讓大家了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
這里有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和古老的傳統(tǒng)文化;這里既充滿了歡聲笑語(yǔ),又能學(xué)到豐富的知識(shí)。這,就是我們可愛(ài)的學(xué)校。
美麗的校園作文2
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記……”青春校園是大多數(shù)人的美好回憶。從幼兒園到大學(xué),我們有二十多年的時(shí)間在校園里,而在最青春、最熱血的高中三年,我將在美麗的萬(wàn)安中學(xué)度過(guò)。
一日之計(jì)在于晨
天剛微亮,我們便呼吸著清新的空氣來(lái)到晨跑處,每個(gè)人都拿著自己的小本子進(jìn)行背誦,每個(gè)人都精神抖擻,眉宇間充滿自信,只聽見(jiàn)朗朗的書聲。晨跑時(shí),隨著鈴聲節(jié)奏,傳來(lái)一陣陣鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào)聲。每個(gè)人都展現(xiàn)出了青春該有的樣子。清晨的校園,鳥兒飛過(guò)藍(lán)天,教學(xué)樓在在一排紅色的都教學(xué)樓醒目地排成一排,道路兩房青色的松柏挺得直直的,更加給人朝氣蓬勃之感。清晨的校園是活潑的。
書中自有黃金屋
一項(xiàng)項(xiàng)新舉措的實(shí)施是校園一次次新的嘗試,無(wú)聲自習(xí)便是最好的印證,沒(méi)有老師,班干部在教室里走來(lái)走去,沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩要,更沒(méi)有同桌之間閑聊談話,同學(xué)們學(xué)習(xí)效率大大提高,在晚自習(xí)時(shí),只能聽見(jiàn)同學(xué)筆尖的沙沙聲,只能看見(jiàn)同學(xué)們用心思考,和忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的筆寫出自己最美好的青春,青春是奮斗出來(lái)的。而一路有陪伴我們的班主任,屹立不倒的仍是我們美麗的校園。
傍晚的校園是迷人的,是神秘的,也是最溫柔的。路燈灑下柔和的燈光,而傍晚的松柏在路的兩旁,像是為我們保駕護(hù)航的士兵,給人一種安全感。還有夏蟬夜鳴,歌頌它的家園——我們美麗的校園!
奮斗是青春最美的樣子
課堂上,同學(xué)們踴躍舉手,積極發(fā)言。發(fā)表觀點(diǎn),課堂上師生互補(bǔ),學(xué)生和老師互相糾錯(cuò),此所謂教學(xué)相長(zhǎng)。
中午同學(xué)們用餐過(guò)后,立刻回到教室。走在校園里,到處都是同學(xué)們奔跑的身影,和自己賽跑,和時(shí)間賽跑,每個(gè)人都奔跑在夢(mèng)想的大道上。而校園就是我們奮斗最好的見(jiàn)證,教學(xué)樓主道兩旁一個(gè)個(gè)學(xué)霸舍我其誰(shuí)的風(fēng)采,一張張獎(jiǎng)狀是青春最好的風(fēng)景。將熱血灑在校園里,不枉青春,不負(fù)校園。
美麗校園,無(wú)悔青春,我愛(ài)你,萬(wàn)安中學(xué)。
美麗的校園作文3
世界上有很多小學(xué),我最喜歡的是百年名校xx小學(xué)。
剛進(jìn)入學(xué)校門,左邊就有石碑。上面寫著“浙江省百年名校!边@幾個(gè)字還是我們?nèi)~校長(zhǎng)自己題的!右邊是一棵高大的樟樹,上面掛著幾十個(gè)紅燈籠,在風(fēng)中搖晃,增加了喜慶。樟樹下長(zhǎng)約2米,寬約1米。5米的巨石上寫著“百年樹人”這四個(gè)金色的大字。
再往里走,是文化的墻壁,首先看到的是金色的獎(jiǎng)牌,在陽(yáng)光閃發(fā)光。然后看到的是我們的;蘸托8,還有我們的學(xué)校名稱來(lái)源等,再往前走幾步,看到學(xué)校各老師的名字、介紹和百年優(yōu)秀學(xué)生的名字,真令人羨慕。
大門的右側(cè)是我們的操場(chǎng)、紅色跑道、綠色籃球場(chǎng)、操場(chǎng)上的同學(xué)們排球、跑步、籃球、跳繩。旁邊還有三棵枝繁葉茂的參天大樹,夏天可以在下面乘涼、讀書、休息。
仰望的是我們的教育大樓,我們的教育大樓由米白和淺藍(lán)色的顏色構(gòu)成,每面墻上都寫著不同的標(biāo)語(yǔ),好像所有的墻都在和我們說(shuō)話”。
隨著樓梯到三樓,最右邊的第一個(gè)是我們的教室,我們的教室很漂亮。前面有我們的中隊(duì)角,寫著“書蟲部落”沒(méi)什么味道。后面以中國(guó)風(fēng)為主題的布局,黑板上有幾張臉譜,有紅、藍(lán)、黃、白。中間有我們班寫的優(yōu)秀作文,作文兩側(cè)用竹子做的“每年都有馀”的畫,顏色鮮艷。黑板下的櫥柜里裝滿了花草,有鮮艷的長(zhǎng)壽花、水靈的綠羅、淡紫的瑞香、萌肉等,還有很多不能叫名字的植物,我們教室整體充滿了活力和春天的驕傲。
離開教室,站在走廊上眺望,可以看到仙氣彌漫的功臣山,有時(shí)白鷺飛過(guò)。教室的右邊也可以看到后面的操場(chǎng)。操場(chǎng)雖然不大,但很漂亮。有些我不知道的英語(yǔ)文字和鴨子,旁邊有山茶花,很美。窗外還有一棵高大挺拔的銀杏樹,像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們美麗的校園。
我們的校園雖然不大,但也有它的獨(dú)特之處,我愛(ài)我的校園。
美麗的校園作文4
我們的校園。∥覀兗s校園是一個(gè)美麗而又迷人的,是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。
我們的學(xué)校有四棟大樓,第一大是我以前讀一、二年級(jí)的教室。第二大樓是階梯教室,是我們大隊(duì)委和老師開會(huì)的地方。第三大樓是教學(xué)樓,也是我現(xiàn)在讀三年級(jí)的教室。第四大樓是綜合樓,是高年級(jí)的教室。
教學(xué)樓前面是一個(gè)大大的操場(chǎng),操場(chǎng)里有紅色的跑道,還有足球場(chǎng),操場(chǎng)右側(cè)是風(fēng)雨球館,里面設(shè)有乒乓球臺(tái),籃球場(chǎng)。下課間的時(shí)候,同學(xué)們不約而同到球館去打乒乓球、打籃球、踢毽子、跳繩、做游戲等,盡情的歡呼,可好玩了。
校門摟旁邊是一個(gè)美麗的書吧,書吧里儲(chǔ)存著各種內(nèi)型的課外書,這些書是學(xué)校每個(gè)星期給每個(gè)班輪流去看課外書的地方。書吧后面是悅園,悅園里有音樂(lè)室、科學(xué)室、美術(shù)室、數(shù)學(xué)室、還有電腦室。
到春天的時(shí)候,學(xué)校兩旁的芒果樹、桂花樹、我喜歡的大榕樹都披上了嫩綠的新裝,舒展著他們綠油油的枝葉。
校園里還有花壇,種有牽牛花、月季花、玉蘭花,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股玉蘭花香撲鼻而來(lái),香極了。
夏天時(shí),南方的天氣很是酷熱,同學(xué)們都到大榕樹底下乘涼,有的同學(xué)在大榕樹看書,有的同學(xué)去抓大榕樹,整個(gè)大榕樹下充滿了吹聲笑語(yǔ)。
秋姐姐來(lái)了,秋風(fēng)輕輕地?fù)崦θ~,只聽見(jiàn)“沙沙沙,沙沙沙”的響,樹葉時(shí)而在空中旋轉(zhuǎn),時(shí)而翻滾的落下來(lái),落在了大地的懷抱。
冬爺爺來(lái)了,我最愛(ài)的大榕樹,依然挺拔,不管是刮風(fēng),下雨,一片葉子也沒(méi)有掉下來(lái),這時(shí)候,大榕樹悄悄地告訴我們,“小朋友,不要害怕,我會(huì)為你們遮風(fēng)擋雨的”。
這就是我最喜歡的大榕樹,也是我們最美麗的校園。
美麗的校園作文5
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們學(xué)校的光輝榮譽(yù)。在那最耀眼的一塊板子上,陳列著許多比賽的鏡頭,比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),比如“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”……多的都快數(shù)不清了!接下來(lái)就來(lái)欣賞一下校園的四季吧!
。ㄧR頭①):春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,探出了小腦袋,好像在說(shuō):“我來(lái)了,讓我們交個(gè)朋友吧!”“滴滴答答”,一場(chǎng)春雨突然下了起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。而校園里的樹木長(zhǎng)出了嫩葉,如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈,在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈,花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑……。⌒@里的春天是多么可愛(ài),多么生機(jī)勃勃!
(鏡頭②):夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也好似長(zhǎng)高了呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂卻在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多呢!
。ㄧR頭③):秋天來(lái)了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做書簽。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,但是窗戶的玻璃依舊明亮,那時(shí)勤勞的身影。秋天也有讓人高興的,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯!
。ㄧR頭④):冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹伯伯在寒風(fēng)中屹立著,同學(xué)們都在教室里靜候著,操場(chǎng)也寂靜了許多。
校園不僅帶給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!
美麗的校園作文6
梁老師為了讓我們能寫好這篇作文,就帶領(lǐng)我們參觀校園。我們從校門口開始觀察,我看見(jiàn)校門口的左邊種著一排粗壯的榕樹,右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹,一棵棵高大的樹就像一個(gè)個(gè)士兵一樣,筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時(shí)候,鳳凰樹變成了火紅色,因?yàn)轼P凰樹開花了,開得可真茂盛,學(xué)校好像被籠罩在一片片紅云中,那景色真是壯觀。
從大門口一直往前走,就看見(jiàn)教學(xué)樓前兀立這一塊巨大的土黃色的石頭,上面刻著幾個(gè)鮮紅的大字:勵(lì)志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹,棕櫚樹從“腫”到細(xì),棕櫚樹根部有點(diǎn)“腫”,要兩個(gè)小朋友才能抱得住,棕櫚樹大約在兩米高的地方開始變細(xì)了,它長(zhǎng)得可真像椰子樹啊,就像雙胞胎一樣,長(zhǎng)得樣子差不多,可惜棕櫚樹不能結(jié)出椰子來(lái)。
接著在梁老師的導(dǎo)游下,我們來(lái)到了“童夢(mèng)森林”,這里如同仙境一般,樹木花草茂盛,花朵的顏色五彩繽紛,有紅色、粉色、藍(lán)色、紫色等等,五顏六色美麗極了!青綠的樹足足有13棵呢!每棵大樹下面都有一圈圈的畫,每幅畫我都給它們起了一個(gè)好聽的名字,比如:海底世界、春夏秋冬、運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫是海底世界。因?yàn)檫@幅畫畫得很生動(dòng)逼真,能讓我感受到大海媽媽的魅力,畫了很多海里的生物,讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,所以我最喜歡海底世界這幅畫。
我們的云山學(xué)校很大很大,還有很多很多美麗的風(fēng)景,如果你喜歡我們的校園,可以過(guò)來(lái)參觀哦!
經(jīng)過(guò)這次的“走園”,我發(fā)現(xiàn)了云山的美,我愛(ài)我的七彩美麗校園!
美麗的校園作文7
我回中國(guó)之前,在奧克蘭讀書。
我的學(xué)校有一百多年的歷史,校園很大, 有前后兩個(gè)操場(chǎng)。前面的小操場(chǎng)就有公園的小廣場(chǎng)那么大,地面是水泥的。中間是幾個(gè)籃球場(chǎng),周圍有許多花壇,花壇里種滿了矮矮的鐵樹。花壇后面是我們低矮卻溫馨的教室。教室,圖書館和大禮堂都是高低不同的平房,紅瓦白墻,墻上畫滿了色彩繽紛的兒童畫。
穿過(guò)一排教室,開闊的大操場(chǎng)有幾個(gè)足球場(chǎng)那么大,滿目青翠。天總是那么藍(lán),在陽(yáng)光的照耀下,淺綠色的草坪發(fā)出淡淡的金光。遠(yuǎn)處的松樹林,無(wú)論在春夏秋冬,都像被濃濃的灰霧籠罩著,一片墨綠。同學(xué)們都叫它“神秘森林”, 因此很少人去那里玩。
我和好朋友很喜歡探險(xiǎn),我們決定去樹林里玩一玩。
那天天氣晴朗,驕陽(yáng)似火。我們跑進(jìn)樹林,大吃一驚。松林里不但濃蔭密布,非常涼爽,陽(yáng)光也十分充足。地上長(zhǎng)著厚厚的綠草,幾朵野花點(diǎn)綴著翡翠般的草地。我們走進(jìn)排排松樹,發(fā)現(xiàn)五顏六色的野花更多了。有白色的雛菊, 藍(lán)色的鈴蘭, 黃色的金鳳和橙色的野菊, 還有一些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的, 千姿百態(tài)。我和一起坐在松軟的草地上,一邊編花環(huán),一邊聽鳥兒唱歌。小鳥那清脆的聲音,讓我難以忘懷。我們往森林深處走去,聽見(jiàn)孱孱的流水聲。撥開樹叢一看,一條晶瑩的小溪從腳邊流過(guò),蜻蜓在水面上輕快地飛舞。我們讓花環(huán)隨著溪流遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去,呆呆地望著這詩(shī)情畫意的景色。我心想這不是真的,市區(qū)里怎么會(huì)有如此迷人的仙境呢我閉了一會(huì)兒眼睛,再睜開一看,四周什么變化也沒(méi)有。我讓保密,不要把這個(gè)美麗的地方告訴別人。
后來(lái),我們經(jīng)常去那里玩,因?yàn)樗鼘儆谖覀?永遠(yuǎn)屬于我們。
美麗的校園作文8
當(dāng)微風(fēng)徐起,托著樹葉柳絮飄揚(yáng),當(dāng)陽(yáng)光把金色的光輝灑在窗臺(tái)上、墻上,當(dāng)鳥兒唱著跳著,掠著一個(gè)又一個(gè)枝頭時(shí),我們正享受著歡樂(lè)的校園生活。
清晨,我們背上書包,蹦跶著走在路上,迎著朝陽(yáng),聞著花香,聽著鳥聲邁進(jìn)校園。拉著朋友的手,游走在操場(chǎng)上,一排排大樹挺立著,在它下面是乘涼的小草,舞蹈的花兒,在向我們熱情的打招呼。這時(shí)的校園,是我們觀賞的公園。
繼續(xù)走著,來(lái)到教室,與同學(xué)熱情的打著招呼,又熱火朝天的聊起許多趣事,張牙舞爪的表演著!岸66!,上課鈴聲響了。整個(gè)校園又變寧?kù)o了,只不過(guò)多了一陣陣?yán)世蕰。下課了,又是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧,嬉笑的場(chǎng)景,好不活潑熱鬧。這時(shí)的校園,是我們交友、游戲的樂(lè)園。
課堂上,一雙雙發(fā)亮的眼睛看著黑板,一對(duì)對(duì)耳朵豎的老高,仔細(xì)的聽老師說(shuō)著,一雙雙小手蓄勢(shì)待發(fā),以最自信、最響亮的聲音回答著。此時(shí)的校園,便是我們汲取知識(shí)的寶庫(kù)。
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此的友誼,提高彼此的成績(jī),讓自己更加充實(shí)與睿智,有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)聲;有的坐在雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受著最美好的金色年華。
我們?nèi)谌爰w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵,無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃,因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心,我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)加油助威的龐大陣勢(shì)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著;我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下快樂(lè)的種子。而將來(lái),離別后,再讓我們回首,定是念念不忘。有的是沒(méi)有虛度光陰的自豪,有的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
而此時(shí),我們應(yīng)攜手共創(chuàng)一個(gè)幸福的大家庭。
美麗的'校園作文9
我們的校園
走進(jìn)大門,一直前走,在右拐,就來(lái)到了我們的學(xué)校的明星“操場(chǎng)”!
操場(chǎng)是由紅綠相間的塑膠做成的。雖然操場(chǎng)很漂亮,卻常常被許多一二年級(jí)的小朋友給破壞,害得學(xué)校要花錢修操場(chǎng),也害得我們也不能做操和鍛煉了。真希望大家以后能愛(ài)護(hù)操場(chǎng)。
繞過(guò)操場(chǎng),上了樓,便來(lái)到了我們的走廊,一到三年級(jí)的走廊是寬很多的,而且這個(gè)地方是黃的,那個(gè)地方是紅的。只有四年級(jí)的走廊最小,只有黃色,不過(guò),因?yàn)檫@樣,我們就可以在三四樓玩。
走進(jìn)大門,往前走,再左拐,就來(lái)到了我們校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng):小花園,我們的學(xué)校后門的小花園是多么好玩,小朋友大朋友都可以在這鍛煉身體,這里鍛煉身體的地方很多。你也可以去哦!
我們的校園真美好!
美麗的校園
我去觀察了后花園里的植物朋友們,春姐姐用溫柔的雙手給它們穿上了“新衣裳”:郁蘭花的花朵開了,一層層皮從天上掉了下來(lái),在空中翩翩起舞,像蝴蝶一樣多姿多彩;迎春花見(jiàn)春姐姐來(lái)了,露出了燦爛的笑臉,黃黃的花瓣襯托著白色的花蕊里面卻有幾個(gè)“小圓球”;一些不知名的樹木已經(jīng)露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,顯得非常鮮嫩青綠......
我又來(lái)到了中央花園,發(fā)現(xiàn)山茶花已經(jīng)開了不少了,一朵朵像是展開的雨傘,中間的花蕊在花瓣姐姐的保護(hù)下悄悄地探出腦袋;玫瑰花卻羞答答的展開了自己美麗的身影,仿佛在小聲的說(shuō):“我漂亮嗎?”可惜的是,柳樹和銀杏樹還沒(méi)穿上“新衣裳”,要是穿上了,我們的后花園和中央花園會(huì)更加生機(jī)勃勃!
我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)校園里兩座大花園!
美麗的校園作文10
我的學(xué)校里有一個(gè)小園,名叫桃李園。想找到它并不難,只要從學(xué)校南門進(jìn)入,向北穿過(guò)主教學(xué)樓,再向北穿過(guò)操場(chǎng),就看到桃李園了。
迎面是一道月亮門,由光滑的、灰色和黑色磚板砌成,門厚約七寸,高約五六十寸,看起來(lái)十分高大。門洞正上方掛著一塊牌匾,是黑底金邊的,上邊用紅墨書“桃李園”三字,是非常正宗的楷體毛筆字,與門一起看,頗有些“偉丈夫”的意思。
再向里邊,沿著一條石磚小路走,在正方形的園里,西北、東南、西南、東北方向各有一塊方形草地。四塊地都用灌木圍起來(lái),中間是草地有些草地上栽著幾棵差不多兩米高的小樹,偶爾在人眼中添些綠色的裝飾。西北的那塊草地上,有一塊細(xì)而長(zhǎng)的、表面光滑的“三中石”,橘色與淡黃色相間,像一座陡峭的小山,指向天空。東北方向的草地上栽著一顆有四五層樓高的大樹,邊上用矮石墻圍著,據(jù)別人說(shuō):這樹該有二十多年壽命了。東南方向的草地上,立著一座孔子像,這位“孔老先生”身著寬大袍子,戴著一頂小帽子似的冠,左腰間一把佩劍,身高偉岸,面容慈祥,向前攤開雙手,好像正要說(shuō)出富有哲理的話來(lái)。
每到夏天,枝繁葉茂,蘊(yùn)藏?zé)o限生機(jī)。樹木的枝葉間偶爾會(huì)有一些細(xì)而亮的蛛絲,結(jié)成一張張小巧、漂亮的網(wǎng)。園中到處有蟬鳴,可是很微弱。遷徙的鳥們自南向北飛回,發(fā)出得意的“啊啊”的鳴叫聲。陽(yáng)光溫暖,草地漸綠,小草們使勁向上鉆將它們嫩綠的草尖與青綠的莖展現(xiàn)在人們面前。秋天時(shí),葉子們都像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的舞者一樣,在風(fēng)中飄搖,最后落到地上,交由值日生打掃。蟲子們也不再爭(zhēng)相鳴叫了,鳥們也在秋中、秋末向南飛去,去過(guò)冬了。
桃李園實(shí)在是我們的學(xué)校里的一個(gè)亮點(diǎn)。
美麗的校園作文11
我們的校園坐落在常青花園四小區(qū),它漂亮美麗,是我們的第二個(gè)家。
每天上學(xué),一進(jìn)校門,常青小衛(wèi)士們向同學(xué)們問(wèn)好:“同學(xué)們,你們好!”老師來(lái)了,就喊:“老師好!”。問(wèn)候聲傳遍了校園。
每天上學(xué),都能聽到朗朗的讀書聲,音樂(lè)教室傳來(lái)的一陣陣美妙的歌聲,同學(xué)們寫作業(yè)齊刷刷的“沙沙”寫字聲也能清楚的聽見(jiàn)。
每天上學(xué),一進(jìn)校門,就能清楚地看見(jiàn)寫在墻上的大大的校訓(xùn):“歡樂(lè)的童年屬于你,學(xué)習(xí)的主人就是你,生命的創(chuàng)造在于你,美好的人生召喚你。
每天上學(xué),眼簾呈現(xiàn)著鋼琴手正彈奏著美妙動(dòng)人的歌曲,有隆重的,有歡快的,有莊嚴(yán)的……
每天上學(xué),都能看見(jiàn)那寬闊的天井,里面放滿了各種圖書,科普類的,漫畫類的,故事類的,下課十分,同學(xué)們都來(lái)到天井,捧起一本又一本的書,“津津有味”地看了起來(lái)。
每天上學(xué),都有隆重的升旗儀式,派戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)們有的站在操場(chǎng)上,有的站在走廊上,有的站在班上,向國(guó)旗敬禮,隨著國(guó)歌的節(jié)奏也跟著唱起了國(guó)歌,整個(gè)校園被莊嚴(yán)的氣氛包圍了。
教室的墻上,也有著和校門口不一樣校訓(xùn):“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,誠(chéng)實(shí)勇敢,好學(xué)多思。”
我們的教室,變得寬廣多了,以前下課十分擁擠,而現(xiàn)在教室里放了一個(gè)圖書角都還有那么大的空間,我還真有點(diǎn)不習(xí)慣啊!
這就是我的校園,芬芳的花、碧綠的草、寬廣的操場(chǎng)、整齊的校舍,因?yàn)橛写葠?ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué),它充滿蓬勃的朝氣;因?yàn)橛行燎诘膱@丁和努力上進(jìn)的學(xué)子,它散發(fā)出濃郁的文化氛圍。這就是我美麗的常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我已五年級(jí)了,還差一年就要離開的我深深眷念的校園了,也要離開多年呆在一起的同學(xué)和老師了,說(shuō)實(shí)在的,我還真有點(diǎn)舍不得,如果時(shí)空能夠倒流,我希望重新回到一年級(jí),回到與美麗校園相識(shí)的時(shí)候。
美麗的校園作文12
我的校園,位于毓龍路,它出奇的美,但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的景象!皣W嘩”,小湖歡快地奔跑;“沙沙”,大樹輕盈地唱歌;“嘰嘰喳喳”,小鳥開心的飛舞。春風(fēng)飄過(guò)樹梢,一片片新葉先后冒出;春風(fēng)滑過(guò)泥土,小草探出了腦袋;春風(fēng)掠過(guò)草叢,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來(lái),花朵們散發(fā)出芳香,引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶,它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞,為春姑娘的到?lái)增添了一絲情趣。
夏日,太陽(yáng)公公身上仿佛著了火,曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹木受到了陽(yáng)光的滋潤(rùn),越長(zhǎng)越茂盛。樹下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽(yáng)公公曬得低下了腦袋。草叢中,偶爾幾只蟬在叫:“知了――知了!碧(yáng)在天上曬得火熱,我們?cè)诓賵?chǎng)上也玩的火熱。只見(jiàn),同學(xué)們有的跳繩;有的打籃球;有的玩耍;有的……一陣陣歡聲笑語(yǔ)在人們耳邊回響。
深秋,花兒謝了,草兒枯了,樹葉黃了,放眼望去,只能看見(jiàn)一片金色的海洋!昂舁D―”一陣涼風(fēng)吹來(lái),各種各樣的樹葉紛紛落下,有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下;有的跳個(gè)舞再落下,活像一只只翩翩起舞的蝴蝶,金色的樹葉為大地鋪上了一層金色的地毯,輕輕踩上去,“咔嚓”一聲,脆脆的。
寒冬,一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹枝上,樹枝搖搖手;大雪落到小草上,小草扭扭腰;大雪灑到大地上,大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意,那是挺拔松樹。
我愛(ài)我的校園,它是我成長(zhǎng)的鐵軌。
美麗的校園作文13
相信大家都有一個(gè)校園,我也有一個(gè),有一個(gè)美麗的校園。
我們走進(jìn)校園的大門,迎面而來(lái)的是一條寬敞、平整的道路,也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,如果跑起來(lái),會(huì)讓你感到舒暢。這條道路可不是孤零零的,它還有同伴呢!在道路左邊,有條長(zhǎng)而窄的水池,里面的水正在從上面往下面一個(gè)勁兒地流,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)彩帶在往下面飄。
水池旁邊還有一長(zhǎng)排花花草草,里面有牡丹、杜鵑等好幾種花。那一叢叢的杜鵑花,到處都是碧綠的葉子,只能看到一點(diǎn)縫隙中,有一些隱隱約約的紅色,或許是因?yàn)樗鼈兲π吡,不太愿意出?lái);也可能是因?yàn)樗鼈冊(cè)谕孀矫圆啬!躲到樹葉里防止自己被別人發(fā)現(xiàn),那可真是一朵朵聰明的花呢!一旁獨(dú)立、矮小的牡丹花甚是羨慕杜鵑花:杜鵑花的“管家”那么多,可牡丹花卻一個(gè)也沒(méi)有,只找了一些保護(hù)自己的刺,插在身上。盡管杜鵑花一叢叢的,人馬很多,但是由于它們過(guò)于害羞,都縮成了一團(tuán),變成了一個(gè)小小的球,還不時(shí)開點(diǎn)縫,觀察這世間的情況。一旁的牡丹花非常的豪放,個(gè)個(gè)開得茂盛,展示出了它們的花瓣,展示出了它們最美的一面,并不像杜鵑那樣。它們最美的笑臉里,顏色多姿多彩,什么紅色、橙色、黃色呀,那都是應(yīng)有盡有。
道路右邊,則是一些藝術(shù)家雕刻出來(lái)的畫,生動(dòng)形象地雕刻出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的故事。
繼續(xù)走,那里有一個(gè)碩大的魚塘。既然是魚塘,魚當(dāng)然是必不可少的,里面五顏六色的魚正在嬉戲玩耍。魚塘里的左側(cè)有兩座假山,山頂有一個(gè)噴泉,不停噴發(fā)著水。水噴到空中,分散成一顆顆水珠,掉到了水池里,一圈圈波紋不斷擴(kuò)大,慢慢地看不見(jiàn)了。在魚塘右側(cè),有一個(gè)巨大的水車,在水的沖擊下不停旋轉(zhuǎn),掉出來(lái)一顆顆大大小小的水珠,掉到了魚塘里,驚動(dòng)了魚兒,魚兒們都在假山里“避難”。
在這美麗的校園里,我愉快地學(xué)習(xí)。我愛(ài)校園!
美麗的校園作文14
我的學(xué)校位于深圳市福田區(qū)的蓮花山畔,她一年四季生機(jī)勃勃,充滿了歡聲笑語(yǔ),就像一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校大門,迎面就能看見(jiàn)一個(gè)很大的液晶顯示屏。屏幕上的電子鐘為同學(xué)們精準(zhǔn)報(bào)時(shí),也好似在提醒著我們“一寸光陰一寸金”,時(shí)間是多么的寶貴。屏幕下方有一個(gè)很大的方形魚缸,五顏六色的金魚在里面快樂(lè)地游著,每天上學(xué)看到它們就讓人倍感親切,感覺(jué)整個(gè)校園都變成了一個(gè)大家庭。繞過(guò)魚缸,就來(lái)到了我最愛(ài)的小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)正中有一個(gè)圓形的花壇。抬眼一望,花壇中央一棵四層樓高的榕樹映入眼簾,茂密的枝葉像一把巨大的傘,為我們抵擋住了炎炎夏日的熱浪,陰雨綿綿的濕氣,和瑟瑟冬日里的陣陣寒風(fēng)。晴朗的日子里,陽(yáng)光從交叉重疊的枝丫間灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碎影,給活潑的校園增添了幾分靜謐。有時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò)層層疊疊的綠葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,再伴上同學(xué)們郎朗的讀書聲,校園里便像正在演奏著舒緩的輕音樂(lè)。
“!!毕抡n鈴聲響起,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貜慕淌依锍鰜?lái),原本寂靜的校園一下子變成了同學(xué)們嬉戲的樂(lè)園。榕樹就像一個(gè)慈祥的老爺爺,靜靜地站在那里,微笑地看著我們歡樂(lè)地玩耍。樹下的花壇里開滿了映山紅,粉紅的、枚紅的、紫紅的……有的含苞欲放,似乎還沒(méi)有做好準(zhǔn)備;有的花枝招展,高高地昂起頭等待人們的欣賞;它們形態(tài)各異,但都精神飽滿,在大樹的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。
絢麗多彩的花壇散發(fā)出沁人心脾的芳香,郁郁蔥蔥的樹木映襯著綠茵茵的草地……這樣的校園怎么能不招人喜愛(ài)呢?
美麗的校園作文15
位于雨花南郊,韓府山北麓的秦淮河畔坐落著一所“時(shí)尚典雅,大氣磅礴”院落,那就是我們最愛(ài)的校園。
當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光撒向大地,我們的校園的大門就會(huì)慢慢的開啟,這是辛勤的保安叔叔在默默地迎接我們;當(dāng)我們背著書包歡快的走進(jìn)大門,映入眼簾的是寬敞的校園主干道,道路的左邊有個(gè)石壁小池,池里的魚兒歡快的游著,它在告訴我們新的一天要好好學(xué)習(xí);走過(guò)石壁就可以看到展示櫥窗,里面都是我們最為得意的作品,有花燈、剪紙、繪畫……這都是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的社團(tuán)課上的作品,看到這些讓大家有了更加努力的決心,都想著下一次會(huì)在里面看到自己的成績(jī)。廚窗緊鄰著我們的小型塑膠操場(chǎng),那是我們?cè)谡n間跑跳撒歡的樂(lè)園;不要認(rèn)為我們都是皮猴子,只喜歡跑跳,看看櫥窗的對(duì)面主干道的右邊,那里有綠樹成蔭的小果園,秋天樹上結(jié)滿了果實(shí),引來(lái)了嘰嘰喳喳的小鳥,招來(lái)了一些同學(xué)坐在長(zhǎng)凳上手拿書本,在這果香混合著鳥兒的歌聲中,偶爾讀出幾聲美麗的詞句。
校園兩側(cè)美麗清雅,主干道正對(duì)著的電子顯示屏,上面流動(dòng)顯示著我們學(xué)校的各種信息,提提醒同學(xué)雅靜、雅形、雅趣;督促我們校園安全,構(gòu)建文明校園。
電子屏幕下是博雅廊,這是一條通向知識(shí)的長(zhǎng)廊,順著它你可以走去教室、圖書館、信息室、生態(tài)室…………在博雅廊的邊上有小小圖書角,下課了同學(xué)們席地而坐,拿起身邊的書安靜看著,圖書角旁還有成語(yǔ)接龍的游戲格子,很多男同學(xué)都會(huì)圍著一起像下棋一樣你接我上的,不甘落后。你也可以看著墻壁上小型的電子平板,上面滾動(dòng)播放的校園新聞,激勵(lì)著大家互相學(xué)習(xí)…………
我只介紹了我們校園的一角,就讓我自豪不以,還有很多的美景我已無(wú)法描繪,因?yàn)槲乙厝ノ覀兡欠鹿沤ㄖ慕淌抑校ヅW(xué)習(xí),奔向我美好的明天。
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