有關(guān)小學(xué)生作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
湯圓處處有，名稱(chēng)卻不一。南方稱(chēng)湯圓，北方稱(chēng)元宵。今年的正月十五元宵節(jié)， 我和媽媽在家一起煮湯圓。
媽媽先把鍋里的水煮開(kāi)，然后倒入湯圓。湯圓白白圓圓的，看起來(lái)顯得嬌小玲瓏。等了不一會(huì)兒，只見(jiàn)這些雪白的湯圓，全都浮在水面上。它們一個(gè)個(gè)鼓悠悠的，個(gè)頭大了不少，看得我口水都往下流。只見(jiàn)媽媽又往鍋里加入少許冷水，等水煮沸，然后撈起，湯圓就算是煮好了。等我咬開(kāi)湯圓的皮子，只覺(jué)得油香四溢，糯而不粘，鮮爽可口，真是美味��！這時(shí)候我聽(tīng)到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起，我走到窗臺(tái)往外看，看到有的人在放煙花，還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，人們?cè)谝圆煌男问綉c祝元宵節(jié)的到來(lái)。
媽媽告訴我：“湯圓含有團(tuán)圓、如意的意思。一家人都來(lái)動(dòng)手做湯圓，才夠熱鬧，更顯有團(tuán)圓之意�！蔽蚁Ｍ谠�(jié)，那些不能和親人團(tuán)圓的人們也都能吃上好吃的湯圓，來(lái)安慰思鄉(xiāng)之念。
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我跟媽媽在公園散步時(shí)，都會(huì)看到許許多多的小朋友在一個(gè)拉一個(gè)地滑冰，他們像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)蹦來(lái)蹦去，自由極了！我很羨慕！如果我有一雙溜冰鞋可以滑冰該多好��！
這一天終于到了，星期六的傍晚，媽媽帶我去買(mǎi)了一雙粉紅色的溜冰鞋，并讓教練教我滑冰。
我穿上溜冰鞋，戴上護(hù)罩和頭盔。哇！好酷！我猛地站起來(lái)，卻跌了個(gè)四腳朝天！唉！我連站都站不穩(wěn)了，又怎么學(xué)溜冰呢？媽媽看出了我的心思，在我耳際輕聲說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難！堅(jiān)持吧！ ”我爬起來(lái)，牽著媽媽來(lái)到草地上“學(xué)走路”，一步一步抬起笨重的腳，不一會(huì)兒，我可以輕松地在草地上走了。我迫不及待地來(lái)到水泥地上，剛邁出左腳，輪子就不聽(tīng)使喚了，“啪”我重重地摔倒在 地上，但我不泄氣，跟著教練，按“八字”方向，彎著腰，背著手，重心向前，左一步，右一步，哈哈！我成功了！在教練的牽引下，我在“場(chǎng)”中飛了一圈，這種感覺(jué)真爽！天暗了，場(chǎng)上的人越來(lái)越 少了，而我的溜冰熱情卻越來(lái)越高。終于，我可以在場(chǎng)上單獨(dú)滑動(dòng)了，教練豎起大拇指，媽媽夸我很堅(jiān)強(qiáng)！
是��！堅(jiān)持就是勝利！學(xué)溜冰是我明白了做任何事情，只要勇于克服困難，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功！
小學(xué)生作文 篇3
多少次，在與父母爭(zhēng)執(zhí)后，在學(xué)業(yè)失意后，在脆弱的靈魂一次次被打擊之后，眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣地流落，使原本就不堅(jiān)強(qiáng)的我更加不堪一擊�？墒�，只要一回到那散發(fā)著墨香與詩(shī)意的小小書(shū)記，我便會(huì)綻開(kāi)春光般的微笑。是啊，是你們，伴我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
還記得第一次接觸書(shū)這個(gè)美好的字眼，是在剛剛會(huì)用拼音拼字的時(shí)候。從那時(shí)起，我便一發(fā)不可收拾地陷了進(jìn)去，再也出不去了。格林兄弟與安徒生為我構(gòu)筑了一片絢爛的天空，讓我的童年美好。小學(xué)時(shí)代，《兒童文學(xué)》便充滿(mǎn)了我的世界。只是那時(shí)還小，天真，對(duì)于詩(shī)歌與散文的概念為零。等近幾年，才懂林徽音的一樹(shù)花開(kāi)，三毛的撒哈拉的蒼涼……詩(shī)的韻律美，散文的情韻悠長(zhǎng)，我也才剛剛地領(lǐng)悟。在這六年里，每每接觸到那馨香的文字，那空虛的心靈，總能滿(mǎn)足與堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
然而真正與書(shū)的邂逅，是在一個(gè)讓人昏昏欲睡的午后。陽(yáng)光斜射在慵懶的我的身上，暖洋洋的，很是愜意。當(dāng)我看到陽(yáng)臺(tái)上的大柜子里露出了一頁(yè)紙，便習(xí)慣性地拉開(kāi)柜門(mén)。但這，也成為了影響我最重要的一刻。我看到了幾百本碼得整整齊齊的《讀者》與各種經(jīng)典的大部頭！于是，我恍如一個(gè)吸毒者一樣不可救藥地沉溺著，著迷著。書(shū)的魔力，給了我脆弱的心靈美好的補(bǔ)救，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了將眼淚收藏，勇敢去面對(duì)一切。
那一柜子的書(shū)，便成了我美好的記憶。直到現(xiàn)在，觸到那微微泛黃的紙張，陳舊的油墨字，心底總會(huì)泛起一股暖潮。在沒(méi)有朋友陪伴的日子里，在電視與電腦被遺忘的日子里，書(shū)，成了我精神的寄托，滋潤(rùn)我枯涸的心，心底的浮躁，被這一柜子書(shū)，慢慢的拂去了。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，只要回到那由文字構(gòu)成的小小世界，無(wú)論怎樣的心情，立刻就會(huì)平靜下來(lái)。當(dāng)手指撫過(guò)一排排書(shū)的書(shū)脊，欣喜與自豪，油然而生。書(shū)籍，從我應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)與學(xué)會(huì)成熟時(shí)，便一直在那里教導(dǎo)著我。彌堅(jiān)的友情，溫暖的親情，晦澀的哲理……在似懂非懂的理解里，我知道，我成長(zhǎng)了。
書(shū)，陪伴了我多少個(gè)日日夜夜。我如饑似渴地閱讀，不知疲倦。于是，在某一天，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。陪伴我的，鼓勵(lì)我的，是那永遠(yuǎn)熏陶著我的書(shū)香。
小學(xué)生作文 篇4
星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨著身旁的手提伴唱機(jī)引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿著麥克風(fēng)，自信又大方的唱著百年老歌，又搖又?jǐn)[的。我和爸爸從旁邊經(jīng)過(guò)，只是很短的時(shí)間，但我卻被他那自得其樂(lè)的.神情所感染，原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，它不需要華麗的舞臺(tái)，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)隨時(shí)在你身旁！
從小到大，我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭，每天不愁吃穿，過(guò)著快樂(lè)的日子，這讓我感到非常滿(mǎn)足。還記得以前爸媽帶我去游樂(lè)園玩云霄飛車(chē)、咖啡杯、摩天輪......，那種刺激又興奮的感覺(jué)，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最?lèi)?ài)的快樂(lè)時(shí)光，剛煎好的牛排端上桌時(shí)，上面淋著酸酸辣辣的調(diào)味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順著嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常�；ê芏鄷r(shí)間，教我寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎(jiǎng)機(jī)器”的封號(hào)，每當(dāng)從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點(diǎn)。
古人常說(shuō)：“知足常樂(lè)”、“行善最樂(lè)”、“助人為快樂(lè)之本”……，快樂(lè)的方法有很多，當(dāng)別人有危險(xiǎn)或急難的時(shí)候，適時(shí)的伸出援手，幫助別人解決困難，問(wèn)題解決了，看到別人快樂(lè)的樣子，自己也跟著快樂(lè)了起來(lái)。如果大家都能知足，社會(huì)就沒(méi)有那么多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因?yàn)樨澬牟粷M(mǎn)足，想得到更多的財(cái)富，并用不當(dāng)?shù)氖址�，讓別人受苦受害，結(jié)果自己也不快樂(lè)！
其實(shí)快樂(lè)無(wú)所不在，用心的去感受生活當(dāng)中每一段過(guò)程，并隨時(shí)保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，如此才能永遠(yuǎn)和快樂(lè)共舞！
小學(xué)生作文 篇5
中午，校園里的臘梅花沐浴著明媚的春光，散發(fā)出陣陣清香。我情不自禁地循著香氣走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，咦——哪里飛來(lái)了一大群小小的黃蝴蝶，正在臘梅樹(shù)的枝頭上翩翩起舞？還是一只只可愛(ài)的小蜜蜂已經(jīng)在辛勤地采蜜？我趕緊走上前去看個(gè)仔細(xì)。呵，那成群結(jié)隊(duì)的“蜜蜂”、“蝴蝶”就像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒就搖身一變，成了一朵朵千姿百態(tài)的小黃花！她們有的悄然獨(dú)立靜靜地開(kāi)著，有的像孿生姐妹在手拉手促膝談話(huà)，有的像趕集一樣三五成群熱熱鬧鬧。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：盡管她們各有各的姿勢(shì)，但沒(méi)有一朵不是俯首低頭，沒(méi)有一朵不在淺淺地笑著，似乎在向大地媽媽追述著冬天的美麗，訴說(shuō)著感恩的故事。那一片片輕薄透明的花瓣像是打了一層蠟似的，給人一種如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。
啊，臘梅花就像神秘的小天使，飛向人間，播下無(wú)盡的芬芳；又像閃亮的小星星，躲在珊瑚叢一樣的樹(shù)枝上眨呀眨的，給單調(diào)的冬季帶來(lái)了無(wú)限生趣。
看著看著，我不由想到了一句詩(shī)：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我贊美臘梅花不畏風(fēng)雪、凌寒獨(dú)開(kāi)的精神和冰清玉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。
陣陣清香拂來(lái)，我仿佛也變成了一朵臘梅花……
小學(xué)生作文 篇6
那是一天上午，我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我東看西看，想買(mǎi)點(diǎn)好吃的東西。
忽然，一筐紅通通的柿子出現(xiàn)在我的眼前，賣(mài)柿子的是一個(gè)老婆婆。我正打量著她，一位衣著漂亮的中年婦女帶著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，瞅了瞅筐里的柿子，問(wèn)：“多少錢(qián)一斤？”“５角錢(qián)�！崩掀牌糯鸬��！芭�，那我嘗嘗……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，中年婦女就把手伸進(jìn)筐里東挑西揀，最后挑出一個(gè)又紅又大的柿子，剝開(kāi)皮吃了起來(lái)。 “媽媽?zhuān)乙惨裕 薄靶『⒆訃L什么？”可是她嘴上是這樣說(shuō)，手卻沒(méi)有歇著，伸進(jìn)筐里又挑了一個(gè)大柿子，遞給小女孩。我站在一旁看著這一切，心里想：這女人臉皮真厚，不買(mǎi)就先白吃?xún)蓚�(gè)。我正想著，中年婦女又開(kāi)口了：“這柿子不行，太酸澀了，還沒(méi)熟透就拿來(lái)賣(mài)，不買(mǎi)了�！边呎f(shuō)邊將吃剩的柿子皮扔在地上，一把牽了小女孩就要走，可小女孩不干：“不嘛不嘛，柿子不澀，好甜呢。媽媽你騙人�！敝心陭D女聽(tīng)了，頓時(shí)拉長(zhǎng)了臉，隨即“啪”的一聲，手掌重重地打在了小女孩臉上，“哇，……”小女孩大哭起來(lái)，一邊哭還一邊喊著：“媽媽騙人，媽媽騙人，……” 中年婦女惱羞成怒,把小女孩罵了一頓。這一切都被賣(mài)柿子的老婆婆看在了眼里，她連忙走上前去勸阻，并從筐里拿了幾個(gè)柿子，遞給小女孩，說(shuō)：“小孩子都嘴饞，小孩子都嘴饞�！�
說(shuō)完挑起筐子朝市場(chǎng)的另一邊走去。
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