班長(zhǎng)作文400字八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的班長(zhǎng)作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

班長(zhǎng)作文400字 篇1

　　同學(xué)們，你們好！今天，我走上講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣與才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)��?lái)的必定是就職成功。

　　在我的心目中，班長(zhǎng)一直是一個(gè)神圣的職位，它不僅僅是上課時(shí)一聲“起立、立正”，不僅僅是學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí)去聽(tīng)老師說(shuō)書(shū)，更是一種精神，一股力量，是讓五六班這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)盡自己的全力給你們交上滿意的答卷，做你們忠實(shí)的“仆人”！

　　如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我要做學(xué)生的好榜樣、老師的好助手，具體要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、辯論會(huì)，對(duì)一些不健康的思想與行為進(jìn)行批判，讓同學(xué)們明白是非，讓這個(gè)集體正氣抬頭。

　　二、調(diào)動(dòng)班上每個(gè)同學(xué)的積極性，讓每一個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為班級(jí)增光添彩的同時(shí)，自己也能夠得到鍛煉、收獲自信與快樂(lè)。

　　三、帶領(lǐng)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了小學(xué)的高年級(jí)，更應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，為將來(lái)的學(xué)業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。

　　這就是我的作戰(zhàn)計(jì)劃，我會(huì)讓我們的班級(jí)充滿活力，積極向上，如果你們信任我、支持我，就投我一票吧！

班長(zhǎng)作文400字 篇2

　　星期四，我們班像上學(xué)期一樣開(kāi)始競(jìng)選班干部。上課鈴響后，同學(xué)們便一簇一簇的涌進(jìn)教室，端端正正的坐在位置上等待教師的到來(lái)。

　　李教師笑容滿面地走進(jìn)教室，教師說(shuō)了一遍規(guī)則后，就宣布開(kāi)始。頓時(shí)，教室里安安靜靜的，靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳聲。只見(jiàn)有的同學(xué)在座位上左顧右盼，有的同學(xué)正在埋頭準(zhǔn)備自已的演講，而我也不例外，默默的看著自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。

　　馮雨婷昂首挺胸地跑上了講臺(tái)，她用著流利又響亮的聲音讀著演講稿，一邊說(shuō)著詞，一邊做著動(dòng)作。眼睛一直盯著大家，臉上還露出了一絲甜甜地笑。演講完后，大家熱烈的鼓掌。

　　我去還是不去呢?我很想去，但又不敢。不過(guò)后來(lái)，我為了能當(dāng)上班干部，還是上臺(tái)了。我緊張得兩腳發(fā)軟，著一點(diǎn)就摔倒了。才讀了幾句，我就捏了一把汗，因擔(dān)心讀錯(cuò)而手上出汗。讀的過(guò)程中，我不敢看同學(xué)，臉上好像被老虎咬過(guò)似的，怎么也笑不出來(lái)。總算讀完了，我剛要下去時(shí)，教師就說(shuō)：“原來(lái)我們班最膽小的賀穎杰，今天卻勇于戰(zhàn)勝自已�！苯處熣f(shuō)完后，一陣熱烈的鼓掌聲又響起。

　　通過(guò)這次競(jìng)選，我懂得了一生對(duì)一件事也許只有一次機(jī)會(huì)，自已一定要拼一下，我們每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿結(jié)局。

班長(zhǎng)作文400字 篇3

　　我有一個(gè)愿望，就是能當(dāng)一次班長(zhǎng)。每次看到班長(zhǎng)在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，我就羨慕不已，不足足過(guò)一把官癮，總是心有不甘。所以一有時(shí)間總是想……假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)以身作則，聽(tīng)老師的話，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，凡事我當(dāng)頭，做好學(xué)園們的榜樣。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)幫助老師做好班里的各項(xiàng)工作，做好老師的小助手。督促學(xué)園們完成作業(yè)，按時(shí)收發(fā)學(xué)園們的作業(yè)，做好衛(wèi)生檢查。同時(shí)與學(xué)園們一起把教室布置得井井有條，漂漂亮亮，為學(xué)園們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　假如我是班長(zhǎng)，我絕不歧視后進(jìn)的學(xué)園，因?yàn)樗麄円彩前嗉?jí)中的一員。我會(huì)和其它學(xué)園一起組成學(xué)習(xí)小組，幫助他們，共學(xué)園習(xí)，共同進(jìn)步，不讓一位學(xué)園掉隊(duì)，讓他們體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家參加各種興趣小組。大家都參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在活動(dòng)中形成友誼。讓他們從班級(jí)活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，做好班級(jí)家庭的小主人。

　　假如我是班長(zhǎng)……

　　我有太多太多的想法，還是當(dāng)上班長(zhǎng)以后再去想吧！相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

班長(zhǎng)作文400字 篇4

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……

　　每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報(bào)增添一份亮色。

　　有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……

　　漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？

　　她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！

　　她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

班長(zhǎng)作文400字 篇5

　　“王水傾，老師們都很喜歡你。覺(jué)得你是一個(gè)善良、有能力好孩子。老師們都很看好你，可你今天的行為，真的太讓我失望了！你怎么會(huì)是這樣的一個(gè)孩子呢？你為什么會(huì)變成這樣你好好想想，明天叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，然后你給我寫(xiě)一份1000字的檢查！”我實(shí)在放心不下，就一個(gè)人來(lái)了。來(lái)時(shí)，老師教訓(xùn)水傾�！袄蠋煂�(duì)不起，對(duì)不起……能不能不要叫我媽媽來(lái)……我……我真的不希望……不希望她為我擔(dān)心……”水傾哭著乞求道。看她這樣子，我都于心不忍。就進(jìn)去，大膽對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愿意原諒水傾。您就不要這么懲罰她吧。若要懲罰，我和她一起！”

　　老師聽(tīng)了，吃驚極了，說(shuō)：“你原諒她？那好，請(qǐng)家長(zhǎng)就不用了。不過(guò)，1000字的檢查可要給我好好寫(xiě)！噢，對(duì)了。玉清，你當(dāng)班長(zhǎng)吧，王水傾，你，就當(dāng)勞動(dòng)委員。”水傾聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，謝謝”

　　“我不會(huì)原諒你的！”從辦公室出來(lái)后，水傾說(shuō)。

　　“水傾對(duì)不起，我也沒(méi)想到會(huì)這樣。我只是想幫你，只是想幫你……”

　　“對(duì)不起？幫我？白玉清，你怎么可以這樣！你奪走了屬于我的一切！”

　　“我……可你……”我一時(shí)不知道說(shuō)什么才好，可我認(rèn)為，這是她自己造成的。

　　水傾走后，我突然流淚了。為什么，我不知道。但我覺(jué)得，這是為了水傾而流。

班長(zhǎng)作文400字 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我懷著激動(dòng)的心情，無(wú)比自豪地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的職位是——班長(zhǎng)。

　　我已經(jīng)當(dāng)了3年的副班長(zhǎng)。管理能力較強(qiáng)，性格活潑開(kāi)朗，成績(jī)也較好。我有信心可以勝任班長(zhǎng)一職。

　　假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，與老師一起開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)；我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)；我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé)，把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小集體！

　　我如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)一職，那么我將會(huì)是老師的得力助手，我也會(huì)幫老師解決班上一些瑣碎的.事兒、及時(shí)向老師報(bào)告班上的情況，替老師分憂。

　　總而言之，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力，與大家一起努力，把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。

　　我真誠(chéng)地希望大家可以投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

班長(zhǎng)作文400字 篇7

　　我們的班長(zhǎng)，要有良好的素質(zhì)，還要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。不是每個(gè)人都可以勝任的。

　　我們班的班長(zhǎng)叫XXX。是一位女班長(zhǎng)。眼睛大大的，頭發(fā)很長(zhǎng)。她的成績(jī)十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班級(jí)秩序，遇到“困難”時(shí)，她坐懷不亂，冷靜思考。同學(xué)們有題不會(huì)做，她也會(huì)熱心幫助，耐心講解，直至解答出這道題。

　　有一次，老師家中有事，急需回家，請(qǐng)假了半天。老師走時(shí)，已是課操的時(shí)間，沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操，同學(xué)們十分著急。。這時(shí)，班長(zhǎng)號(hào)令同學(xué)們按照平常排隊(duì)，下樓梯到操場(chǎng)上進(jìn)行課間操。同學(xué)們有續(xù)的到操場(chǎng)，做起了課間操。就這樣，課間操的風(fēng)暴停止了。這也是班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道課外題，讓同學(xué)們仔細(xì)思考。這一道題，班里的人大多都不會(huì)，只有兩三人會(huì)。我們的班長(zhǎng)也在其中。我這一道題不會(huì)做，去請(qǐng)教班長(zhǎng)。班長(zhǎng)十分虛心，并沒(méi)有一絲驕傲。同學(xué)們都來(lái)問(wèn)課外題怎么做，她耐心的講解，給我們分析，直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點(diǎn)。

　　她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，擁有這種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

班長(zhǎng)作文400字 篇8

　　“湯某某”是我們班的班長(zhǎng)。一張瓜子臉，圓溜溜的大眼睛。高鼻子下有一張櫻桃小嘴。最大的特點(diǎn)是眉毛上有一顆痣，特別是生氣時(shí)的眼神，目光中透著一股殺氣。

　　她在學(xué)校里格外“活潑”。下課時(shí)，她叫了她的朋友一起玩“打地鼠”，“石頭剪刀布！”他們異口同聲道，“哈，我是地鼠，你們來(lái)抓我呀！”班長(zhǎng)激動(dòng)得滿臉通紅，蹲在地上高興的說(shuō)，可好景不長(zhǎng)，就在她站起來(lái)的一瞬間，被抓住了。“叮叮�！鄙险n了，她才戀戀不舍回到位置上。

　　班長(zhǎng)很勤勞。有次中午進(jìn)校時(shí)間，她帶領(lǐng)我們幾個(gè)圖書(shū)管理員進(jìn)行“整理”計(jì)劃，面對(duì)兩百多本的圖書(shū)和臟亂的班級(jí)，班長(zhǎng)并不慌張，冷靜的為我們安排：“王某某打掃班上圖書(shū)角，剩下兩位打掃外面圖書(shū)角，我和副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)走廊和班級(jí)�！卑胄�時(shí)候，班級(jí)打掃的井井有條，兩百多本的圖書(shū)也整整齊齊的擺放在書(shū)柜里，我們對(duì)自己的成果開(kāi)心地笑了。

　　作為班長(zhǎng)的她，每次班級(jí)大掃除，她都積極參與；上課時(shí)，她有序管理班級(jí)，班級(jí)管理很安靜……她真負(fù)責(zé)呀！

　　班長(zhǎng)也很熱心。有次班上有位同學(xué)被人推倒腿摔流血了，她用紙幫他包扎起來(lái)。扶著同學(xué)親切關(guān)心著帶到老師那處理。

　　班長(zhǎng)性格活潑、勤勞、熱心，我喜歡我們的班長(zhǎng)。

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