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時(shí)間的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的時(shí)間的作文300字4篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文300字 篇1
每天都有許多的事需要做，那個(gè)惟恐你忘記時(shí)間，不停敦促著你做事的那個(gè)人是誰(shuí)呢？在學(xué)校時(shí)，是老師叫我做事情；在家里，是父母叫我們做事情。但是大多的時(shí)間都是由自己控制的，所以我的時(shí)間秘書(shū)便是“我”。
以前的我都要父母或老師提醒，而現(xiàn)在的我，早已長(zhǎng)大了，所以自己要做什么事或什么時(shí)候該做什么事，都可以自己控制。不管在哪里里，都應(yīng)該要做好自己的事，做好自己時(shí)間的小小秘書(shū)。
時(shí)間無(wú)情的一直往前跑，一個(gè)不小心，就蹉跎了，等我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，往往都超過(guò)時(shí)效，甚至惹出事端來(lái)，后會(huì)莫及了。
所以每天必做的事很多，但我一定要仔細(xì)的'去規(guī)劃它，這個(gè)時(shí)候要去做什么，哪里件事要先做，哪里件事可以晚一點(diǎn)。有了這樣的安排，便可以好好的做自己時(shí)間的秘書(shū)了！
時(shí)間的作文300字 篇2
每天中午短短半小時(shí)，卻是我們班級(jí)最歡樂(lè)的時(shí)候。有多歡樂(lè)呢？
伴隨著上午第五節(jié)課老師的那句“下課”響起的，除了鈴聲還有同學(xué)們的歡呼聲。接著，所有的人都會(huì)飛一般地去拿飯菜，然后回到座位上享用。小陳早已餓得不行，一刻不停地狼吞虎咽著；小林卻相反，他細(xì)嚼慢咽，吃的自在極了；小董則會(huì)拿出自帶的`飯菜，讓人看了饞涎欲滴……陸續(xù)吃完飯后，娛樂(lè)時(shí)間到來(lái)啦！
咦？哪里傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲？定睛一看，才知是小杭在和其他人談笑風(fēng)生。我好奇地鉆進(jìn)人群中。原來(lái)是在打橋牌，怪不得那么多人圍觀呢。有人拿了一手好牌，歡呼雀躍；有人失誤打錯(cuò)了牌，感到惋惜；有人配合得天衣無(wú)縫，贏得了周圍陣陣掌聲。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們連忙回到座位上，心滿意足地準(zhǔn)備上課。
這就是我們班中午的歡樂(lè)情形，是不是很精彩呢？
時(shí)間的作文300字 篇3
時(shí)間的感覺(jué)很有意思，同樣的時(shí)間有時(shí)感覺(jué)長(zhǎng)，有時(shí)感覺(jué)短，有時(shí)感覺(jué)快，有時(shí)感覺(jué)慢。
我很想睡覺(jué)的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間真的好短，好像剛剛睡下，又要起來(lái)了。我不想睡的.時(shí)候，我覺(jué)得分分鐘鐘都是煎熬，怎么還不到天亮啊，人家都睡醒了。
我在上喜歡的課的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間很快呀！我還沒(méi)畫(huà)完，美術(shù)課就結(jié)束了。我在上不喜歡的課的時(shí)候，覺(jué)得好慢啊！老師一直都在嘮叨，怎么還沒(méi)下課呀！
我在課間的時(shí)候，總是覺(jué)得時(shí)間很短，游戲才剛剛開(kāi)始就又上課了。老師拖課的時(shí)候，我又覺(jué)得時(shí)間好長(zhǎng)啊，我都急著想上廁所了，怎么還沒(méi)講完題目啊！
我在修改作文的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間好快，一下子就修改好了。但我在等老師改我作文的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢啊，到底什么時(shí)候才能輪到我呀！讓我覺(jué)得度日如年。
同樣的時(shí)間，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而快，時(shí)而慢，這要看你對(duì)時(shí)間的不同感受。
時(shí)間的作文300字 篇4
“滴答，滴答……”，時(shí)間從我的指尖溜走，我卻渾然不覺(jué)。終于，我感受到時(shí)間的快慢長(zhǎng)短。有時(shí)候時(shí)間會(huì)讓人感到漫長(zhǎng)，也有時(shí)會(huì)感受到短暫。
我以前最討厭上語(yǔ)文課，在語(yǔ)文課上如坐針氈、度日如年。聽(tīng)老師嘰里哇啦，滔滔不絕的講課，再看看操場(chǎng)上在玩耍的同學(xué)，我心里就像張嘴吃了25只老鼠——百爪撓心�。∥乙粫�(huì)兒看看手表，一會(huì)兒心不在焉地聽(tīng)課，還生怕被老師那鷹般銳利的雙眼逮個(gè)正著。我好不容意耐著性子坐了一會(huì)兒，看著手表喜滋滋得想：應(yīng)該快下課了吧？但是，夢(mèng)想是很美好的，現(xiàn)實(shí)是很骨感的——才過(guò)了10分鐘！
我在語(yǔ)文課上感受到時(shí)間的漫長(zhǎng)，而在體育課上，我卻領(lǐng)會(huì)到了時(shí)間的短暫。上課鈴一響，我像只離弦的箭一樣沖到了操場(chǎng)。等同學(xué)三三兩兩到齊后，老師“大發(fā)慈悲”地說(shuō)：“今天只要跳600個(gè)繩，就可以自由活動(dòng)了�！崩蠋熢捯魟偮洌揖拖翊蛄穗u血一樣瘋狂跳了起來(lái)……
等我跳好后，準(zhǔn)備歡快地玩耍時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了，看著同學(xué)歡快著跑去喝水，我卻瞪大了眼睛，“啥？這么快就下課了？”
以前我覺(jué)得時(shí)間有快有慢，不公平，現(xiàn)在我知道了，時(shí)間的`“快慢”是由我們的心情決定的。
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