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實(shí)用的幫助別人的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的幫助別人的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
幫助別人的作文 篇1
從小,爸爸媽媽就告訴我,要學(xué)會(huì)幫助別人。我也覺得我們大家應(yīng)該互相幫助。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我們都應(yīng)該幫助他們,伸出我們的.自己雙手,那樣我們也會(huì)從中得到快樂。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里,其中有一位同學(xué)叫張昊宇,他已經(jīng)讀二年級了,可是連漢語拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后,我先把作業(yè)做完了,就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母,我讀一遍他就跟著我讀一遍,有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn),就叫他重讀,直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天,他把聲母讀會(huì)了,但是他只能按照先后順序來讀,我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了,特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢,我就隨便點(diǎn)著他讀,還要他一邊讀一邊寫,加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間,他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué),讀三年級了還不會(huì)拼音,我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理,我們要去幫助別人,因?yàn)閹椭藙e人,我自己感到很快樂!
幫助別人的作文 篇2
今天,我?guī)椭撕门笥寻赜旰,可是,這個(gè)“幫助”可不是真幫助呀!大家看了后就知道這個(gè)“幫助”其實(shí)是害了好朋友。
今天在學(xué)校,下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,快下課的時(shí)候,梁老師叫我們抄作業(yè),我們抄完作業(yè)后,老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友,可是今天她的家長沒有簽字,全班同學(xué)都簽了。
這時(shí),她轉(zhuǎn)過來說:“你簽的.字最好了,你幫我簽一下好嗎?”我心理想,我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學(xué)。于是,我就決定一定要幫助她,雖然我?guī)退灥淖,我自認(rèn)為很像,但是,老師的火眼晶晶還是能看出來的。
梁老師來檢查柏雨寒的簽字,梁老師說:“你媽媽一定很年輕,才七歲呀!”我笑了笑,梁老師看了看我說:“到底是誰簽的字?”我不好意思的向梁老師笑了笑,梁老師說:“您老人家升級了,你是她媽媽嗎?”于是,就在柏雨寒的本子上寫了幾個(gè)字就不管了。
最后回家,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,我也知道了我是不對的,所以現(xiàn)在,我想當(dāng)面對好朋友說:“對不起了,我以后不這樣做了!睅椭菑纳詈蛯W(xué)習(xí)上相互幫助進(jìn)步的,這樣,不但幫不了好朋友,反倒幫倒忙了。
幫助別人的作文 篇3
我是一名活潑可愛的小學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙如珍珠般的眼睛,閃亮閃亮的。一張細(xì)皮嫩肉的臉,個(gè)子不高,我助人為樂,所以人見人愛。
有一天,尹嘉新沒回家,書包丟在校車上,很傷心。他來找我,我?guī)ソ處煿⒄依罾蠋。在路上我們碰到了英語老師,英語老師要我們?nèi)ラT衛(wèi)叔叔那里,就在我們正準(zhǔn)備去的.時(shí)候李老師急急忙忙找來了,問我們怎么在這兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表揚(yáng)了我,并要尹嘉新快回家,爸爸已經(jīng)在校門口等。這時(shí)候已經(jīng)差不多六點(diǎn),雖然我很疲憊,但我心里很高興。
因?yàn)槲抑藶闃,所以得到了同學(xué)們的喜愛。
幫助別人的作文 篇4
一句問候,給人春天般的溫暖,一個(gè)動(dòng)作,給人無盡的關(guān)懷。而有一天在超市,我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天,我和爸爸像往常一樣去三江超市購物,挑好商品后,爸爸去收銀臺付款,我去取放在存包箱里的.東西,我按照密碼紙上的密碼,輸入了密碼,成功地取出了東西,正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢的時(shí)候,從門口來了一位老婆婆,看樣子她也要存包,看他一臉迷茫,可能是第一次存包,還不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密碼紙吐了出來,掉在了地上,箱子開了,老婆婆沒有把東西放在箱子里,我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候,這時(shí)候,我上去指導(dǎo)老婆婆,說:“你拿好這張紙,把東西放在里面,關(guān)上箱子,這張紙別掉,不然東西就取不到了!崩掀牌艑ξ宜f的話有點(diǎn)半信半疑,于是另外一個(gè)阿姨來指導(dǎo)那位婆婆,說:“要取包的時(shí)候,就按照上面的密碼,在輸進(jìn)去,就行了。”聽了這位阿姨的話,才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里,正當(dāng)老婆婆放好包,準(zhǔn)備購物的時(shí)候,她給我說了一聲謝謝,我笑了一笑說:“不用謝,應(yīng)該的。”,雖然天氣很熱,但是聽了她的話之后,我還是感覺到很涼快。
從此以后,我變得更愛幫助人了,因?yàn)椋抑邢嘈胖@樣一句話:幫助別人,快樂自己。
幫助別人的作文 篇5
有人說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!庇腥苏f:“幫助別人是最大的幸福。”我說:“幫助別人,快樂自己!
這個(gè)寒假,我跟媽媽去了外婆家,外婆家住在一個(gè)農(nóng)村的小鎮(zhèn)子上。一天下午,我和小姨父陪我的小表弟去醫(yī)院打針,走在離外婆家不遠(yuǎn)的一條小路上,發(fā)現(xiàn)一位老爺爺癱倒在路邊,而此時(shí),鄉(xiāng)下的路上僅有的`幾個(gè)行人,卻繞道而走了。
我和小姨父趕緊走上前去問:“爺爺你怎么了?”可是爺爺卻說不出一句話,手想動(dòng)又動(dòng)不了。小姨父看到這種情況,對我說:“必須馬上打120!笨墒撬幻诖l(fā)現(xiàn)手機(jī)竟然忘帶了,再看看前面有兩個(gè)人只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,怎么辦呢?看到這種情況,我不知哪兒來的勇氣,跑到前面,向一位叔叔說:“請把您的手機(jī)借我用一下,行嗎?”那位叔叔看了看我,猶豫了一下。我生怕他不借,便又請求到:“那位老爺爺有生命危險(xiǎn),需要立刻搶救。我只打一個(gè)電話,馬上就還你!笨赡苁迨逡仓肋@位老爺爺需要幫助,只是怕惹麻煩罷了。聽到我這么說,很爽快地把手機(jī)遞給了我。
拿了手機(jī),小姨父很快地?fù)艽蛄?20,一會(huì)兒救護(hù)車來了,把那位爺爺送去了醫(yī)院。在他的家人來了之后,我和小姨父才離開了醫(yī)院。
事后得知,那位爺爺和外婆是一個(gè)村子上的,因突發(fā)腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時(shí),醒了過來,如果再晚一點(diǎn),后果將不堪設(shè)想。他的家人對我們千恩萬謝,直夸我是個(gè)好孩子,長大一定有出息,夸得我心里美滋滋的。
回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表揚(yáng)了我,說我是個(gè)有愛心的孩子。
通過這件事,我知道原來幫助別人是一件快樂的事,人們常常說的助人為樂,可能就是這個(gè)道理吧。
幫助別人的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的快樂每個(gè)人的`快樂也都不一樣。而我的快樂卻是幫助別人!但一開始不是這樣,是因?yàn)橐粋(gè)小故事。
一起來聽聽這個(gè)故事吧!一天,我出去玩,我和我媽媽從起點(diǎn)站上車,一個(gè)小女孩背著沉重的書包,坐在公交車最后一個(gè)位子上,此時(shí),已經(jīng)沒有位子了,突然,一個(gè)年邁的老奶奶背著一袋大米,樣子十分可伶,老奶奶走到小女孩的位置前面,一個(gè)人身前,好像在說:“小伙子,讓我坐一坐吧!“小伙子看了,裝成沒有看見的樣子,就在這時(shí),一個(gè)細(xì)小而甜蜜的聲音傳來,”老奶奶,我讓您坐,我馬上就要下了!“原來是那個(gè)背著書包的小女孩,老奶奶不知所措,但還是坐了下來,最后,到了終點(diǎn)站小女孩才下車,我心里十分感動(dòng)。
此時(shí),我便下定決心,學(xué)習(xí)小女孩心地善良,樂于助人!
這不,今天我便行動(dòng)起來了,我在大街上走來走去,一個(gè)來奶奶很想過馬路,可腿腳又不太方便,便走過去問:“老奶奶,你要去哪?“老奶奶輕聲說:”我呀!年紀(jì)老了,腿腳不方便,想去超市買菜。“我又說:”我扶您去吧!啊昂醚剑美!”便帶她買完了東西,還送她回家。我和她說:”再見!“老奶奶說:“今天真是多虧了你了,你們這些小孩子,比大人,年輕人都要好多了,別看你們小,但心里不比任何人小。 蔽艺f:“老奶奶,不用謝!這只是小事一樁,而且我?guī)椭四,不僅您開心快樂,我也非?鞓!仿佛一道陽光灑在身上,給予我溫暖!給予我快樂!“
我想,我們從小就要關(guān)愛他人,幫助他人,這樣,不僅你溫暖,別人也溫暖;不僅你快樂,別人也會(huì)感到快樂!
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