精選珍惜的作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的珍惜的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
記得在三年級(jí)的下半年，期末考試發(fā)將會(huì)上。我居然是榜上無名，“那可怎么辦才好呢，哎……�！蔽以诜艑W(xué)后，常發(fā)出這樣的悲嘆。我垂頭喪氣地回到家，一屁股坐在了椅子上，心里真是悶悶不樂�。≡趺崔k呢？哎……只能等媽媽回來在想辦法。
媽媽會(huì)來了，我向媽媽訴說了我剛才在學(xué)校榜上無名的事情，媽媽不但沒有責(zé)罵我，而且還鼓勵(lì)我再接再厲。我迷惑不解的問：“媽媽您為什么沒有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我呢？”媽媽說；“不是你成績不好，而是你的同學(xué)不為你舉這一次手，你上學(xué)期不是照樣的“全優(yōu)生”這個(gè)稱呼嗎！”聽了媽媽的話我的心溫暖了許久。
在四年級(jí)的上半年，期末考試發(fā)將會(huì)上。我果然是榜上有名，在放學(xué)后在路上我的心里美滋滋的。
等媽媽回家，我開心地對(duì)媽媽說了許多話，媽媽認(rèn)真而嚴(yán)肅地對(duì)我說；“你不能驕傲，否則成績下降，然后榜上又無名了。”我無話可說。
但我知道一個(gè)人只要功夫深鐵棒磨成針。
珍惜的作文 篇2
和許多小朋友一樣，我很貪吃，本來無可厚非，但我有一個(gè)壞習(xí)慣——吃不完的食物到處亂放，過一兩天就扔了。有一天，我邊吃零食邊看漫畫書，突然電視里傳來“媽媽，我餓”的話聲，抬頭一看，一對(duì)面黃肌瘦的母女站在風(fēng)雨中，可憐巴巴地看著櫥窗里的面包。那女孩和我差不多年紀(jì)，看看自己面前堆積如山的零食，我心里突然有種說不出的難受，吃不完的食物我隨意就扔了，卻沒有想到這世上還有很多小朋友處于饑餓困苦之中，也許只要一片薄薄的面包皮，就能讓他們感到很快樂了。我不由得自責(zé)，為什么一直都不懂得珍惜每一粒糧食呢？
記得曾看過莫言的一篇文章，講述了在大饑荒的年代，有一家子人餓得皮包骨頭，為了活命，在地主家打長工的母親把東家吃剩的豆子、米粒，偷偷塞在喉嚨里帶回家，摳出來讓全家人填填肚子。時(shí)間一長，母親的喉嚨就患病了，但她仍堅(jiān)持帶回食物，幫助全家人度過難關(guān)，但母親卻病倒了。如果我的食物能勻一點(diǎn)給他們，這位母親就不會(huì)生病了；如果我不亂扔亂放多余的食物，而是帶給路邊的乞丐，他們會(huì)有多開心��；如果再有大饑荒的年代，我再后悔今天的浪費(fèi)就晚了！
同學(xué)們，也許大家都和我一樣，吃不完的食物就隨便扔了。只是下次扔之前，請(qǐng)想一想，在這世界上，也許在車水馬龍的街頭，也許在遙遠(yuǎn)的非洲，還有很多很多饑腸轆轆的孩子，等著食物活命。讓我們一起珍惜每一粒食物吧。
珍惜的作文 篇3
從小到大，不敢否認(rèn)經(jīng)歷了許多酸甜苦辣。如烙印一樣印在心中，銘記。
——題記
一歲。
伴隨著一聲啼哭，一個(gè)嬰兒被迫離開母體。剛剛來到這個(gè)世界的我并不能睜開眼睛，急于想看看花朵的美妙的我迫不及待的想快快長大。
二歲。
似乎記憶的大門并沒有為現(xiàn)在的我敞開，我咿咿呀呀地亂叫，時(shí)不時(shí)送上甜甜的一笑。
三歲。
三歲的我很淘氣，完全沒有一個(gè)女孩子的形象。我會(huì)一不小心地把花瓶打碎，會(huì)故意踩到小貓的尾巴，會(huì)和小狗搶骨頭。一切對(duì)我來說都是那么美好，我無憂無慮地生活著。
四歲。
我四歲的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了唱歌。唱的并不在調(diào)上，會(huì)引起大家的嘲笑。天真的我并不認(rèn)為這是一種恥辱，倒是認(rèn)為大家在捧我的場子。小時(shí)的我想著自己能為大家?guī)磉@樣的歡樂，一種幸福涌上心頭。
五歲。
剛上幼兒園的我對(duì)于一切很是驚恐。我會(huì)莫名其妙地哇哇大哭，會(huì)一不小心把餐盤打翻，會(huì)不友好的斥責(zé)同學(xué)。一切的一切，對(duì)于我來說，并不熟悉，已變得陌生，陌生。
六歲。
六歲對(duì)于我來說是一個(gè)非常時(shí)期，我上學(xué)前班了！第一天上學(xué)，我激動(dòng)的心砰砰直跳。根據(jù)心情的變化，眼前的事物顯得格外美妙。我會(huì)對(duì)小草說上一句悄悄話，會(huì)對(duì)大樹露出一個(gè)微笑。
七歲。
轉(zhuǎn)眼間，從母體滑落開始，我已經(jīng)經(jīng)歷了七年的風(fēng)風(fēng)雨雨。陽光明媚，似乎風(fēng)都在向我微笑。我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾，在安靜的教室中，驕傲地抬起頭。
八歲。
這是我最有成就感的一年。第一次，我學(xué)會(huì)了利用電腦打字；第一次，我學(xué)會(huì)了做上一份不怎么好吃卻溫暖的晚餐；第一次，老師夸獎(jiǎng)我說我已經(jīng)長大了。
九歲。
九歲的我已經(jīng)上了三年級(jí)，開始接觸了英語。看著那些歪歪扭扭的字母，頭便會(huì)嗡嗡作響，有一種昏昏欲睡的感覺。我努力擺脫那種感覺，希望有一天能夠流利地說上一句英語句子。
十歲。
十歲的我總會(huì)提出一些可笑的問題，如：世界上為什么有人？媽媽為什么是女的？天使會(huì)一直在天上飛嗎？鳥兒會(huì)聽懂我說話嗎。面對(duì)這些問題，媽媽總是一再的回避，而我，總會(huì)尋出一些不靠譜的答案。
十一歲。
十一歲，象征著我已長大。長大的我已經(jīng)知道男女生之間的區(qū)別，我開始不再接觸男生。但，我馬上就發(fā)現(xiàn)，這種判斷是錯(cuò)誤的，男女生，都是好朋友，我又露出自信的笑容。
十二歲。
看慣了畢業(yè)時(shí)難舍難分的情境，自己竟也有些傷感，趁著畢業(yè)來臨之前，請(qǐng)你們再緊緊抓住我的手，再唱一遍我最喜歡的那首歌！
趁著畢業(yè)來臨之前，請(qǐng)?jiān)谶@一刻，緊緊抓住我的手，再唱一遍我們最喜歡的那首歌！
珍惜你們，愛我的人。
珍惜的作文 篇4
生命對(duì)于每一個(gè)人都是珍貴的，正如諾貝爾所說；生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。只有讓生命有價(jià)值，才算得上是珍惜生命。
大家都知道張海迪姐姐吧！她自幼沒有了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。
正因?yàn)閺埡５辖憬阋詧?jiān)強(qiáng)的毅力，珍惜來之不易的生命，熱愛生活。她的身體雖然殘疾，但她的心靈沒有殘疾，讓自己的人生更加絢爛多彩，讓她的生命更有價(jià)值！
黃美廉姐姐，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請(qǐng)問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；
五、我有一只可愛的貓；……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
黃美廉和張海迪一樣都有先天性的缺陷，但他們沒有傷心氣餒，反而更加珍惜這并不完整的生命更加努力，超越生命，是我們的`學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要更加熱愛生活，珍惜生命。
珍惜的作文 篇5
歲月無痕、時(shí)光無情，屈指數(shù)來，我在小學(xué)已度過了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過時(shí)光，現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂。
在那依然喧囂熱鬧的操場上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無憂無慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語?在那依舊人來人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。
小學(xué)時(shí)光，更離不開老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經(jīng)對(duì)老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過六年，他們好像我們的父母，用知識(shí)的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
長大了，不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面;長大了，不會(huì)再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠;長大了，不會(huì)再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。
捕捉星星的影子;長大了，小鳥飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現(xiàn)在開始，和同學(xué)友好相處;從現(xiàn)在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開始，珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，循循善誘。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。
珍惜的作文 篇6
小時(shí)候，我有個(gè)很不好的習(xí)慣，就是睡覺愛蹬被子，這里面還有一個(gè)故事呢!
那時(shí)，我在奶奶家住。奶奶告訴我，我睡覺常把被子弄到地上去。我才不信呢!這怎么可能呢?每天早上起來被子不都好好地蓋在我身上嗎?
在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我決定某個(gè)夜晚徹夜不眠!
那是一個(gè)初春的夜晚，我喝了杯咖啡，十點(diǎn)多才上床。躺著看看書，看著看著眼皮打架了。強(qiáng)打精神吧!……唉!咖啡還是戰(zhàn)不過睡神……
朦朧中，我突然感到了亮光，又仿佛聽到了顫顫巍巍的腳步聲。
恍惚間，我感受到一雙粗糙的手在臉頰上輕輕地“滑動(dòng)”。接著，那雙手又撫摸了幾下我的頭發(fā)。我半瞇著眼，好像是奶奶?穿著單薄的衣衫，正把厚厚的被子吃力地向上拽著，又輕輕地?fù)哿藫郏坪跖掳盐覐乃瘔糁畜@醒。
我清醒了，但不想讓奶奶察覺。奶奶把被子蓋在了我的身上，小聲說：“睡吧!孩子，等你像奶奶這么大時(shí)就睡不了這么熟了。”接著，她用手捂著嘴咳嗽了一聲，分明是努力不讓自己咳出聲來。“老了，不中用了。”奶奶默念著。
燈熄了，奶奶回自己房間了。一滴淚水滑過我的臉龐……
沒想到，每個(gè)夜晚的溫暖，是奶奶為我營造的，是奶奶為我搭建的!我又為奶奶做過些什么呢?不行，我一定要為奶奶做些事———我暗自下了決心。
第二天早晨起來，我自覺地將被子疊好，疊完后我才發(fā)現(xiàn)這件事原來這么累人，而奶奶每天都要為我做!
后來，我看到奶奶干活累得腰酸背痛，都直不起身來。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，給奶奶捶捶背吧。我懇請(qǐng)奶奶坐下，細(xì)致地給她揉著腰，捶著背�！罢媸娣�!我的乖孫女!”奶奶笑著說。我趴在奶奶耳邊輕聲說：“謝謝!”奶奶甜甜地笑了。
我也笑了，陶醉在親情之中，感覺空氣都變得甜絲絲的。
珍惜的作文 篇7
3月8日，這個(gè)看似平常的日子，卻在每個(gè)中國人心里烙下了刻骨銘心的傷痛。一個(gè)月，720個(gè)小時(shí)，43200分。對(duì)于MH370失聯(lián)家屬來說，這一個(gè)月他們經(jīng)受的最大折磨是不確定性，和過山車般的希望失望交織。面對(duì)失去的黑洞，每個(gè)人都只能是一個(gè)孤島。
馬航失聯(lián)的消息，我一直都很難過，我也不知道為什么。里面沒有我的家屬，我也沒有危險(xiǎn)，但就是很難過，可能是因?yàn)槔锩嬗刑嘀袊�，他們都有自己的親人。其實(shí)從8日至今，這一個(gè)月來發(fā)生了太多事情，從馬航到昆明事件，再到前幾天發(fā)生的韓國沉船，每一件件事情都讓我感受到了生命的脆弱，突然第一次對(duì)生命有了珍惜。也意識(shí)到了原來生命并不是我們自己所掌控的，大多時(shí)候一直掌控在一個(gè)叫“明天”的手里。
馬航消失不久，中國開始大規(guī)模地調(diào)動(dòng)衛(wèi)星、軍隊(duì)來搜尋。各個(gè)地區(qū)的中華子民們點(diǎn)燃了154支蠟燭，雙手合十，期盼著失聯(lián)者能夠回家，夜幕下，那些被風(fēng)吹得微微搖曳的燭光，映襯著人們祈禱的臉龐。夜晚出奇的平靜，偶爾幾聲鳥鳴使得這靜謐更加綿長，但或許在人們的內(nèi)心深處是強(qiáng)烈的呼喚：“別怕，這個(gè)黑暗有我們與你并肩�！笔齼|人的淚水化作雨滴，灑向那無邊的海洋�！榜R航，我們等你回家。”
人生的意外總是來得太突然，就像漫天飛舞的雪花落在手心，還未來得及欣賞，就一點(diǎn)點(diǎn)從眼前融化，直至浸透在血液里。噩運(yùn)向我們逼進(jìn)，勒住了我們的脖子，讓我們窒息。也許我們還未碰到“人生在世不稱意”的坎坷，卻最先遇到了“意外的疾病或悲慘的命運(yùn)隨時(shí)可以突然結(jié)束他的生命”。我們后悔自己還有未完成的事情，卻只能將它們埋葬成秘密。人生像一只蠟燭，不斷的燃燒，終究有一天會(huì)燃盡成灰。但也許在這過程中遇到了風(fēng)雨，浸透了蠟燭的身體，剩下一個(gè)孤獨(dú)的空殼，在風(fēng)中顯得異常悲傷�；蛘咝疫\(yùn)的是，微弱的燭光依舊閃爍這生命之火，讓它照耀自己的心路的光明。蠟燭知道它有一天會(huì)熄滅，所以在生命終止之前，它把光明留給了現(xiàn)在。而人生也應(yīng)該這樣，不要把一切留給明天，因?yàn)槟悴⒉恢烂魈鞎?huì)發(fā)生什么，請(qǐng)把自己留給現(xiàn)在，隨著時(shí)間的前進(jìn)，做完自己想做的事情。明天很多，它時(shí)時(shí)刻刻掌握著你，你為了逃脫束縛，與它搏擊。但你終會(huì)遇到最強(qiáng)的一個(gè)，把你擊倒。但不要悔恨，因?yàn)槟惆焉o了昨天，你的內(nèi)心也會(huì)因此給到滿足。
也許馬航給我們的啟示并不只是生命無常，由淺深入，真正告訴我們的是不要讓明天來操控我們的人生，飛機(jī)上的人他們可能也有未完成的事，可惜已經(jīng)來不及了，因?yàn)槊魈熳柚沽怂麄兦靶��！盎涑赡嗄胱鲏m”，珍惜生命吧，別等生命枯竭才如夢初醒，后悔莫及。
珍惜的作文 篇8
地球很美，但諾仔細(xì)看看，難免不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中美中不足之處。
比如烏黑的河流，沒有關(guān)上的水龍頭。
曾經(jīng)，天很藍(lán)很藍(lán)，曾經(jīng)，水很清澈，仿佛同天連在一起。如今，只是聽說過天是藍(lán)的，如今，只是聽說過水很清澈。
地球上有70%是海水，為不可飲用水，可飲的水本來很多，但如今，全球七成到八成的國家為缺水國家，缺水國家中有三成為嚴(yán)重缺水國家。
這是為什么呢？是因?yàn)樗Y源雖然可以再生，但比起人類的破壞速度，實(shí)在是太慢了！就好比一只烏龜和一只奔跑的獵豹，而且，因?yàn)槿祟惖奈廴�，水的再生性被破壞了�?/p>
那么，如何讓水資源重新再生，只有一個(gè)辦法，減少濫用水資源，如果不這樣，到時(shí)候人們見到的最后一滴水，有可能是自己的眼淚。
如果每個(gè)人的珍惜水，那么水資源也會(huì)開始復(fù)蘇。
珍惜水資源，重我開始做起！
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