【精選】煩惱的成長(zhǎng)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
自從來(lái)到新的學(xué)校,煩惱就像影子一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的煩著我。
來(lái)到新的學(xué)校,看到最多的不是別的什么東西,而是那令人發(fā)指的作業(yè)。每天,作業(yè)就像不要錢(qián)得往下發(fā)。我只能拼了命得寫(xiě)呀!寫(xiě)呀!寫(xiě)得手直冒汗也沒(méi)時(shí)間去擦。要知道,你要是沒(méi)完成作業(yè)的話(huà),那可少不了被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”。
每天少不了的,除了作業(yè),那就是數(shù)老師的一頓數(shù)落了。每次上課之前,老師就會(huì)開(kāi)始她的批評(píng)。每天她都會(huì)“先例+后刑”,先批評(píng)班上那幾個(gè)最頑皮、最淘氣的同學(xué)。然后再舉例我們干的“好事”,如:班上某某同學(xué)打掃得不干凈,扣了幾分;某某同學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一大堆;又有個(gè)某某同學(xué)考了個(gè)不及格……每次老師批評(píng)我們的時(shí)候,我們小聲也不敢出一聲,生怕又惹老師生氣,引發(fā)“第二次大戰(zhàn)”的爆發(fā)。
天。〗K于到了星期五,可以結(jié)束留宿生活了?蓻](méi)想到家中還有“一座大佛”呢!一回到家,我迫不及待地拿起了離別已久的書(shū)來(lái)看。正看得津津有味時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi),我回了句沒(méi)。媽媽立刻火冒三丈,沖我大喊:“沒(méi),你還在這看書(shū)呢!還不快去寫(xiě)作業(yè)!去了新學(xué)校,不努力怎么趕得上?”我見(jiàn)媽媽真得生氣了,就急忙拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)完作業(yè),已是八點(diǎn)了。我正想打開(kāi)電視,看會(huì)兒電視時(shí)。媽媽又來(lái)了,她看見(jiàn)我還想看電視時(shí),火氣一下子就起來(lái)了,沖我大吼:“合著你還想看電視!還不快去復(fù)習(xí),下星期就要考試了!”我只好進(jìn)房間復(fù)習(xí)了。唉,怎一個(gè)“煩”字了得!
!什么時(shí)候煩惱才可以消失呢?
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
有一年,我當(dāng)上了三好學(xué)生,有幾個(gè)同學(xué)都很嫉妒我,常常給我起外號(hào),叫:"瘦猴子"。
自從有這個(gè)外號(hào)以后,每天,都能聽(tīng)到同學(xué)們給我起的外號(hào)聲。有一次,我剛到學(xué)校,同學(xué)們都一邊說(shuō)給我起的外號(hào)一邊打笑,我聽(tīng)著非常難受,就連回家,外號(hào)聲也不斷追著我,可是,馬上要舉行學(xué)校組織的春游了,如果同學(xué)們還要說(shuō)我的外號(hào)的話(huà),我的臉可全丟光了。我真擔(dān)心,到了那一天,我的同學(xué)會(huì)不會(huì)把我的外號(hào)傳到四年級(jí)每個(gè)班,每當(dāng)下課的時(shí)候,我都沒(méi)臉玩了。
還有一次,我的爸爸的單位組織一次活動(dòng),居然,有一個(gè)同學(xué)的媽媽在那里上班,那個(gè)同學(xué)到了單位,居然還不放過(guò)我還是要在這里把我的外號(hào)傳開(kāi)。
嗨!我嘆了一口氣,我希望同學(xué)們把我當(dāng)三好生的念頭忘了呀!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
煩惱?煩惱是什么,是不能好好的打上幾把游戲排位!還是每天都要不停的學(xué)習(xí)想玩游戲都不能玩…………
小的時(shí)候可能都不知道“煩惱”這兩個(gè)字。是啊我們小的時(shí)候都是不用擔(dān)心什么,只要過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的就好了,F(xiàn)在我們?cè)诼某砷L(zhǎng)也有很多煩惱就成了我們成長(zhǎng)路上的絆腳石。而我的煩惱主要來(lái)源是——學(xué)習(xí)。
每次我放學(xué)回家,我都會(huì)去把我的作業(yè)完成。我在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中我的腦海里一直浮現(xiàn)出玩游戲的畫(huà)面,我就沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了。我每次都在想自己是一個(gè)學(xué)霸該多好不用為學(xué)習(xí)的事而煩惱,我在現(xiàn)實(shí)生活里沒(méi)有什么朋友,可我在游戲上有很多朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候我就在想爸爸媽媽為什么不讓我玩手機(jī)?我聽(tīng)到好多次我媽和她朋友的通話(huà),討論我學(xué)習(xí)不夠理想,精力不夠?qū)P牡膯?wèn)題。我聽(tīng)到這些話(huà)我就很不開(kāi)心,我既對(duì)自己失望,也對(duì)媽媽的不理解感到難過(guò)。
我希望我自己能調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和休閑的關(guān)系,既能有好的學(xué)習(xí)成績(jī),也能獲得父母的理解,有時(shí)間跟自己在游戲里的朋友們暢所欲言,我心里明白這是人人都會(huì)有的成長(zhǎng)中的煩惱,可我堅(jiān)信我自己可以從小雛鷹成長(zhǎng)為驕傲的雄鷹的!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)就要結(jié)束了,跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬纳顑H僅剩下兩個(gè)半天加上一個(gè)小時(shí),分別是明天的數(shù)學(xué)畢業(yè)考試、7月3日在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)舉行的畢業(yè)典禮和7月11的潑水節(jié)九點(diǎn)到十點(diǎn)。 說(shuō)實(shí)在的,語(yǔ)文和英語(yǔ)的畢業(yè)考試不僅在復(fù)習(xí)和考試的時(shí)候很累,而且真的是很難啊,難度大概是以前期末考試的兩倍。
這樣算下來(lái),在學(xué)校的時(shí)間只有半天加上一個(gè)小時(shí)了,在即將離開(kāi)母校之際,行走在一個(gè)教室時(shí),都有一種留戀的感覺(jué),無(wú)論是信息課、美術(shù)課、音樂(lè)課……以前一直感覺(jué),在母校的時(shí)間還很長(zhǎng),但是一眨眼就到了六年級(jí)。在我的思緒回到二年級(jí)時(shí),并沒(méi)有想起什么驚天動(dòng)地的大事,只有感慨光陰似箭,日月如梭。過(guò)去的事情慢慢淡出記憶,便不知不覺(jué)走到了今天。此時(shí)此刻,我相信每一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,在閑暇中都會(huì)回顧自己的小學(xué)時(shí)光,每一個(gè)笑容,和每一滴淚水,都是童年最美好的回憶!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
煩惱是人生的踏腳石,助你一步一步前進(jìn)?蔁⿶酪矔(huì)成為人生的絆腳石,使你摔得遍體鱗傷。
每個(gè)人在每時(shí)每刻都在逐漸成長(zhǎng),而在這所謂的成長(zhǎng)中,我們必須會(huì)遇上一個(gè)又一個(gè)的困難,而困難就會(huì)導(dǎo)致煩惱。
是克服還是投降?
冰心曾經(jīng)講過(guò):“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,那枝上繁花,又歸何處?只惹得人心生厭惡。”
還在為困難而煩惱的朋友,請(qǐng)聽(tīng)我一言:倘若在DNA遺傳過(guò)程中,只要發(fā)生了小小的改變,那么此時(shí)的你我也不存在了。既然能降臨在這世上是多么的來(lái)之不易的事,為何不精彩地活著,寫(xiě)出自己人生光輝的一頁(yè)呢?
倘若你沒(méi)經(jīng)歷“得不到”與“已失去”,我相信你就沒(méi)有煩惱吧?墒牵郎险l(shuí)可以沒(méi)有煩惱呢?
李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!瘪R致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!崩铎稀凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!币陨系脑(shī)人不是個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)煩惱嗎?何況我們!不過(guò),他們能夠踏上成功的歷史之路,寫(xiě)出自己一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌歷史,為何我們不能呢?
煩惱,只不過(guò)是困難的一個(gè)謙詞,也不過(guò)是體現(xiàn)煩惱的一個(gè)形容詞。
因此,我們應(yīng)該去克服而不是放棄,讓煩惱投降,讓困難投降。
是追求還是逃避?
面對(duì)煩惱,人之常情。但是,僅僅只是面對(duì)煩惱而不去解決,是不足的',這樣的人生也太被動(dòng)了吧!我們應(yīng)該反客為主,做到不怕煩惱,挑戰(zhàn)煩惱。
一位德國(guó)著名生物家曾經(jīng)在會(huì)議上說(shuō)起往事:“我之所以成功,并不是因?yàn)槲矣惺裁催^(guò)人的才華,而是我敢于向高峰挑戰(zhàn)。記得在我求學(xué)時(shí)期,常向教授們和學(xué)友們請(qǐng)教問(wèn)題。久而久之,在大家心中,我成了一個(gè)“煩”人。我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),便博覽群書(shū),同時(shí),不懂的知識(shí)再加上之前的“煩”使我感到煩上加煩。但我沒(méi)有放棄,而是更加努力,甚至?xí)プ非竽欠N“煩”的感覺(jué)。”
由此可知,逃避煩惱不如面對(duì)煩惱,面對(duì)煩惱不如追求煩惱。
是享受還是埋怨?
縱使能夠克服煩惱,迫使自己去追求煩惱,但是,這樣仍是不夠的。
有人常常埋怨一些事情,甚至埋怨自己,為何總不能像別人呢?這樣,本來(lái)的煩惱不存在,但卻變成另一種煩惱了。而假若能去享受它,樂(lè)觀(guān)接受它,那煩惱還有什么好煩,不也是一種樂(lè)趣嗎?
這么說(shuō)來(lái),面對(duì)煩惱不如追求煩惱,追求煩惱不如享受煩惱。
朋友啊,在我們的人生旅途中,希望煩惱永遠(yuǎn)伴隨著你,更希望它是你的踏腳石,而不是絆腳石!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
唉,說(shuō)到成長(zhǎng),我有權(quán)保持沉默,但是說(shuō)到,成長(zhǎng)的煩惱,我不由想到八個(gè)字:“滔滔不絕,連綿不斷”。
雖然說(shuō)到我已經(jīng)13了,但我畢竟還是個(gè)孩子吧!玩兒是我們的天性,說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩,“寫(xiě)完作業(yè)了嗎?”“寫(xiě)完了”“檢查了嗎?”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類(lèi)似話(huà)我都能倒背如流。
“長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了”“長(zhǎng)大了,怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了”。這些話(huà)對(duì)我而言,我大概都也能夠背下來(lái)了!我相信你應(yīng)該也有同感吧!
成長(zhǎng)的煩惱,可不只這些,如,明天的考試,晚上的兩張?jiān)嚲砗兔魈焱砩系囊黄沼浀睦_,還有四本練習(xí)冊(cè)沒(méi)有,和那些費(fèi)功夫的手抄報(bào)。唉~
別看這莫多作業(yè)的為難,可是家長(zhǎng)并不了解我們,父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間,而他們卻在聊的津津有味。這些事例,讓我逐漸變得悶悶不樂(lè),讓我少了歡樂(lè),讓我們少了嬉笑
雖然這麼多的煩惱,但是我們的生活中缺了這些東西做配角,仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
這些煩惱,像是一個(gè)調(diào)味罐,酸甜苦辣咸,樣樣齊全。
但是,還是放開(kāi)你們的雙臂,去迎接那些煩惱,讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開(kāi)心的,傷心的,高興的。所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
我的煩惱相信許多同學(xué)都有過(guò)——和好朋友鬧矛盾了。
記得上次,我走在上學(xué)的路上,忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是的,就是我的同學(xué)——小張。正當(dāng)我準(zhǔn)備喊出:“小張”時(shí),心中卻本能地將話(huà)收了回來(lái),前幾天發(fā)生的事還歷歷在目:
有一次踢足球比賽時(shí),小張始終不把球傳給我,一氣之下,我便和小張絕交了。
“好煩呀!”我不禁喃喃道,“現(xiàn)在想起來(lái)還是覺(jué)得心煩。就是那個(gè)小張,偏偏不把球傳給我,一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)。每次說(shuō)他都不耐煩,這是一個(gè)好球員的表現(xiàn)嗎?”我又看了看那個(gè)背影,卻越看越不順眼,越看越覺(jué)得煩心。
可是,作為一起度過(guò)了快樂(lè)的小學(xué)五年的朋友,似乎也有些不舍,就因?yàn)橐淮伪荣惡托埥^交,好像是因小失大吧!一次比賽并不重要,何況是玩耍中舉行的足球比賽呢?何必為了一點(diǎn)雞毛小事而打翻友誼的小船呢?
“小張!”雖然我很徘徊,但伴著對(duì)朋友的懷念,和好如初的希望,我鼓起勇氣喊出了那個(gè)名字。只見(jiàn)小張猛地一轉(zhuǎn)身,見(jiàn)是我,便微笑著迎上來(lái),前幾天鬧別扭的小張轉(zhuǎn)而變成了友好的小張。我緊緊握住他的手,小聲說(shuō):“我們還是朋友吧,永久的朋友!”他微笑點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,我心中陰霾一掃而空,和小張一起到了那個(gè)熟悉的地方——學(xué)校。
同學(xué)之間的矛盾有很多,但“疾風(fēng)知?jiǎng)挪,板蕩識(shí)誠(chéng)臣”,真正的朋友是不怕鬧別扭的,愿我和小張的友誼天長(zhǎng)日久!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
不知何時(shí),“成長(zhǎng)”和“煩惱”組成了一個(gè)詞,每每看到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我就有很多煩事要發(fā)泄出來(lái)。
年華似水,歲月如梭,現(xiàn)在的我已不是坐在教室里朗讀“床前明月光……”這首詩(shī)的小學(xué)生了,而是一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了。伴隨著一次又一次的考試失利,我很傷心。爸爸也經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你必須努力學(xué)習(xí),將來(lái)考上一所好大學(xué),以后找一份好工作。”可是,以我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺茨芸忌洗髮W(xué)呢。每當(dāng)我想到這里,我就很煩!
剛走進(jìn)中學(xué)門(mén)口,我對(duì)這一切都感到很陌生——老師,同學(xué)。下課時(shí),他們?cè)谕娴煤荛_(kāi)心,此時(shí),我也很想和他們一起玩,可是我不知道怎樣和他們說(shuō)話(huà)。
隨手拿鏡子照照看,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的臉上增添了幾個(gè)“新成員”。本來(lái)我不想跟他們斤斤計(jì)較的,他們卻越發(fā)越多。我擠掉一個(gè),他們就來(lái)一個(gè),真拿他們沒(méi)辦法。成長(zhǎng)的過(guò)程真煩惱!
那天,我的調(diào)皮弟弟偷看了我的日記,本來(lái)我是不知道的。他卻在我家人面前把我的日記背出來(lái)。這時(shí)我非常憤怒,我怒氣沖冠的對(duì)他說(shuō):“你倒好了,偷看了我的日記,還把它背出來(lái)。偷看別人的日記,難道這就是尊重別人嗎?”每當(dāng)我想到這里,我就很煩!
煩惱是成長(zhǎng)道路上的腳絆石,它使你一蹶不振,心灰意懶。
煩惱是成長(zhǎng)中的魔鬼,它使你受盡折磨。
煩惱是成長(zhǎng)中的暴風(fēng)雨,它使你變成一個(gè)“落湯雞”,使你無(wú)精打采。
如果你遭遇了成長(zhǎng)中的煩惱,但愿你能記住普希金的詩(shī)“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!”
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