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校園安全作文

時(shí)間:2022-08-26 17:17:15 關(guān)于安全的作文 我要投稿

實(shí)用的校園安全作文匯編7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的校園安全作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的校園安全作文匯編7篇

校園安全作文 篇1

  很多學(xué)校里都貼著“不擠不推靠右走”,“遠(yuǎn)離三無食品”等安全標(biāo)語,但很多學(xué)生、家長認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張,任務(wù)繁重,對(duì)于安全,則認(rèn)為這是一個(gè)沒有多大必要的目標(biāo),貼在墻上,形同虛設(shè)。而我可以很明確地給出答案——安全第一。

  民以食為天,食以安為先。小學(xué)路邊有很多沒有營業(yè)許可證,衛(wèi)生許可證和牌照的“小店子”里面專門賣一些三無食品,同學(xué)們讀完了一天書,肚子難免會(huì)餓,就去那些店子里買5毛錢一包的零食,更嚴(yán)重的是有因出多了這些垃圾食品而導(dǎo)致胃癌,

  學(xué)校對(duì)于這樣的事例采取嚴(yán)格的手段,以前教室里充滿了垃圾食品濃烈的味道,讓人喘不過氣;垃圾桶里總是堆積成山。現(xiàn)在明顯減少了。那一次,我?guī)Я艘黄匡嬃,放在書包里,可沒想到,早自習(xí)的時(shí)候曾老師來教室里搜零食,我心想:飲料不是垃圾食品,應(yīng)該沒事吧。可當(dāng)同學(xué)把飲料搜走后,我憤憤不平,為什么?飲料不是三無食品,為什么也要搜走呢?我心中極端不滿,可當(dāng)老師說起環(huán)保衛(wèi)生的時(shí)候我的怒火就漸漸退去。“雖然一些零食不是垃圾食品,可是里面也增加了食品添加劑、色素等一些有害物質(zhì),如果你們吃完亂丟的話就會(huì)污染環(huán)境!倍潭痰膸拙湓,讓我明白了食品衛(wèi)生上的一些禁止的原因,F(xiàn)在垃圾食品減少了,校園危害也減少了。

  交通事故也是一個(gè)危險(xiǎn)的、來無影、去無蹤的“隱形殺手”。我們現(xiàn)在都步入小康家庭,家用汽車也越來越多,很容易發(fā)生車禍。在馬路上很容易看到騎自行車的小學(xué)生,其中有一部分是未滿12歲兒童,交通法很明確地規(guī)定未滿12歲小學(xué)生是不得騎自行車的,可還是有同學(xué)不遵守。我就聽說過一起車禍?zhǔn)鹿,周某是某小學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生,快要期末考試了可偏偏就在前幾天與同學(xué)打鬧,不料,一輛快速駛過來的汽車撞到了周某,導(dǎo)致周某頭部重傷,被確診后為植物人。血的教訓(xùn)讓我們銘記;親人的淚水讓我們痛心。不僅僅是金錢上的問題,可能這次車禍會(huì)毀了一個(gè)人的人生!周某的'結(jié)局我們應(yīng)當(dāng)作安全的警示牌,危險(xiǎn)的警鐘,當(dāng)我們?cè)隈R路中央嬉戲打鬧時(shí),有沒有想到,當(dāng)一輛車快速?zèng)_過來時(shí)我們將如何逃避?為了一時(shí)之歡,而放棄自己的前途,放棄寶貴的生命,這樣值得嗎?我們因該遵循交通法則,聽從老師、家人的叮囑,才不會(huì)讓生命之花過早的凋零。

  上帝是公平的,也是吝嗇的,他可以讓一個(gè)人獲得重生;也可以讓一個(gè)人死亡。命運(yùn)掌握在自己手里,我們?nèi)绻辉谝。生命可貴的話,上帝就有機(jī)可趁。讓我們的安全永遠(yuǎn)伴隨我們成長。

校園安全作文 篇2

  “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”,一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來了多大的痛苦,給社會(huì)帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。

  在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六年級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課十分鐘:那天,我們班的.同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來玩游戲是一件很開心的事,但是不好的事故發(fā)生了:子欣在游戲當(dāng)中受傷了。霎那,同學(xué)們紛紛把游戲停了下來,我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來,但是子欣說,她的手很痛動(dòng)不了。我看見子欣的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室,叫了一位老師上去我們的課室。老師叫我,扶著子欣的手去辦公室;老師還說,子欣的手很容易骨折。子欣哭了,我從來沒有看見過子欣哭的。我想:一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩也哭了,子欣的手一定很痛很痛,F(xiàn)在,子欣的手好了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會(huì)有第二回!

  其實(shí)這些意外可以避免的。我好象聽到有人反駁了“不一定,出不出交通意外是由天決定的”;又有人反駁了“那可不是,出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來看”;還有人在反駁“你們說的都不對(duì),出不出意外是看你平時(shí)過節(jié)有沒有拜神”……..所以這些想法都不對(duì)的,你們認(rèn)真想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外,是別人不小心撞傷了你,你會(huì)怪別人嗎,我絕對(duì)相信每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

  所以說,上帝是吝嗇的,也是公平的,他只給每一個(gè)人擁有一次生命,讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛,還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

  我忠心希望大家愛護(hù)自己的生命和注意安全!

校園安全作文 篇3

  “樓梯壓下許多學(xué)生受傷”,“高樓護(hù)攔突然倒下,幾名學(xué)生墜樓身亡!边@一個(gè)個(gè)觸目驚心的事情老是發(fā)生,有些同學(xué)就提出疑問:“學(xué)校的安全措施做得怎樣?”五(2)班記者馬君璐今天下午去實(shí)地觀察一下,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的安全措施做得較好,但還有待改進(jìn)的.地方。

  安全措施較強(qiáng)的地方:

  1、教學(xué)樓的樓梯設(shè)置了三處,每一處的護(hù)攔全是用鋼鐵做的,下面還用水泥封死,防止護(hù)攔承受壓力太大而壓坍。還有,就怕樓梯人一多,就會(huì)把護(hù)攔壓坍,就設(shè)置了三處,好容易疏散同學(xué)們。給人感覺學(xué)校的安全感又增添了不少。

  2、年級(jí)較低的班級(jí)放在一至二樓。因?yàn)槟昙?jí)較低的班級(jí)的同學(xué)都還非常好動(dòng)。如果把低年級(jí)的同學(xué)放在三四樓上,一是上下樓不方便,走來走去挺累的。更重要的是,他們?nèi)绻闷,爬上護(hù)攔呢?如果他們拼命地?fù)u護(hù)攔也是非常危險(xiǎn)的,護(hù)攔搖松了也是不好收拾的。所以學(xué)校在這一點(diǎn)上做得相當(dāng)好。

  3、對(duì)坑坑洼洼進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)有一些人開著車子來辦事,所以留下了許多“陷阱”,別看這個(gè)這么淺,但很危險(xiǎn),會(huì)摔跤的。但學(xué)校里的工作人員及時(shí)把它修補(bǔ)好,不留安全隱患。

校園安全作文 篇4

  還記得去年你和他打的那一場架嗎?今年他和他也打了。也許你們?cè)诖蛲炅酥笥趾秃萌绯趿,但不要忘了,這樣的摩擦始終都會(huì)讓你們誰吐幾口血少幾顆牙,又或者誰的鼻梁斷一次,你們才會(huì)引以為戒吧!

  校園是我們所有人的校園,也是我們除了家之外的第二個(gè)家。在家,我們有在家的安全,在校園里,我們也有我們?cè)谛@里的安全。像校園里的打架斗毆,正是我們校園里的安全隱患。你們年少輕狂不懂事兒,可你們所處的校園是一位有著幾十年上百年的老人,她不是容不下你們的年少輕狂,她只是容不下你們視生命如草芥的莽撞和不珍惜同學(xué)的情誼。

  生命是我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上走一遭的唯一門票,誰的生命都不是別人可以輕易抹掉的,包括我們自己也不能輕易對(duì)自己的生命“下手”。我們應(yīng)該在我們的青春年華里,愛護(hù)好我們的生命,將校園安全當(dāng)一回事兒,也將我們的生命捧在手心里,學(xué)習(xí)長大的同時(shí)觀察生命的變化。

  情誼,我們同在一個(gè)校園里,無論如何,我們都是要念同學(xué)情誼的。當(dāng)你們老了時(shí),你們會(huì)回想起一起同過窗的你我他,你會(huì)發(fā)覺,這些一起埋頭苦讀過的人,正是我們最初的“患難之交”,我們是同窗,我們亦是戰(zhàn)友。當(dāng)你向你的同學(xué)出手的.那一拳,揮中他的鼻梁時(shí),你還珍惜同學(xué)的情誼嗎?現(xiàn)在你們都還未學(xué)會(huì)珍惜,可等到失去的時(shí)候再去珍惜,我們已經(jīng)兩手空空啦!

  校園是我們所有人的校園,我們應(yīng)該把其當(dāng)作我們第二個(gè)家來對(duì)待。校園里的你我他,不正是我們的兄弟姐妹嗎?當(dāng)你將其當(dāng)做自己的兄弟姐妹來對(duì)待時(shí),還會(huì)一拳揮上去嗎?

校園安全作文 篇5

老師們、同學(xué)們、大家好:

  開學(xué)以來,從近兩周觀察結(jié)果發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)在課前、課間攀爬體育器材,圍欄、護(hù)墻,視安全為兒戲,為此,今天我們利用廣播,召開一次安全會(huì)議,要求廣大師生時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心里,記在心里,以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去,F(xiàn)要求以下,請(qǐng)同學(xué)們一定牢記于心:

  1、課間活動(dòng)要做到不追逐、不打鬧,活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。做到安全活動(dòng)、文明活動(dòng)。

  2、千萬不要攀爬體育器材,在老師指導(dǎo)下正確、規(guī)范使用體育器材,要愛護(hù)學(xué)校體育器材。

  3、愛護(hù)學(xué)校消防設(shè)備,了解消防設(shè)備的重要性。

  4、上下樓道要相互禮讓,靠右行走,集會(huì),做操時(shí)同學(xué)之間保持安全距離,不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。

  5、不在小賣部逗留,不購買、不實(shí)用三無食品。

  6、來校和回家路上更要注意安全,注意避讓車子,不亂竄馬路。

  在此,學(xué)校也對(duì)班主任和任課教師提出幾點(diǎn)要求:

  1、班主任要向?qū)W生認(rèn)真宣傳校園安全常識(shí),落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全要求,向?qū)W生介紹安全常識(shí)和自救自護(hù)方法。如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范活動(dòng)的學(xué)生,要及時(shí)嚴(yán)肅批評(píng)教育。

  2、每班確定一名體育委員,管理和監(jiān)督本班學(xué)生的課前、課間活動(dòng)。

  3、任課教師也要積極配合學(xué)校早晨,課間,中午,放學(xué)的安全巡視工作。

  老師們、同學(xué)們,校園安全重于泰山,人的.生命是無價(jià)的,生命不保、何談教育、何談幸福,希望全體師生能本著“學(xué)校是我家,平安靠大家”的宗旨,在思想上高度重識(shí),樹立安全防范意識(shí),嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做,學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握基本的自救自護(hù)常識(shí),希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作,為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

校園安全作文 篇6

  今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大,內(nèi)容豐富,體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張,刺激過后帶來的知識(shí),感想,啟發(fā),使我終生難忘。

  一陣急促的鈴聲響起,整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛;好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣,老師一聲令下:“火災(zāi)來了!”同學(xué)們立刻走出了教室,從容不迫地排好了隊(duì),臉上一副認(rèn)真,嚴(yán)肅的表情。老師叫我們捂住口鼻,迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

  可是走到樓梯時(shí),人太多了,有的.同學(xué)亂了套,開始擁擠了。這時(shí)聽見老師大喊:“大家不要慌張,保持距離,要相信自己!”聽了這番話,同學(xué)們像吃了一顆“定心丸”一樣,邁著輕快地步伐走下樓梯,鈴聲還未結(jié)束,我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

  緊張的演習(xí)過后,就該消防員叔叔們登場了。

  我還以為所有人都逃出來了,原來在綜合樓的里面,還有一名被困同學(xué)。消防員叔叔已在旁邊等待多時(shí)了,只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動(dòng)作熟練地爬上樓去把那位被困同學(xué)救離了火災(zāi)現(xiàn)場。這時(shí),另幾位消防員叔叔正在教小同學(xué)們滅火,只見消防員叔叔舉著干粉滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹反抗服了,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,癱瘓?jiān)诘厣,再也不能任意,威風(fēng)地“為非作歹”了。孫隊(duì)長因校長特別邀請(qǐng),結(jié)合剛剛的火災(zāi)消防演練講解了火災(zāi)起因,應(yīng)如何進(jìn)行防火,如何救火,如何進(jìn)行自我保護(hù)等常識(shí)。

  最后,他情真意切地對(duì)我們說:“水火無情,我們每個(gè)人時(shí)刻,事事處處都要提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能防患于未然!彪m然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情,壯觀激烈的火災(zāi),脫困,救火的瞬間場面,最最重要的是給我們留下了終生難忘,使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)和啟發(fā)……

校園安全作文 篇7

  在生活的每一個(gè)角落里,處處都有危險(xiǎn)在發(fā)生,我們要重視安全,不要不把它放在眼里。

  危險(xiǎn)在走廊上。一下課,同學(xué)們就從教室里飛奔出來。有的在嬉戲;有的扒著欄桿,在欣賞我們這個(gè)美麗的校園;有的還在走廊里跳來跳去?此麄兺娴亩嚅_心,可是他們也不想想安全,這么多的人在上面追跑打鬧,萬一“大樓爺爺”支撐不住,那后果會(huì)是什么呢?

  還有,學(xué)校一有什么活動(dòng),大家就扒著欄桿往下望。這么多的人扒上去,欄桿就會(huì)搖搖晃晃,如果欄桿斷了差不多全樓的人都得摔下去,后果也不敢設(shè)想。

  危險(xiǎn)在學(xué)校門口。一到學(xué)校時(shí)候,校門口就會(huì)人山人海,當(dāng)我們排路隊(duì)出來的時(shí)候,總會(huì)有交通堵塞的`現(xiàn)象。原來這里是菜市場,為了交通安全才把這個(gè)菜市場搬走,可是一些商人為了錢,而不顧的發(fā)生。哎!這里什么時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞?

  我們是學(xué)校的主人,就應(yīng)該牽手,共創(chuàng)美好的校園。

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