班主任工作總結(jié)范文600字（精選9篇）
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作總結(jié)吧。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文600字（精選9篇），希望對大家有所幫助。
班主任工作總結(jié)1
一個班，就是一個大家庭。而老師則充當著一家之主的位置，孩子很多的行為都還是需要老師去指導、去鼓勵的。但是我們現(xiàn)在正處于三年級下冊，已經(jīng)是中段的孩子了，我認為現(xiàn)在正好是漸漸放手，讓孩子們自己來當家作主的最佳時期。因此，我從以下幾個方面去進行：
1、衛(wèi)生
每天一個衛(wèi)生小老師，負責監(jiān)督每天值日生的衛(wèi)生，并提醒值日生做好自己的任務(wù)。請值日小老師在第二天告訴老師，本值日小組做得最好的同學是誰，老師給予該值日生一顆班級獎勵的紅星，如果這個小老師也是稱職的，那么小老師也可以得到一顆紅星。同時，也向老師反應(yīng)值日有待改進的同學，提醒他下次做好值日。
2、班容班貌
這個學期的班容班貌評選，我的黑板報是完全交給學生去完成的，根據(jù)學生自己的意愿，我將班級分出幾個組，每次班容班貌或者開主題班會，都會去請一個小組自己去負責，自己去完成，完成得好，則給予獎勵。
3、出操
只要班級出操，班級的班長都會自動帶孩子出去做操，并且只要一站到操場上，班級的班長就會自己出來整理隊伍，提醒個別沒站好的孩子。
我想，老師的漸漸放手，能讓孩子呼吸到更加自由清新的空氣。但是絕不是直接放手，而是慢慢地邊引導邊放手，邊鼓勵邊放手。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會，當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方。從某種程度上說，班主任的工作是任重道遠，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
班主任工作總結(jié)2
一、班級的基本情況
學生56人，男生33人，女生23人。通過這一學期的努力，全班同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。孩子們比較積極向上，能夠積極參加學�；顒�，學習主動性明顯增強。但是有的同學思想不夠成熟，男女比例差距較大，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，還需進一步改善。
二、具體情況
1、衛(wèi)生方面：營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。我班多次被評為“衛(wèi)生標兵班”。
2、常規(guī)方面：一如既往地抓好一日常規(guī)工作，確立共同的奮斗目標，形成良好的班風。十月份獲得“榜樣班級”稱號。
3、活動方面：積極參加學校組織的各項活動，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。
�。�1）種植園在孩子們的精心管理下，結(jié)出了豐碩的果實，并與大家分享，孩子們在活動中體會了勞動的艱辛，學會感恩，體會了分享的快樂。被評為“種植園管理優(yōu)秀班級”。
�。�2）運動會中孩子們奮力拼搏，成績進步顯著，還同時獲得了優(yōu)秀隊列獎和精神文明獎，可謂是大豐收！
（3）在代書卡制作活動中，全班56個孩子全部完成，獲得了“優(yōu)秀組織獎”。
�。�4）在科技節(jié)活動中，高##、王##的科幻畫獲得一等獎，甘##的科幻畫獲得三等獎。在巧運乒乓球活動中，高##、鄭##兩位同學分獲一等獎和二等獎，成績非常優(yōu)秀。班級也獲得“優(yōu)秀組織獎”。
班主任工作總結(jié)3
自擔任班主任以來，我深深地感覺到班主任工作是一個用時間和精力填不滿地無底洞，這就要求我們班主任老師在工作中不斷探索總結(jié)，讓投入的時間和精力發(fā)揮最大的果，班主任工作實踐的反思的書面或報告形式的總結(jié)，寫好班主任管理工作總結(jié)，對于教師積累育人經(jīng)驗、提高管理水平和教育成效具有重要意，結(jié)合自己的工作實際將班主任工作總結(jié)如下：
一、常和學生門走在一起
和學生們走在一起是了解觀察學生的最直接的方法。不論什么場合，經(jīng)常和學生走在一起，談?wù)勑�，多交流，有的時候課堂上解決不了問題（特別是思想、情緒方面的問題）的可能在其他場合輕松地地就解決了，這樣還可以阻止一些突發(fā)事件的發(fā)生，所以我每節(jié)課課間都到班里走一走，不論什么自習課，我都和同學們在一起，在與同學們接觸的同時，也處理了一些班級瑣事，這樣雖然看起來累點兒，但可以清楚地掌握每個學生的情況，可以拉近與學生的距離，可以把問題消滅在萌芽狀態(tài)，也就減輕了我們的.工作。
二、德育為先的班級管理
對學生進行思想品德教育是優(yōu)化學生學習環(huán)境的前提，德育落后則學習就無從談起。我每學期初都給學生們發(fā)一張德育表現(xiàn)記錄表，在表中首先給每位同學30分的德育分，當學生在違反紀律時，就從30分中扣除相應(yīng)的德育分，每周五下午對本周學生德育的表現(xiàn)進行總結(jié)，并有針對性地對學生進行教育和指導，期末把德育分和學習成績分匯總在一起，作為每個學生本學期的總成績。這樣使德育教育與總成績掛起鉤來，加強了學生對德育教育的重視程度。德育效果不錯。
以上是我本學期感覺比較有效果的兩點做法，不當之處請各位不吝賜教，我將不斷改進自己的管理辦法，努力建設(shè)好自己的班級。
班主任工作總結(jié)4
這一學期，我擔任了一甲班的班主任，作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了，下面是我這個學期的工作總結(jié)：
一、注意了認真培養(yǎng)學生的良好習慣
我們班的學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、
講文明、講禮貌的好習慣。
二、從思想上、生活上、學習上關(guān)心愛護每個學生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥……
三、注意培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、六一兒童節(jié)的匯演、獻愛心等活動。這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
班主任工作總結(jié)5
一、活動和成績
1、參加紅歌大賽，獲得一等獎第一名和最佳風采獎。
2、全班參加藝術(shù)節(jié)，為大家演唱《光榮》
3、行為規(guī)范評比連續(xù)多次獲得示范班稱號。
4、張xx等10位同學被評為市、區(qū)、校級文明學生。
5、在秋季運動會上，被評為精神文明班級體。
6、代博成書法比賽獲獎。
7、期中考試獲得學習成績團體優(yōu)勝獎和團體進步獎。
二、工作反思
這個學期對高高二十一班的工作我認為比較滿意。十一班是實驗班，學生很聰明，很活潑，但因聰明、活潑顯得不夠踏實。因此必須營造良好的班風才能保證班級的學風踏實，成績穩(wěn)定、優(yōu)異。貫徹“以法治班”的理念，堅決認真的貫徹執(zhí)行班規(guī)和生活學習小組評比方案，并隨著班級情況的改變而不斷完善，謹記：班主任松一分，學生松三分“的教訓，同時又秉承”嚴中有愛“的理念，讓十一班良好的風氣逐漸形成，使班級學習氣氛愈來愈濃厚。
不過，工作中自己對學生成長中出現(xiàn)的問題有時表現(xiàn)的有些急躁，應(yīng)在今后的工作中改進，畢竟“學生成長需要時間“，所以教師的工作更需要耐心。同時對于實驗班，也不能放松管理，這一點必須時刻謹記。
三、發(fā)展方向
今后十一班的發(fā)展定位應(yīng)為學習保持優(yōu)異，班風樹立正氣，學生綜合素質(zhì)過硬，確實做到德智體美全方位的發(fā)展。無愧實驗班的稱號和定位。
以上是我班本學期的工作總結(jié)，分班在即，希望我班43名同學無論今后身在何班，都為曾經(jīng)生活在高一十班這個溫馨的集體而感到溫暖和驕傲。
班主任工作總結(jié)6
充實而忙碌的教育教學工作又要接近尾聲了。我仔細回顧了這一學期的教學工作，百感交集。我從幾個方面總結(jié)一下我這學期的工作：
一、意識形態(tài)方面
我在思想上積極要求向上。教學態(tài)度認真。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，響應(yīng)學校的一切號召和領(lǐng)導布置的任務(wù)。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極為學校的各種學習培訓吶喊，做好各種筆記。
二、教育教學
課前我備課，寫教案，認真研讀課本，虛心向老教師請教和學習。力求吃透教材，找準重難點。在課堂教學中，我充分利用學校課堂上的音樂、視頻、圖片等來豐富課堂。根據(jù)新課程理念，讓學生發(fā)揮他們的主動天性，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，多以小組為單位開展傳播活動，讓孩子在互動合作中完成一次音樂活動。培養(yǎng)學生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍。同時也體現(xiàn)了以教師為主導，以學生為中心的教育理念。通過一些圖片和音樂資料，讓學生更多地了解音樂世界。
三、課外工作
今年，我還在負責我們學校的“1，2，3”合唱俱樂部。每周星期四和星期一上課。11月，教育辦公室舉行了教科書歌曲比賽。那時候每周只有兩節(jié)課，不夠用。我利用早上起床后吃飯前的時間加班排練。通過我們老師和同學的共同努力，我排練了《童心是鳥》和《田野的早呼喚》等歌曲。贏得了上級領(lǐng)導的一致好評，也見證了學校社團為學生挖掘潛能、彰顯個性、全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。
在我的工作中，也有不足之處。但是，我相信勤奮可以彌補我的不足，同時在領(lǐng)導的幫助、信任和關(guān)心下，我會更上一層樓，不斷進步。
班主任工作總結(jié)7
在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這一學期里，孩子們個頭長高了很多，懂事了很多，也學會了很多。雖然班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。我愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：
一、抓好學生的常規(guī)工作，讓學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
二、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴班干，要同學們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣；另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學心服口服。
三、關(guān)愛學生,多鼓勵后進生
每個孩子都有思想的，他們渴望被理解，特別是是班級中的后進生，他們希望獲得被尊重和認可。由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復，有時自己也會缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
班主任工作總結(jié)8
一、盡快熟悉所帶班級的情況
首先，我們要明確我們面對的是一群90后，他們是一個有激情、有思想、有個性、并且想象力豐富的群體，所以我們要熟悉所帶班級的學生具體情況，正確指導與引導、而不是領(lǐng)導或者教導，并且在工作過程中要耐心、親切。我們可以利用開學加強檢查宿舍，通過閑聊等方式加強大家的互相認識，從中可以了解學生群體中哪些適合班干部的優(yōu)秀學生，哪些是貧困生群體、哪些是因為高考落選而進入學校的，哪些是黨員等等情況，為接下來選班干部、有針對性的幫助、心理輔導與引導、做好帶班工作做準備。
二、幫助他們盡快融入大學生活
帶班班主任要肩負起新生宿舍的檢查、迎新生、新生軍訓、選拔培養(yǎng)班級干部等入學教育期間的各種工作。其主要目的是為了快速引導新生適應(yīng)大學學習、生活與熟悉校園環(huán)境，讓新生在新環(huán)境中快速進入學習、生活與工作狀態(tài)。我們要加強班干部的培養(yǎng)，利用過來人的經(jīng)驗正確引導班級干部做好班級建設(shè)，注重培養(yǎng)學生骨干，調(diào)動他們的積極性，利用小群體帶動大群體，為班級的長遠建設(shè)與有特色發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，要監(jiān)督同學們上自習的情況，積極為所帶班級營造一種向上的學習風氣，調(diào)動學生的學習自覺性。
三、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。
1、與輔導員的關(guān)系：協(xié)助輔導員做好班級思想道德、學風、團黨建工作，及時將工作上傳下達，匯報班級動態(tài)，并且在各項工作中要征求他們的意見。
2、與班級干部的關(guān)系：引導班級干部做好班級班風學風建設(shè)，構(gòu)建和諧、強凝聚力的班級。
3、學習與工作的關(guān)系：學習是我們的第一要務(wù)。學習好與工作好是沒有矛盾的！時間是擠出來的！作為帶班有壓力更有動力去學好。
班主任工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，又一個學期過去了。在這學期，我繼續(xù)擔任二（3）班的班主任。根據(jù)我對上學期學生的了解和認識，這學期做班主任相對輕松很多。經(jīng)過第一階段的努力，我也和所有家長建立了良好的關(guān)系。每個時期的工作都讓我受益匪淺�，F(xiàn)在，我這學期的工作總結(jié)如下。
在這一學期中，為了改善班級風氣和學風，營造良好的班級學習環(huán)境，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，我做了以下工作：
第一，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
這學期經(jīng)常用班會和道德課來教育學生遵守課堂紀律。平時發(fā)現(xiàn)某個同學或某個群體在課堂上做得好就及時表揚，在班里以身作則，任何不良現(xiàn)象都及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，落實班干部的職責分工，讓學生自己管理自己。做好兩次演習的安全和紀律工作。經(jīng)過一個學期的努力，大部分同學都能做好，學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本性的改善。還有少數(shù)人紀律意識不強，往往要長期教育和監(jiān)督他們的才能，今后需要加強教育。
第二，培養(yǎng)學生的文明禮貌教育。
學生應(yīng)執(zhí)行學校行為規(guī)范，著裝整潔，在校期間穿校服，接受班干部的監(jiān)督檢查，并結(jié)合考核制度，促使學生自悟自覺�，F(xiàn)在學生都養(yǎng)成了這個好習慣。在語言動作上，學生懂得禮貌，其中不乏團結(jié)友愛、互相幫助、撿東西遞東西等善行。
第三，建立強有力的班干部隊伍。
學期初選班干部，分配責任，明確工作。我們也經(jīng)常教他們?nèi)绾巫龊霉ぷ鳎浪麄冊诠ぷ髦杏惺裁蠢щy，教育班干部以身作則。
第四、經(jīng)常與家長聯(lián)系，得到家長的協(xié)助，共同管教學生完成任務(wù)。
這學期，班級管理各有利弊。在今后的工作中，我們將繼續(xù)學習別人的長處，彌補自己的短處，努力把班級管理做得更好。
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