【推薦】初中優(yōu)秀作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
拿著遙控器胡按一通，最后媛媛還是選定了已經(jīng)看過十遍八遍的偶像劇《將愛情進(jìn)行到底》。屏幕上出現(xiàn)楊崢拿著一只黃色的手機(jī)，在海邊飛跑：“文慧，聽到了嗎?這是海的聲音……”雖然這一集的內(nèi)容她熟悉得差不多能背下來了，可每當(dāng)媛媛看到這里時(shí)，總有一種怪怪的感覺讓她情不自禁�！鞍�，我要是文慧該多好!”媛媛扯開一袋妙脆角，大口大口地丟進(jìn)嘴里�！鞍萃�!”一旁的琦琦一把搶過零食袋：“文慧有什么好羨慕的!楊崢最后又沒和她好。再說就是和她好了又有什么?媛媛，我們換臺(tái)吧，這個(gè)片子看了N多遍了，你不覺得沒勁嗎?”像許多個(gè)暑假里的下午一樣，這個(gè)下午，媛媛無聊得要死，一通電話找來同樣無聊的琦琦，于是最終的結(jié)局是兩個(gè)無聊的人坐在一起無聊地看著電視�！版骆拢阌袥]有覺得阿飛感覺上很像楊崢?”“嗯?”“就是和皓然一起打過籃球的那個(gè)男孩子，黑黑的、酷酷的那個(gè)……你沒有印象了嗎?好像后來還和你是一個(gè)班呢!”媛媛趕忙答應(yīng)，“怎么了?”“倒也沒什么，就是突然想到了。其實(shí)那個(gè)男生不錯(cuò)，比皓然要好吧!”“嗯!”媛媛點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然畢業(yè)才不過一個(gè)月，但是學(xué)校里許多的人和事，都一下子變得模糊起來。媛媛自己也說不出原因，就好像昨天晚上接到皓然的電話卻一下子覺得陌生：“媛媛，我已經(jīng)到北京了，你在山東還好嗎?”
其實(shí)，媛媛是知道琦琦喜歡皓然的，至于為什么喜歡，她更是一清二楚�？墒敲靼子钟惺裁从媚�?皓然喜歡的是自己，就像文慧喜歡定了楊崢一樣，雨森對(duì)她再好也沒有用。可自己為什么不喜歡皓然呢?或許跟阿飛有點(diǎn)關(guān)系吧!曾經(jīng)，媛媛、皓然、琦琦，就好像是《將愛情進(jìn)行到底》里樂言、若彤那樣的團(tuán)體。一起上學(xué)放學(xué)，周末出去逛書店，有限的幾次去看電影，還有排列組合過后的單獨(dú)出去。當(dāng)然，媛媛是沒有時(shí)間也不怎么愿意和皓然單獨(dú)去吃麥當(dāng)勞，或者去看《哈利波特》的。記不清是不是跟若彤學(xué)的`，在皓然對(duì)她說“我喜歡你之后”，她并沒有很快作出反應(yīng)。本來心里是打算好的，回家后仔細(xì)想一想再給皓然說，可一回家喝了媽媽準(zhǔn)備好的人參湯和忘不了，就把這件事情給忘了。
直到第二天見到他后才想起來，于是晚自習(xí)后媛媛跟他來到操場(chǎng)，根本沒有多想，媛媛就用很平靜的聲音說：“我們是永遠(yuǎn)的好朋友，對(duì)嗎?”皓然回答：“對(duì)。”從那以后，媛媛知道自己是從來沒有喜歡過皓然的。阿飛，是皓然籃球隊(duì)的隊(duì)友，好像是高一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，但真正認(rèn)識(shí)，是在高二的暑假。每當(dāng)想起自己和阿飛認(rèn)識(shí)的那天，媛媛總覺得天空正下著淅淅瀝瀝的小雨，自己好像站在百盛二樓的飾品賣場(chǎng)。那天，她穿了一件藍(lán)色泡泡袖的連衣裙，散著頭發(fā)，額頭上別了一個(gè)精致的銀色發(fā)卡。每次走到伊泰蓮娜專柜，媛媛總要耽擱很久。她很喜歡這個(gè)牌子的首飾，不是金的，也不是銀的，僅僅是一些做工精細(xì)的金屬工藝，首飾上美麗的鑲嵌，是最讓媛媛愛不釋手的。這次看中的，是一條銀色的鏈子上掛著的那條靈巧的小海豚，在海豚漂亮、流線的尾部，還點(diǎn)綴著一塊圓形的小寶石，藍(lán)色和銀色，是媛媛最中意的搭配�？上В骆聫臎]擁有過伊泰蓮娜的首飾，她希望在上大學(xué)之前，可以收到一份這樣的禮物，當(dāng)然，最好是意義有些不一樣的。
幾乎是同時(shí)，他們一起伸手去拿那條鏈子。一抬頭，媛媛看到了一張俊俏的臉�！皩�(duì)不起，你先�！卑w很紳士地說，然后安靜地等在一旁。不知道為什么，媛媛當(dāng)時(shí)有些緊張，拿起那條鏈子，阿飛居然就那么自然地為翹翹戴上了，“真的很好看，很配你。”媛媛抬起頭認(rèn)真地看著眼前這個(gè)高高的男孩子，黑黑的眉毛，大大的嘴巴，還有秀氣的通天鼻，最好看的是他的眼睛，彎彎的，給人感覺暖暖的�！敖o你”，媛媛輕輕地摘下鏈子，還給阿飛。“你不買嗎?”阿飛的聲音很明亮，是讓人只聽一次就可以記很久的那種。當(dāng)媛媛就要離開賣場(chǎng)的時(shí)候，回頭看到阿飛從賣場(chǎng)小姐的手中接過一個(gè)包裝很漂亮的藍(lán)色紙袋。就是那么認(rèn)識(shí)的，互相不知道對(duì)方的名字。再次相遇的時(shí)候是在海邊的麥當(dāng)勞，皓然介紹阿飛說：“這是我們籃球隊(duì)的新成員，鄭飛;這是我們文學(xué)社的大才女，媛媛�！�
然后阿飛很老成地伸出手來與媛媛握手，“原來他的手這么大!”媛媛在心里說。其實(shí)阿飛和媛媛并沒有太多見面的機(jī)會(huì)，球隊(duì)要經(jīng)常訓(xùn)練，而媛媛的文學(xué)社也經(jīng)常在有球賽的時(shí)候活動(dòng)�？墒潜M管這樣，媛媛還是經(jīng)�？梢栽诜艑W(xué)的時(shí)候看到阿飛一個(gè)人推著車子徘徊在通向自己家的那條路上。有時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得望見了，阿飛會(huì)很靦腆地點(diǎn)頭示意，但一次都沒有說過話。媛媛暗自想：“那條漂亮的鏈子，是不是就送給了他在等的人呢?”高二很快就過去了，媛媛在期末考試之后被分到了A班，阿飛也在，而皓然和琦琦一起被分到了B班。有一次，放學(xué)的時(shí)候皓然到班里來找她，“今天沒有訓(xùn)練，我送你回家好嗎?”媛媛?lián)u搖頭：“還是不要了，你快回家學(xué)習(xí)吧!”回家的路上，媛媛看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在一邊的阿飛，終于鼓足勇氣走過去：“阿飛，你家也住這邊嗎?”阿飛點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人有說有笑得一起騎車向前，拐彎的時(shí)候她看到了跟在后面的皓然，好像很生氣的樣子。發(fā)現(xiàn)媛媛看見了他，皓然飛快地騎著單車，超到他們前面，像風(fēng)一樣，一會(huì)兒就不見了。
高三的學(xué)習(xí)很緊張，據(jù)說皓然的訓(xùn)練也多了起來，而阿飛不知道為什么退出了籃球隊(duì)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，媛媛總是可以在回家的路上碰到阿飛，然后兩個(gè)人一起推著車子走完剩下的路。后來，有一天晚自習(xí)休息的時(shí)候，媛媛和琦琦一起到操場(chǎng)散步，媛媛隱約看到籃球場(chǎng)地里的阿飛和皓然，好像是在吵架的樣子。她不是好事的女孩，但又不知道發(fā)生了什么事情，所以心里有點(diǎn)著急。放學(xué)的時(shí)候，皓然急沖沖地到班里來找她，說：“阿飛要跟他媽媽去美國(guó)了，你知道嗎?”媛媛點(diǎn)點(diǎn)頭。 飛天是六月底走的。那天放學(xué)，媛媛跟阿飛來到海邊，阿飛對(duì)媛媛說：“我在沙灘埋了一個(gè)瓶子�！薄蝗蛔芥骆律磉叄版骆�，你的這根鏈子真好看啊，特別是這個(gè)小海豚，真讓人喜歡。在哪里買的，我怎么不知道呀!”媛媛用手輕輕得撫摩著這條曾經(jīng)被埋在沙灘里的小海豚，想起阿飛黑黑的眉毛和彎彎的眼睛，還有那天海邊的風(fēng)，濕濕的，涼涼的。
初中優(yōu)秀作文 篇2
話說孫悟空一行西天取經(jīng)回來，不知不覺已經(jīng)過了20xx年。有一天，孫悟空不禁浮想聯(lián)篇，想著想著，孫悟空突然厭倦了無憂無慮的天宮生活，想下界看看。第二天，便向玉帝老兒請(qǐng)了假，駕著筋斗云下界了。
孫悟空腿腳剛落地，就聽見一陣劈嚦啪拉的鞭炮聲，仔細(xì)一看，只見一座大門上寫著“歡迎孫悟空來到科學(xué)市”。孫悟空十分納悶兒：他們?cè)趺粗牢襾砹�？正愣神兒間，一個(gè)中年人大步走了過來，一把拉住孫悟空的手，自我介紹道：“我叫王知遇，是科學(xué)市的市長(zhǎng)�！睂O悟空疑惑道：“你們?cè)趺粗牢蚁陆绲竭@兒來了？”市長(zhǎng)爽朗的笑著說：“我們發(fā)明的電腦預(yù)知器告訴我們的，這個(gè)預(yù)知器可以測(cè)到未來一年的事�！睂O悟空贊嘆不已。市長(zhǎng)做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)說：“來，請(qǐng)到科技館參觀一下我們發(fā)明的智能機(jī)器。”
孫悟空跟著市長(zhǎng)來到科技館門前。市長(zhǎng)笑著說：“大圣，我們比賽看誰先到第二十層樓，行嗎？”孫悟空暗笑：“這人真傻，難道他不知我一個(gè)筋斗十萬八千里嗎，還是市長(zhǎng)呢。也罷，給他個(gè)下馬威瞧瞧�！睂O悟空點(diǎn)頭答應(yīng)后，兩人便分頭行動(dòng)。當(dāng)孫悟空一個(gè)筋斗來到二十層，市長(zhǎng)已笑瞇瞇的等在那里。孫悟空一愣，市長(zhǎng)微笑著說：“我坐的是光速電梯，不到一秒鐘就到了�！睂O悟空驚訝的大張嘴巴：“”
在科技館，各種各樣的先進(jìn)機(jī)器讓孫悟空大開眼界。當(dāng)走到一個(gè)類似桶狀的機(jī)器旁時(shí)，市長(zhǎng)停了下來說：“大圣，你把金箍棒投進(jìn)去如何？”孫悟空警惕地說：“那是我的寶貝，可不能給你們。”市長(zhǎng)哈哈一笑：“你誤會(huì)了，是我們想送你一個(gè)禮物�！睂O悟空一挑眉毛：“恩？什么禮物？”“一會(huì)兒你就知道了�！睂O悟空依言把金箍棒投了進(jìn)去。兩分鐘后，金箍棒被吐了出來。孫悟空接過來細(xì)細(xì)打量，怎么金箍棒上面多了一個(gè)按鈕？剛要張嘴問，市長(zhǎng)就解釋說：“這是激光按鈕，它發(fā)出的激光可以傾刻間消滅敵人，什么妖魔鬼怪都不怕。”孫悟空一聽，喜上心來，連忙道謝。
“哇！沒想到呆子也有聰明的時(shí)候！”孫悟空在大街上大搖大擺的走著，看見了好幾個(gè)人手上都拿著一個(gè)什么東東在耳邊自言自語，便靠過去問：“兄弟，你干嘛呢！”沒想到他一開口就破口大罵：“沒見我正講電話呢嗎？一邊去！”“該死的八戒，還說好玩，哼！”
“呆子！你說的花花世界一點(diǎn)都不好玩，你是不是找扁啊？信不信俺老孫一棒打死你！”孫悟空怒氣沖沖的說�！昂锔纾瑒e生氣，俺老豬帶你去吃麥當(dāng)勞！”“麥當(dāng)勞？什么東東？”“去了就知道了�！庇谑�，孫悟空坐上了豬八戒的寶馬，倆人去了麥當(dāng)勞。
到了麥當(dāng)勞，孫悟空看著這些使人垂涎三尺的`食品，便迫不及待的對(duì)服務(wù)員說：“嗯，就給我來份麥當(dāng)勞吧！”“哎哎哎，服務(wù)員，可別聽他的，你給我可樂、漢堡、雞腿各來倆份！”“好，您稍等�！庇谑�，豬八戒和孫悟空找了個(gè)位子坐了下來�！昂锔绨�，不知道的就別亂說，弄得俺多尷尬呀！”“好了好了，俺老孫不聽你嘮叨，我要吃肯德基！”“先生，您要的已經(jīng)做好了！”于是豬八戒把東西捧來了，剛一放下去，孫悟空就不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來，“我呸，呸呸呸，這什么東西呀，一點(diǎn)都不好吃，還說這的美食多，我看，我還是回天上去吧！”
初中優(yōu)秀作文 篇3
星期五，我敢說人人都喜歡，我當(dāng)然也不例外。因?yàn)�，從星期五的晚上開始，就可以不受老師和家長(zhǎng)的控制了，想怎么玩就怎么玩，想怎么鬧就怎么鬧，而且，如果運(yùn)氣好的話，還可以讓老爸老媽通融通融，在網(wǎng)上過一把癮呢！可是，星期五，我卻要當(dāng)值日生，也許對(duì)你們來說，當(dāng)值日生再好不過了，可在我們班，就大不一樣，我們班的同學(xué)呀，個(gè)個(gè)貪玩好動(dòng)，無論你怎么批評(píng)他（她），他們嘴上答應(yīng)的好，你一走，他又恢復(fù)本性，依然玩的玩，講的講，好不痛快。不過，還是本大俠有招，三下五除二的，就把這幫“麻雀”給震住了，如果你不信，就讓我講給你聽聽吧。
上個(gè)星期五的早晨，天上布滿陰云，好像隨都可能下起傾盆大雨似的。往常迎著鈴聲進(jìn)教室的我，早早地來到了班里，看看清潔值日表，倒霉，又輪到我掃地了！但是，說歸說，地也要掃，于是，我挑了一把最好的掃帚-------其實(shí)也沒多好，只不過是掃帚頭沒有分杈而已。當(dāng)我掃完地時(shí)，人也來得差不多了，我便開始管紀(jì)律。剛開始，同學(xué)們都還服從我的命令，堅(jiān)持了不到十分鐘，他們就不耐煩了，班級(jí)里開始鬧轟轟的了。無論我怎么說，他們就是不聽，這下可把我給惹火了，在同學(xué)們的喧鬧之下，我使出了我的'撒手锏。
撒手锏第一招：吼
“誰再不讀書就給我出來。”我使出了我百年一用的“獅吼功”，以一百二十分貝的聲音吼道。這聲音猶如排山倒海，又似山崩地裂，一下子把同學(xué)們震住了。他們嚇得目瞪口呆，還以為是世界未日到了，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)看到我發(fā)青的面孔時(shí)，便趕緊拿起書開始讀。正當(dāng)我準(zhǔn)備喝口茶的時(shí)候，同學(xué)們又開始講起話來，由于剛使完獅吼功，身上沒多少體力了，我便使出了第二招。
撒手锏第二招：整
見“獅吼功”不能生效，我便使出了我生平最最厲害的絕招“整人大法”。我運(yùn)足了氣，站到講臺(tái)上，指著臺(tái)下：“你、你、你，上來！”我指著調(diào)皮鬼曹亞廳、姚宇航、王志云。當(dāng)他們?nèi)齻�(gè)上來時(shí)，下面安靜得出奇，都想看看我把他們?cè)趺礃�。第一個(gè)是王志云，我讓他把雙手舉起來，背靠黑板，手背放在黑板上；然后是姚宇航，我讓他把書拿著，在垃圾箱旁蹲下來讀書；到了曹亞奇，我讓他把自己的塑料水瓶拿來，他很快把水瓶拿來，便站到門旁，我把水瓶放到他腦袋上，并說：“只要水瓶一掉下來，你就給我喝一瓶水�！闭f完便走了。一分鐘、兩分鐘、五分鐘過去了。。。。。。再看看他們?nèi)齻�(gè)，王志云的手舉痛了，姚宇航的腳蹲麻了，而曹亞奇呢，肚子被水灌得圓滾滾的了。同學(xué)們則拿著書，大聲地朗讀著課文，生怕下場(chǎng)和他們一樣。
怎么樣，這群嘰嘰喳喳的“麻雀”，還是被本大俠制服了，厲害吧！
初中優(yōu)秀作文 篇4
猶如清晨最晶瑩的露珠，綻放出最亮的花朵，你是那清純之風(fēng)，晃動(dòng)熾熱的烈火，燃燒人們的心，你是那熱情的沙，悠長(zhǎng)而神秘的曲調(diào)，壓抑又不沉重的`韻味，你是那無法觸摸的古典。哦，音樂，對(duì)你的喜歡又怎能用語言表達(dá)？
我是個(gè)喜愛音樂的女孩子，對(duì)于音樂，我始終認(rèn)為它是不能被人理解的，那份韻味，不能從單方面來思考它。
比如那首《天籟之音》，是首童聲合唱。它不是中文語，但我很喜歡。那每一聲沒有雜音，也沒有過多的伴奏樂器，就是一個(gè)主唱，其余幾個(gè)伴唱。但卻把那種寧靜悠遠(yuǎn)唱出了，仿佛是仙人的聲音，尊貴得不容觸摸，純潔的藍(lán)色。
聲音起起伏伏，有高有低，連貫著，始終是那中高音，真的好悠長(zhǎng)的聲音。我靜靜地聽著，閉上了眼，沒有說一句話，沒有喘一口氣，神色很虔誠(chéng)，仿佛迎接上帝！
我就喜歡這種感覺，這種身臨其境的感受，這太令我心情舒暢了。音樂，真是陶冶人心靈的仙水。
初中優(yōu)秀作文 篇5
每次我看到餐桌上美味可口的飯菜時(shí)，我都在想：什么時(shí)候我也能炒上這樣的菜呢？今天班主任賀老師讓我們體驗(yàn)生活，回家炒一道菜。媽媽知道后，開心地說：“好呀，這樣既可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還可以練習(xí)廚藝呢！”我心想：該是我大顯身手的時(shí)候啦！
我從冰箱里把脆骨拿出來，準(zhǔn)備切了，媽媽在一旁不停地叮囑：“相奎，小心一點(diǎn)，別切到手了�！贝喙蔷拖褚粔K硬邦邦的`石頭，半天我才把脆骨切了一條縫，我對(duì)脆骨“哼”了一聲，說：“我本大少爺就不信砍不碎你！”脆骨好像也在說：“好呀！你砍呀！看你怎么砍碎我？”我火了，拿起刀子一陣亂砍，費(fèi)了九牛二虎之力終于把脆骨砍碎了，但切菜板上、桌上、地上都是脆骨的身影，我自言自語地說：“看你還怎么囂張！”
開始炒了，我先把鍋?zhàn)酉春�，點(diǎn)燃火，然后放油，等油燒熱再把脆骨放入鍋里，鍋里“噼里啪啦”地響著，像油和脆骨在打架，嚇得我往后退，想不炒了。媽媽把我叫住，說：“才遇到一點(diǎn)困難就退縮，像個(gè)男子漢嗎？”我又鼓起勇氣繼續(xù)炒，放了點(diǎn)醋，用鍋鏟翻了翻，然后放了一點(diǎn)鹽，又用鍋鏟翻了翻，香味撲鼻而來，再放點(diǎn)“老干媽”豆豉，這樣我的“小炒脆骨”就新鮮出爐了。
上菜了，爸爸媽媽直夸我炒的菜好吃，說我真棒！我好開心呀，心里美滋滋的！
通過這次炒菜，我體驗(yàn)到廚房工作的辛苦，也體會(huì)到成功的樂趣，更讓我懂得：要學(xué)好一樣本領(lǐng)，一定靠堅(jiān)持，不放棄，要多加練習(xí)，才會(huì)收獲勝利的果實(shí)！
初中優(yōu)秀作文 篇6
尋尋覓覓，學(xué)海泛舟，風(fēng)風(fēng)雨雨，一帆風(fēng)順我都曾經(jīng)歷過，有句話兒我想說：“我，是最棒的！”
星期四的物理課，一如既往的沉寂，上課鈴干脆地響起，我倉(cāng)促的拿著物理作業(yè)奔回座位上。每次上物理課我都要這樣的小心謹(jǐn)慎，將老師的每一個(gè)字，每一句話聽進(jìn)耳朵里，因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)很讓人大跌眼鏡。
隨著老師的進(jìn)入，同學(xué)們那“嚓嚓”的如蠶啃食桑葉的聲音戛然而止，老師嫻熟的發(fā)著上次考試的試卷，“75”分映入眼簾，我無奈的嘆了口氣，搖了搖頭，開始訂正錯(cuò)題。老師深沉的說：“同學(xué)們拿出評(píng)價(jià)手冊(cè)，今天我們?cè)u(píng)講習(xí)題”然后我將評(píng)價(jià)手冊(cè)平鋪在桌上。
三尺講臺(tái)之上，老師繪聲繪色的評(píng)講著，座位上的我努力聽著，大腦子里那“75分”還在肆意奔跑著，評(píng)講進(jìn)行到最后一題，老師頓了一下，嚴(yán)肅的說：“最后一題對(duì)同學(xué)們來說還是相當(dāng)有難度的”我立刻挺直了身子。
黑板上，各個(gè)公式間的互切互搓，相互交織，像一團(tuán)亂麻，讓我們根本無法找到線頭，順藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨，開起了小差，只有寥寥幾人回應(yīng)老師，一翻深層精致的講解過后，而同學(xué)們只是眼神放空，大家被尷尬的氣氛包圍。老師問“聽懂這題的人舉手”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，高高舉起右手，26雙凌厲的雙眼審視著我，一兩秒的寂靜之后，爆發(fā)出一陣嗤笑，我恨不得將自己藏在抽屜里。
我沒有不懂裝懂，更沒有逢迎老師，我知道我的物理成績(jī)一直不好，但是我對(duì)知識(shí)的理解卻是真實(shí)的，這堂課，以我的沉默和悲憤告終。
班長(zhǎng)的`聰穎，體育委的不羈，文藝委的豁達(dá)，還有班副的“寧鳴而死，不默而生”我又如何能和他們媲美，我只是塵埃里的一顆沙粒，不是嗎？積累已久的悲傷逆流成河，眼眶漸漸濕潤(rùn)，眼前一陣模糊，趴在桌上的我籠罩著憂郁的陽光。突然，晶瑩的淚珠中折射出一個(gè)倩影。
校園情景劇比賽中的大方真實(shí)，周一國(guó)旗下的英姿颯爽，英語課堂上的生龍活虎，這也是我；笑便笑得花枝亂顫，哭邊哭得驚天動(dòng)地，這也是我無可替代的我。
天生我材必有用，千金散去還復(fù)來。我要卸掉自卑和自憐的外殼，我要對(duì)自說：“我，是最棒的！”
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