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實用的體育節(jié)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的體育節(jié)作文4篇,希望對大家有所幫助。
體育節(jié)作文 篇1
今天下午,我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個比賽——詩文朗誦比賽!
第2節(jié)課下課,我們就排好隊往操場走去,就像一條條的巨龍飛往一個地方開會似的,給比賽開了一個好頭。
一開始還是一年級的小朋友們上場,別看他們小,朗誦起來可厲害了!瞧!那整齊的讀法,比合唱還要強多了。
二年級的小朋友也不甘示弱,把自己最好的本領(lǐng)獻了出來,在座的每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級的小朋友們顯然就沒脫稿,背了一下忘了,又重新背過,浪費了比賽的許多時間,弄的同學(xué)們個個都在詛咒他們。唉!
四年級的'小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚,根本不用老師擔(dān)心。我們班的同學(xué)都開始羨慕了。
輪到五年級了,五年級的同學(xué)也可以說是根本不用老師擔(dān)心,他們一上臺就做好各自要做的了。他們雖然人少,但是讀的非常響亮。
我們六年級的同學(xué)不跟低年級的做比較,只跟同級的人斗,一個比一個好,連評委們都不知道這么打分了…………
比賽結(jié)果要明天才能公布,期待啊!……
體育節(jié)作文 篇2
今天早上我去學(xué)校的時候,天空還是萬里無云,沒有大太陽。就連第二節(jié)課下課之后的大課間跑操的時候也很涼爽,跑完步之后不會感覺到很燥熱。我覺得很開心,因為這樣第四節(jié)的體育課就不會太熱了。可是事與愿違,第三節(jié)課下課之后,太陽就高高地掛在了天空上。
其實我不是很喜歡上午第四節(jié)上體育課的,因為大多時候會有大太陽,天氣很熱,這樣就導(dǎo)致自己很懶得動起來。所以盡管太陽有多大,我們也要下去上體育課。今天的這節(jié)有很多個班級上體育課,大概是四五個班級的樣子,操場上排列著一處處整齊的“方隊”。老師對我們很好,會讓我們背對著太陽,以至于我們不會被曬到很多。
高二的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)排球。每個體育老師都會給學(xué)生布置相應(yīng)的要求,這也是為了學(xué)生們能學(xué)到更多的知識和技能。這節(jié)體育課的主要任務(wù)時熟悉排球的墊球姿勢和練習(xí)單墊。上一節(jié)體育課老師已經(jīng)教給了我們打排球的手勢,并給我們做了練習(xí),但是這節(jié)課我們才可以分到球,于是我們都蠢蠢欲動。
體育委員清點好人數(shù)之后,我們就在老師的指令下開始做準備活動了。接著我們被拉開了距離,每兩個人之間大概是手臂展開的距離。老師到主席臺下邊拿出了一筐球,因為上課的班級很多的緣故,所以筐里面的球也不是很多,于是老師讓我們兩個人一顆——也就是說第一排和第三排的每個人可以得到一顆排球。體育老師給我們分發(fā)了排球,幾乎每個人都躍躍欲試,摸著球我也挺想打的。老師給我們說了具體的'要求和需要注意的事項,于是我們就分好隊開始打了。
我站的是第一排,但是其他三排都是男生,可能也是害怕尷尬或者照顧我們女生的緣故,于是站在我后面的男生就提議讓我跟我旁邊的女生一起打,這樣就是兩個男生一起練,兩個女生一起練了。我聽了他的話并點了點頭,我覺得這也是一個不錯的辦法。于是我跟站在我旁邊的女生相視一笑,便接過排球開始打了起來。
一開始是一個人持著球,另一個人便蹲下去然后再起來擊打球,這個是為了找準打球位置和感受擊打球的感覺。隨著老師的一聲哨響,我們便蹲下去試著擊打球。這樣做其實也可以糾正我們的打球姿勢。做了一定的數(shù)量之后,老師便要求我們換人擊打了。我感覺我的搭檔做得也挺好的,打球位置和力度都找對了。這樣做了幾次之后,老師就讓我們一拋一接了。一個人把排球拋到另一個人的腹部位置,那個人則用小力來接球,不能接太大力也不能打太高。我把球扔給搭檔的時候,我覺得她接得還挺不錯的,讓我感覺十分驚喜。一開始她站在我的對面,還面對著太陽,我感覺她應(yīng)該挺熱的,而且一直被曬,所以我就跟她說我們倆換個位置吧,不要一直被太陽直射。那個時候我自己也覺得很悶熱,更別說是直面太陽的她了。她笑了一下,于是我便跟她換了位置,這樣她就是背對著太陽了。調(diào)整好位置之后,我們又開始了一拋一接,感覺接得應(yīng)該差不多了,我們就試了一下對墊。對墊的感覺也還行,就是球容易打歪,然后便會滾到跑道上去,我感覺我應(yīng)該是那種愿意撿球的人,于是我就會跑去撿球。撿球雖然有點累,但是我還是挺開心的。
老師一邊檢查一邊糾正我們的錯誤姿勢,在給我們講了一些出現(xiàn)的問題還有應(yīng)該怎么解決之后,他就讓我們開始單墊了。因為我學(xué)排球相對來說比較早一點,所以我的單墊還可以。我的搭檔看我單墊的時候會站在一旁觀看我,結(jié)束了她還為我鼓掌了,這個讓我覺得很開心,也讓我感受到了努力的意義。到了她單墊的時候,我也站在她旁邊,幫她看一下墊球的姿勢,然后教她應(yīng)該怎么做,糾正一下她的問題。她也很勤奮,很好學(xué),會問我手應(yīng)該怎么擺,球要怎么樣打才不會太歪。但是剛開始單墊她能墊成這樣也是很不錯了,相信只要她很勤奮,一定能把單墊練好的。其實這是我們的第一次交流,之前我們都不怎么說過話,但是我也能看得出來她是一個很善良,很美好的女生。通過這次打排球的交流,我也對她了解得更多了。
一節(jié)體育課下來,我感覺每個人都流了許多汗,臉上都紅彤彤的,但是每個人的臉上還掛著笑容,我覺得她們應(yīng)該挺喜歡打排球的。雖然太陽有點大,但是這節(jié)體育課也挺愉快地過去了,我學(xué)到了更多關(guān)于排球的知識,也主動了一點,通過排球結(jié)交了新友誼。雖然有點累,但是我還是很快樂和幸福的。
體育節(jié)作文 篇3
每個星期四有我喜歡的體育課。
體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲,但我還是最喜歡“斗雞”的這個游戲。
那天體育課上,班長帶領(lǐng)大家到操場上,老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起,左手一抬,開始用胳膊撞擊對方,直到對方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上,雙手扶著左腳,用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。
游戲開始了,一個男生朝我撲來,準備撞倒我,可在這時,我以迅雷不及掩耳的速度一閃,結(jié)果他撲了個空。又有一個男同學(xué)迅速的向我撞來,可我一動不動站在那兒,他向我一撞,因為沖力太大,身子向后一倒,摔了個四腳朝天。等他爬起來怒氣沖沖的朝我撲來時,我左一跳,右一跳,對方總是確定不了撞哪邊,一個男生不管我跳到那邊,就直接沖上去,他呢,就來了一個就地十八滾,摔得自己疼的'亂叫。剩下的男生嚇得好幾個退出了,我得意洋洋地笑了。就在這時,下課鈴響了。哎!過得可真快本來還可以再“干掉”幾個男生的,不過這節(jié)課玩的真開心。
通過體育課玩游戲我明白了,干什么事不要太沖動,一定要仔細、冷靜,要不然什么事也干不好。
體育節(jié)作文 篇4
校園的生活處處充滿樂趣,它不僅豐富了我們的知識,而且還給我們帶來了快樂。這是一次令我難忘的體育節(jié)。
一個陽光明媚的下午,紅彤彤的太陽暖暖的照耀著大地。同學(xué)們盼望已久的體育節(jié)馬上就要開始了。窗外,小鳥在枝頭歌唱,小樹隨風(fēng)擺動,一切顯得生機勃勃。我們興高采烈地來到操場,做完廣播操,體育老師站在領(lǐng)操臺上,宣布體育節(jié)正式開始。同學(xué)們聽到后興奮地像一只只快樂的小鳥,一蹦三尺高。體育節(jié)的項目可真多:有同學(xué)們喜歡的拍毽子;有“熱門”的舉實心球;還有同學(xué)們鍛煉耐力的仰臥起坐……我們每人手中都有一張參賽表,根據(jù)你的等第成績來獲得圖章。同學(xué)們有序不亂,在老師的指導(dǎo)下積極地投入到各項比賽中。
只見有的同學(xué)比完后,抑制不住心中的喜悅之情,又蹦又跳;有的則失敗了,但并不灰心,繼續(xù)下一個比賽,爭取好成績。我也參加了跳短繩、原地運球、舉實心球……幾乎每個項目都參加,有獲得三枚章的,也有一枚章的`,但不管比賽結(jié)果如何,內(nèi)心卻是無比快樂的。整個操場充滿著歡樂。
……
不知不覺,運動會就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。這次的素質(zhì)運動會使我們要向“四好少年”要求的那樣,每一個隊員都爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
多么有意義的一個素質(zhì)運動會,多么令人難以忘懷的一個快快樂樂的體育節(jié)。
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