實(shí)用的寫(xiě)班級(jí)的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)班級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)班級(jí)的作文 篇1
在科幻電影中,常常有一些現(xiàn)實(shí)生活中的怪事,比如說(shuō):成天蕩來(lái)蕩去的蜘蛛俠;夜晚飛來(lái)飛去的行俠仗義的蝙蝠俠?蛇@畢竟是幻想,現(xiàn)實(shí)生活出現(xiàn)不了的事。但是,我們班卻有這樣的怪事。
怪事一:不速之客--熊貓圖上個(gè)學(xué)期的一天,我們班上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)熊貓。國(guó)為第一次畫(huà)熊貓,同學(xué)們覺(jué)得很新奇,便悄悄地畫(huà)了起來(lái)。大部分同學(xué)一堂課就畫(huà)好了,而畫(huà)的快的,又畫(huà)了一張。下課了,同學(xué)們交上了畫(huà)便玩了起來(lái)?墒峭媪瞬坏饺昼,便聽(tīng)到一陣教鞭聲,大家都莫明其妙,轉(zhuǎn)身一看,只見(jiàn)班主任丁老師一手拿著教鞭,一手拿著一幅熊貓圖,示意大家安靜下來(lái),說(shuō):“這幅畫(huà)是誰(shuí)掉的?”一邊說(shuō),一邊把拿畫(huà)的手舉高了點(diǎn)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲,大家你看看我,我看看你,都聳聳肩,搖搖頭。丁老師見(jiàn)沒(méi)人承認(rèn),便把畫(huà)往桌上一放,厲聲說(shuō):“要么那個(gè)人來(lái)把畫(huà)拿走,當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生,要么大家一起陪他抄課文。”我聽(tīng)了,心想:“那個(gè)同學(xué)太不講衛(wèi)生了,應(yīng)該要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呀,而且路過(guò)的'同學(xué)也要揀起來(lái),可我們都視而不見(jiàn),這可是會(huì)影響我們班的衛(wèi)生分呀!幸虧……”
怪事二:天外飛仙--抹布這個(gè)學(xué)期,我們班又接二連三地發(fā)生了一些怪事。一天傍晚,我們正準(zhǔn)備放學(xué),可丁老師發(fā)現(xiàn)電腦前的椅子上有一塊抹布,便問(wèn)我們:“這抹布是誰(shuí)忘了,來(lái)拿掉,我就不追究了!笨删褪菦](méi)人來(lái)拿,丁老師又問(wèn)了一遍,可還是沒(méi)人站出來(lái)。丁老師火冒三丈,勃然大怒地說(shuō):“今天那匹害群之馬不出來(lái),便不放學(xué)!”大家都咬牙切齒,不停說(shuō):“誰(shuí)呀?”“哪個(gè)人這么不負(fù)責(zé)任,害的全班都留下來(lái)。”我心里憤憤不平地想:“是哪個(gè)人呀,干了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)就行了,為什么要一而再再而三的干錯(cuò)事呢?”大約過(guò)了一刻鐘,丁老師終于說(shuō)話了。她說(shuō):“這不只是一塊抹布的事,還是人格的問(wèn)題。那個(gè)同學(xué)可能是上課鈴響了,心里一著急,扔在那里的,可是,下課后可以把它放好地啊!所以就這件事我一定要查清楚!弊詈,這件事終于查清楚了,那個(gè)同學(xué)也承認(rèn)了錯(cuò)誤。
通過(guò)這些怪事,我明白了一個(gè)道理,世界上沒(méi)有不做錯(cuò)事的人,做了錯(cuò)事不要緊,關(guān)健看你承不承認(rèn)錯(cuò)誤。假如你不承認(rèn)的話,你會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去。我希望以后這種怪事不會(huì)再在我們班發(fā)生,那些害群之馬也不要在我們班出現(xiàn)。
寫(xiě)班級(jí)的作文 篇2
我們六年二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取的大家庭。這個(gè)家中有和藹可親的老師、聰明活潑的同學(xué)。我們和睦相處,生活得既緊張又愉快,F(xiàn)在,我要夸一夸這個(gè)27人的大家庭。
我們這個(gè)班是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、體育、文藝等方面,我們班在整個(gè)學(xué)年都是數(shù)一數(shù)二的。就說(shuō)每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們肯定是第一名。最讓我感動(dòng)的還是接力賽,六名同學(xué)齊心協(xié)力、惟恐落后。我的體會(huì)最深了。輪到我接力了,我心里怦怦直跳,生怕接力棒掉在地上。前一位同學(xué)把接力棒遞給了我,我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去,呼呼的風(fēng)聲在我耳旁響起,我想:"一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,不能因?yàn)槲衣浜螅?我風(fēng)馳電掣般跑到了終點(diǎn),我把棒交給下一位同學(xué),他接過(guò)小棒,像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊(duì)的同學(xué)也在一邊拼命地喊"加油!""加油!"全班同學(xué)熱血沸騰,勁頭十足。在我們的共同努力下,我班獲得了總分第一名,全班同學(xué)高興得歡呼雀躍,手舞足蹈,老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
我們班集體也是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的集體。每當(dāng)下課的'時(shí)候,吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員,會(huì)給我們表演不同的"節(jié)目"瞧,這節(jié)課他們伴著音樂(lè)來(lái)回扭動(dòng),那動(dòng)作滑稽極了,惹得大家捂著肚子,臉笑得通紅,像是被火燒了似的,而他們卻還在那里入神的表演呢!
這就是我們班級(jí),一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體!
寫(xiě)班級(jí)的作文 篇3
我們班是一個(gè)動(dòng)物園,因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。
既頑皮又無(wú)法無(wú)天的'“孫猴子”:
張浩然是我們班中的“孫猴子”,為什么呢?因?yàn)槊刻熘形,老師出去開(kāi)會(huì),“孫猴子”就會(huì)開(kāi)始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的,一會(huì)兒學(xué)狗叫,一會(huì)兒學(xué)豬叫,一會(huì)兒在教室里爬來(lái)爬去,甚至還跟別人打架,把我們逗得前仰后合,肚子都疼了,班長(zhǎng)都管不下來(lái),只好告訴老師。雖然他很頑皮,但是他也樂(lè)于助人。比如說(shuō):我的黑筆忘帶了,他就會(huì)伸出援助之手,幫助別人。
“駿馬”劉豪杰:
劉豪杰跑步很快,全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了一等獎(jiǎng),真是名不虛傳呀!有一次我還因他而每天晨跑:我和龔喜比賽跑步,結(jié)果龔喜勝利了,緊接著,他和劉豪杰跑步,龔喜輸了。我心想:我好想跑過(guò)劉豪杰啊,可是我連龔喜都跑不過(guò),怎么可能呢?于是,我決定每天繞小區(qū)跑兩圈,漸漸地,我的體質(zhì)比以前強(qiáng)多了,能超過(guò)龔喜了。
我們班還有“兔子”肖君毫,“狗”李宇兮,“鳳凰”任億宸,“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”,就來(lái)我們班看看吧!
寫(xiě)班級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有父母,都有兄弟姐妹。我們有孝敬、奉養(yǎng)父母,關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹的責(zé)任;父母有培養(yǎng)教育我們的責(zé)任,教會(huì)我們做人做事的道理,兄弟之間互相幫助,來(lái)完成我們孝養(yǎng)父母,培養(yǎng)子女的義務(wù)。在我們的一生中,學(xué)習(xí)上會(huì)遇到老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,才使得我們學(xué)業(yè)有成;工作中會(huì)遇到領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的幫助,才使我們事業(yè)有成;我們得以學(xué)到生存的本領(lǐng),完成孝敬父母,關(guān)心兄弟姐妹的義務(wù)。
事業(yè)是我們一切精神生活與物質(zhì)活動(dòng)基礎(chǔ),每天與我們接觸最多的就是我們的同事,他們將給予我們教育與幫助。有了他們我們才精彩。否則我們將一事無(wú)成。
由此推而廣之,可以把一切培養(yǎng)、教育、為我們提供生存空間的人視為父母(衣食父母),一切在事業(yè)上幫助愛(ài)護(hù)我們的人都將視為我們的兄弟姐妹。
因此沒(méi)有理由不視同事為手足!
思想是一切社會(huì)活動(dòng)的源動(dòng)力,是我們前進(jìn)的指向。因此,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、道德觀、價(jià)值觀是非常重要的。
我們的行為目的的最低標(biāo)準(zhǔn)是利他利己,最高標(biāo)準(zhǔn)是舍己利他。
基于這樣的思想,可以認(rèn)為一切偏離正確的集體行為的個(gè)體行為都是錯(cuò)誤的,應(yīng)該拋棄的,也是不該發(fā)生的。作為管理人員,深刻領(lǐng)悟員工關(guān)系;這是一種情同手足的關(guān)系。幫助他就是幫自己,因此要為班組成員創(chuàng)造發(fā)展提升的`條件和平臺(tái)。他們的提升就是我們的提升。這樣才能充分地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,才能談到快樂(lè)工作。
有了快樂(lè)才會(huì)有責(zé)任,有責(zé)任才有擔(dān)當(dāng),有擔(dān)當(dāng)才有自信,有自信才有發(fā)展。
我的感悟是:感情是要建立在事業(yè)基礎(chǔ)上的,工作中團(tuán)結(jié)互助才有兄弟之情,我們的目標(biāo)就是一切從承載著我們的這個(gè)平臺(tái)的利益出發(fā),勤奮工作,共圖發(fā)展。
無(wú)論做什么事,有承諾,就要有落實(shí),行最重要。在班組會(huì)上,我要求班組成員在責(zé)任上每人輪流擔(dān)當(dāng)電氣主管,讓他們真實(shí)地體會(huì)到職位和責(zé)任的重量。
雖然說(shuō)他們沒(méi)有真正走上這個(gè)崗位,但可以感受到負(fù)責(zé)與敬業(yè)。每當(dāng)我看到他們認(rèn)認(rèn)真真地做那些早已熟知的日常工作時(shí),我很感動(dòng)。
平凡鑄就偉大。
改進(jìn)需要恒久,不斷完善,以求更好。
金點(diǎn)子計(jì)劃,激發(fā)了廣大宏揚(yáng)員工的積極性和創(chuàng)造性,她將成為精益求精、刻苦鉆研的助推劑,突顯了宏揚(yáng)集團(tuán)前進(jìn)中的重要的動(dòng)力之源。
整改是對(duì)我們過(guò)去工作的一個(gè)補(bǔ)充和延伸,今天的完善,明天還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)缺陷,讓我們用PDCA循環(huán)的法則去思考,不斷改進(jìn),共同提高,共同受益。
我在思考,節(jié)能降耗是我們的責(zé)任,但節(jié)能降耗并非僅僅是降低成本,要把它上升為一種社會(huì)責(zé)任,國(guó)家號(hào)召節(jié)能減排,減排才是我們最終要做的。
我們不僅要技術(shù)節(jié)能、管理節(jié)能,更要責(zé)任節(jié)能。
公司在發(fā)展,我們的班組也在成長(zhǎng),我們每一個(gè)班組都在成長(zhǎng),公司一定會(huì)發(fā)展壯大的。
宏揚(yáng)讓我提高,讓我感激,讓我留戀,這里不會(huì)因?yàn)槔щy而讓你止步不前。
這里是宏揚(yáng),這里有宏揚(yáng)人厚重的腳步,他們來(lái)來(lái)往往,有過(guò)陌生和熟悉,有過(guò)淚水和笑臉,當(dāng)你把其中的一個(gè)腳印放到鏡頭前放大,你從中發(fā)現(xiàn)的是自己身上的一種堅(jiān)韌和力量,更重要的是,從那個(gè)腳印里我們欣然發(fā)現(xiàn)了自己悄悄遺忘的微笑和幸福。
無(wú)論我們過(guò)去有過(guò)輝煌還是平淡,明天永遠(yuǎn)是個(gè)起點(diǎn),打好今天的基礎(chǔ),為明天的騰飛儲(chǔ)能,宏揚(yáng)的明天會(huì)更燦爛。
寫(xiě)班級(jí)的作文 篇5
青春,在她眼里看來(lái)是一個(gè)個(gè)性的年代、有活力的年代,瘋癲的年代,沉迷學(xué)習(xí)無(wú)法自拔的年代。她有一雙大大的眼睛,乍看細(xì)看都很可愛(ài),她曾經(jīng)和我發(fā)生的故事中,讓我知道青春的時(shí)光飛快,充滿擁有、珍惜、活力
還記得不久前要交疫苗回執(zhí)單,全班同學(xué)都已交齊,只有我沒(méi)有交,需要第二天補(bǔ)交,而我確很孤獨(dú),想邀請(qǐng)一位同學(xué)和我一起去交?斐园。魑,一會(huì)兒還有瘋狂實(shí)驗(yàn)室呢!走走走,咱倆一塊兒!看著同學(xué)們興高采烈的急匆匆離開(kāi),我的心里更加著急,不一會(huì)兒教室里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾,我一邊掏著疫苗單,一邊用懇切的.目光打量著班里的同學(xué),直到鎖定在她的身上。
我小心翼翼地走上前,輕輕拉拉她垂著的手,她轉(zhuǎn)眼看了看我瞇起笑眼,舉起手臂指向天空:看,大灰機(jī),好大一個(gè)大灰機(jī),隨著她的手指望去,確實(shí)是有架飛機(jī),但是卻很普通,我心里暗想:好可愛(ài)的寶藏姑娘!這使我緊張的心放松下來(lái),這么可愛(ài)的女孩肯定不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求吧!便開(kāi)口說(shuō)道:我昨天沒(méi)交疫苗回執(zhí)單,能占用你的一點(diǎn)時(shí)間陪我去趟校醫(yī)務(wù)室交一下嗎?呼,終于說(shuō)出口了,她不會(huì)拒絕我的吧,我的心不停地打著小鼓犯嘀咕。突然,她拉起我的手就往班外走:好呀好呀,走吧!我的心頓時(shí)心花怒放,無(wú)盡的感激油然而生,那么的溫暖。
在下樓前往醫(yī)務(wù)室的路上,望著她的背影,清爽的頭發(fā)、清秀的臉龐、清澈的眼眸、由內(nèi)而外散發(fā)出清新自然的氣息,小兔尾巴般的辮子垂在肩上,總是那么自信可愛(ài)。轉(zhuǎn)眼間,到了醫(yī)務(wù)室門(mén)前,她陪我一起走進(jìn)屋子,親手把回執(zhí)單交給醫(yī)生后,我的心里涌起一陣莫名的踏實(shí)。在她耳邊輕吐一句:謝謝你啊,我的好姐妹。她一手摟住我的肩,咧著嘴綻放出一朵鮮花:應(yīng)該噠!我們一起邁著六親不認(rèn)的步伐走向?qū)嶒?yàn)室,那一刻,我不再孤單!
月亮的皎潔,是因?yàn)槿盒堑呐惆椋蠛5倪|闊是因?yàn)橛辛撕zt的襯托,班級(jí)是一個(gè)大家庭,每位同學(xué)都是我最親愛(ài)的家人,而我有了你的陪伴,在生活的路上,并不孤獨(dú)。
寫(xiě)班級(jí)的作文 篇6
說(shuō)起我們這個(gè)班,你一定不熟悉吧,我們這個(gè)班——四年級(jí)二班是一個(gè)由73名同學(xué)組成的友愛(ài)的大集體。
同學(xué)們不但和睦團(tuán)結(jié),友愛(ài)互助,而且還挺有趣呢!拿長(zhǎng)得高矮胖瘦來(lái)說(shuō)吧,就占了幾個(gè)“最”字。如果四年級(jí)五個(gè)班的同學(xué)全往操場(chǎng)上一站,最高的同學(xué)是我們班的李秘;最矮最小的同學(xué)也在我們班,那就是朱昆了;要說(shuō)最胖的是田宇同學(xué),他可算得上是個(gè)“大胖子”;說(shuō)最瘦的,徐波同學(xué)瘦得皮包骨頭,活像一只小瘦猴。另外,還有兩個(gè)“最”:說(shuō)話嗓門(mén)最大的是王濤同學(xué),許多人同時(shí)說(shuō)話,他的聲音最先傳入人的耳朵,大家都叫他“高音喇叭”;說(shuō)話聲音最小的是張星同學(xué),只有大家靜得連掉一根針也聽(tīng)得見(jiàn)的時(shí)候,才能聽(tīng)見(jiàn)他的說(shuō)話的聲音……他們可真是千姿百態(tài),各具特點(diǎn)。你說(shuō)。我們班有趣嗎?
元月3日是張倩同學(xué)的生日,他邀請(qǐng)了幾位比較要好的`同學(xué)到他家去玩,幾個(gè)同學(xué)都給張倩同學(xué)送了紀(jì)念品。雖然送的不過(guò)是鋼筆、筆記本,但它卻飽含著同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神和深厚的友誼。
朱可同學(xué)生病了,班委會(huì)干部提議派幾個(gè)代表去看望她。同學(xué)們還主動(dòng)地你一角、我五分地湊了些錢(qián),給朱可同學(xué)買(mǎi)了些慰問(wèn)品。到了朱可同學(xué)的家以后,大家間寒間暖,詢(xún)問(wèn)朱可的病情,還幫她補(bǔ)課。朱可同學(xué)很受感動(dòng),她深有感觸地說(shuō):“太感謝班集體了,同學(xué)們來(lái)看望我,還幫我補(bǔ)課。我感到生活在這樣一個(gè)互相幫助、互相關(guān)心的大集體里非常幸福!”
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加,都想為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。這時(shí),往日的謙讓沒(méi)有了,都爭(zhēng)著說(shuō)自己比別人跑得快,比賽時(shí),一個(gè)個(gè)小老虎似的,磨拳擦掌,全力以赴,獲得了全?偡值谝幻暮贸煽(jī)。
我們班好比是浩瀚的大海,我們每個(gè)同學(xué)就是一滴滴小水珠。每一點(diǎn)成績(jī),每一點(diǎn)功勞,都凝結(jié)著每個(gè)同學(xué)的汗水?蔀榱诉@點(diǎn)滴成績(jī),老師卻付出了巨大的代價(jià)。老師的頭發(fā)不知增添了多少銀絲。在生活上,老師更是無(wú)微不至地關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。
如果把我們班集體比作樂(lè)團(tuán),那老師就是指揮。在老師的指揮下,才能演奏出動(dòng)聽(tīng)、悅耳、和諧的樂(lè)曲。
寫(xiě)班級(jí)的作文 篇7
“五年級(jí)”聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)不算是低年級(jí)了,可是,我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮,透著一些稚氣。
我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課,他要不就在大家都安靜寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候發(fā)出一些奇怪的聲音,惹得全班同學(xué)都扭頭過(guò)去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩兒的時(shí)候莫名其妙地就打了起來(lái),勸都勸不住。所以,郭老師和于老師提起他來(lái)就會(huì)頭疼。
每次午間活動(dòng),我們都愛(ài)和郭老師和于老師一起玩游戲。()有時(shí)候玩真心話大冒險(xiǎn),有時(shí)候和于老師一起編手鏈……有說(shuō)有笑的,度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的午間活動(dòng)。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的,其實(shí),我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。如果有哪位同學(xué)需要幫助,我們一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級(jí),一個(gè)充滿歡樂(lè),充滿愛(ài)心的班級(jí),你們喜歡嗎?
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