小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文1
我的校園非常的美麗,四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧!進(jìn)了校園,就會(huì)看到熱鬧非凡的景象。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩,有的在跑步,有的在跳遠(yuǎn)。充滿了歡聲笑語(yǔ)。
往教學(xué)樓里走,就能聞見一股淡淡的清香。哦!原來(lái)是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來(lái)游去,顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè),有一棵棵高高的樹,有的是參天大樹,有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦,跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上,遙望著天空,朵朵白云,有的像小鳥,有的像小白兔,有的像棉花糖,我真想咬一口來(lái)吃。
我們的操場(chǎng)真美呀,美的像一幅畫卷;我們的操場(chǎng)真軟啊,軟的`像一個(gè)蹦蹦床;我們的真大啊,大的像一個(gè)大草原。
操場(chǎng)和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了,教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識(shí)的海洋中,在書香里成長(zhǎng)著!
我愛(ài)你——我美麗的校園!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文2
豐富多彩,有踢足球、打籃球、去郊游、看課外書、畫畫...... 其中,我最喜歡的一項(xiàng)就是和爸爸媽媽一起去郊游。星期天的早晨, 我和爸爸媽媽約定好一起去南湖公園。因?yàn)槟虾珗@也是我最喜歡的郊游地點(diǎn)之一,那里有美麗的湖水,漂亮的荷花,還有成片的樹林,我們乘車來(lái)到南湖公園。
下車后, 我們手牽手一起坐進(jìn)公園,走在草坪間的小路上,不久就來(lái)到了荷花池,看到了粉紅色的荷花,我看見有的荷花是盛開的、有的是含苞待放的、有的張開兩個(gè)花瓣像一種展翅欲飛的蝴蝶。荷花周圍飛舞著各種各樣的蜻蜓,偶爾有幾只蜻蜓停在荷花上歇歇腳,這時(shí)讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。順眼望去,池塘里成群結(jié)隊(duì)的小魚正無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去,綠傘似的荷葉好像在給小魚遮擋住火辣辣的陽(yáng)光。我們沿著荷花池繼續(xù)向前, 在不遠(yuǎn)的一片樹林里,我看見一群小鳥,有的在天空中飛來(lái)飛去,有的停在樹上休息,還有的小鳥在草地上覓食?鞓(lè)的時(shí)光總是短暫的,回家的時(shí)間也到了,我還有些戀戀不舍,意猶未盡的感覺(jué)。
今天我和爸爸媽媽去南湖看到了許多美景,南湖的美景可真讓我流連忘返啊!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3
朋友如金子,非常寶貴,有時(shí)不小心就失去了。朋友像桃樹上的桃花,有的一不小心花就落地了,有的風(fēng)吹雨打都不會(huì)落;而我就有一個(gè)這樣的朋友。
今天上午我和我的朋友創(chuàng)客看見一個(gè)小朋友在寫字,如果他坐姿不端正就筆就會(huì)縮回去。我看見了真是太羨慕了,朋友說(shuō):“有什么了不起的,我也會(huì)做,走我們一起去吧。”恰好此時(shí)我的爸爸讓我回家吃飯,所以我就走了。等我吃完飯去找他的時(shí)候他已經(jīng)做好了一只多功能神筆了,我真是太羨慕了。我給他說(shuō):“我可以試試嗎?”“當(dāng)然可以!蔽医舆^(guò)那支筆,看見上面有六個(gè)按鈕:一個(gè)是開關(guān),一個(gè)是鉛筆的功能,一個(gè)是鋼筆的功能,一個(gè)是水筆的功能,一個(gè)是畫筆的功能,還有一個(gè)是電風(fēng)扇的功能。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太熱了打,所以打開了電風(fēng)扇的開關(guān)。哇!真是太神奇了!只見電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)起來(lái),還真涼爽。朋友見我那么喜歡,就送給我了。我高興地拿著回家了,給媽媽看看這支筆,媽媽說(shuō):“這真是太神奇了!多少錢買的呀!”我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“是我的朋友創(chuàng)客發(fā)明的。”媽媽說(shuō):“創(chuàng)客真聰明!”
這就是我的朋友創(chuàng)客,他大方、聰明。我喜歡我的朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶”我非常愛(ài)我的媽媽,我的媽媽也非常愛(ài)我。媽媽是怎樣愛(ài)我的,讓我來(lái)敘述一下吧!
上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽寫了兩封信,一封是給單位的辭職書,一封是給我和爸爸的“全職媽媽”上崗申請(qǐng)書。媽媽離開了自己最心愛(ài)的工作,把“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到了家里。從此,媽媽擔(dān)當(dāng)起:司機(jī)、家庭老師、廚師和“銀行管理員”……。媽媽為了我們健康成長(zhǎng),會(huì)想盡辦法“威逼利誘”地讓我和弟弟吃下不喜歡的食物;讓我們每天都能穿上干凈整潔的衣服;讓我克服了一道又一道的難題。周末,媽媽還會(huì)帶我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿。每?dāng)我問(wèn)道:“媽媽,你累不累,要不要歇一會(huì)?”媽媽雖然說(shuō)累,但是她臉上始終掛著燦爛的笑容。她讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)持,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)努力。她一天二十四小時(shí)都在忙碌,就像一個(gè)陀螺不停地轉(zhuǎn)著。
每個(gè)媽媽愛(ài)孩子的方式都不一樣,我的媽媽就是這樣默默地愛(ài)著我們。她的愛(ài)像夏天的涼風(fēng),輕輕的撫摸著我的臉頰;她的愛(ài)像一顆晶瑩的露珠,滋潤(rùn)著我的心靈;她的愛(ài)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5
我的媽媽是家庭A級(jí)“麻雀”冠軍,每天都唧喳得要死。但這也變成了我的一種習(xí)慣。
我的媽媽她長(zhǎng)有炯炯有神的眼睛,瓜子臉,在眾人面前,她展出了慈祥、和藹的一面,在我的面前卻展出了“母老虎”這一面,但有時(shí)候也會(huì)對(duì)我挺和藹的。
她每天都像定時(shí)鬧鐘一樣,到了一定的時(shí)間,就會(huì)說(shuō)一樣的話。我都要被“麻雀”冠軍給煩死了。
家庭A級(jí)“麻雀”冠軍開始工作了。早上六點(diǎn)鐘一到,我的鬧鐘響了,媽媽這只“麻雀”也響了:“起床了,兒子,快點(diǎn)!眿寢屵@只“麻雀”又開始叫了:“上學(xué)去了,要整理的東西整理好,紅領(lǐng)巾、小黃帽別忘記了,學(xué)校里要聽老師的話,好好學(xué)習(xí)!”放學(xué)回來(lái),媽媽又要開始說(shuō)了:“兒子,肚子餓不餓啊,我有東西幫你蒸著,你慢慢地去吃,吃好記得要寫作業(yè),別玩了,寫完再可以玩的,寫作業(yè)的時(shí)候,記得把頭抬起來(lái),離本子一尺距離,好好的寫,字寫端正······”真是沒(méi)完沒(méi)了,F(xiàn)在好了,媽媽去了大連,家里沒(méi)了這只家庭A級(jí)“麻雀”冠軍,好冷清。
媽媽—家庭A級(jí)“麻雀”冠軍你什么時(shí)候才能回來(lái)。
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