【精品】感受的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母惺艿淖魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
有位作家說(shuō)得好：“自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸�！�
有些經(jīng)歷，隨著歲月的流失而漸漸遠(yuǎn)去而慢慢淡化模糊，如風(fēng)中最后一片凋零墜落的葉，與樹(shù)，漸行漸遠(yuǎn)。
有些經(jīng)歷，會(huì)貫穿生命的始終，并在歲月的累積中而逐漸體會(huì)。自己的路總要自己來(lái)走，只有經(jīng)歷了自己的經(jīng)歷，才是自己的歲月人生。流失的歲月，是一種洗盡鉛華的人生故事，在歲月的流失中，娓娓道來(lái)……良好的性格，對(duì)一個(gè)人的成功有著重大的影響。要形成一個(gè)健康陽(yáng)光的性格必須要有良好的習(xí)慣，習(xí)慣之后就會(huì)慢慢成為一種自然的狀態(tài)，隨之也就逐漸融入到性格當(dāng)中。在一生的歲月中人和事總是分不開(kāi)的。只要與人交往就會(huì)與事接觸，在處理事的同時(shí)，往往又會(huì)接觸到一些不同的人。在這個(gè)時(shí)候，性格的重要性就會(huì)深刻的體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗鼪Q定著對(duì)人對(duì)事的成敗，更是對(duì)人的一種品味。
流失的歲月，像一部電影，完整的呈現(xiàn)出自己從稚嫩到成熟的蛻變。而在歲月交迭的罅隙間，總有一些無(wú)法抗拒的惋惜與不舍。歲月里的每段路總會(huì)出現(xiàn)一些不同的人，即便是一個(gè)簡(jiǎn)單的朋友，也會(huì)帶來(lái)細(xì)微的喧囂。曾經(jīng)的那個(gè)我，不知疲倦的穿梭于歲月的大街小巷，在流逝的歲月里留下鮮活的痕跡。就這樣蒙蒙朧朧，走到現(xiàn)在�，F(xiàn)在的我，在物欲橫流的社會(huì)中依然以淡然的姿態(tài)，坦誠(chéng)的面對(duì)周?chē)囊磺校廊恍凶咴谧约旱臍q月旅程，一路向前。
開(kāi)始向往生活之外的寧?kù)o，走了這么遠(yuǎn)，寂靜的今天，終于到來(lái)，一個(gè)人獨(dú)享。繁華處，燈影眩迷，腳步凌亂，每天都穿行在這熙熙攘攘的都市之中。而我心中已沒(méi)有躁動(dòng)，平靜地從容走過(guò)，用一種審視的目光看待生活的繁華，今天如是，以后也將如是。寂靜，從內(nèi)心的寂寞開(kāi)始衍生。隔開(kāi)了生活的紛擾，這時(shí)，才是真正寂靜的開(kāi)始。很多時(shí)候，寂靜中沒(méi)有任何思緒，像是進(jìn)入一種虛無(wú)狀態(tài)。任清淡、安靜的音樂(lè)在屋內(nèi)輕輕流出、浮現(xiàn)，再淡淡隱去。此時(shí)，是我內(nèi)心最為安靜的時(shí)候�；氐郊澎o中，恬淡的生活，能讓我感到舒適與寧?kù)o，內(nèi)心同樣可以感受到自己的精彩。
感受的作文 篇2
今天我們上了一節(jié)很有趣的作文課，賈老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字：盲人。這是什么意思呢？讓我來(lái)解釋吧。
賈老師說(shuō)要隨機(jī)抽選幾個(gè)同學(xué)來(lái)體驗(yàn)盲人，讓我們仔細(xì)觀察。我心中很不安，雙手合并，閉上眼睛，暗自祈禱不要抽著我。當(dāng)聽(tīng)到隨機(jī)抽選的聲音時(shí)，我更加不安了。我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，啊！還好沒(méi)抽到我。我一邊緩氣，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著被抽到的三個(gè)同學(xué)。
賈老師給張沄熙、楊若瀚和黃震宇蒙上了眼睛，讓我們給他們布置好陷阱，他們只能用手感應(yīng)障礙物，能從講臺(tái)走出后門(mén)，就算勝利。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都七嘴八舌地討論了起來(lái)：哇，既然這樣，這個(gè)陷阱不是可以難一點(diǎn)嗎？嘿嘿！別太難了，我怕他們受不住哦。我饒有興趣地想象著接下來(lái)的情景。
賈老師宣布要開(kāi)始了。三個(gè)體驗(yàn)者中，張沄熙給我的印象最深刻。張沄熙蒙上了眼睛，原地轉(zhuǎn)了幾圈。她慢慢地摸索著，我看著都為她捏了一把汗。只見(jiàn)她走到書(shū)包柜旁，發(fā)現(xiàn)這里被椅子堵住了。她居然沒(méi)有換一條路，而是將就這條路，越過(guò)椅子�？墒�，她接下來(lái)碰到的，正是我們組用八張桌子圍起來(lái)的圈。她絲毫沒(méi)察覺(jué)到，等到她走到圈兒的終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)竟然走錯(cuò)路了。張沄熙換路時(shí)碰到了一個(gè)同學(xué)，她很奇怪地說(shuō)：這是什么東西？引發(fā)同學(xué)們好一陣笑。
眼看著張沄熙終于快走出去了，沒(méi)成想，她剛碰到椅子，就認(rèn)為不是這條路，便轉(zhuǎn)身朝反方向走去。老天！這個(gè)方向走下去就撞墻了。我很想告訴她，可是規(guī)則規(guī)定了我們不許提示。沒(méi)有辦法，我只好坐著干著急。此時(shí)她往書(shū)架方向走去，幸好碰到了腳下一個(gè)小箱子，隨即摸到了一排書(shū)。她若有所思轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慢慢向終點(diǎn)走去，總算上了正道。成功了！我情不自禁地叫了一聲。
今天，賈老師帶領(lǐng)我們玩的盲人游戲，讓我深深地感受到盲人生活的不容易和艱辛，也讓我認(rèn)識(shí)到眼睛在生活中有多么重要。我們要在生活中要多幫助盲人，更要加倍愛(ài)惜我們的眼睛。
感受的作文 篇3
在重慶的日子，痛并快樂(lè)著。但或沒(méi)有痛過(guò)罷了！
這不是夢(mèng)中美妙的大都市，很多人認(rèn)為她并不漂亮，沒(méi)有讓人誠(chéng)服的碩大魅力。離別，卻讓本屬于那類(lèi)人的我明白了許多。突然明白，這不正是她的獨(dú)特魅力嗎？距離恰恰在我與她之間產(chǎn)生了美妙的碰觸，倘若沒(méi)有離別，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)這種感覺(jué)。
前些日子，我懷著無(wú)數(shù)多的憧憬回到了曾經(jīng)熟悉的她的身邊——你，變了。確實(shí)是第一感覺(jué)，但是當(dāng)我走在擁擠的大街上時(shí)，發(fā)現(xiàn)并非物是人非，人們依然悠閑的閑庭信步，更多的還是飛快的穿梭于茫茫人海之中�；鹄崩钡奶�(yáng)猛的扎向久違的熟客，我懷念曾經(jīng)的美好日子，朋友們?nèi)鍌z在火熱的陽(yáng)光下急速的奔走著，還在談些什么，嘴角不時(shí)露出可喜的微笑�！�
你變了。從未有過(guò)的思想，你不漂亮。我承認(rèn)曾經(jīng)輕狂的我不夠親近你，歲月的磨礪也讓我明白了愛(ài)的美麗。我喜歡，所以你美麗。因?yàn)槟�，我曾多次抉擇不定，但事�?shí)是我選擇了別離，這也未曾拉開(kāi)我與你的距離，或許，別離的日子漸長(zhǎng)，這份愛(ài)也會(huì)日積月累的越深沉吧！
這些天，感觸了太多的分別，太多的傷感。朋友之情只有經(jīng)歷這樣的.別離才能流露出最真實(shí)的感覺(jué)嗎？如果是，但愿永遠(yuǎn)不會(huì)再有第二次。離別的剎那，才明白昔日的美好，才懂得了以前從未明白的許多碰撞。我也多次錯(cuò)過(guò)，但也不曾永遠(yuǎn)遺忘，因?yàn)楦杏X(jué)永遠(yuǎn)都是美妙的。距離的情誼只有噓寒問(wèn)暖�！白罱脝�？”，一句平常的問(wèn)候；“活著沒(méi)？”，一條蘊(yùn)含深意的信息。這些日子，終于明白了。
我們?cè)谝黄鸬娜兆右讶徊欢�，火辣辣的太�?yáng)也不能阻擋我前進(jìn)的腳步，我想好好看看你。與伊一別，何時(shí)再歸？我也不知。在這片熱土地留下我為你奔走的汗水，能算做紀(jì)念嗎？不管怎樣，我都做了。山城，這里的山真的能有特色；霧都，這里的天或許永遠(yuǎn)都會(huì)是霧蒙蒙，從未清澈過(guò)，這就是你留個(gè)我最深刻的映像？還有很多吧？無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的留戀，才是最珍貴、最真實(shí)的感情。終于是這樣。
在重慶的日子，感觸萬(wàn)千。幾年前，初來(lái)乍到，你可知這是我第一次與你如此親近？不過(guò)對(duì)你的第一映像并不是很好，更糟糕的是不喜歡你。時(shí)間改變了一切，過(guò)些日子，我變了，你也變了，時(shí)間讓我重新審視一切�？茨愕难凵窠K于變了，請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)不懂你，歲月的流失，你日漸成熟起來(lái)，活力這個(gè)詞語(yǔ)似乎就是應(yīng)你而生的，因?yàn)槟銖牟凰ダ�。你一直釋放著青春的激情，讓身邊的人們感受到了無(wú)限的魅力，他們也便有了更美妙的憧憬和希望。不要停歇，這里需要激情和活力。
時(shí)間就這樣過(guò)去了，感覺(jué)也變成了從前。希望今后我還能憶起跟你在一起的美好日子，距離在我們之間永遠(yuǎn)都會(huì)是美妙的�！�
感受的作文 篇4
放學(xué)了，騎著自行車(chē)急急腳地踏著、踩著。在心中，永遠(yuǎn)最舒適的地方就是自己的家了。媽媽永遠(yuǎn)都是“惜電如金”，在烏暗的廚房里奔波，而一切的勞碌卻只是為了炒一道合我心意的菜……想到這，我不得不加快速度了。
忽然，一個(gè)轉(zhuǎn)角，，讓我重重的摔倒，多少次與這角落相遇，繼而摩擦，最後相背而道。在這角落也沾滿了我的味道，我跌撞過(guò)的痕跡……拍拍衣服後又繼續(xù)我的歸家旅程。
望著這片片熟悉熟悉的田園，心情也隨之興奮。黃昏時(shí)段的鄉(xiāng)村是個(gè)忙碌的時(shí)分，田里的農(nóng)民加快澆菜，各家門(mén)前都可看見(jiàn)熟悉的身影……
但當(dāng)我踩進(jìn)最熟悉的方向是，床前的收音機(jī)打破了一切的美好。我用盡所有力氣拍停它，甚至整個(gè)房子都聽(tīng)到我的手發(fā)出疼痛的叫聲。
睡眼惺忪的我拖著鞋子知恩那個(gè)摸著墻壁走進(jìn)了廚房，沒(méi)有一點(diǎn)飯香味，打開(kāi)冰箱一看，卻塞滿了大小不一的罐頭。驗(yàn)傷冰箱後我倒了杯水，坐在冷冰冰的沙發(fā)上。這一天，我又成為宅女了。手上拿著最喜歡看的肥皂劇光碟，卻沒(méi)有想放進(jìn)播放器的慾望。走進(jìn)書(shū)房，擺放著經(jīng)典的愛(ài)情小說(shuō)，但今天它們卻沒(méi)有一點(diǎn)吸引力。
還是選擇躺在床上。很舒服，卻再也睡不著，回不去那個(gè)熟悉的地方了。窗外的眼光明明是如此的溫和，卻能把我眼睛射的刺痛。從窗外望出去，是一幢幢毫無(wú)美感的高樓，街上的人們，是各顧各的，在一張張朦朧的臉上，找不到某些熟悉的皺紋。
房間每個(gè)角落也鑲上那刻的快樂(lè)，但是那張真摯的笑容，早已淹沒(méi)在這個(gè)城市里了。
沒(méi)有了晨早阿姨的拍門(mén)聲，沒(méi)有了一個(gè)個(gè)該死的轉(zhuǎn)角，沒(méi)有了爸爸最?lèi)?ài)惜的花園，再也不需要跑上跑下的開(kāi)門(mén)，也不需要小心翼翼的踩自行車(chē)，亦不需要早晚定時(shí)澆花淋水了。可是為什麼活得比以前更匆匆了呢？
眼前的一起變得模糊了，看不見(jiàn)人臉，看不見(jiàn)廚房，看不見(jiàn)街上的一切了……
感受的作文 篇5
我的教師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召教師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時(shí)理解本事好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機(jī)，教師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了理解，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)教師就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)當(dāng)有必須的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書(shū)法教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。教師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，能夠說(shuō)他的學(xué)生桃李滿天下�？晌业慕處熌�，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，應(yīng)對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和教師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時(shí)里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了教師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，教師，教師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)教師還是那個(gè)教師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)教師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來(lái)，教師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，教師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識(shí)了嗎”我們私下?lián)u搖頭，又怕教師悲痛，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過(guò)后，我必須把真實(shí)情景告訴教師。
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