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一次有意義的作業(yè)作文范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的一次有意義的作業(yè)作文范文,歡迎閱讀與收藏。
一次有意義的作業(yè)作文范文1
今天回家了,老師留的作業(yè)比較多,所以我要抓緊時間。
媽媽看了看我的作業(yè),說:“嗯,是有點(diǎn)兒多,還有點(diǎn)兒難。不過,沒關(guān)系,這次爸媽陪你一起寫作業(yè)!”我聽著,既有點(diǎn)兒驚訝,也有點(diǎn)兒驚嚇。我對爸媽說:“爸媽,你們確定?我怕你們把我吵出心臟病!眿寢屇罅四笪业男”亲印N夷弥鳂I(yè)去了自己的臥室,爸爸媽媽也來了。爸爸?jǐn)?shù)學(xué)好,就先看了看我的試卷;媽媽語文好,就先陪我寫語文。
爸爸坐在床上,媽媽坐在我的旁邊,我感覺真的很溫馨,很幸福!做語文的時候,有哪里不會的,我告訴媽媽,媽媽就像一位慈祥的老師一樣;耐心的教我。做數(shù)學(xué)的時候,計算算錯了,爸爸就像一位嚴(yán)厲的老師,批評我,又鼓勵我。每當(dāng)這個時候,我就會說:“哎呀,爸爸,我發(fā)現(xiàn)你變帥了,把我的眼睛都帥瞎了!”那時,我們便哈哈大笑。
做了差不多一個小時了,手很累,胳膊也很酸,趴在了桌子上。我就對爸爸媽媽說:“爸媽,我很累,我不想寫了,我想出去玩!边@時爸爸拍了一下桌子,我猛的'一下,坐了起來。爸爸說:“這怎么能行呢?今天的任務(wù)今天完成。”我說:“兩位帥哥美女,不要著急。小的我只是想去衛(wèi)生間!
聽了我的話,爸爸可那我沒了辦法,只好放過我。在衛(wèi)生間我就看了一會兒平板,媽媽厲害了!居然知道,佩服佩服。我只好乖乖投降,拿起了筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。爸爸媽媽也一邊輔導(dǎo)我,一邊幫我檢查卷子。我終于寫完了,爸媽看了看我,欣慰地笑了!
說真的,我有時我著“麻煩父母”也真好。
一次有意義的作業(yè)作文范文2
在小學(xué)二年級時,開學(xué)第一節(jié)課,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),這一份作業(yè)讓我學(xué)會在今后的學(xué)習(xí)道路上更加自信。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,給每一位同學(xué)發(fā)了兩張白紙:“同學(xué)們,我現(xiàn)在發(fā)下去的兩張白紙,在一張寫著‘我不能’的紙上寫下自己做不到的事情,在另一張寫著‘我可以’的紙上記錄自己做得到的事情,開始!”頓時,教室里只剩下鉛筆摩擦紙張的聲音。
我偷偷地環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在奮筆疾書。同桌在寫:我可以在家自己看書,我可以獨(dú)立完成作業(yè),我可以繞操場跑一圈……后面的同學(xué)寫:我不能每次考試都在95分以上,我不能在爸爸媽媽不在家時管理好自己,不讓他們操心,我不能在吃飯時看見蔬菜……我也趕忙低下頭去寫:我可以畫美麗的圖畫,我不能在放假時不看電視……
時間一分一秒地過去了,轉(zhuǎn)眼間到了下課時間。老師總結(jié):“我看到同學(xué)們都能認(rèn)真完成這一次作業(yè)。大家寫好后,就將它貼在家里最起眼的`地方,時刻提醒自己哪些做到了,哪些沒做到,幫助你們認(rèn)清自我。以后的生活中如果有需要補(bǔ)充的,再把它添上去!
轉(zhuǎn)眼三年過去了,至今我還用著這個方法,讓今天的我都超越昨天的我,把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都看透,讓自己在人生的道路上變得更加完美。
一次有意義的作業(yè)作文范文3
放學(xué)的路上,大家七嘴八舌地議論著:“今天的作業(yè)居然是用行動向家長表達(dá)愛意?”“是呀,真是有點(diǎn)不好意思!”聽了他們的議論,我也憂慮著:如果洗腳的話,給誰洗呢?
回到家,媽媽正在洗菜,為了完成作業(yè),我硬著頭皮走了過去拉了下她的衣角,細(xì)聲細(xì)氣地說:“媽媽,今天老師讓我給你們……給你們……嗨,沒事!”說著,連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦:咦?今天我女兒怎么怪怪的?
晚飯后,我見媽媽正在洗臉,猶豫了一下,又慢騰騰地走了過去,結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說:“媽媽……老師讓我給你們洗……腳!眿寢寴泛呛堑卣f道:“這有什么難為情的,不過就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先搬來凳子請爸爸坐下,再拿來一個腳桶,小心翼翼地放上水,端到爸爸面前,卷起雙袖,慢慢托起爸爸的腳,卷起褲腳,把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來!斑?什么味?好臭,爸爸,你的`腳真臭!”“傻孩子,你爸我忙了一天,能不臭嗎?”邊說著邊把爸爸的摁進(jìn)熱水里,用毛巾擦呀擦……過了一會,我托出爸爸的腳一看,只見一雙大腳經(jīng)過熱水的浸泡,青筋都顯露出來,簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸,只見他瞇著雙眼,一副很舒服的樣子。猛然間,我想到爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦操勞,還要抽出時間關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)……今天我第一次幫爸爸洗腳,爸爸就這么滿足。想到這,我鼻子一酸,淚水差點(diǎn)滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進(jìn)水里,用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個家庭的雙腳……許久,才用毛巾一下一下地擦干。
感謝這份特殊的作業(yè),它讓我長大了許多……
一次有意義的作業(yè)作文范文4
作業(yè),一個讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽的名詞,它就像一只無形的大手一樣,死死握住同學(xué)們的喉嚨。自然,編寫作業(yè)的人就成了“魔鬼”和輕松的代名詞。但是,語文老師給我們布置的一次特殊的作業(yè),卻讓我們對作業(yè)這個“全民公敵”有了很大的`改觀。
事情發(fā)生在上個星期五,最后一節(jié)課上課鈴剛剛響起,語文老師就應(yīng)聲來到了門口,和他一樣準(zhǔn)時的還有像小山一樣高的復(fù)習(xí)卷。同學(xué)們個個怨聲載道,數(shù)學(xué)還有半張沒有做完,語文又來了好幾張,怎么辦!語文老師仿佛看出了大家的不滿,他神秘兮兮地說:“這些不是你們的作業(yè)……”“太好啦!”還沒說完,教室就亂成了一鍋粥!暗鼈兒湍銈兘裉斓淖鳂I(yè)有關(guān)系!贝蠹蚁癖粷娏艘慌枥渌频陌察o了下來。原來,這次特殊作業(yè),不是寫復(fù)習(xí)卷,而是讓我們根據(jù)這些復(fù)習(xí)卷,自己編寫一張卷子。
這可是從來沒有過的新鮮事。大家一個個興致勃勃,躍躍欲試,想要編寫出一張讓老師同學(xué)都滿意的卷子?烧f出來容易做起來難!要編好卷子,不但要查閱很多輔導(dǎo)書籍,選出最具有代表性的題目,還要對一些生僻的題目做出改編,有一些題目不該過長,一些題目也不應(yīng)過短;閱讀題既要有難度和挑戰(zhàn)性,又要和本單元掛鉤;還有作文……不一會兒,一開始的激動不已就變成了枯燥無聊。曾經(jīng)同學(xué)們最向往的工作出試卷,也成為了辛苦的代名詞。
第二天早上,大家一個個有氣無力地交上了都不如人意的“復(fù)習(xí)卷”。雖然過程艱難,但是結(jié)果也不大好。不過語文老師這次別出心裁的特殊“作業(yè)”,讓我們理解了出題者的辛苦,改變了對作業(yè)的看法,更讓我們明白了各行各業(yè)都有各自的難處。
一次有意義的作業(yè)作文范文5
“丁零零……”放學(xué)了,但同學(xué)們并沒有像往常一樣高興的跑出校門,而是一個個愁眉苦臉的走出來。
“你說,這個作業(yè)到底怎么做啊?唉,我寧愿抄50遍數(shù)學(xué)公式,我也不想做這個!”“你說,要是明天老師不來就好了!”“你能不說這些不現(xiàn)實(shí)的么?這可能嗎?”“唉,上帝啊,可憐可憐我們吧!校長竟讓我們掃大街!”我對天喊道,可除了落下來的幾片枯葉外,什么都沒下來。
沒辦法,我便拿著一個掃把和一個垃圾車來到了大街上。咦,那不是學(xué)習(xí)委員崔文愛和副班長孫婧怡嗎?老師還讓她們帶領(lǐng)我們掃垃圾呢,她們倒好,自己去休息了。
蘇睛一把把我拉到一個陰涼的地兒,說:“我們是學(xué)生,來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的,不是當(dāng)清潔工的,坐下來歇會兒吧!”
“快看,成老師!”“成老師怎么來了?”“不知道啊!”“笨蛋們,快起來掃”,就在這時,崔文愛突然喊,“大家快點(diǎn)掃,努力!”
“喂,快起來,裝樣子!”蘇睛一把又把我拉了起來。
“大家停一停吧!剛才我已經(jīng)看到你們的一舉一動了!蘇睛同學(xué)說的沒錯,我們是來學(xué)習(xí)的,但你們想過嗎?是誰讓我們學(xué)校門前整潔如新?是誰讓我們的'校園鳥語花香?又是誰讓我們每天在干凈的馬路上行走?是環(huán)衛(wèi)工人!”成老師頓了頓,“他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,不辭辛苦的為我們默默奉獻(xiàn)著,而學(xué)校只是讓你們體會一下他們的辛苦,你們卻偷懶,這樣做對嗎?”成老師嚴(yán)厲的批評了我們。
我們的臉都紅了。不過,現(xiàn)在請看——馬路上一個個小學(xué)生們?nèi)荚谀弥鴴甙汛驋,有的甚至用手去抓白色垃圾。我們(nèi)济靼琢诉@份“特殊的作業(yè)”的意義。
一次有意義的作業(yè)作文范文6
周末,老師布置了一份特殊的家庭作業(yè),回家以后要對爸媽說:“我愛你們!”并把過程寫下來。我當(dāng)時就想:這太容易了,不就說四個字嘛!簡直易如反掌。
我決定在晚飯時說出這四個重要的字。飯桌上,我望著爸媽的臉,剛說了幾個字:“爸爸媽媽,我……”剛才鼓起的勇氣不知怎的一溜煙全跑了。爸爸見我吞吞吐吐的,忙問我:“兒子,你是不是有點(diǎn)不舒服?”我搖了搖頭。第一次開口,我以失敗告終。
也許在浪漫的地方說這些話會容易一些吧!可去哪里好呢?經(jīng)過再三篩選,我選擇了河濱公園。
來到河濱公園,夜色早已給公園抹上了一層神秘而浪漫的色彩。我們漫步在林蔭小道上,邊走邊觀賞兩邊的風(fēng)景。我又一次鼓起勇氣,小聲的說:“爸爸媽媽,我愛你們!”
正在這時,有兩個小孩子騎著童車從我們身邊經(jīng)過,他們的歡聲笑語早就把我蚊子“嗡嗡”一樣小的聲音遮蓋得無影無蹤了。爸媽依然在談笑風(fēng)生,絲毫沒聽見我說的話。天!第二次行動又以失敗落幕。
我邊走邊在心里告訴自己,等一下第三次的行動,只許勝,不許敗。幾分鐘過后,我們來到音樂噴泉旁邊。噴泉在古典音樂的伴奏下翩翩起舞,這應(yīng)該是最浪漫的時候,我鄭重的走到爸媽面前,大聲的`對他們說:“爸爸媽媽,我愛你們!”他們倆互相望著對方,滿臉的驚訝和欣喜,然后笑著不約而同的說:“孩子,我們也很愛你!”
老師布置的作業(yè)終于完成了,我也明白了老師的良苦用心?磥,我們應(yīng)該經(jīng)常對自己的爸媽說:“我愛你們!”
一次有意義的作業(yè)作文范文7
今天放學(xué),老師給我們留了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”。我一定要好好完成這項(xiàng)作業(yè)。
晚飯后,我倒了一盆水,放在洗臉盆架上。我把奶奶拉過來,奶奶說:“你干什么?還不去寫作業(yè)?”我說:“只要你把手伸進(jìn)來,我就能寫作業(yè)了!蹦棠桃苫蟮匕咽稚爝M(jìn)盆里,我這時才注意到奶奶的手變了,不像以前一樣有光澤。我急忙把我的手也伸進(jìn)盆里,剛觸到奶奶的手,我嚇了一跳,這是手嗎?怎么和院子里小樹的樹皮一樣?奶奶的手不是軟軟的、柔柔的嗎?奶奶的手不是有著綢緞般的感覺嗎?怎么現(xiàn)在變得這樣粗糙?她的手上還有許多裂口,有的裂口里還露出了血絲……而我的手柔柔的、滑滑的,沒有一丁點(diǎn)兒裂口。我的`心里很不是滋味兒,眼睛不知不覺濕潤了。我一天天長大,奶奶也一天天老去,奶奶在一天天的操勞中老去,每天做飯、打掃房子、洗衣服……奶奶用辛勤的汗水澆灌著我們溫馨的家。而我卻沒有發(fā)現(xiàn)奶奶在這樣的操勞中已漸漸老去。我趕緊用香皂給奶奶洗手,慢慢地搓著那樹皮般的手,我多希望我能搓掉那些粗糙。
給奶奶洗完手,我又打來一盆水,我讓奶奶坐到沙發(fā)上,我把奶奶的鞋和襪子脫掉,讓奶奶把腳放進(jìn)盆里,奶奶問我這是要干什么,我說:“我在寫作業(yè)啊!蹦棠滩唤獾乜粗。我又摸到了樹皮一樣的東西,那是奶奶的腳嗎?奶奶的腳上什么時候有這么多的褶皺了?我的眼睛又濕潤了。奶奶老了。
做完今天的作業(yè),我對奶奶說:“奶奶,你和爺爺放心,我一定好好學(xué)習(xí),將來考上名牌大學(xué),我掙錢養(yǎng)你們,讓你和爺爺好好歇一歇!甭犕晡业脑,奶奶高興的笑了。我覺得奶奶笑起來年輕多了。
一次有意義的作業(yè)作文范文8
今天,李老師布置了一道應(yīng)用題。我們都很奇怪,好好地為什么語文老師要布置一道應(yīng)用題。
我回到家,馬上把作業(yè)給做好了,就和媽媽一起討論這道題。這道題是這樣的:以為服裝店的老板,其中一件衣服進(jìn)價是18元,賣21元。有一位顧客給了他一張100元,可老板沒有零錢,向鄰居換100元零錢,換好后找給顧客79元?舌従影l(fā)現(xiàn)這100元是假鈔,于是他要求老板換回真鈔100元。請問老板賣出這件衣服虧了多少元?
我和媽媽討論片刻之后,我說:“答案是297元。因?yàn)檫@件衣服的進(jìn)價是18元,然后找給顧客79元,接著鄰居又說100元是假鈔,那么再給鄰居100元,再加上100元的零錢,總共是297元!眿寢屨f:“是197元,因?yàn)槟钦襾淼牧沐X是不能算的!薄罢_的`答案明天李老師會公布,那就拭目以待吧!”我信心十足地說。
2月27日星期五雨
今天上午的第一節(jié)課是語文課,李老師要來公布答案。
上課鈴一響,隨著音樂,李老師走了進(jìn)來,說:“你們心中的正確答案是多少?”教室里頓時炸開了鍋。有的說97元,有的說197元,還有的說是297元。李老師笑著看我們爭論,然后把答案寫在了黑板上:97元?粗诎迳系拇鸢,有些人高興,做著勝利的手勢;有的人楞住了,像木頭一樣一動不動,在愣住的人群中當(dāng)然也包括了我。
李老師說:“其實(shí),語文和數(shù)學(xué)都是很重要的。只要語文學(xué)得好,數(shù)學(xué)學(xué)得好,連二年級的小朋友都會做。想想語文和數(shù)學(xué)是多么重要啊!
我回到家想了想,這雖然只是一道小小的題目,但給了我很大的教育。
一次有意義的作業(yè)作文范文9
天空烏云密布,是要下雨了吧?太陽也漸漸失去本來應(yīng)有的光澤。想起老師布置的作業(yè)——給家人洗一次腳,我可真的是“愁云滿面“!
現(xiàn)在這個社會,有哪個兒子女兒能像古時候”香九齡能溫席“呢?我們都是集萬千寵愛于一身的小皇帝小公主,這種事怎么開口,怎么做呢?
終于,終于回到了家。一跨進(jìn)家門,便覺得有一塊沉重的大石頭壓住了我的心一樣。不過我還是乖乖地告訴外婆:“嗯。那個啊,外婆。我有事要跟你說!薄庇惺裁词前?“外婆問!拔业睦蠋熃形医o您洗一次腳!“我終于把即使難開口也要說的”供詞“給道了出來。外婆先是一愣,繼而哈哈大笑,說“得了吧,你給我洗腳?我給你洗還差不多!“我聽了,有點(diǎn)急了,語無倫次地說“可是,這是老師布置的,外婆,洗吧!不然,我怎么交差!外婆,可憐可憐我吧。“
不知是外婆終于被我的”口水““淹沒“了呢?還是要放松放松,終于答應(yīng)我的請求了。我打了一盆熱水,把外婆的腳放進(jìn)盆子里,!這不該是外婆的'腳!外婆的腳很粗糙,以前可是光滑的!怎么會這樣?哦,一定是可惡的光陰奪走了原本的光滑!突然,我感到了外婆似乎很激動,腳一直在抖。外婆是感動吧?我在心事重重的情況下終于把腳洗好了。
這一次特別的作業(yè),不僅讓我知道了為人父母有多么辛苦,還讓我明白了老人已經(jīng)都在默默辛勞中永遠(yuǎn)地把自己放在了最低位。!歲月的無情,光陰的割舍,讓一切原本美好的事物化作了塵埃,已不知飄向了哪里。
在不遠(yuǎn)處,一片發(fā)黃的落葉飄了下來。
一次有意義的作業(yè)作文范文10
今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):寫全班同學(xué)的名字。老師剛布置完這個作業(yè),全班就炸開了鍋。有的大喊:“太多了吧?太多了吧?”我的同桌說:“李老師是不是吃錯藥了?”我采用最科學(xué)的方法:小組討論。最后也沒有弄懂李老師為什么要布置這個作業(yè)。我真想把李老師的心掏出來,看看他究竟是怎么想的.。
回到家,我快速地做完了其他作業(yè),便開始做這項(xiàng)特殊的作業(yè)了,我腦子里還是不停地想李老師為什么布置這個作業(yè)。我先把自己的名字寫上去。接著寫誰呢?對!我手一拍,就你了——王韻怡。“王”字和“怡”字我會寫,可“韻”字?對了!王韻怡的“韻”字是韻母的“韻”。家里有張拼音表哇!我飛快地朝拼音表跑去。原來“韻”字是一個“音”字旁邊加一個“勻”字!
我繼續(xù)完成這項(xiàng)作業(yè)!傲_東青”,乖乖,你的名字太好寫了!太簡單啦!“楊熹”是我的偶像,我一定把你的名字寫得最最漂亮!褒弰P”可真難寫,查查字典吧!可到底是哪個“龔”字,哪個“凱”字。∷懔,等爸爸回來講就是了。
過了一會兒,爸爸回來了,看到我只寫了幾個名字,生氣地訓(xùn)了我一頓。李老師啊李老師,你布置的特殊作業(yè)可把我害慘了。
最后,經(jīng)過努力,我終于寫出了四十二個名字。我甩甩手:“唉!真累呀!”看來我對班中的同學(xué)還是不夠了解。
第二天上課時,老師告訴我們:布置這個特殊作業(yè)的原因就是為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解。原來李老師的“寶葫蘆”里賣的是這種藥哇!害得我白白被批評了一頓。
一次有意義的作業(yè)作文范文11
作業(yè)如同家常便飯,每日必做。在過程中一定有幾件令人印象深刻。那次的美術(shù)作業(yè),至今令我還難以忘卻。
那次,美術(shù)老師讓我們畫一張關(guān)于“校園生活”的美術(shù)作業(yè)。
我上網(wǎng)查詢,構(gòu)思好圖后一絲不茍地勾勒。經(jīng)過半個多小時的認(rèn)真作畫,雖然樣子不怎么樣,但是親手繪制必然頗感欣喜。當(dāng)只剩最后寥寥幾筆便可完工之時,我家狗狗莫名其妙突然竄出,著實(shí)令我大吃一驚。被嚇得筆一滑,兩條彎彎曲曲的線條赫然出現(xiàn)。
原本畫中一本正經(jīng)上課的老師變得好似喜怒無常。原本坐姿端正的同學(xué)變得調(diào)皮搗蛋。我精心繪制的圖畫就這樣“灰飛煙滅”了。我愁眉苦臉,看著一臉無辜的.小狗怒火中燒。誰知它還不屑一顧,軟趴趴并慵懶自在地趴在地上?吹竭@場景,我突然靈機(jī)一動,竊自暗喜道:“還好,還可以進(jìn)行修改。多虧了這條狗……這幅畫不就像一個冥頑不靈的學(xué)生在老師的斥責(zé)之下一眼不屑,就像我在斥責(zé)狗的時候,狗狗無動于衷。”
想出辦法后,立即做出修改,左右搗騰,正所謂“破罐子破摔,也要摔得漂亮!”于是乎,將面無表情的老師,變成怒火中燒的老師;將認(rèn)真學(xué)習(xí)全心全意學(xué)習(xí)的同學(xué)改成調(diào)皮搗蛋的孩子……經(jīng)過一番細(xì)心整理修改后,畫面頓時生動形象活靈活現(xiàn)起來,頗像我們剛剛?cè)雽W(xué)時,不知道尊敬師長的樣子,心中情不自禁有感而發(fā)。
第二天,令人出乎意料,美術(shù)老師說,這幅畫真實(shí),不做作,不虛偽,還給我打上了“優(yōu)”的等級。
這次的事情讓我明白了“條條道路通羅馬”的真正含義。在不可預(yù)知的生活中肯定會面臨失敗,肯定會經(jīng)歷挫折,但是千萬不要輕易被挫折打敗,換個方法思考,說不定此路不通,另有他路,天無絕人之路,因此,絕不能退縮,說不定就能夠解決困難。
一次有意義的作業(yè)作文范文12
作為一名六年級學(xué)生,作業(yè)是我們每天必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。說起作業(yè),同學(xué)們的印象中就只有枯燥、乏味、繁多,可是,去年9月9日那天完成的作業(yè),令我至今仍記憶猶新。
那天,我們的班主任王老師站在講臺上說道:“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,往年的教師節(jié)同學(xué)們都會送老師們一些鮮花或者巧克力。這些禮物雖然包含著你們濃濃的心意,可花的畢竟是父母的血汗錢,今年的教師節(jié),大隊(duì)部要求提倡節(jié)儉,希望你們能夠親手制作一份禮物給老師,有一句話說得好,“千里送鵝毛,禮輕情意重”。希望大家能夠做到!”
晚上回到家,我回憶著老師布置的作業(yè),不禁有些疑惑:究竟該做什么禮物呢?我絞盡腦汁地思考著,突然,腦袋里靈光一閃,想到了一個好辦法——王老師這些年來與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也被相機(jī)記錄下不少,我為何不能做一個相框讓老師在工作忙碌之余來回憶一下呢?說干就干,我找出了放在箱子里的相框,又在我們班級的博客里尋找到了兩張王老師與我們的合影,將它們打印下來,貼在一張黃色的卡紙上,稍微點(diǎn)綴一下后放進(jìn)了相框中。第二天,我親手將照片送到了王老師的手中,嘴里還不忘說一句:“老師,您辛苦了!”王老師非常感動,望著王老師的笑容我的`心里比吃了蜜還甜。
知道現(xiàn)在,我每次去王老師辦公室的時候,仍能看見的那個相框挺立在辦公桌上,周圍的框架上沒有一絲灰塵。還有一年我們就將畢業(yè),離開陪伴我們六年的王老師了,我相信,我們雖然離開了她,但那照片會代替著我們度過每一個春秋!
這次作業(yè),既鍛煉了我們的動手能力,也培養(yǎng)了我們與老師之間濃厚的師生情誼,這真是一項(xiàng)有意義的作業(yè)呀!
一次有意義的作業(yè)作文范文13
本學(xué)期開始,每個月的某一天,我都會特別高興。因?yàn)檫@一天是學(xué)校的“無作業(yè)日”。在無作業(yè)日里,我可以盡情地玩耍,爸爸媽媽和我都不再為作業(yè)的事兒煩心勞神。爽爆啦!
今天就是我們期盼已久的“無作業(yè)日”了。我有更多的自由時間。我的時間我做主!我想做一個蛋糕送給為我操心太多的媽媽。
說干就干。我從冰箱里取出4枚雞蛋,先用手握住,另一只手拿起根筷子,對準(zhǔn)蛋殼頂端用力一戳,蛋殼便有了一個小洞。接著,我把蛋液(注意,是倒蛋清)通過小孔往碗里倒。等到蛋清全部倒干凈了,再用其他的碗裝蛋黃。然后,我手握3根筷子,用力并連續(xù)攪打15分鐘后,放一勺糖,繼續(xù)打,直到成了奶油狀為止。接下來,我往蛋清里放兩勺糖,三大勺冒尖的面粉和六勺牛奶。再倒入一半奶油狀的`蛋清,上下攪拌均勻后,又倒入另一半蛋清,攪拌好。
這一切都做完后,電飯煲按煮飯鍵預(yù)熱1分鐘,拿出內(nèi)鍋,倒入少許油,均勻地涂在鍋壁上。我把攪拌好的東西倒入鍋內(nèi),顛幾下鍋。頓時,許多小氣泡被震了出來。我按下煮飯鍵。過了兩分鐘后,它便自動跳到保溫檔。這時,我用毛巾捂住通風(fēng)口,悶20分鐘,再按煮飯鍵,再等20分鐘。時間終于到了,我揭開鍋蓋,啊!天哪!一股香氣直往我鼻孔里鉆。蛋糕做好啦!我小心翼翼地把它切成塊,興奮地端到媽媽面前,同媽媽一起美美地品嘗起來。
看著媽媽那欣慰的神情,我忽然明白了學(xué)校舉辦這種活動的意義:做一些比書面作業(yè)更有意義的作業(yè),讓我們在生活中學(xué)會一項(xiàng)技能,增進(jìn)父母與孩子之間的親情。
我好喜歡“無作業(yè)日”呀!真希望每天都能這樣!
一次有意義的作業(yè)作文范文14
“五一”黃金周期間,科學(xué)張老師布置給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體會孕婦的辛苦。這個怎么做呢?原來做法是把一個5公斤左右的重物系在腰上,一天過后,把過程寫下來。星期五晚上,我把書包系在腰上,迎接明天。星期六開始了!早上我要到審計學(xué)院晨練,我把運(yùn)動服穿上,便去晨練了。早上,人很多,當(dāng)我走進(jìn)審計學(xué)院時,所有人的目光頓時都聚集在了我身上,幾分鐘后,他們的反應(yīng)迥異:有的捧腹大笑,好像在笑話我的“大肚子”;有的.先盯我的肚子,然后在思考什么,好像在看我的肚子怎么回事;有的竊竊私語,談?wù)撌裁,好現(xiàn)在談?wù)撐业亩亲印?/p>
我很生氣,不理睬他們,走向了跑道。“一二一,一二一”我邊跑邊喊著,在一旁的老爺爺老奶奶說我:“那個小朋友肚子里有什么呢?該不會吃多了吧!”我聽了以后,又喜又悲。因?yàn)椤岸亲印碧亓,我不停的喘氣,最后跑不動了。晨練過后,我該做作業(yè)了。平時做作業(yè)一個小時就ok了,可今天就是因?yàn)槟莻“寶寶”,害得我坐立不安,三個多小時才做完。一天結(jié)束了,我感到肚子上背著個5公斤的東西實(shí)在是又累又不方便,想到媽媽懷我時,要十個月負(fù)重才生下我,這才深深體會到媽媽的辛苦。
羅曼·羅蘭說過:母愛是一種巨大的火焰;米爾說過:母愛是世間最偉大的力量;鄧肯說過:母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情……母親,您的艱辛,凝結(jié)成我的血肉;您的偉大,塑造出我的靈魂;您的一生,是一次愛的航行;您用優(yōu)美的年輪,編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷---年年,我都在您的深情里度過,在您的肩膀和膝頭嬉戲。
母親,一個崇高的名字!這次作業(yè),真讓我收獲良多。
一次有意義的作業(yè)作文范文15
在我的腦海中,有許多有趣的事情,其中有一件事情是關(guān)于作業(yè)的。這次作業(yè)讓我明白了要孝敬父母的道理。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)——老師讓我們回家跟爸爸媽媽說一聲“我愛你”或“I LOVE YOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳,這可是第一份這樣的作業(yè)。!女生還好說,可是男生……男生可是個頂天立地的男子漢,怎么能好意思說出這樣的話呢?可是,這畢竟是老師布置的作業(yè),誰敢不聽從呢?可是老師說,明天早晨讓家長寫一份自己的`感受,交到學(xué)校。聽了這句話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆了。
回家后,我們要按照老師說的要做了!“我愛你”簡簡單單的三個字,怎么就這么難說出口呢?最后,我鼓起勇氣慢吞吞地說“媽媽,我愛你!眿寢屄犃诉@句話非常高興,媽媽夸我說:“好孩子,我也愛你!睆拇,我的膽子越來越大了,直接端來一盆水放在地上,把媽媽的鞋子脫了下來,再小心翼翼把媽媽的襪子脫了下來,看見媽媽的腳上磨出了泡,我的心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆里,把毛巾弄上水濕透了,把媽媽的腳輕輕地拿起,一個指頭一個指頭的擦,生怕落下一點(diǎn)灰。擦完之后,我又把毛巾洗了一遍,有把慢慢的腳擦了一遍,比上一遍干凈多了,洗完之后,媽媽的臉上露出欣慰的笑容。
這就是老師布置的作業(yè)。從這次作業(yè)中,我體會到我們有時間要多和父母溝通,應(yīng)該多做一些孝敬父母的事情。
一次有意義的作業(yè)作文范文16
今天,老師突然布置了一份特殊的作業(yè):給媽媽洗雙腳。頓時,整個班級就炸開了鍋:有的同學(xué)則慶幸自己給媽媽洗過腳;有的男同學(xué)則抓耳撓腮的使勁想辦法,而我卻給媽媽洗過不止一次的腳,所以這份作業(yè)難不住我。
雖然這一天三八節(jié),我是挺高興的,但是心中卻含有一絲絲的害怕這份作業(yè),但是回到家,我就大喊:“媽媽!媽媽!今天是三八節(jié),我想送您一份特殊的禮物,不過您得先燒完飯!”媽媽頓時呆了一下,只看見她臉上流露出了一絲絲的微笑。吃完晚餐,我又快速的把作業(yè)完成了,我想早點(diǎn)給媽媽獻(xiàn)上這一份禮物。
到了晚間,我捧了一盆溫水,放到媽媽的腳跟前,此時的媽媽的表情似乎有點(diǎn)難為情,害羞,我正準(zhǔn)備給媽媽洗腳時,媽媽卻百般推辭,不讓我為她洗,可是在我的強(qiáng)求之下,媽媽只好答應(yīng)了,在我為媽媽洗腳的過程中,她總是皺著眉頭,總在途中想要打斷我送給她的禮物,但是我依舊是不肯放棄,認(rèn)真地清洗著媽媽的那雙腳,看著媽媽的那一雙粗糙的腳,讓我想起了媽媽為我所經(jīng)歷的.的一切,她腳上的每一個老繭都是為我而生長的,臉上的皺紋也是為我而出現(xiàn)的,就連媽媽頭上的那一根根白頭發(fā),也是為我而生長的?粗鴭寢尀槲冶疾ǖ哪且浑p腳,心中不由出現(xiàn)了一絲絲的溫暖,但是老媽的表情從一開始的尷尬到了滿臉的笑容。心中的溫暖又增添了幾分。
這就是我送給媽媽的特殊的一份禮物,雖說不是特別的華麗,但是這份普通而又特殊的禮物能夠把我的所有的感恩的話都能表達(dá)出來,所以,在20xx年的三八婦女節(jié)里,我想跟您說一句話,那便是:“媽媽!您辛苦了!以后,我會更加懂事,不再讓您操心了!”
一次有意義的作業(yè)作文范文17
春姑娘已悄然來到身旁,我們的老師布置了一份特殊的作業(yè),去尋找春天的腳步,捕捉春天的色彩。
我回到家中,絞盡腦汁想了又想,怎樣去捕捉呢?正想著,一只五彩斑斕的蝴蝶闖入了我的眼簾,美麗的蝴蝶不正是春天到來的象征的嗎?我抓住了那只蝴蝶,它撲騰著兩只嬌弱的翅膀,在做拼死的掙扎。頓時我的心靈猛然一怔:蝴蝶的出現(xiàn)意味著春天來臨,我抓走了它春天不就沒有了嗎?于是,我步伐堅(jiān)定地走向那碧油油的田野,放飛了那手中的蝴蝶。它飛得多么自由快樂。
遠(yuǎn)處花圃里那群飛舞著的蜜蜂也是春的足跡,我沒有再去捕捉它們。我跑回家,拿出照相機(jī)跑向了野外,拍了一張張照片,有生氣勃勃的迎春花,有忙著采蜜的蜜蜂,有綠油油的野草,
有粉紅色的桃花,有藍(lán)天,有流水……這些都是我的作業(yè),我要交給老師。
第二天,我興沖沖地把我的照片送到老師那里,上課時,老師走上講臺,鄭重地宣布了作業(yè)做得好的'同學(xué),使我驚奇的是只有我一個人的名字。老師把作業(yè)發(fā)下來,我看見小剛的透明玻璃杯里裝著一只嗡嗡的蜜蜂,小紅的水盆里插著一朵折斷了的蘭花,小明的書簽上粘著一只蝴蝶標(biāo)本……大家不滿地問老師:為什么這些作業(yè)不算好?老師鄭重地走向講臺說:“一個人想要得到春天的美,不是去殘害春天,而是要用心靈的愛,去感受去記錄春天,不破壞春天的和諧。之所以叫你們?nèi)ゲ蹲酱禾欤墙心銈儼l(fā)現(xiàn)身邊的真、善、美。”老師說到這兒,大家都不禁深深自責(zé),我也為自己先前的舉動而自責(zé),老師的一番話深深地烙在我們心中。
這次特殊的作業(yè)使我們明白了要用心靈記住一切,去發(fā)現(xiàn)和愛護(hù)身邊的和諧。
一次有意義的作業(yè)作文范文18
正是初夏的農(nóng)忙的季節(jié),湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業(yè)——幫媽媽洗腳。聽到這話時我呆住了,我長這么大從來還沒有幫媽媽洗過腳,到時候我該如何對她張口呢?星期五的晚上我做完作業(yè),我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發(fā)前,媽媽莫明其妙地問:“倩倩你這是要干什么呀?”我說:“我要完成我的作業(yè),媽媽你先坐好了,我就出去打一點(diǎn)冷水。”水打好了又倒了一些熱水,用手試了一下才好。
于是把洗腳水端到媽媽跟前,媽媽當(dāng)時驚呆了,好半天才說:“倩倩你長這么大,媽媽從來沒叫你做過半點(diǎn)事,今天晚上怎么想起來要幫我洗腳啊!媽媽還沒有老呢?你不是要做作業(yè)嗎?”我說:“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養(yǎng)這么大多不容易,你農(nóng)忙又這樣辛苦,你這雙腳為了這個家奔波了十幾年,今天晚上女兒要你好好享受一下,同時也就完成了我的作業(yè)了。”
我蹲在媽媽前面,脫下媽媽那沉重的鞋子,又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的水里,看上去媽媽好像是很舒服的樣子,媽媽說:“倩倩你就別洗了,我自己洗。”聽了這話媽媽還是心疼我。過了一會兒,媽媽左腳搓一下右腳,右腳搓一下左腳,我連忙伸出小手幫搓洗,一個腳趾接一個腳趾搓,又從腳底洗到腳面,最后洗腳后跟,這時我發(fā)現(xiàn)媽媽腳的皮膚不再細(xì)膩,變得很粗糙。我望了望媽媽,媽媽的.眼睛濕潤了,我的心里真不是滋味。
我又拿來腳布,一邊給媽媽擦水一邊對媽媽說:“媽媽你對我的愛像大海一樣,而我給你的愛卻如小溪一般。我一定要好好學(xué)習(xí),將來長大了好好的孝順你!薄拔业馁粌洪L大了!”媽媽摟著我激動地說。
一次有意義的作業(yè)作文范文19
今天上課時,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)回家后,向媽媽或爸爸說“我愛你”。放學(xué)了我走在路上,心里想:不就是說三個字嗎?這有什么難的?
我走到樓下的時候,突然又不想說了,我心里好像有兩個小人在爭論,一個小人說:“媽媽對你那么好,你應(yīng)該說出那三個字!”另外一個小人說:“你是一個男子漢,不應(yīng)該說煽情的話!蔽叶嘞朐跇窍略倌\一會兒,再聽兩個小人爭論一會兒。這時我的腦海里浮現(xiàn)出了一件讓我難以忘記的事。
那一天,快遞公司回來媽媽的快遞了,打電話讓媽媽趕快去取,因?yàn)閶寢尣幌氲⒄`別人的時間,于是把正在夢鄉(xiāng)中的我叫了起來。我起床后就和媽媽一起去取。媽媽在前面走,我在后面跑,因?yàn)閶寢屪叩奶炝,我跑著跑著就摔倒了,膝蓋摔破了,流出鮮紅的血液,疼的我一聲也沒有哭出來。媽媽看見后表面上很從容,可是她的心里卻糟糕透了。也不去取快遞了,把我?guī)Щ丶遥屛姨稍诖采夏亩疾荒苋,她給我清理了傷口,包扎好傷口。媽媽回到家里思考了好久我想媽媽肯定在自責(zé)沒有照顧好我。從此以后,媽媽在前面走,我在后面跑的情況再也沒有出現(xiàn),而是媽媽和我并排而行。
想到這里,我終于鼓起勇氣,連忙跑上樓,按了幾下門鈴。媽媽給我打開了門,我的心里好像有一只小兔子蹦來蹦去的',我紅著臉低下頭,低聲地說:“媽媽,我愛你”。我說完后抬起頭看了一下媽媽,媽媽臉上堆滿了笑容,她笑嘻嘻地說:“我兒子竟然會表達(dá)感情了,今天的太陽從西邊出來了”
我媽媽就是這樣的,她雖然表面上從來不表現(xiàn)出她的內(nèi)心情感,但她的心里卻是一片溫暖,充滿陽光。希望在以后的人生路上我能一直和媽媽并排而行。
一次有意義的作業(yè)作文范文20
作業(yè),有簡單的,有難的,有煩人的,更有有趣的……
“開運(yùn)動會了!”一位同學(xué)在班上大喊,“我剛才在老師辦公室聽見的,后天就開運(yùn)動會了!”就在我想要練習(xí)時,一位同學(xué)說:“郭如懿,老師叫你過去!睘榱瞬坏⒄`時間,我飛奔到了辦公室。顧老師說:“郭如懿,這次我們的運(yùn)動會新加了一個比賽項(xiàng)目——韻律操,你回去準(zhǔn)備一下,挑幾個同學(xué)開始練習(xí)!薄班,我知道了!
出了辦公室,我興奮的.心情就再也掩飾不住了:是到我們班大展身手的時候了!我選好了人,哪知到了練習(xí)時就卡殼了:韻律操是什么?雖然大家平時也會跟著音樂舞動,可這次韻律操事關(guān)重大,不能敷衍,跳得不好還丟班級的臉,我們這些才藝達(dá)人可被難住了。不過我們是不會畏懼困難的!通過查詢電腦和詢問老師,我們知道了:原來韻律操和舞蹈差不多,只是比舞蹈要有力,而且動作一致才是最好看的……
我把全班同學(xué)的意見結(jié)合在一起,再加上電視里的一些動作,韻律操就完成了,我和幾位同學(xué)立即練了起來,可韻律操看起來簡單,跳起來就難了。我們一次又一次練習(xí),卻一次又一次失敗,想放棄的我們,經(jīng)過老師的開導(dǎo),鼓起勇氣再試了一次,不知是什么原因,這次我們跳得不錯,動作到位,節(jié)奏也跟上了。經(jīng)過這一次練習(xí),我們信心倍增,練了無數(shù)次,韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地說:“這么富有活力的韻律操,是最適合青少年的了,我們的熱情會為韻律操加分,這次我們的韻律操準(zhǔn)能得第一!”我說:“這不就是老師交給我們的一份作業(yè)嘛,只不過這份作業(yè)比其它的更有趣,更加豐富!”
這一份有趣的作業(yè)給我們了榮譽(yù)感和信心,相信這次的韻律操比賽我們會取得不菲的成績!
一次有意義的作業(yè)作文范文21
這個周末,老師給我們布置了一項(xiàng)不同尋常的作業(yè)——體驗(yàn)賺錢的辛苦,也許你聽了這七個字,會奇怪地問“難道要你們出去賺錢?”
在我們學(xué)完語文書后閱讀課文的第三課——《小小抄寫員》之后,老師就讓我們親自體驗(yàn)一下文中主人公敘利奧為了賺錢而熬夜的艱辛,所以就給我們布置了這一項(xiàng)作業(yè)。老師還告訴我們:“只能從八點(diǎn)熬到十點(diǎn),不能太晚了,抄寫一頁詞語只賺一角錢,最多不能超過五角一頁!
放學(xué)回到家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽很干脆地答應(yīng)了我。到了晚上八點(diǎn),我準(zhǔn)時地拿出鋼筆,小字本和語文書,開始賺錢了。我一筆一畫地抄寫著詞語,象練書法似的,時間一分一秒地過去了,我抄寫完了一頁又一頁詞語,不僅沒有感覺到手酸,而且還覺得很好玩。不一會我的新鮮勁兒一下子沒有了,手酸酸的,胳臂麻麻的… …總而言之,全身上下到處都不舒服,凳子上像有釘子似的,使我無法平靜地坐著一動不動抄寫詞語,沒有過多長時間,我的“瞌睡蟲”開始工作了,又讓我犯困,呵欠一個接著一個,我實(shí)在是無法讓我的“瞌睡蟲”停止工作,便開始打起盹來。為了能讓我的精神提起來,我便從衛(wèi)生間里接了一盆自來水,打盹的`時候就把頭埋進(jìn)去洗洗,換換神。
終于,在這一盆自來水的幫助下,我抄寫完了三頁小字本,也就是說,通過這么長時間的堅(jiān)持,努力,只賺了三角錢。
通過這次不同尋常的作業(yè),使我深深體會到了賺錢的艱辛與錢的來只不易,以后我一定不亂花零用錢,使我的小存錢罐不餓肚子!
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