有關(guān)描寫班級(jí)的作文錦集六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫班級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫班級(jí)的作文 篇1

　　金秋十月，樹上的葉子都變成了一封封秋姑娘的信了。大雁收到了信就排著整齊的隊(duì)伍飛回南方去了。菊花也收到了信，收到信的菊花就給秋姑娘一個(gè)笑臉歡迎她來到。草地上的螞蚱也收到了信，他們都遷移到南方去了。小朋友們當(dāng)然也收到了信，他們就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)逮螞蚱。大家玩得多開心啊！

描寫班級(jí)的作文 篇2

　　我們的班級(jí)是三年二班，男女同學(xué)共有64名。64名同學(xué)組成了一個(gè)溫暖的集體。你瞧，教室的窗臺(tái)上擺了幾盆花花草草，不僅美化了我們的班級(jí)，也改善我了們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我們的班級(jí)就像一個(gè)太陽系，栗老師就是宇宙的中心——太陽，全班64名同學(xué)就是那些繞著太陽轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽”發(fā)出的光和熱。老師您辛苦啦！

　　我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體，班里的知名人士，還真不少�。∮袩o所不知的小學(xué)者陳勇同學(xué)，在我的印象中，他好像沒有不知道的，厲害；還有頗為仗義的.李佳焱同學(xué)，每次看到有不公平的事情發(fā)生，他總是要上前去當(dāng)一名小法官，主持公道，正義；女生也不甘落后，學(xué)委吳欣儀，看她很瘦小，但是哪位同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難，需要她幫助，那么我們的吳學(xué)委就會(huì)義無反顧的沖上去，用她自己的話說，我們是一個(gè)整體嗎！佩服！

　　我們的班級(jí)是個(gè)愛榮譽(yù)的集體。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都積極的報(bào)名參加，沒有參加比賽的同學(xué)，就成為了我們班級(jí)最忠實(shí)的啦啦隊(duì)，如果場(chǎng)上有三年二班的運(yùn)動(dòng)員，那么，你就會(huì)聽到全校最響亮的口號(hào)聲：三年二班加油！加油！

　　這就是我們可愛的班級(jí)，我喜歡這個(gè)班級(jí)，喜歡每一位老師和每一名同學(xué)，相信在老師的教導(dǎo)下，我們今天上實(shí)小，明天上北大拉！

描寫班級(jí)的作文 篇3

　　咱們班呀，只要你一進(jìn)門，就能感受到強(qiáng)烈不同的三派：勞動(dòng)派、默默無聞派和調(diào)皮搗蛋派。

　　先說勞動(dòng)派吧，班長(zhǎng)肖可依。十分種勞動(dòng)鈴聲一響，她就彈了起來，揮舞著手中的抹布，高聲喊道：“請(qǐng)大家十分鐘勞動(dòng)！”于是，班干部們趕忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以寫作業(yè)為名義，而想逃避勞動(dòng)的同學(xué)，都發(fā)動(dòng)起來。那時(shí)，如果你恰巧走過我班，你會(huì)欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的掃地，有的擦黑板，還有的拖地……景象十分壯觀。

　　說完勞動(dòng)派我們就聊聊默默無聞派和調(diào)皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向，調(diào)皮們的心跟著就飛出了教室，停留在操場(chǎng)。老師臨下課的囑咐，他們永遠(yuǎn)是一字都聽不進(jìn)的，雙眼始終望著窗外，心久久也收不回來。

　　而默默無聞派呢，正好相反，雖然上課他們從不主動(dòng)舉手，可眼睛一直跟著老師的身影，直到下課了，他們還依依不舍地目送老師走出教室，第一個(gè)動(dòng)作就是掏出作業(yè)，又投入到另一個(gè)戰(zhàn)斗。而這時(shí)的調(diào)皮搗蛋派，已在操場(chǎng)橫沖直撞，玩得正歡呢。

　　現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來劃分學(xué)生，而我們半永遠(yuǎn)是固定的這三個(gè)類型。因?yàn)椋�不管我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，大家都是這個(gè)集體中最珍貴的一員！

描寫班級(jí)的作文 篇4

　　說到我們這一班�。∥覀冞@一班是個(gè)活潑又有趣的一班，不過動(dòng)不動(dòng)就吵鬧；但是我們班的同學(xué)幾乎都是個(gè)小博士，被老師們認(rèn)為是最好的一班。

　　小畫家王萌和李峰，都是我們班的學(xué)藝委員，大家都很崇拜他們！我們班的飛毛腿常力是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，代表班上參加賽跑，還獲得金牌呢！他也是羽毛球和籃球的高手，也代表學(xué)校比賽！我們班連續(xù)當(dāng)兩學(xué)期的班長(zhǎng)，是個(gè)全班最受歡迎的人，大家選三好生時(shí)都投給他；但是，他變臉?biāo)俣瘸�快，生起氣來像只老虎，讓大家都不寒而慄！有時(shí)，他管不動(dòng)我們，他就會(huì)氣哭。記得有一次，我們班故意表現(xiàn)得很吵，班長(zhǎng)氣哭了，大家都笑翻了！說到我呢？我是班上的開心果，像只兔子；我負(fù)責(zé)接受大家的情緒垃圾，我也是大家的智多星，而且在班上都拿第一、第二名呢！

　　我們的老師，是一位負(fù)責(zé)維護(hù)正義的超人，兇起來像只母獅子，但脾氣很好。為了教訓(xùn)不乖的人，老師會(huì)叫不乖的人抄課文，而且不準(zhǔn)下課，如果違反的話，會(huì)叫他們到訓(xùn)導(dǎo)處罰站；如果很乖的話，老師會(huì)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。但老師也有糊涂的時(shí)候，有一次，老師居然叫衛(wèi)生委員去做學(xué)藝委員的工作！

　　我們這一班，是只被馴服的綿羊；我們班，很團(tuán)結(jié)、合作，希望我們班以后會(huì)更好，不要大智若愚！

描寫班級(jí)的作文 篇5

　　說起我們班的風(fēng)云人物，那可謂鼎鼎有名，名揚(yáng)四海。有烏鴉嘴斗嘴婆開心果等，真是應(yīng)有盡有。

　　你瞧，開心果又開始表演自創(chuàng)小品了，趕緊去找個(gè)位置，機(jī)不可失，失不再來哦！

　　記得有一次體育課，像往常一樣，老師讓我們開始熱身活動(dòng)——繞著操場(chǎng)跑三圈。開心果正和他的幾個(gè)鐵哥們邊跑邊聊天。開心果體力不支，漸漸遠(yuǎn)離了大部隊(duì)，開心果看著漸漸遠(yuǎn)去的哥們兒，終于忍不住了，他停下腳步，深吸了一口氣，將頭仰天，大吼了一聲：等等我！四面八方都有了回音。他的鐵哥們兒一齊停下了腳步等著開心果，開心果見狀，撅著屁股，屁顛屁顛地追上了他們。在旁的每一個(gè)人都情不自禁地笑了。

　　還有一次，體育課上，老師讓我們每一小組與每一小組進(jìn)行背靠背夾球比賽，我方一個(gè)個(gè)身材矮小，都是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單的料，看著對(duì)手一個(gè)個(gè)身材魁梧，高大，都乃體育高手。我們不決定的緊張起來，對(duì)自己能得第一的把握已經(jīng)消滅，一個(gè)勁的自言自語，說什么這回一定抱回個(gè)倒數(shù)。實(shí)際上我們的成績(jī)也不比對(duì)手差。這時(shí)，一直在一旁默默不語的開心果發(fā)現(xiàn)了我們心里過不去的那一關(guān)，又開始想辦法來克服它。忽然，他走到大家面前，清了清嗓子，說：HI，大家好，我叫五花肉！這時(shí)為什么呢？說著，將肚皮露了出來，用手?jǐn)D出了許多肉。你們看，這不就是傳說中的五花肉嗎呵？下面一陣狂笑，緊張的氣氛一下子活躍起來，正因?yàn)槿绱�，我們也輕松得了第一名。

　　你想認(rèn)識(shí)我們班這位名不虛傳的開心果嗎？那么請(qǐng)到本班來吧！

描寫班級(jí)的作文 篇6

　　我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了！這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯(cuò)字！“虛”字少了一折，“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯！今天，更搞笑的還在后頭呢！

　　下午第二節(jié)課，我們班有很多人當(dāng)了“倉(cāng)頡”，在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”：鄭老師拿著試卷，在講臺(tái)上分析“看拼音寫漢字”的試卷，她哭笑不得地把各位“倉(cāng)頡”的錯(cuò)字寫給大家看�！啊�耳聽為虛，眼見為實(shí)。’的‘實(shí)’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來！”鄭老師大聲說�！八ⅰ币宦暎�所有“錯(cuò)別字倉(cāng)頡”都被揪了出來。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛，眼見為實(shí)”四個(gè)字，又在“實(shí)”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時(shí)間的時(shí)，生氣地說：“哼，各位眼睛被石頭堵住了，只想著吃，再說你們想看時(shí)間，時(shí)間能看到嗎？”站起來的同學(xué)低下了頭。鄭老師低聲說：“坐下吧！”又繼續(xù)提高音量，“現(xiàn)在有請(qǐng)‘百尺竿頭更進(jìn)一步’的‘竿’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來！”“刷！”又是一片！鄭老師高聲說：“你們聽說過‘百尺桿頭更進(jìn)一步’嗎？”站起來的同學(xué)羞紅了臉。“坐下！”鄭老師說。鄭老師閱讀著試卷，好像想起了什么，她用力地在黑板上寫了“隨機(jī)應(yīng)變”四個(gè)字，又在“應(yīng)變”下邊寫下了“硬便”這個(gè)不知名的詞，指著“隨機(jī)硬便”火冒三丈地說：“聽過‘隨機(jī)硬便’嗎？哼！錯(cuò)得太離譜啦！”同學(xué)們傳出一陣哄笑，有些同學(xué)低下了頭······

　　鄭老師最后說了一句幽默的話：“你們�。″e(cuò)字連篇！我會(huì)做噩夢(mèng)的！你們最好小心點(diǎn)！”說完，繼續(xù)上課。

　　錯(cuò)字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了！我可不能寫錯(cuò)別字讓鄭老師操心！

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