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實(shí)用的蝸牛作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的蝸牛作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝸牛作文500字 篇1
前段時(shí)間，我養(yǎng)了一只惹人喜愛的小蝸牛。
小蝸牛每時(shí)每刻都背著蛋卷似的“家”。圓圓的腦袋上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，其中長(zhǎng)觸角像天線一樣，頂端長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小眼睛。那張小得不能再小的嘴巴里，據(jù)說(shuō)有26500顆牙齒，真是不可思議。蝸牛的腹部有許多小點(diǎn)點(diǎn)，那是它的'腹足，蝸牛走路就靠它。蝸牛還會(huì)分泌黏液，它爬過(guò)的地方會(huì)留下白白的痕跡，以證實(shí)自己曾“到此一游”。
我摘來(lái)鮮嫩的菜葉喂給小蝸牛，蝸牛一聞到葉子的香甜氣味，就連忙把頭伸出來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)，連我們也不怕了。小蝸牛扭動(dòng)著小腦袋吃東西的樣子，可愛極了!我用手輕輕地碰了一下它的小腦袋，它就像老鼠見到貓一樣，馬上把頭縮回殼里紋絲不動(dòng)，好久都不敢把頭伸出來(lái)。我們哈哈大笑，笑它真是個(gè)膽小鬼。
有一天早上，我突發(fā)奇想：把蝸牛放在水里，它會(huì)把頭伸出來(lái)，那么它應(yīng)該會(huì)游泳吧?我?guī)е蓡?wèn)，把蝸牛放進(jìn)水里。這時(shí)，媽媽叫我去上學(xué)，我一著急忘記把蝸牛撈出來(lái)了。到了學(xué)校，我一整天都無(wú)心上課，心里老是惦記著蝸牛。一放學(xué)我立馬跑去看蝸牛是不是還活著,卻看見蝸牛在水底已經(jīng)紋絲不動(dòng)了。我心痛極了，眼淚不停地往下流,原來(lái)蝸牛是不會(huì)游泳的呀。
雖然小蝸牛離開我了，可我還是對(duì)它念念不忘。
蝸牛作文500字 篇2
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，天空灰蒙蒙的，讓人覺得壓抑。我跟著雨點(diǎn)來(lái)到樓前草地上，心中所有的不如意一并爆發(fā)，淚水像斷了線的珠子，撲通掉落。
雨下得漸漸大起來(lái)，我忙到墻角臨時(shí)避雨。突然，一只胖乎乎的蝸牛闖入我的視線。蹲下去細(xì)瞧：“阿門，阿前，一棵葡萄樹，阿嫩，阿嫩，綠的剛發(fā)芽……”想起這首歌來(lái)。蝸牛行進(jìn)的速度實(shí)在微不足道，它背著厚重的殼，卻從未因負(fù)擔(dān)太重而停止前行。這幼小的生靈都是如此，而我，也不能讓身上的“殼”成為停止前進(jìn)的理由。
大雨收起了它的暴脾氣，轉(zhuǎn)為小雨。天開始放晴，我望向蝸牛爬過(guò)的路，不知不覺中它已走了那么遠(yuǎn)。一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡在干燥的地面上越發(fā)顯眼，甚是“壯觀”。這莫非就是蝸牛努力的標(biāo)志？還是它成功路上艱辛的證明？更或是失敗的作證？我找不出答案，但這“痕跡”卻把蝸牛不拋棄，不放棄的精神完美地詮釋�；蛟S，失敗就是我們成功路上的痕跡，是生命中濃墨重彩的.珍貴一筆，沒有這條痕跡，成功也并不那么耀眼。
天空重新露出笑顏，望著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的天空，心中的壓抑也煙消云散。告別蝸牛，獨(dú)自走在回家的路上，喜悅重上心頭，我多了一份信念：克服一切困難，到達(dá)理想的彼岸，把腳印留在努力的路上。
樹正綠，花正紅，而我正年少。少年的天空，哪能沒有失敗的影子。直面失敗，接受失敗，戰(zhàn)勝失敗，才能將人生之路走得有滋有味。
蝸牛作文500字 篇3
“知知知”炎熱的夏天，知了唱起了歌。
我側(cè)著腦袋望向窗外，想要找到一片清涼。突然一只棕色的、小巧玲瓏的蝸牛慢悠悠地爬向教室的講臺(tái)。一定是昨夜的雷陣雨把它從家里嚇了出來(lái)。這會(huì)兒太陽(yáng)那么曬，準(zhǔn)是來(lái)教室里躲太陽(yáng)的，它可真聰明。可是，教室人多，它爬得又慢，會(huì)不會(huì)受傷呢？作業(yè)本會(huì)不會(huì)把壓扁了？它會(huì)不會(huì)……
就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)猛地吹來(lái)。讓我的'眼睛都睜不開了，我揉揉眼睛想看到蝸牛有沒有被風(fēng)吹飛了。我忙沖到講臺(tái)前，低下頭仔細(xì)尋找。嗯？小蝸牛毫發(fā)無(wú)傷，正在講臺(tái)上伸懶腰呢。
當(dāng)我正為它感到慶幸時(shí)，“叮鈴鈴”上課了。“啪！”一本重重的語(yǔ)文書被老師拍在講臺(tái)上。我心驚膽戰(zhàn)地捂住了臉，完了完了，它一定被壓成蝸牛餅了。它會(huì)在我們班中犧牲嗎？難道它就這樣可憐的死去了？想著想著，我鼻子一酸，差點(diǎn)難過(guò)地哭出來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地透過(guò)指縫往外看，小心翼翼地張開手。哇！這只頑強(qiáng)的小蝸牛竟然安然無(wú)恙，像一塊石頭一樣牢牢地屹立不倒。
可能是小蝸牛覺得老師的上課太無(wú)聊，聽了一會(huì)兒，便頭也不回，慢悠悠爬向了窗外。那一定是它向往的遠(yuǎn)方。
即使是一只小小的蝸牛，也能勇敢挑戰(zhàn)一個(gè)未知的世界，它的內(nèi)心是無(wú)比強(qiáng)大的，這不就是我們要學(xué)習(xí)的地方嗎？
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