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與什么相關(guān)的作文

愛(ài)的傳遞作文

時(shí)間:2022-09-17 18:01:24 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

愛(ài)的傳遞作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的愛(ài)的傳遞作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)的傳遞作文(匯編15篇)

愛(ài)的傳遞作文1

  愛(ài)的傳遞的方式有許多,可以幫媽媽爸爸盛飯,可以幫奶奶洗衣服,還可以幫爺爺捶捶背。但有一則廣告更令我感動(dòng)。

  電視中曾播放過(guò)這樣一則廣告:一個(gè)五六歲的小男孩用自己稚嫩的雙手,打來(lái)了一盆洗腳水,要給她的媽媽洗腳……

  看了這則廣告,相信你一定也深受感動(dòng),這位五六歲的小男孩這么小就懂得孝敬自己的父母,而且最重要的是,他在傳遞著自己的愛(ài)。

  其實(shí)為父母洗腳,我也做過(guò)。當(dāng)時(shí)我五歲,上幼兒園,一天,老師布置的作業(yè)中有一樣是為父母洗腳,當(dāng)我為父親洗腳時(shí),父親露出了會(huì)心的微笑,一邊摸著我的頭一邊說(shuō):“兒子長(zhǎng)大了……”當(dāng)爸爸給我簽字時(shí),在客廳里走了七步,在我的作業(yè)本上寫下了一首打油詩(shī):

  父母育兒不易,洗腳把愛(ài)傳遞。

  老師教育得體,最好每天一洗,

  當(dāng)我看見這首詩(shī)時(shí),它就深深的印在我的腦海里。是啊!有什么能比洗腳更能傳遞愛(ài)呢?

  同學(xué)們,愛(ài)無(wú)處不在,我們時(shí)時(shí)刻刻都在傳遞愛(ài),讓我們學(xué)這那廣告中的小男孩,為我們?nèi)諠u蒼老的父母洗一次腳,傳遞一次愛(ài)吧!

愛(ài)的傳遞作文2

  在我心中,愛(ài)是通過(guò)一件外套傳遞的。

  那天,剛下完一場(chǎng)大雨。天空陰沉沉的,還伴著幾朵烏云,讓人有種不祥的預(yù)感。

  雨后的天氣十分陰涼,正好我和媽媽辦完了事,要趕著回家。來(lái)到我們家的電動(dòng)車旁,我不禁凍得直打哆嗦。

  “看你,知道冷了吧!叫你多穿點(diǎn)你不聽!”媽媽生氣的話語(yǔ)中又帶著一絲關(guān)切。我連忙搖搖手說(shuō):“不冷不冷,我沒(méi)事。”可媽媽什么也沒(méi)管,迅速脫下她的外套,給我披上。這時(shí),媽媽打了一個(gè)大大的噴嚏。我趕緊把外衣脫下,說(shuō):“媽媽還是你穿吧,你看你都打噴嚏了!眿寢屵B忙把衣服推了回來(lái)用打顫的手給我穿上,并說(shuō):“聽話,快點(diǎn)穿上,不然我要生氣了!”我只好不情愿地穿上了。

  穿上衣服后,我和媽媽坐在了車上。媽媽親切地說(shuō):“好了,我要開車了,抱緊我!蔽揖o緊地抱住了媽媽。發(fā)車后,刺骨的寒風(fēng)迎面襲來(lái)。媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子飄揚(yáng)在身后,衣服也被風(fēng)吹的鼓了起來(lái)。

  媽媽用一件外套把愛(ài)傳遞給了我,媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

愛(ài)的傳遞作文3

  清明假期里,我和爸爸媽媽、小伙伴們?nèi)ビ瓮妗R宦飞,我們有說(shuō)有笑,唱著歡樂(lè)的歌曲,不知不覺(jué)就到了目的地——溆浦穿巖山森林公園。

  來(lái)到山腳下,我住上面一看,山真高。『孟衤柸朐贫,我迫不及待地向山頂爬去,山上樹木郁郁蔥蔥,空氣清新,鳥兒在樹頭歌唱……小路兩旁的杜鵑花映入眼簾,有的是粉色的,有的是紅色的,有的是白色的,粉的像霞,紅的像火,白的像雪。一陣微風(fēng)吹來(lái),就像一群彩蝶在空中翩翩起舞。往前走,一陣叮叮咚咚的滴水聲傳來(lái)了,我沿著水聲走,原來(lái)是山泉水啊。它是那樣清澈,我喝了一口,啊,真甜呀!

  走進(jìn)雁鵝界古村落,有古色古香的木板房、圍著竹籬笆的小院、刻著圖案的石板路、車稻谷的風(fēng)車、磨豆子的磨盤……遠(yuǎn)看仿佛在云端之上,云霧繚繞,猶如仙境。

  我們還去了許多景點(diǎn):游茶馬古道、過(guò)鐵索橋、重走紅軍路、參觀楓香瑤寨……

  我愛(ài)溆浦的穿巖山,更愛(ài)祖國(guó)的大好河山!

愛(ài)的傳遞作文4

  有人認(rèn)為愛(ài)是由一本書傳遞;有人認(rèn)為愛(ài)是由一碗面條傳遞;而我認(rèn)為愛(ài)是由一只援助之手傳遞。

  那是一節(jié)美術(shù)課!岸b忊彙卑殡S著上課鈴聲,姜老師迎門而進(jìn)。“上課!”老師嚴(yán)肅地說(shuō)到。同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“老師好!”“同學(xué)們好,下面把水彩筆拿出來(lái)給上節(jié)課的圖案涂色!”老師的話音剛落,同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水彩筆拿了出來(lái),我也把手往書包里摸了摸。咦?在哪里呢?我連忙把書包翻了個(gè)“低朝天”,可就是不見水彩筆的蹤影,我急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的好朋友胡子歡看到了,友好地向我問(wèn)原因。我把事情如實(shí)地告訴了她。她毫不猶豫地把自己的水彩筆往我面前一放,并對(duì)我說(shuō):“你拿去用吧!”“那你怎么辦?”“沒(méi)事!我還帶了彩色鉛筆,你快拿去用吧!”眼看老師要來(lái)了,我一把接過(guò)水彩筆,聲聲道謝。

  “你怎么沒(méi)用水彩筆?”老師嚴(yán)厲地向胡子歡責(zé)問(wèn)道。“對(duì)不起,老師,我下次一定帶水彩筆。”她誠(chéng)懇地跟老師道歉。瞬間,我不禁知道了這就是真正的友情。

  友愛(ài)就靠這只援助之手在傳遞。

愛(ài)的傳遞作文5

  狹小的房間,昏暗的燈光,破舊的沙發(fā),媽媽和我。 新買的襯衣,沒(méi)穿幾天,扣子就掉了。“給我找一根細(xì)點(diǎn)兒 的針。”媽媽沒(méi)有抬頭,只是邊疊衣服邊說(shuō)。

  我應(yīng)著媽媽的話,從房間的抽屜里翻出一根針。“ 在這兒!蔽野厌樳f給媽媽,而眼睛卻沒(méi)有離開電視機(jī)。突然,一聲驚呼把我從劇情中拉了出來(lái),我把母親的手扎傷了。透過(guò)細(xì)小的傷口,我看見血正在極力向外“沖”。 “不要緊。”媽媽擦去血跡,又繼續(xù)低頭替我釘紐扣。仍然是狹小的房間,昏暗的燈光,破舊的'沙發(fā),媽媽和我,只是媽媽手上多了個(gè)傷口。

  天氣轉(zhuǎn)涼,樹葉落在地上的聲音告訴我,秋來(lái)了。秋天的太陽(yáng)懶洋洋的,靜靜地躺在云端。媽媽在為我織過(guò)冬的毛衣,我依偎在媽媽身旁。爸爸在一旁看報(bào)紙,時(shí)不時(shí)地拿起身旁的茶杯,聞一聞,品一品!皫臀业匾幌录舻丁!倍厒鱽(lái)媽媽柔細(xì)的聲音,我沒(méi)有動(dòng),因?yàn)槲覍?shí)在舍不得停止享受和煦的陽(yáng)光。 爸爸放下報(bào)紙,把剪刀遞給了媽媽。但就是這一幕令我的心頭為之一震:爸爸用手握住了刀口,把刀柄遞給了母親。母親用完后,也用同樣的方式把剪刀遞還給了父親。 我微微一顫,不知是風(fēng)冷還是心冷。

  同樣的情況,我把危險(xiǎn)遞給了母親,而他們卻把危險(xiǎn)留給自己,把安全送給對(duì)方。

愛(ài)的傳遞作文6

  有人說(shuō)父愛(ài)如山,有人說(shuō)父愛(ài)像一杯溫水,有人說(shuō)父愛(ài)似蜜……而我的父愛(ài)卻是一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

  一次,我考試考砸了,計(jì)算題分?jǐn)?shù)扣了不少。我膽戰(zhàn)心驚的回到家,走路時(shí)步伐有些顫抖,雙手捧著試卷,手一抖一抖的。到了家,爸爸和藹地問(wèn):“數(shù)學(xué)考得怎么樣了?”“考得……不好。”我低聲細(xì)語(yǔ)。

  爸爸看了看我的試卷,臉從晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)為雷雨陣陣,頓時(shí)大發(fā)雷霆。氣呼呼地對(duì)我說(shuō):“計(jì)算題是送分題,你做完試卷應(yīng)該第一個(gè)檢查計(jì)算。你可不能在計(jì)算上丟分。 闭f(shuō)完,又拿起試卷,看了看反面的解決實(shí)際問(wèn)題,頓時(shí),臉色鐵青:“解決實(shí)際問(wèn)題是最重要的,分值很大如果你在這上面丟分,你的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)高。”爸爸對(duì)我的試卷做了整體的分析。我偷偷地流下了傷心的淚水決心再也不粗心了。

  爸爸的愛(ài)是不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,是用行動(dòng)來(lái)讓我們慢慢發(fā)現(xiàn)的。簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”是一個(gè)父親很少說(shuō)的。爸爸之所以批評(píng)我,是因?yàn)樗匾曃业膶W(xué)習(xí),更重視我的習(xí)慣,希望我不要粗心,人生不像錯(cuò)題一樣能改。

  愛(ài)的傳遞有很多種,而我偏偏喜歡這種——批評(píng)。

愛(ài)的傳遞作文7

  愛(ài)心是可傳遞的,就像奧運(yùn)圣火傳遞一樣,下面我就來(lái)講述我親身經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)傳遞愛(ài)的小故事:

  青海地震后,已經(jīng)上三年級(jí)的我能體會(huì)到災(zāi)區(qū)的小朋友生活艱苦。今天,我和媽媽吃完午飯后,去荔灣區(qū)一家兒童批發(fā)市場(chǎng)準(zhǔn)備買御寒的圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海玉樹一所寄宿學(xué)校,我們來(lái)到批發(fā)市場(chǎng),看到琳瑯滿目的商品我們挑來(lái)挑去,還是挑不到我想要的東西,正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一位檔口老板走過(guò)來(lái)問(wèn):“你們想買什么?”我說(shuō):“叔叔,我要買圍巾和帽子捐贈(zèng)給青海地震災(zāi)區(qū)。”叔叔聽了這句話后顯然被我這番話給打動(dòng)了,于是叔叔便領(lǐng)著我們到他店內(nèi)說(shuō):來(lái),我們一起挑吧!“

  我挑了一些漂亮的圍巾和帽子說(shuō):”這幾條多少錢?“叔叔說(shuō):”一條圍巾15元、一頂帽子20元!拔乙宦犨@價(jià)格嚇壞了,就在我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候,老板把我們叫住了說(shuō):”既然你們是捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)小朋友的,我就以批發(fā)低價(jià)賣給你們,并且還免費(fèi)贈(zèng)送一些手套一同捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小朋友吧!拔衣犃朔浅8吲d,想到災(zāi)區(qū)的小朋友將會(huì)過(guò)一個(gè)愛(ài)心的暖冬。

  是的,愛(ài)心是可以傳遞的,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心吧!

愛(ài)的傳遞作文8

  愛(ài)應(yīng)該永遠(yuǎn)地傳遞下去。

  那是個(gè)炎熱的夏天,我和媽媽在公交車站上等車,白花花的太光曬得我有些頭昏眼花,突然,我的頭上出現(xiàn)了頂花傘,同時(shí)聲和藹的聲音在我耳邊響起:“小妹妹,快到爺爺傘下來(lái),小心曬壞了!”原來(lái)是位素不相識(shí)的大爺幫我擋住了那熱辣辣的光。“爺爺,謝謝你!”我衷心地說(shuō)。

  過(guò)了會(huì)兒,公交車終于來(lái)了,車門開,我剛想蹭地下跳上去,突然媽媽把拉住了我:“瑤瑤,等下!”原來(lái),我旁邊有位頭發(fā)花白的老奶奶,她顫微微地也想上車,可也許是年紀(jì)大了,有點(diǎn)力不從心。我和媽媽連忙坐右,攙扶著她,小心翼翼地上了車。到了車上,有位大哥哥連忙站起來(lái)說(shuō):“阿婆,您來(lái)坐這兒!崩夏棠搪刈讼聛(lái),她緊緊地握了下我的手:“謝謝你,小妹妹,你真乖!”

  被愛(ài)包圍是件幸福的事,將愛(ài)傳遞下去更是件快樂(lè)的事。

愛(ài)的傳遞作文9

  愛(ài),猶如一顆糖,流進(jìn)心窩,甜甜的;愛(ài),猶如一盞燈,照的人心里暖暖的;愛(ài),猶如一陣清爽風(fēng),吹進(jìn)人心里,覺(jué)得爽爽的。

  今天中午,我們還在上課的時(shí)侯。外面下下起了傾盆大雨,真不知道是誰(shuí)這么大膽,惱怒了老天爺,讓老天爺發(fā)了這么大的脾氣。唉!慘了!!!我居然沒(méi)有帶雨傘,回家時(shí)肯定會(huì)被淋成落湯雞的。怎么辦?怎么辦?怎么辦?我心里一次次問(wèn)著自己。“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴,”下課鈴響了。我望了望窗外的傾盆大雨,把衣服裹緊了,準(zhǔn)備硬著頭皮往雨里沖是。一聲“黃智煒!卑盐医o叫住了。原來(lái)是我最好的朋友——汪錦坤。他要和我一起沖?我疑惑的望著他,只見他悄悄地從后面拿出了一把雨傘。我頓時(shí)欣喜若狂,如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般激動(dòng)。于是,汪錦坤便和我一起共著一把傘,終于回到了家。

  那把傘里,充滿著愛(ài),充滿著友情。生活中細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)著人們的愛(ài)心。人們用互相間的關(guān)愛(ài)構(gòu)造了美好的社會(huì)。傳遞這份愛(ài)吧!傳到每個(gè)人的心里,然后再去感動(dòng),用細(xì)小的愛(ài)感動(dòng)世界。

愛(ài)的傳遞作文10

  每個(gè)人都有他(她)的人生,每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)成大人。每個(gè)人都會(huì)有他(她)的愛(ài)的傳遞。我也有,那次的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了不少,更讓我獲得了人生的經(jīng)驗(yàn)。

  那天,媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了,我與幾個(gè)起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過(guò)5分鐘,公交車就來(lái)了。我們上了車,車上聲音非常嘈雜,大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說(shuō)著。過(guò)了幾個(gè)站頭,公交車就像刷子樣,“刷”走了大部分的乘車人,和我起乘公共汽車的幾個(gè)同學(xué)也都下車了。

  到了個(gè)新的站頭,有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃,那位公交司機(jī)主動(dòng)下車,攙扶兩位老人上車。車上的人看著,沒(méi)有不感動(dòng)的。就在這時(shí),位年輕人也下了車,幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂(lè)”的氣氛,都主動(dòng)為老人讓座――雖然后面還有幾個(gè)座位。兩位老人都非常感激我們,連聲說(shuō);“謝謝!謝謝你們這些好心人!”位老爺爺看我離他最近,就座了我讓給他的座位。這時(shí),我的心里樂(lè)開了花,感受到了助人為樂(lè)是快樂(lè)之本的感覺(jué)。

  助人為樂(lè)讓我感到我已經(jīng)懂事了,也已經(jīng)長(zhǎng)大了,更讓我感到愛(ài)的傳遞的快樂(lè)和高興!

愛(ài)的傳遞作文11

  我合上《世界上最好看的美文》,還在回味著:一個(gè)個(gè)感人的故事,其中最令我難忘的就是“傳遞快樂(lè)”。

  “傳遞快樂(lè)”講的是這樣一件事:在公交車上“我”沒(méi)帶零錢,一位小姐幫“我”付了錢!拔摇辈缓靡馑肌K徽f(shuō)讓“我”以后也這樣幫助別人,傳遞愛(ài)心。 我不禁想起上次在95路公交汽車上的情景:那天車站里真的人山人海,太陽(yáng)公公似乎心情很好,遲遲不肯離去。好不容易把車子給盼來(lái)了,可是車上就像個(gè)沙丁魚罐頭,人們好比是罐頭里的魚,別說(shuō)是座位了,就連落腳的地方都沒(méi)有。這時(shí),一位20來(lái)歲的大哥哥站了起來(lái),對(duì)我說(shuō)了一聲:“小妹妹你坐吧!”“謝謝!”我的言語(yǔ)中有一絲羞澀。我坐在這個(gè)不同于以往的座位上,多想吧這份愛(ài)傳遞下去呀!過(guò)了沒(méi)多久,車上來(lái)了一位老爺爺,他頭發(fā)蒼白,只有幾根灰黑色的頭發(fā),額頭上幾條皺紋告訴我他已經(jīng)超過(guò)60歲了。我默默的站了起來(lái)看著那位老爺爺緩緩坐上那個(gè)座位時(shí)我無(wú)比歡欣。下車時(shí),不知是天熱的緣故,還是助人為樂(lè)之后,我的心暖暖融融的。 讓我們記住書末一段感人至深的話:其實(shí)人們傳遞的又何止是快樂(lè),而是人與人之間真摯的愛(ài)心。假如時(shí)世間都是愛(ài)心,我們的生活將變得更美好。我要把愛(ài)心傳遞下去,讓世界充滿愛(ài)!

愛(ài)的傳遞作文12

  今天是三八婦女節(jié),是所有婦女們的一個(gè)節(jié)日,當(dāng)然,這也包括一群偉大的人――母親。在這一天,孩子們將會(huì)把最真摯的祝福送給她們。

  今年三八婦女節(jié),我和媽媽相隔千里,這讓我不禁想起以前的婦女節(jié)時(shí),我把做好的禮物送給媽媽時(shí),媽媽高興的樣子。盡管這次媽媽不在身邊,不過(guò)還算好,有網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)依然可以讓我和媽媽面對(duì)面,只不過(guò)無(wú)法碰到罷了。

  我打開電腦,與媽媽取得了聯(lián)系。

  “媽媽,三八婦女節(jié)快樂(lè)!”

  雖然只是淡淡的一句話,但我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié),那就是媽媽笑了!那種笑,是多么甜,多么柔呀。隨即,我為她展示了那張我精心制作的賀卡,我還把上面的字讀給了媽媽聽。她連連夸我做得好,其實(shí)我還不太滿意哩。但我懂,只要是我做給她的賀卡,她都會(huì)喜歡。

  我沉默了一會(huì)兒,忽然開口說(shuō)道:

  “媽媽,下一個(gè)禮拜你一定要回來(lái),我把我做的禮物送給你!

  “好的,我盡量下個(gè)禮拜回去。”

  其實(shí),媽媽回來(lái)并不是為了那個(gè)禮物,而是為了我,因?yàn)樗氲氖俏遥氖俏,?ài)得更是我!

  在這樣一個(gè)特殊的夜晚,我和媽媽都感受到了那份溫暖與幸福。

愛(ài)的傳遞作文13

  我有一個(gè)溫暖的家,里面住著我敬愛(ài)的爸爸,親愛(ài)的媽媽,淘氣的弟弟,當(dāng)然還有活潑可愛(ài)的我。我們一家相親相愛(ài),濃濃的愛(ài)意在我們之間傳遞。

  父愛(ài)如山

  爸爸休假剛好碰上六一兒童節(jié),爸爸原本是準(zhǔn)備美美睡一個(gè)大頭覺(jué)的。可是,準(zhǔn)備過(guò)節(jié)的弟弟可管不了這么多,大吵大鬧著要去游樂(lè)場(chǎng)玩。剛剛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的爸爸,看著弟弟那渴求的樣子,也顧不了自己滿身的疲倦,又樂(lè)呵呵地帶著弟弟出門了。一天下來(lái),弟弟是興致勃勃,意猶未盡,晚上睡得香甜極了。爸爸卻躺在床上不會(huì)睡了,他實(shí)在太累了……

  母愛(ài)如天

  從小媽媽就對(duì)我寵愛(ài)有加,現(xiàn)在,當(dāng)然是持之以恒,繼續(xù)愛(ài)護(hù)我咯!那一天,我又貪玩了,一個(gè)人偷偷地拿著皮球到馬路對(duì)面玩。結(jié)果,當(dāng)我抱著球跑到馬路中間時(shí),響起了一陣巨大的汽車?yán)嚷暎瑖樀梦揖痛粼隈R路中間,進(jìn)退兩難。正在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,媽媽發(fā)現(xiàn)了,毫不猶豫地沖出來(lái),一把把我抱到了馬路邊,而這時(shí),一輛大貨車正從我們身邊呼嘯而過(guò)。我嚇哭了,媽媽也大哭起來(lái),我知道,她是因?yàn)楹ε拢ε挛页鲆稽c(diǎn)點(diǎn)的意外……

愛(ài)的傳遞作文14

  “救命!”一個(gè)兒童掉進(jìn)了水里,岸上的人喊著“不好啦!不好啦!有人掉進(jìn)水里啦!”

  突然一個(gè)小男孩,跳了進(jìn)去,把落水兒童就救了出來(lái),可他自己沒(méi)有上來(lái),他年輕的生命就定格在了16歲,男孩奶奶得知此消息,十分痛苦,從此男孩奶奶就成了一位孤寡老人。

  原來(lái)男孩叫王墨,母親扔下了幼小的王墨,并把它寄托在了奶奶家,王默與奶奶相依為命,雖然王墨已經(jīng)死了,但王墨的好友知道了這個(gè)消息,登門拜訪了奶奶,并告訴她自己是王默的好朋友,魏子鵬經(jīng)常照顧著奶奶,幫著奶奶干活,洗衣服,做飯,賣菜,買米……

  有一次,子鵬看到奶奶自己在洗衣服,子鵬就馬上去幫奶奶洗衣服,奶奶看到了,很是感動(dòng),對(duì)子鵬說(shuō):“謝謝你一直幫助我,我也不知道該怎么感謝你。” 王墨說(shuō):“奶奶,我是被王默的精神感染啦,他為了救一個(gè)男孩可以犧牲自己的性命,王默的精神是值得學(xué)習(xí)的。”

  多么溫暖的話呀,“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”。

  愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是真摯的。讓我們把愛(ài)傳遞下去,世界將會(huì)變得更美好!

愛(ài)的傳遞作文15

  關(guān)心我的人就像夜晚的繁星那么多,讓我摘下一顆最亮的星星與你分享分享。

  我的媽媽,一位極其普通的女人,她對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)照顧得無(wú)微不至。每天書包里總是會(huì)有一小袋餅干或面包,說(shuō)是怕我餓;晚飯后,水果沙拉端了上來(lái),說(shuō)是補(bǔ)充維生素;寫完作業(yè)后,一杯熱騰騰的牛奶配點(diǎn)心又送了上來(lái),說(shuō)是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);周末第二課堂,不論刮風(fēng)下雨,都按時(shí)守候在那兒;每天陪著我一起學(xué)習(xí),解答我學(xué)習(xí)上的難題;只要學(xué)校布置的制作、比賽,她都大力支持我。

  記得有一次,我感冒發(fā)燒了,渾身無(wú)勁,打了一整天的吊針,發(fā)燒還有點(diǎn)反復(fù),醫(yī)生讓媽媽晚上回家用物理降溫。躺在床上,只感覺(jué)涼涼的毛巾總是敷在我的額頭上,漸漸地我入睡了。清晨醒來(lái),頭不暈了,身體也不疲軟了,只見媽媽微笑地看著我,眼睛里布滿了紅血絲,原來(lái)媽媽為了照顧我,一夜沒(méi)睡呢!哦,我親愛(ài)的媽媽,淘氣的我時(shí)常讓您生氣皺眉,我真是太不應(yīng)該了!

  我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)!我還要將愛(ài)傳遞下去,關(guān)心身邊每一個(gè)需要關(guān)心的人,讓世界充滿愛(ài)!

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