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精選木頭作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的木頭作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
木頭作文400字 篇1
誰都會有煩惱，即使是一件普通的物體也不例外。
——題記
我是一根又粗又長的木頭，經(jīng)人類打造后成了三樣物品。
門�！爸ㄑ健椤辈煌Ｏ⒌摹敖豁憳贰�，天天反復(fù)“演奏”著。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人“摧殘”我。頑皮的男孩兒又蹦又跳，二話不說就一腳踹在我身上，我無奈“吱呀”一聲靜靜地開了�！鞍Α�！”文靜的女孩拎著小袋子，用膝蓋猛地一撞，讓我感到難受。哎！又是“吱”的一聲靜靜地開了。哎！辦公室主管雙手插腰，用腳猛的一踢，又是“吱呀”……
人們呀，你們讓我——一根木頭，也有了煩惱呀……
桌�！吧成�，沙沙”不停息的“交響樂”，天天反復(fù)“演奏”著。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人來“摧殘”我。頑皮的男孩兒用又尖又細的圓珠筆在我身上劃著，文靜的女孩用修正帶和修正液在我的身上涂改著，辦公室主管把重重的文件袋和電腦放在我身上壓著……
人們呀，你們讓我——一根木頭，也有了煩惱呀……
椅。“吱吱——吱！”不停息的交響樂，天天反復(fù)“演奏”著。唉，這聲音我太熟悉了，每天都會有不同的人來“摧殘”我。頑皮的男孩兒上課時用那兩只臭腳狠狠地踢著我，文靜的女孩子上課時不停地挪著我那小小的身軀呵，辦公室主管用那肥大的身軀和重重的公文包坐在我身上，我不管怎樣都希望和他說“拜拜”……
人們呵，你們讓人——一根木頭，也有了煩惱呀……
我，一根木頭，也有煩惱……
木頭作文400字 篇2
“哈哈哈，你又動了！”這是什么聲音呢？原來今天作文班的同學(xué)們在玩“木頭人”的游戲啊。
想要玩游戲，首先要知道規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是：老師唱出歌謠：“賽賽賽，我們都是木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑”的時候，我們要擺出一個動作，老師還另選兩人當(dāng)魔法師，去逗笑木頭人，誰動了，誰就輸了。
游戲開始了，老師一說完歌謠，大家就擺出了各種各樣的姿態(tài)，真是五花八門。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，還有的盤著腿……最有趣的要數(shù)二年級的小弟弟了，他雙腳交叉，雙手伸前，腦袋斜側(cè)，傲對碧空，像一座石像似的。兩位女“魔法師”對著我們不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑聲好像會傳染似的，小火同學(xué)一笑，我們?nèi)咳滩蛔《夹Φ们案┖笱觥?/p>
終于輪到女生來做木頭人了。我們的“魔法師”小李和小陳走向前，準(zhǔn)備逗笑她們。小李對著女生們傻呵呵地笑著，可她們一個個都面無表情。小李終于使出了必殺技——打臉。小李不停地打著自己的臉龐，像個瘋子似的，女生這下個個都被逗笑了，只有小周和小姬還堅持著，強忍著不管我們怎么逗，她們始終不笑。她們終于獲勝了。
雖然木頭人游戲結(jié)束了，可笑聲還是縈繞在我們的心中。
木頭作文400字 篇3
民間游戲在每個人的腦中都很認識吧？有錯，看一看，我們在體育課時正開心的玩呢！
游戲規(guī)剛和平時不一樣：第一，你不可以一步也不走，不玩的人除外，也不可以后退。第二，木頭人回頭看的時候，你不可以動，不然，你退回起點。第三，別人動木頭人，你要回引起點，因為動到木頭人的將成為木頭人，一直下去。
先玩第一次，我們的體育老師———周老師來當(dāng)木頭人。“一二三，木頭人�！崩蠋煼路鹪诳次覀兊臅r候，把我們變成了木頭人。有幾個“木頭人”不受影響，回到了起。
當(dāng)周老師一回頭，我們身上的“木頭人”魔法"一下子消失了，我們又往前走去。
再一次，有一個名叫“董承偉”的同班同學(xué)剛好動到了周老師。周老師變回了正常人，而董永偉變成了木頭人。
“叮！”哇！不會吧？現(xiàn)在上體育課的時間可真少，正所謂“我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自信，時時批評自己的缺點，好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。”
木頭作文400字 篇4
今天，上寫作大師特長班，周老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲，叫“我們都是木頭人�！�
一聽到做游戲，我們的眼睛一亮。周老師宣布了游戲規(guī)則，我們不禁躍躍欲試。首先，是第一大組同學(xué)負責(zé)當(dāng)“木頭人”，我們組來逗他們。隨著拍手，大家唱起歌謠。歌聲一結(jié)束，第一大組的所有同學(xué)一瞬間仿佛被定格了，擺出各種各樣的姿勢。我們第二大組的同學(xué)就走下座位，在他們面前做出各種各樣的鬼臉逗他們笑。魏思哲同學(xué)第一個憋不住，我還沒怎么逗他，他就笑了，被淘汰出局。然后我又去逗張景涵了，我對著張景涵只是笑了一下，她就忍不住動了。反倒是李淺予同學(xué)，大家使出渾身解數(shù)，不管怎么逗他，他都一動不動。最后第一大組獲勝的自然非他莫屬了。
接下來輪到我們第二大組同學(xué)當(dāng)“木頭人”了，由第一大組的同學(xué)來逗我們，李靜逸同學(xué)給我講了一個笑話，我忍著沒有笑，她垂頭喪氣地去逗別人了。后來吳行健同學(xué)跑過來，對做了鬼臉，實在是太逗人了，我忍不住笑了。我們這一組丁浩然同學(xué)獲得勝利。
兩組獲勝選手還要再比一次，才能決出最終的冠軍。李淺予同學(xué)和丁浩然同學(xué)站在講臺上，被我們輪番上陣。各顯神通地進行挑逗。剛開始我們怎么逗丁浩然同學(xué)他都不笑，直到王玉軒同學(xué)唱了一首歌，才把他給逗笑了。最終獲得勝利的是李淺予同學(xué)，大家全體鼓掌祝賀他獲勝。
這一堂課真有趣，讓大家在歡聲笑語中度過。
木頭作文400字 篇5
空閑時間，我開始了我的“冥想”，我想像我也有一個木頭人兒，它會動，還會各種功能。我百無聊賴的打開電視，突然看到了節(jié)目里也在制造木頭人，我心想：真是說曹操曹操就到啊。我一看快開始制做了，趕忙準(zhǔn)備好材料。
制作開始了，我首先拿來一根木頭(其實是爸爸以前弄的，一直放在家里也不知道干什么用的)，用爸爸買的那把鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著用螺絲刀在上面一段木頭中間鉆兩個洞，再放兩枚釘子進去，然后再下面的一塊木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段兒推進去，最后，再給他距出手腳來。弄完之后已是上午該吃飯的時候，我寫是寫得快，其實那過程是很慢很慢的。做完之后，我也是一陣欣喜，不過我總感覺好像少了點兒什么似的，哦對！還沒有表情，我立刻用畫畫筆給它畫上了表情。這樣看上去就不是那么沒有生機了。突然，我一不小心碰到了我的成果，一下子驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，定睛一瞧，還好，并沒有什么損壞。我小心翼翼的把它撿起來。
“咚，咚，咚”三聲敲門聲響了起來，原來是媽媽回來啦，一看到那滿桌子的木頭屑，不禁大叫一聲：“你是怎么搞的，快給我收拾干凈啦！不過嘛，這雕的還不錯�！蔽乙彩窍沧套痰模南耄阂撬猩摱嗪冒�！
木頭作文400字 篇6
我是一只啄木鳥，生活在郊外的大森林里。一天早晨，我被大樹一顫一顫地搖晃給搖晃醒了。是誰這么討厭？我一邊想一邊飛出樹洞。
只見一個伐木人戴著鴨舌帽，冒頭下面長著一個木頭腦袋，嘴上還叼著一支煙。更重要的是，他揮舞著斧頭“咔咔咔”幾下子，一棵樹就被砍倒在地了。大樹倒在地上，發(fā)出痛苦的呻吟。我實在看不下去了。飛到伐木人的腦袋上一頓狂啄�？墒悄莻�伐木人一點兒都不怕我，還往地上狠狠的吐了口痰，說道：“你這臭鳥，被打擾我賺大錢”，一直和我同類的鳥對我說：“你別傻了，到時候說不定抓到你了，你就死定了。我的家都被他砍了”。一聽這話，我更來氣了，又飛到他的腦袋上一頓猛啄，可這也不能阻止他呀！因為他滿腦子想的全是金錢，所以留下的樹樁也越來越多。他的'腦袋里有許多的貪婪蟲和自私蟲。不僅貪戀金錢，還只顧及自己，不關(guān)心別人的情況如何。把自己的幸福建立在別人的痛苦之上。明明知道砍伐樹木是違法的，但為了將腰包塞滿，還是做了違法的的事情。假如我們動物都死去了，那人類會怎樣？人類也會滅亡。而視金錢如生命的人，你們幾時想到，假如真的成了百萬富翁，那又有幾個人會把你當(dāng)真心朋友看呢？
這時，警車的聲音響了起來，越來越近，警察們把伐木人抓了起來……
木頭作文400字 篇7
就這個學(xué)期，阿姨生了個小寶貝，從此，一個小“木頭人”在外婆家誕生了。
剛見到他的時候，他才幾個月。當(dāng)我到外婆家看“木頭人”時，他一直在睡覺。他有著大大的眼睛，小小的鼻子，看上去特別呆萌。他睡醒了，一雙大眼睛轉(zhuǎn)得可快了呢!嘀溜嘀溜地，突然，他的大眼睛閉起來，嘴張得老大的，“哇嗚嗚，哇嗚嗚�！薄鞍�?怎么哭了?”阿姨聞聲就到，把一個奶瓶塞在他的嘴巴里，他才不哭了，一雙眼睛該怎么轉(zhuǎn)還怎么轉(zhuǎn)。
吃完之后，他一直盯著我，眼睛里充滿了未知和好奇，一下看看這個，一下瞅瞅那個，眼睛轉(zhuǎn)個不停，身體卻一動不動。我動了一下他的臉，從他嘴巴里，一股“清泉”直接“飛流直下三千尺”了。我拿起了一張紙，給他嘴巴擦了擦，紙好像被什么東西給咬住了。我低頭一看，原來他把紙死死地咬住了，“住口，不能吃這個東西!”他嘴巴一松開，差點害我摔了個“狗啃泥”。
一百天后，我又來到了外婆家，他躺在搖籃車里，眼睛依舊嘀溜嘀溜嘀轉(zhuǎn)著。這次不同的是，小腿不停地蹬著，手不停地在空中亂抓，嘴里發(fā)出“嗯哦哦，嗯哦哦”，一臉呆萌樣。
哦，可愛的小“木頭人”，你雖然呆，但是很可愛，很好玩，噓……
木頭作文400字 篇8
一副漫畫的背后，總能引出一個幽默的故事，還有所含的道理，第四單元習(xí)作中的這幅漫畫，就告訴我了一個保護環(huán)境的深奧含義。
圖上有一個頭戴鴨舌帽的人，手里握著一把鋒利的斧頭，正朝一棵大樹砍去，那個人的肩膀上正停著一只啄木鳥，他盯著那個人的頭，嘴里不住的說：“這段木頭里一定有蟲……”
這幅漫畫形象的描述和諷刺了當(dāng)今社會那種被利益驅(qū)使的貪婪的人類，他們沒有顧慮，只想著一味的砍伐和破壞；他們沒有思考，不了解破壞森林后的后果；他們沒有人德，不知道大樹們的痛楚；他們就是那些所謂的腦子里有“蟲”的人。
小病不醫(yī)治，就可能變成毒瘤向外擴散，占據(jù)人們的大腦。那些蟲子靠著人類貪婪的欲望生長，操縱人的思想，讓他們走上一條罪惡的道路。貪婪使他們變得自私，變得只會一味的索取，而不考慮后果，無知的他們更是被金錢所誘惑，才深陷泥潭，無法自拔。
如今的我們，是祖國的棟梁之材，可那些自私、無知、貪婪的大蟲無處不在，隨時都會侵蝕人們的大腦，占據(jù)人們的思考，所以，我們要把這些蟲子扼殺在搖籃里，不要留一點兒雜念在腦海里，不要讓我們的腦子里生出蟲子來。
人們啊，醒醒吧，大樹給了我們太多的好處，我們怎么能這樣對待他們呢？為了我們子孫后代有生存的家園，請放下斧頭，放下鋸子，一起保護大樹，保護我們的家園吧！
木頭作文400字 篇9
早上半天醒不來，做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑，到了靈芝坡下車來。下了車，來到集合的地方，領(lǐng)了一個帽子，等到人都到齊了以后，就要出發(fā)嘍！
出發(fā)了，走過耕讀書院，巴扎嘿也來跟上，走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時，喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子后，我們走了那條有羊屎豆的路，然后繼續(xù)前進。
沒有用很長的時間，就到了目的地，在這里，孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的片頭曲。休息了一會兒后，李老師讓我們在坡頂集合，集合完畢后，讓我們把自己最好的那篇文章和點評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章，在讀文章的這些人里，張家豪的文章里還黑了一個人，是李一坤。讀完文章后，就準(zhǔn)備下山了。
下山的時候，不是按原來的路回耕讀書院，而是走另外一條路�；氐礁x書院后，開始加餐，今天的香菇醬太好吃了，讓我吃了整整一個饃。
吃完加餐后，就要進行圍棋大戰(zhàn)了，我們隊和明隊?wèi)?zhàn)斗，而我跟孟圓明下棋，這局非常懸，孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后，早已經(jīng)開始講棋了。
講完棋以后，我就要回家了，回到家以后才發(fā)現(xiàn)家里來了個不速之客——我右手食指里扎的一個棗刺尖兒。
我喜歡這次游學(xué)營，因為有不一樣的活動和吃過的最好吃的香菇醬，還帶回來了一位不速之客。
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