讀《傅雷家書》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀《傅雷家書》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小女兒去年九月份上的初一，開學(xué)時(shí)語文老師就要求買初中必讀必考的一些叢書閱讀，像《朝花夕拾》、《駱駝祥子》等等，家里大部分都有，只買了缺的兩本，其中有一本就是《傅雷家書》。我也因此讀到了《傅雷家書》。
初讀是因?yàn)榭諘r(shí)喜歡看看書，家里新買的書當(dāng)然要翻看，可看一遍下來卻覺得意猶未盡，我接著認(rèn)真地看了第二遍。看完后覺得內(nèi)心有很多感觸，決定寫下讀后感，動(dòng)筆之前我又拜讀了一遍。我覺得這本書就是一本國民教育的教科書，它和風(fēng)細(xì)雨地傳授著教育，又熱烈赤誠地潤(rùn)浸著教育，讓人如沐春風(fēng)，又感銘肺腑。
《傅雷家書》主要收摘文學(xué)翻譯家及教育家傅雷先生和夫人寫給遠(yuǎn)在國外求學(xué)的兒子傅聰?shù)募倚�。那一封封家書，看似平常，字里行間卻訴說著動(dòng)人的舔犢之情，讓我看到了一位為了孩子苦心孤詣、嘔心瀝血的父親；那一聲聲叮嚀，看似無華，行間字里卻敘說著撼人的愛國之情，又讓我看到了一位赤膽忠心、寬厚豁達(dá)的中國人。
先說傅雷先生作為一個(gè)父親帶給我的感想。作為家長(zhǎng)來說，我覺得有三點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。首先是傅雷先生對(duì)兒子的愛，這種愛不是外在吃喝的滿足和虛榮，而是嚴(yán)，而是“父母愛子女必將為其計(jì)深遠(yuǎn)”的睿智，他從小對(duì)傅聰管教嚴(yán)格，從言行舉止到藝術(shù)熏陶再到人生觀價(jià)值觀的建立，傅聰最后成為聞名全球的鋼琴家，取得顯赫的成就，離不開父親對(duì)他的鑄就。
第二個(gè)是他作為父親的耐心周全。諄諄教誨，不厭其煩，無論是對(duì)兒子工作中給出的意見，還是情感方面的開導(dǎo)，甚至在外吃飯脫衣的瑣碎，都同樣鄭重對(duì)待，無不凸顯一個(gè)父親對(duì)孩子事無巨細(xì)的操勞。
第三是他作為一個(gè)父親的以身作則。他不光是對(duì)兒子嚴(yán)格，對(duì)自己也一樣，他赫名遠(yuǎn)揚(yáng)卻生活清簡(jiǎn)，工作是他生活的全部，從不懈怠，哪怕最后身體被病痛折磨得無法工作，他依然不能安心養(yǎng)病，他覺得“虛度一日便對(duì)不起自己，對(duì)不起一切”。
我們都覺得教育孩子好難，特別是這個(gè)豐衣足食的'時(shí)代。我們?nèi)蝿谌卧梗删团潞⒆映钥�，從孩子出生開始，吃的喝的用的我們都盡最大的能力給他們更好的。我們大多沒有耐心，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子大吼大叫，其實(shí)很多時(shí)候孩子只是我們亂發(fā)脾氣的借口。我們總是一味去要求孩子，不能光想著玩，要勤奮，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)他們說只有努力學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好的生活，可我們卻不求上進(jìn)，生活得過且過，忘記了我們也有明天等著我們今天的作為去改變……傅雷先生對(duì)兒子的所言所行讓我深深地反省，我們真的是在愛孩子嗎？我們又該怎樣去做一個(gè)合格的家長(zhǎng)？
我覺得在書里找到了問題的根源，那就是我們自己首先得是一個(gè)更好的人。這也是我從這本書里讀到的另一種教育———自我教育。他不僅是一位父親，他首先是傅雷。他所有對(duì)兒子的栽培和教育源于他自己的認(rèn)知和思想的高度。他是一位卓越的學(xué)者，精通文學(xué)和各類古詩詞，對(duì)藝術(shù)也有獨(dú)特的見解，他是一位才華橫溢的翻譯家，可他不矜不伐。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，正直坦蕩，他把道德素養(yǎng)始終放在第一位，他在給兒子的信里很多次強(qiáng)調(diào)做人的重要性，“我始終認(rèn)為，弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊是人，要把一個(gè)’人’盡量發(fā)展，要先學(xué)做人”。
他不光教兒子怎樣去做人，更是時(shí)刻鞭策著異國他鄉(xiāng)的兒子該怎樣去做一名中國人。他熱愛祖國，剛正無私，無時(shí)無刻不以國家的利益為重。“看重自己就是看重國家”，“我們絕不要討人便宜，可也不能任人剝削”，“但愿你不忘祖國對(duì)你的培養(yǎng)，堅(jiān)持你的獨(dú)立斗爭(zhēng)，為了民族自尊心，在外更要出人頭地的為國爭(zhēng)光”……
寫到這里，我忽然感覺到一種震撼！這哪里是家書，這本書分明就是一個(gè)寶藏！隨讀一句都是至理名言，都足以讓人用力品琢，它是教育的標(biāo)榜，更是文化的傳承！我忽然明白為什么要求初中十幾歲的孩子去讀《傅雷家書》，就像要求幼兒園的孩子背《三字經(jīng)》一樣，可能幼兒園的孩子字都不認(rèn)識(shí)，可能十幾歲的孩子也讀不太懂傅雷的家書（以及其他同類讀物），但是，就是在懵懂無知和價(jià)值觀形成之際，將我們幾千年的道德素養(yǎng)和文化結(jié)晶潛移默化的植入每一個(gè)幼小純凈的心靈，讓它生根，讓它扎根，再慢慢發(fā)芽，最后才會(huì)有一位又一位傅雷，最后也才會(huì)有一個(gè)又一個(gè)傅雷的孩子。薪火相傳，生生不息。我的內(nèi)心忽然充滿了力量！我看到了信念，看到了光，甚至看到了我們的未來……
我才疏學(xué)淺，不敢對(duì)經(jīng)典之著妄言置評(píng)，只是分享一些小小的讀書心得。最后我想以商友敬先生的題書來結(jié)尾：“有許多年輕人在讀了傅雷家書說：'我能有一位這樣的父親就好了。'其實(shí)他們應(yīng)該這樣說：'我要努力成為傅雷這樣的父親。' ”
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