【熱門】我喜歡的一個(gè)人作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡的一個(gè)人作文1

　　他是我在上三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，教我們班的體育課，名字叫陳月鋒，我們都親切的稱呼他為陳老師。不知為什么，從他教我們體育課那天起。我就“喜歡”上了他。

　　他很幽默，很活躍，帶我們玩籃球、打乒乓球、跑步……，每一堂體育課都是那樣生動(dòng)，那樣有趣，使我們過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。

　　記得那是他教我們的第一節(jié)體育課，我們幾個(gè)女生，沒(méi)有什么可以玩，只能坐在地上，看男生打籃球，但越看越?jīng)]勁，這時(shí)陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“喂，女孩子們，你們應(yīng)該是最活潑可愛的，怎能坐在這兒不動(dòng)呢？你、叫……？”“我叫孫紅霞�！薄芭叮瑢O紅霞嗎？”“對(duì)”。我興奮地回答著�！澳闳グ盐肄k公室的排球和跳繩拿來(lái)�！� “排球、跳繩，這是以前從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)的呀！”我們女生一下子沸騰起來(lái)。我三步并作兩步向辦公室跑去。眨眼功夫就把排球和跳繩拿來(lái)了。老師找了兩個(gè)同學(xué)拉住繩子的兩端，讓她們向同一個(gè)方向搖，然后老師縱身一躍跳了上去，隨著繩子的上下翻飛，他也在不停的跳躍還變換著動(dòng)作�？吹梦覀兪悄康煽诖簟Ｒ恍┡�同學(xué)迫不及待的沖上去，想一展自己的“風(fēng)采”。只有我在一旁猶豫著……。陳老師看到后走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你…….你是孫......紅......霞，對(duì)，孫紅霞，大膽一點(diǎn)，沒(méi)什麼的，玩上之后就特別有意思，難道你不想像老師一樣跳，讓大家羨慕嗎？”聽了老師的一席話，我深吸了一口氣，勇敢地沖了上去，沒(méi)想到我還跳得不錯(cuò)，我邊跳邊偷偷地看著陳老師，只見他的臉上掛著滿意的微笑。

　　還有一次，我被一個(gè)男生氣哭了，陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？有老師在，沒(méi)什麼大不了的。你看你長(zhǎng)的這么漂亮，這么一哭臉都花了，都快成小花貓了。好啦，你告訴老師誰(shuí)欺負(fù)你的，老師幫你欺負(fù)他�！蔽胰滩蛔⌒Τ雎晛�(lái)。從那以后，我就覺(jué)得陳老師不像是老師，更像是我們的大朋友。因?yàn)樗麤](méi)有老師的那種威嚴(yán)，那樣可怕，所以我就漸漸的“喜歡”上了陳老師。 但就在我上四年級(jí)時(shí)陳老師被調(diào)走了，從他被調(diào)走的那天起，我又覺(jué)得體育課是如此的無(wú)聊和單調(diào)。我真的希望我們的陳老師能再一次回到我們的身邊，做我們永遠(yuǎn)的朋友。

我喜歡的一個(gè)人作文2

　　我最歡的人是我爸爸，他是一個(gè)水泥廠的廠長(zhǎng)。他個(gè)子挺高，很瘦，臉上有一些雀斑。

　　他很嚴(yán)肅，從早到晚沒(méi)完沒(méi)了的工作，我和媽媽、姐姐都叫爸爸是“工作迷”、勤勞的“老蜜蜂”。爸爸在家沒(méi)事就和我下軍棋，可我每次都是“孔夫子搬家——盡是書（輸）”。別看我表面不服氣的樣子，可心里還真把爸爸尊稱為“棋圣”。除此之外，爸爸還有個(gè)特點(diǎn)：很守信，答應(yīng)我的事從不含糊。

　　在暑假里的一個(gè)星期日，爸爸本來(lái)答應(yīng)我去體育場(chǎng)玩的，可沒(méi)想到那天早上，廠里來(lái)電話，說(shuō)廠里有事，請(qǐng)廠長(zhǎng)加班。聽到爸爸要去加班的消息，我的心就像玻璃摔在地上，立刻就碎了。我腦子里想：完了，今天別想出去玩了，唉！爸爸說(shuō)：“兒子，今天下午我一定帶你去體育場(chǎng)。”我說(shuō)：“哼，我看你晚上也回不來(lái)，“工作迷”。爸爸拍拍胸脯，自信的說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”我一定會(huì)回來(lái)帶你去的，你等著。說(shuō)完，爸爸離開了屋子，我又郁悶起來(lái)，唉！爸爸說(shuō)是這樣說(shuō)，可他會(huì)回來(lái)嗎？”

　　到了下午，爸爸真的回來(lái)了，原來(lái)，爸爸為了守信，不顧工作，硬是回來(lái)了�？窗职忠换貋�(lái)，我郁悶的心情被拋到了九霄云外，心中充滿無(wú)限的喜悅。我興高采列的跳起來(lái)：“爸爸”萬(wàn)歲、“工作迷”萬(wàn)歲！”爸爸看見我這個(gè)樣子也露出了微笑。隨后，爸爸帶我去了體育場(chǎng)，玩得很開心，但是有一樣讓我更開心，那就是爸爸信守了承諾！

　　為了下棋下贏爸爸，我一直苦練棋藝。直到有一天，我向爸爸挑戰(zhàn)棋藝，我們擺好陣勢(shì)，沒(méi)想到他三幾下就吃掉了我?guī)讉�(gè)棋子。不過(guò)我也不差，也殺了他幾個(gè)“部下”，讓他心驚肉跳。突然，爸爸的嘴角得意的翹起來(lái)，我一看棋盤，��！不好，落入爸爸的陷阱了，我就像熱鍋上的螞蟻著急起來(lái)。我抱著頭，心想：“完了，又輸了。”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“小子，跟我下棋，你還嫩點(diǎn)�！闭f(shuō)完，幾步棋下去，讓我成了“光桿司令”。唉，為什么老是輸！我嘴里不由得又吐出這幾個(gè)字。

　　這就是我的爸爸，他愛工作，愛下棋，最重要的是他誠(chéng)實(shí)守信，我為我這個(gè)爸爸感到驕傲自豪，我最喜歡我這個(gè)爸爸。

我喜歡的一個(gè)人作文3

　　我最喜歡的人之一。

　　她給學(xué)生梳頭，鼻子左側(cè)有一顆小痣。她微笑著，臉上有一個(gè)大酒窩。她走路不穩(wěn)，就像一只胖企鵝。她很可愛，讓我喜歡。

　　"每個(gè)人都熱愛美麗。"她相對(duì)來(lái)說(shuō)比較胖，所以她對(duì)“減肥”這樣的詞特別敏感。為了減肥，她真的“努力工作”。有一次，她從雜志上看到騎自行車可以減輕體重。她高興得三天沒(méi)閉上嘴。她傷透了皮膚，懇求姐姐教她如何騎自行車�？蓱z她的“胖企鵝”，她沒(méi)有學(xué)會(huì)，而是報(bào)銷了一只“飛鴿”。唉，所有的熱情都浪費(fèi)了！

　　“閃光的不全是金子。海水是無(wú)法測(cè)量的。”雖然她的減肥計(jì)劃被宣布破產(chǎn)，但她聲音很好。很少有當(dāng)代流行歌曲不能演唱。最近，她又愛上了交響樂(lè)。只要貝多芬的“英雄交響曲”響起，她真的不會(huì)說(shuō)自己有多陶醉。不幸的是，老師和她的同學(xué)似乎沒(méi)有在她身上發(fā)現(xiàn)任何特殊的音樂(lè)天賦。然而，我們都堅(jiān)信，通過(guò)努力工作，她將來(lái)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。

　　她待人熱情真誠(chéng)，她的同學(xué)愿意向她求助，比如打水和掃地。她總是充滿承諾。因此，她在她的同學(xué)中很受歡迎。

　　“書是生命的源泉”，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這句話真的觸動(dòng)了她的心。只要她有一本好書，她就可以在任何時(shí)候任何場(chǎng)合閱讀——課后、晚餐時(shí)，甚至在封面下。這不是，時(shí)間不長(zhǎng)，鼻梁上會(huì)有一架額外的“望遠(yuǎn)鏡”。然而，她喜歡看的都是一些著名的文學(xué)作品。例如，《魯迅全集》、《家庭》和《紅樓夢(mèng)》都是她最喜歡的書。

　　她最令人高興的一點(diǎn)是她從不放縱自己。有一次，當(dāng)她和媽媽一起購(gòu)物時(shí)，她被一雙漂亮的皮靴——紅色的皮靴所吸引。雖然她被母親拉著，但她的身體已經(jīng)轉(zhuǎn)向購(gòu)物中心的門口，但她的脖子卻固執(zhí)地用那雙紅色的靴子面對(duì)著柜臺(tái)，她的眼睛沒(méi)有眨一下。媽媽在她回過(guò)神來(lái)看著她的臉之前，在她眼前揮了揮手。她還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，“媽媽，我們走吧！那只靴子不適合學(xué)生�！比缓箝_心地笑著陪媽媽回家，回家后還匆匆忙忙地做家務(wù)。

　　說(shuō)到這里，你可能已經(jīng)喜歡上她了，對(duì)吧？告訴你，她就是我。奇怪嗎？如果一個(gè)人甚至不喜歡他自己，他怎么能談?wù)搻鬯�的老師，他的祖�?guó)和世界呢？

我喜歡的一個(gè)人作文4

　　“為師送你一句話，少年要有大師心！”你一定會(huì)以為這是哪位名人所言。嘻嘻！不瞞你說(shuō)，這是我的語(yǔ)文覃老師送我的一句話。

　　覃老師呢，普普通通的，走在大街上一定會(huì)消失在茫茫人海中。她胖乎乎的，腦袋里好像植入了1TB的芯片，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)在她腦袋中飛快運(yùn)算著。一副紫框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后是一雙透著智慧，并有些凌厲的雙眸。

　　我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文，覺(jué)得枯燥乏味，好多東西都要死記硬背，可是覃老師讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得第一次上課，我無(wú)精打采地翻著練習(xí)書，只見覃老師給了我三張紙——一張又軟又薄又白的餐巾紙，一張普普通通的A4紙，一張摸起來(lái)“嘩啦嘩啦”的鉛畫紙。她看著我的眼睛說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)小游戲。首先，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：這幾張紙分別能折幾次？”我不假思索地說(shuō)：“無(wú)數(shù)次——”覃老師眨巴著眼睛，讓我自己動(dòng)手做一做。當(dāng)我實(shí)踐完后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：每張紙都只能對(duì)折7次，真神奇��！這是什么原理呢？我十分好奇，覃老師提醒我：“想一想折紙中的變化�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)當(dāng)紙的厚度達(dá)到紙長(zhǎng)的1/2時(shí)，就無(wú)法再對(duì)折了。覃老師通過(guò)游戲的方式教我寫作文，我突然覺(jué)得寫作文也不是一件難事。

　　在另一次課中，覃老師又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“你知道什么人是大師嗎？”我想了想，回答道：“是在某個(gè)領(lǐng)域有超高技術(shù)的人�！薄安诲e(cuò)，但僅僅這樣就能成為大師嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何回答。覃老師滔滔不絕地說(shuō)起蘇軾的故事，她和我講了蘇軾的“烏臺(tái)詩(shī)案”，遭受了“八次貶謫”，但是他仍然用積極的心態(tài)去生活，他的書法一不小心成了世界第三，他不經(jīng)意間還成了“唐宋八大家”之一。最有意思的是，他還留下了我最愛吃的“東坡肉”……“我們稱蘇軾為大師，最重要的是他德高望重。當(dāng)他官?gòu)?fù)原職后，對(duì)那些害過(guò)他的人說(shuō)了一句千古名言：‘眼前見天下，無(wú)一不好人。’”覃老師認(rèn)真地說(shuō)道。

　　覃老師幽默的、與眾不同的上課方式，不僅讓我愛上了語(yǔ)文課，還讓我懂得了許多道理，更讓我喜歡上了這位像機(jī)器貓一樣的老師。我現(xiàn)在將覃老師送我的這句話“少年要有大師心”牢記在心。

我喜歡的一個(gè)人作文5

　　大年初二那天下午1點(diǎn)多鐘，我?guī)е�“禮物”去給我的老師拜年。

　　一進(jìn)老師家的院門，我覺(jué)得這里的氣氛與別處截然不同，這里既沒(méi)有孩子們放鞭炮，也沒(méi)有客人的喧笑，真是靜極了。

　　“大姐姐，你也是來(lái)給我媽媽送‘禮物’的吧?”可愛的小毛毛輕聲問(wèn)我�！笆茄�，你媽媽在家嗎?”聽我這么一問(wèn)，小毛毛趴在我的耳邊，悄悄地告訴我：“媽媽在里屋呢。你悄悄地進(jìn)去，排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了，把我留在家里給媽媽站崗，要是有大人來(lái)串門，我就把她帶到媽媽屋里�！蔽衣犃诉B忙伸出大拇指，夸獎(jiǎng)了這個(gè)小“哨兵”。

　　我走進(jìn)里屋，只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個(gè)同學(xué)像候診似的，坐在一旁的長(zhǎng)沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前，說(shuō)了聲：“老師，我代表我們?nèi)�家給您拜個(gè)年�！崩蠋熉犃�，抬起頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“謝謝你。

　　不過(guò)，拜年‘禮物’帶來(lái)了嗎?”我一聽，連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用手一指說(shuō)：“好，好，你先坐在那兒，一個(gè)一個(gè)地來(lái)�！�

　　王小紅一把把我拉到她的身邊坐下，其余的同學(xué)也都像聾啞人一樣，向我比畫著，表示多日不見的親昵。

　　我坐在那里，不由自主地看了看老師。她中等身材，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過(guò)于操勞的緣故吧，使得她本來(lái)就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥，過(guò)年也沒(méi)來(lái)得及拆洗;紙頂棚都發(fā)黃了，過(guò)年也沒(méi)糊上新的大白紙;給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開的縫紉機(jī)上;兩張大會(huì)堂春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的票，還完整地壓在茶幾的玻璃板底下;中午的飯菜放在老師身旁的桌子上，已經(jīng)涼了……看到這一切，我想，我們真是不懂事，一定天天都有同學(xué)來(lái)打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說(shuō)：“劉明，你這篇作文寫得真不錯(cuò)�？磥�(lái)你的假期生活很豐富，寫作水平也有提高�！�

　　老師說(shuō)完，我忍不住問(wèn)：“老師，您還沒(méi)吃午飯吧?”“你們送來(lái)的‘禮物’

　　這么好，可比我家的飯菜香多了!”老師風(fēng)趣地說(shuō)。聽老師這么一說(shuō)，我們?nèi)�笑了�?/p>

　　這時(shí)我想：老師，你在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到你的名字，報(bào)紙上看不到你的照片，但是我我喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。

我喜歡的一個(gè)人作文6

　　我最喜歡而又敬佩的人莫過(guò)于我鄰居家的大姐姐了，記得那年，我因于學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，所以媽媽找來(lái)了那位大姐姐來(lái)幫助我學(xué)習(xí)，在和她相處的這些日子，我深深地喜歡上她了。

　　鄰居家的大姐姐是一名大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，她每一次到我家來(lái)的時(shí)候，都怯怯的，眼睛不時(shí)的看著腳尖，那模樣像個(gè)羞澀的初中生。可是，一坐下來(lái)打開課本，她便滔滔不絕起來(lái)，這時(shí)，我才會(huì)覺(jué)得她是個(gè)學(xué)識(shí)豐富的大學(xué)生。

　　“大姐姐”家里不是很富裕，但是她幫我補(bǔ)課后并沒(méi)有要過(guò)一分錢，就算是媽媽硬塞給她，她也不肯收。

　　別看“大姐姐”家里不富裕，但她做人堂堂正正，一絲不茍，而且，她還是一個(gè)特別注重“細(xì)節(jié)”的人。她幫我已經(jīng)很久了，她從來(lái)不喝我家一口水，不吃一個(gè)水果。每次，我給她打開的果汁和飲料都從上課一直放到下課。

　　“大姐姐”就如同一個(gè)知識(shí)與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，不僅在學(xué)業(yè)上給予我很大的幫助，而且言傳身教了我很多做人的道理，什么競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)啦，什么創(chuàng)造機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)啦，什么團(tuán)隊(duì)精神啦。

　　記得有一次，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，有拔河的項(xiàng)目，在一開始的時(shí)候，我們占得是上風(fēng)，可誰(shuí)知，對(duì)方突然使力氣，把繩子全拔了過(guò)去，我們隊(duì)的人還差點(diǎn)摔倒，這時(shí)，大家開始吵了起來(lái)，都說(shuō)著是誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有使力氣才會(huì)失敗的，見此情景，我想起大姐姐給我說(shuō)過(guò)的話：“在比賽時(shí)，一定要有團(tuán)隊(duì)合作精神，千萬(wàn)不能起內(nèi)訌，否則，很容易讓對(duì)方趁虛而入�！毕氲竭@，我把拔河的隊(duì)員全叫到一起，對(duì)他們說(shuō)：“大家不要吵，雖然第一場(chǎng)比賽我們失利了，但是我們還有機(jī)會(huì)，這一次一定要團(tuán)結(jié)一心，這樣，在比賽時(shí)，我喊一二三，大家一起用力，這樣一定會(huì)成功的�！苯酉聛�(lái)兩局我們都用了這種方法，結(jié)果真的贏了，大家開心的一蹦三尺高，這不由得讓對(duì)方大吃一驚。

　　“大姐姐”就是這樣一個(gè)人，活得踏踏實(shí)實(shí)，走的端端正正，“學(xué)高為師，身正為范”大姐姐為人師表，當(dāng)之無(wú)愧。

　　大姐姐就像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，大姐姐就像春蠶，吐盡了絲，卻裝飾了別人，大姐姐就像粉筆，犧牲自己，豐富別人。我在他的幫助下成績(jī)有了很大提高，期末考試全班第三名。

　　大姐姐默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，正是因?yàn)樗�這樣的性格，所以我尊敬她，喜歡她。

我喜歡的一個(gè)人作文7

　　我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書。工作之余，還愛看看電影，打打游戲，聽聽音樂(lè)。

　　從初一學(xué)期，她就開始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語(yǔ)氣非常平和，聽她講課，就如同聽故事一樣，感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯(cuò)大小，還是那個(gè)同學(xué)成績(jī)好壞。她總是用“以理服人”的方法，來(lái)教育我們。

　　她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“別看我戴著眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被我揪出來(lái)！”

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請(qǐng)了他家長(zhǎng)，但仍然無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也非常生氣，但在那天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師平靜的坐在講臺(tái)上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認(rèn)為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見狀，又說(shuō)：“你呀，我都不知道該怎么說(shuō)你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來(lái)還能干什么呢？”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō)：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來(lái)！”��！預(yù)計(jì)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。

　　那天，我們?nèi)�班上語(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話筒。微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們?nèi)�班都斗�?lè)了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來(lái)，認(rèn)真聽課了

　　我們的語(yǔ)文老師就是這樣，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們。使我們?cè)俨恢�不覺(jué)中，學(xué)到很多的知識(shí)。

我喜歡的一個(gè)人作文8

　　我最喜歡的人？哦，讓我想想，對(duì)了，是他！

　　他理著學(xué)生毛寸頭，圓圓的小臉蛋上有一雙大大的眼睛，也許是瘦的原因吧，他的眼睛就顯得更大，惹得同學(xué)們給他取了個(gè)雅號(hào)“大眼魚”！他最讓人喜歡的就是那陽(yáng)光燦爛的微笑，不管什么時(shí)候見他，都是陽(yáng)光的笑臉，風(fēng)一般輕快地從你身邊飄過(guò)。

　　常言道：愛美之心，人皆有之。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，他因瘦而被別人號(hào)為“大眼魚”。這次，他下定決心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜尋找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉！累！先坐下歇會(huì)兒，于是一屁股坐在沙發(fā)上。誰(shuí)知，屁股剛墩到沙發(fā)，他家那超彈力沙發(fā)一下就把他這把小骨頭彈起老高！就這樣忽上忽下地彈了半天才算坐穩(wěn)。等靜下心伸手抓起桌子上的報(bào)紙一看，不由得喜出望外！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫！小報(bào)上赫然印著“吃豬肉增肥”。他高興地蹦了起來(lái)——可憐那沙發(fā)成了他的蹦蹦床。

　　晚上，他把這秘籍和想法告訴了老媽。于是媽媽又是紅燒肉，又是梅菜扣肉的做。雖然他不愛吃豬肉，可他是吃了吐，吐過(guò)還吃。半年過(guò)去了卻還不見任何增肥的跡象，只可惜了那頭豬哦！

　　好了好了，不說(shuō)他的短處了，還是說(shuō)一下他的優(yōu)點(diǎn)吧！也省得他那兩片小薄嘴唇說(shuō)出什么“揚(yáng)人惡，即是惡……”了。他是個(gè)十足的書迷，有事沒(méi)事最愛看書。什么《三國(guó)演義》啦，什么《西游記》啦，還有什么什么《神秘島》了，等等這些大部頭的書，他都能講個(gè)一通，更別提楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)和曹文軒及沈石溪的小說(shuō)了，他都快背下來(lái)了。所以，每當(dāng)一下課，他的周圍馬上就圍滿了故事迷，聽他滔滔不絕地講著天南海北的故事，大家越聽越羨慕，越聽越喜歡，恨不得馬上回家去看書，看它三天三夜，再回來(lái)像他一樣神氣十足地講給大家聽。

　　對(duì)了，他還有一個(gè)特大的優(yōu)點(diǎn)，就是“勤勞節(jié)儉，從不放任自己”！有一次他在商店里看好了自己超喜歡的衣服、鞋子，一問(wèn)老板價(jià)格，呼！太貴了！還沒(méi)等老爸開口，他就把爸爸拉到一個(gè)角落悄悄地說(shuō)：“爸爸，這家的東西太貴了，我們別買了。”回到家里不僅不對(duì)爸爸媽媽有一句怨言，依舊搶著干家務(wù)。嘿！他就是這么討人喜歡！

　　他的優(yōu)點(diǎn)還有很多，我說(shuō)不完喲！對(duì)了，也許就說(shuō)這么多，你們也已經(jīng)喜歡上他了，對(duì)不對(duì)？猜猜他是誰(shuí)？告訴你，他就是我。奇怪嗎？如果一個(gè)人連自己都不喜歡，怎么能談的上愛父母，愛同學(xué)，愛老師，愛祖國(guó)呢？

我喜歡的一個(gè)人作文9

　　我喜歡的人有很多，其中最喜歡的就是自然曹老師。他身材高大，頭發(fā)烏黑，濃眉大眼，目光里透著無(wú)窮的智慧。

　　在曹老師的課堂上總能聽到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這些故事讓我一下子就記住了自然學(xué)科中的名詞和知識(shí)，可以說(shuō)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著。

　　在讀三年級(jí)之前，自然學(xué)科是我的弱項(xiàng)，每學(xué)期期末的自然考試總讓我“愁云慘淡萬(wàn)里云”�？墒呛髞�(lái)，我有幸遇到了曹老師，至今還清晰地記得他給我們上的第一堂課。

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，曹老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。我懶洋洋地翻開自然書，愁眉苦臉地看著書上花蕊雄雌差別的表格，感覺(jué)暈暈的。曹老師簡(jiǎn)短地做了自我介紹后就開始講課了。“我先給你們講個(gè)故事吧！”我一聽來(lái)了興趣——我最喜歡聽故事了。

　　“有一天下午打完籃球，我感覺(jué)有些餓了，就到校門口的便利店買吃的。我先買了一根烤香腸，告訴你們一個(gè)絕密，在烤香腸上撒些胡椒粉那可是絕世美味哦！一般人我都不告訴他�！闭f(shuō)著曹老師就在黑板上畫了根香腸，在上面畫了一些點(diǎn)點(diǎn)。“可是我太餓了，這么美味的香腸一下子吃了六根，還覺(jué)得不過(guò)癮，就又吃了個(gè)魚丸，也撒了胡椒粉。”一邊說(shuō)著，曹老師把六根香腸和一個(gè)魚丸畫好了。我聽得津津有味，仿佛聞到了香腸和魚丸的香氣……曹老師接著說(shuō)：“你們看，這六根香腸就是雄花蕊，圓圓的魚丸就是中間的雌花蕊，至于這些胡椒粉嘛，你們猜是什么？”“花粉。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“聰明！雄花蕊和雌花蕊的形狀、個(gè)數(shù)你們都清楚了嗎？好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們吃著香腸和魚丸把書上的表格填寫完整吧！”我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。就這樣，大家在歡聲笑語(yǔ)中把有關(guān)花蕊的知識(shí)輕松地裝進(jìn)了腦袋里。

　　漸漸的，每周的兩節(jié)自然課成了我最盼望的好時(shí)光。深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)包含在輕松搞笑的故事中，而且曹老師的這些故事總是信手拈來(lái)。至于故事里的主人公，可能會(huì)是我們當(dāng)中的任何一個(gè)人。曹老師的課點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，激發(fā)了我探究科學(xué)的興趣，引領(lǐng)我在科學(xué)的世界中遨游�，F(xiàn)在，我自然學(xué)科的成績(jī)也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。

　　這就是我最喜歡的人，相信如果你看見他，肯定也會(huì)喜歡上他。

我喜歡的一個(gè)人作文10

　　合上《紅巖》，我的心久久難以平靜。一個(gè)鮮活的人物形象在我的腦海里掠過(guò)……

　　她是個(gè)安詳穩(wěn)重的人，不到三十歲，中等身材，衣著樸素，藍(lán)旗袍剪裁得很合身。她就是“江姐”！

　　江姐，原名江雪琴。江雪琴剛學(xué)會(huì)喊“爸爸”的時(shí)候，父親就死了。母親靠著借、當(dāng)、做針線雜活養(yǎng)家糊口。她七歲那年，母親聽說(shuō)大城市容易生活些，帶著她來(lái)到重慶。在那軍閥混戰(zhàn)、餓殍遍野的年代，母親絕望了，終于丟下她投江自盡了。無(wú)依無(wú)靠的江姐，流落在孤兒院里。常常剛端著飯，就被人把碗奪去。她不到九歲，就在一家紗廠里當(dāng)童工，做了兩年，她得了重病，被趕出工廠。她噙著一泡眼淚，但從不當(dāng)著人哭泣……

　　然而就是這樣一個(gè)孤苦伶仃的女人，卻是多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)��！

　　江姐參加革命后，與老彭成婚，生下了一個(gè)可愛的孩子。她們一心想著黨，不知執(zhí)行了多少次任務(wù)�？墒�，江姐在一次執(zhí)行任務(wù)中，看到城門上木籠子血淋淋的人頭。布告上那刺眼的名字——彭松濤！當(dāng)時(shí)她差點(diǎn)暈倒，但一想到自己的任務(wù)，又強(qiáng)壓心中的悲痛，揮淚而去……

　　看到這里，我閉上眼，淚水不由自主的落下。我看到了一個(gè)堅(jiān)貞不屈的女子！

　　由于浦志高成了叛徒，江姐不幸被捕。她經(jīng)�；杳圆恍眩�忍受了無(wú)數(shù)摧殘，被日夜拷問(wèn)，毒刑拷打的次數(shù)已無(wú)從計(jì)算啊。

　　“你說(shuō)不說(shuō)，到底說(shuō)不說(shuō)？”混合著恐怖的獰笑的特務(wù)就絕望的狂叫道。

　　一個(gè)莊重?zé)o畏的聲音在我耳邊掠過(guò)：“……你們休想從我口里得到任何材料！”一根竹簽釘滿食指指尖，血水飛濺！但“不”，這個(gè)微弱的聲音，任是那么堅(jiān)定！

　　看完了《紅巖》，我掩卷深思……

　　現(xiàn)在的我們生活在和平時(shí)代，衣食無(wú)憂�？晌覀兪窃鯓用鎸�(duì)生活的呢？當(dāng)我們遇到困難或不幸時(shí)，不是勇于面對(duì)，而是以淚洗面。不是埋怨這，就是埋怨那，根本談不上什么堅(jiān)強(qiáng)勇敢。還有一些同學(xué)，不珍惜現(xiàn)在的美好生活，不好好學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事，做一些違紀(jì)的事……同學(xué)們，想想“江姐”吧，你的內(nèi)心會(huì)充滿自責(zé)、愧疚，你會(huì)從她身上得到力量，你會(huì)勇敢的、自信的面對(duì)生活！

　　“江姐”雖永遠(yuǎn)離我們而去，但她身上的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)后人，流芳百世！

我喜歡的一個(gè)人作文11

　　每天上學(xué)、放學(xué)，外婆總會(huì)開著小電驢載著我經(jīng)過(guò)家附近的一個(gè)路口。這是個(gè)車來(lái)人往的五岔路口，雖然很繁忙卻秩序井然，那是因?yàn)槊刻於紩?huì)在路中央站著一位交警叔叔。不管春夏秋冬還是刮風(fēng)下雪，他都像個(gè)“鐵人”似的堅(jiān)守在崗位上。但是有一回，我看到他在車流中攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路，這才發(fā)現(xiàn)“鐵人”竟然也有柔情的一面。

　　一個(gè)周一的早上，天下著暴雨，爸爸開車送我去上學(xué)。豆大的雨滴砸在車窗上啪啪作響。馬路異常擁堵，加上惡劣的天氣，3公里的路程變得像30公里那么長(zhǎng)。以往只要十五分鐘就能到學(xué)校，可是今天十五分鐘才開到五岔路口，而且右轉(zhuǎn)的路都被直行車輛霸占。眼看紅燈綠燈在變換，卻不見前方車輛有任何動(dòng)靜。此時(shí)，我想到了路口的那位交警叔叔，如果有他在，肯定不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的局面！他肯定在別處指揮交通吧！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看就要七點(diǎn)四十分了，離學(xué)校規(guī)定的7：50到校只剩十分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不斷催促爸爸趕緊想辦法。外婆提議她先下車，在右邊車道上擋一擋后方的車輛，好讓爸爸的車順利轉(zhuǎn)到右轉(zhuǎn)彎車道上。還沒(méi)等爸爸說(shuō)話，她已經(jīng)打開車門，撐著雨傘站到了馬路上。右后方的車輛還真的被外婆給攔住了，爸爸成功變道！正想轉(zhuǎn)彎時(shí)，我看到前方站著一名穿著熒光雨衣的交警叔叔。糟糕！肯定是外婆下車被他發(fā)現(xiàn)了，今天是逃不過(guò)遲到和罰款嘍！爸爸趕緊搖下車窗打招呼。我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)交警就是每天站在路口指揮交通的那位“鐵人”。他敬禮后，對(duì)爸爸展開了交通安全教育。我趕緊向“鐵人”叔叔解釋，希望得到諒解。他聽后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雨天視線模糊，在車內(nèi)不能完全看清車外的路況。行人在機(jī)動(dòng)車道上突然下車是相當(dāng)危險(xiǎn)的！罰款不是終極目的，希望市民能夠意識(shí)到事情的嚴(yán)重后果�！彪m然那天我遲到了十分鐘，爸爸也被罰了一百元，但是我覺(jué)得這個(gè)教訓(xùn)吃得好，外婆也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，我們都心服口服。

　　隨時(shí)隨地為人民服務(wù)，既講人情又守規(guī)則，“鐵人”叔叔給我們做了好榜樣！我想說(shuō)，這位普通的交通警察就是我喜歡的一個(gè)人，真的！

我喜歡的一個(gè)人作文12

　　“喜歡”?“喜歡”的定義？“喜歡”，只要感謝，只要難忘，就是“喜歡”！她是在我腦海深處的，所以我喜歡這個(gè)人，不，是一顆金子般的心！如果不是因?yàn)樘炀拖袢龤q的娃娃，說(shuō)變就變，我也不會(huì)感謝她，她也更不會(huì)在我腦海中，讓我難忘。

　　一開始，天并沒(méi)有下雨，我們也并沒(méi)有帶傘，可是，下午第二節(jié)課開始就下了雨..刺耳的鈴聲響了。放學(xué)了，雨越下越大。天啊，怎么回家嘛。我在校門口等啊等，等著雨漸漸小起來(lái)，等著媽媽來(lái)送傘，等著奇跡發(fā)生。很晚了，正巧又有好多作業(yè)，怎么辦？沖？會(huì)淋濕感冒的。等？那作業(yè)怎么辦？哎！我漸漸喪氣了。咦？那不是經(jīng)常與我碰面的大姐姐嗎？它來(lái)我這干嘛？等雨嗎？她手中拿著傘呀�！靶∶妹茫瑐�，沒(méi)有嗎？”大姐姐那清脆的聲音打斷了我的思緒�！岸鳌蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“那，給你�！贝蠼憬闾鹛衩匀说奈⑿�，豁達(dá)開朗的聲音，外柔內(nèi)剛的性格，給人一種和藹可親、剛正不阿的感覺(jué)。我疑惑的'接過(guò)傘，大姐姐拿起手上的一本書放在頭上，向她家的位置跑去。我愣了愣，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。然后大叫：“大姐姐，等一下！等一下�。。�！”一個(gè)漂亮的90度弧轉(zhuǎn)，然后微笑著，沖著我點(diǎn)點(diǎn)頭，我抓著傘，飛奔過(guò)去。然后，她又微笑，從微笑中，透露出她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我很感動(dòng)，她特意為我送傘，自己卻拿著一本書擋在頭上，任風(fēng)吹，任雨打。我把傘往她那里挪了挪，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，你真好，誒？對(duì)了，你為什么要幫我？”“恩——”她聳了聳肩膀。好久都沒(méi)有回答。只是笑了笑，說(shuō)“助人為樂(lè)啊”“大姐姐謝謝你啊，你幫我太多次了，可我還不知道你叫什么名字啊”我嘟起了嘴。撲哧一聲，“我叫”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)�；丈厦鎸懼�：少先隊(duì)員先鋒隊(duì)，以助人為樂(lè)而樂(lè)。我也笑了。說(shuō)完，她又朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。

　　我記住了她的音容笑貌：一雙可愛、靈氣、炯炯有神的眼睛，高巧的鼻子，一張小喬的櫻桃小嘴，嘴角永遠(yuǎn)掛著溫婉可人的微笑。雨還在下，可我卻沒(méi)有一絲涼意，一股暖流涌上心頭，大姐姐的背影漸漸高大起來(lái)…………

我喜歡的一個(gè)人作文13

　　看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，林黛玉那個(gè)超凡脫俗，才華橫溢，多愁善感的影子，就像一幅幅真實(shí)的畫面在我眼前，隱了又現(xiàn)，現(xiàn)了又隱。我很悲哀，我喜歡她，可我看她的眼神也只能用淚水淹沒(méi)。

　　許多人都喜歡談?wù)擏煊窈蛯氣O，比較兩人誰(shuí)好誰(shuí)不好。但我覺(jué)得她們是無(wú)法比較的。她們倆完全不一樣，從內(nèi)而外。黛玉的性格里隱藏著叛逆、孤僻以及對(duì)世俗的不屑一顧，這是她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群�；ㄇ鞍V讀《西廂》，毫不避諱；不喜歡言色，喜歡言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利。這些高貴的品質(zhì)存在于一個(gè)封建社會(huì)下的弱女子身上，實(shí)在是難能可貴。我想，黛玉該是一朵幽然獨(dú)綻的清蓮，始終執(zhí)著著自己的那份純真，如碧玉般清澈。

　　我不得不為黛玉的詩(shī)情畫意而驚嘆，世間竟有這般有才氣的女子。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花，吟詩(shī)作對(duì)時(shí)，總是才氣逼人，藝壓群芳。無(wú)論是少年聽雨歌樓上的詩(shī)情；還是草落木枯雁南歸的凄涼；都可經(jīng)她的口吟成一句句千古絕唱，這便是她詩(shī)人的氣質(zhì)。

　　而這些，從她那嬌媚柔弱中是不難看出來(lái)的。她閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)時(shí)似弱柳扶風(fēng)。嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)。真是一個(gè)人見人憐的雋雅女子，難怪寶玉哥哥會(huì)對(duì)她眷顧有加，疼惜備至了。

　　可是，上天真的戲弄人，它讓黛玉成為如此完美的一個(gè)女子，卻又把她安排進(jìn)一段如此殘酷的生活中去。我愛看《紅樓夢(mèng)》，卻也害怕看《紅樓夢(mèng)》。我不忍心去看那些令人流淚的文字。我控制不了為黛玉的多愁善感，紅顏薄命而嘆息。

　　黛玉的身世，注定了她的孤苦無(wú)依；她的性格，注定了她的寂寥憂傷�？v使大觀園里的人來(lái)人往，熱鬧非凡，可這里卻沒(méi)有她可依靠的親人：幼年喪母，她只是一個(gè)寄人籬下的弱者，她有太多的心語(yǔ)，可沒(méi)有她傾訴的知己。況且，在那樣的社會(huì)，又怎會(huì)容下她那份純真的愛呢？她有的，只是對(duì)著紛紛飄落的花瓣兒，默默流淚，哀嘆、悲吟、傷感。終于，花落盡了，只留給她一個(gè)悲涼的結(jié)局。她的一生就是這樣凄涼的度過(guò)的。一曲《紅樓夢(mèng)》終了，可是她的多愁善感，她的嬌媚柔弱，她的詩(shī)人才氣……，卻始終揮之不去。

　　我喜歡她，喜歡她的超凡脫俗，喜歡她的才華橫溢，喜歡她的那份純真的愛。

我喜歡的一個(gè)人作文14

　　在人的一生中有許許多多的人在我們身旁，有讓我們敬佩的人，有讓我們相信的人，有讓讓我尊敬的人，還有讓我生氣的人，當(dāng)然這些類型的人不會(huì)只有一個(gè)，還有一類那就是——讓我喜歡的人。

　　這個(gè)讓我無(wú)比喜歡又尊敬的人就是——爸爸，我的爸爸三十幾歲，高高的個(gè)子，在我眼里是標(biāo)準(zhǔn)的身材，只是由于工作的原因經(jīng)常坐著肚子有點(diǎn)大，黑黑的眼眉下面有一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁下面，有一個(gè)棱角分明的嘴顯出了他溫厚的天性。爸爸在我眼里就是一個(gè)經(jīng)典“男神”。

　　爸爸為了我們這個(gè)家每天在外面奔波，有時(shí)六七天見不著他，有時(shí)十天見不著他，以前的我很不理解，為什么我天天見不到爸爸，別的小朋友卻可以天天和爸爸玩耍，我心里很不是滋味�？墒菨u漸地隨這時(shí)間的飛逝，隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了，原來(lái)不是爸爸不想回來(lái)而是爸爸沒(méi)時(shí)間回來(lái)，他要賺錢，可以讓我們這個(gè)家更好，所以我不再像以前一樣爸爸一要走我就哭著喊著不讓爸爸走，現(xiàn)在的我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“注意安全，保重身體，我會(huì)想你的，快點(diǎn)回來(lái)，我在家會(huì)好好聽媽媽話，不用惦記我們�！毕褚郧拔也蛔尠职肿邥r(shí)爸爸都很無(wú)奈，很傷心。可現(xiàn)在爸爸會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“好，你在家里等著爸爸，爸爸爭(zhēng)取早點(diǎn)回來(lái)陪你玩好嗎”。那時(shí)的我強(qiáng)忍住淚水笑著說(shuō)：“好，我等著你”。爸爸為了這個(gè)家他奉獻(xiàn)了太多自己的娛樂(lè)時(shí)間，自己的休息時(shí)間，可是如果我想要的東西爸爸一定會(huì)及時(shí)給我買，如果我想出去玩，爸爸一定在百忙中抽出時(shí)間來(lái)陪我去玩，直到我玩到高興為止，最近家里的錢有點(diǎn)緊張，可是爸爸媽媽在六一時(shí)還是領(lǐng)我出去玩了一天，現(xiàn)在的我已經(jīng)是十二歲的大男孩兒了，我不會(huì)像以前一樣不管怎樣我想要的東西一定要買給我，那時(shí)的我不懂事，現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了爸爸的不容易，爸爸媽媽不管有多大的困難都不會(huì)跟我說(shuō)，就為了讓我過(guò)得快樂(lè)過(guò)的開心，可是我全都知道。

　　所以我想對(duì)爸爸說(shuō)：“我喜歡你”。不管貧窮富貴我都會(huì)和你一起走下去，因?yàn)槲沂悄銉鹤�，你只有我一個(gè)兒子，我只有你一個(gè)爸爸”.

我喜歡的一個(gè)人作文15

　　生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個(gè)學(xué)期教我們語(yǔ)文課的盤老師。

　　盡管盤老師的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了不少的白發(fā)，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學(xué)都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱贊他開朗的心態(tài)。我喜歡他對(duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　記得，上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，盤老師就當(dāng)眾宣布：“不論哪個(gè)同學(xué)只要在每次的單元測(cè)試中都考得‘A加A’，就可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)品或許是一支筆或許是一本作業(yè)本�！崩蠋煹脑捯魟偮�，整個(gè)教室里就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說(shuō)話算數(shù)的，后來(lái)果真有很多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都得到了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)。不用說(shuō)，那個(gè)學(xué)期的期末考試大家的成績(jī)比以往都有了不同程度的提高。

　　還記得，有一次上我們數(shù)學(xué)課的余老師要到外地去學(xué)習(xí)15天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就安排盤老師來(lái)給我們代課。當(dāng)盤老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們都齊聲要求他給大家上數(shù)學(xué)課。這樣，盤老師就給我們上了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

　　更加有趣的是，盤老師在每周的那節(jié)班隊(duì)課里，總是繪聲繪色地給我們講一兩個(gè)故事。從這些故事中，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了許許多多我們必須掌握的課本知識(shí)與生活常識(shí)。

　　盤老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們要寫好作文。他說(shuō)：“誰(shuí)要是在期末考試作文得滿分，我就請(qǐng)他（她）到街上吃肯德基。平日里我布置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學(xué)的內(nèi)容，我通通都會(huì)給100分……”正是因?yàn)楸P老師的關(guān)心與支持，我和班上的多數(shù)同學(xué)才對(duì)寫作文產(chǎn)生了更大的興趣。大家紛紛說(shuō)：“只要勤寫多練，就肯定會(huì)有進(jìn)步�！�

　　當(dāng)然，盤老師也樂(lè)于和我們猜字謎。上課的時(shí)候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來(lái)；哪怕是在課間短暫的休息時(shí)間里，他同樣讓趣味無(wú)窮的字謎來(lái)補(bǔ)充游戲的空缺。

　　盤老師同樣喜歡對(duì)我們夸贊他以前教過(guò)的某些優(yōu)秀的學(xué)生。我知道，老師是想為我們豎起一面面鮮艷的旗幟，是想為我們指明一條條走向未來(lái)的道路，是想為我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。

　　但是，沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期盤老師卻被調(diào)走了。送別盤老師的那天，我們?nèi)�班同學(xué)一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學(xué)還情不自禁地涌出了離別的眼淚。于是，我只好盼望著他經(jīng)常回到斗江小學(xué)來(lái)，來(lái)與我們聊天，來(lái)與我們拍照，來(lái)與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。

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