幽默老師作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的幽默老師作文，希望能夠幫助到大家。
幽默老師作文1
她是我們的英語老師，教學(xué)十二分幽默，她就是Ms顧。
Ms顧有雙可愛的眼睛，和眼睛配合默契的就是Ms顧的嘴巴了。它總是說著有趣的話語，配合那含笑的眼睛，總是讓我們哈哈大笑，下面就來道一件課堂趣事。
有一天，Ms顧滿臉堆笑地走進(jìn)教室，大家卻明顯地感到她的微笑有點(diǎn)不正常，有點(diǎn)“笑里藏刀”的感覺。果然——“昨天的《補(bǔ)充習(xí)題》，有13位同學(xué)沒按時(shí)交作業(yè)，現(xiàn)在請(qǐng)他們起立！”我本以為Ms顧會(huì)狠狠地批評(píng)他們，可是，她非但沒有這樣做，卻讓我們“表揚(yáng)”起了他們：“13位英雄們，我們向你們致敬！以后只要有別國來攻打我國，不用怕！只要你們往海岸線上一站，大炮轟過來，你們只需用臉輕輕一擋，不僅毫發(fā)無損，而且還能反彈回去哦！”那13位個(gè)個(gè)同學(xué)羞愧得低下了頭，漲紅了臉，發(fā)表了他們的“獲獎(jiǎng)感言”：“我保證以后天天按時(shí)交作業(yè)！”。
你不要以為Ms顧只會(huì)笑，沒有生氣的時(shí)候，我告訴你吧，這回你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了！有一次，同學(xué)們的作業(yè)態(tài)度很不認(rèn)真，這回Ms顧一拍桌子，粗聲粗氣地說：“你們太過分了，你們這樣，讓我對(duì)你們失去了信心！”我們以前只見過Ms顧笑，還沒見過她生氣，她的聲音是出奇的大，簡(jiǎn)直比十八級(jí)地震還可怕。我們這些“披著天使羽毛的小惡魔們”還真被震住了。
Ms顧，你給我們帶來了多少歡笑，你就像一個(gè)“頑童”逗得我們合不攏嘴。你在幽默中傳授知識(shí)，在知識(shí)的海洋里灌輸了幽默，聽你的課總覺得時(shí)間過得太快，在短短的一節(jié)課中，我們就像海綿一樣，吸收著知識(shí)。告訴您一個(gè)小秘密，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很愛你。
幽默老師作文2
人們常說，老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我最喜歡我那個(gè)幽默的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師，她的臉上已經(jīng)有了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了不少。這三年，劉老師為了我們這些花朵，把所有的精力全都用了出來，她簡(jiǎn)直像我們的親媽媽一樣教導(dǎo)、照顧我們。
有一次，上課的時(shí)間到了，可是同學(xué)像沒有聽見似的還在玩，見這情景，劉老師皺起了眉頭說：“同學(xué)們今天很活潑啊，要不要我陪你們一起玩啊？”聽到了這句話，同學(xué)們立刻把嘴閉上，靜靜地坐著。可是馬明遠(yuǎn)還在玩一塊橡皮，這一切都被火眼金睛的劉老師看在眼里，她立刻走過去，說：“玩橡皮，沒收！”同學(xué)們立刻被嚇住了，心想：老師從來沒這么威嚴(yán)呀？這次怎么發(fā)這么大火？正在我忐忑不安時(shí)，只見劉老師把橡皮擦舉起來笑著說：“橡皮的英文叫什么呀？”看著老師嘴角那熟悉的笑容，同學(xué)漸漸放下心來。
還有一件事，剛上課的時(shí)候，劉老師剛想說“上課”，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在咬手指，劉老師沒直接批評(píng)他，只聽她幽默地說：“我們班上有人在吃薯?xiàng)l，吃得可香了！”跟隨著劉老師的目光，我們一起往那個(gè)同學(xué)的方向望去，原來是王天佑在咬手指。同學(xué)們瞬間大笑不止，劉老師也甜甜地笑了。
謝謝您，劉老師，謝謝您分給我們這么多快樂。希望您能一直陪伴我成長(zhǎng)，也祝您健康！
幽默老師作文3
中等個(gè)子，方方臉，彎彎眉毛，炯炯大眼。他總愛把頭發(fā)輕輕往左梳他總愛把和我們說說笑笑，他像一個(gè)魔術(shù)師，他總能把乏味無趣的科學(xué)課變得活力四射�；蛟S他簡(jiǎn)單而又平凡的外表并不能給你留下太多的回憶，但只要提起他的幽默無人不拍手稱好。
他的幽默“絕活”就是講故事，在科學(xué)課上，他常常會(huì)給我們將許許多多有趣的故事。記得在一次科學(xué)課上，他把阿基米德測(cè)量皇冠里是否慘烈其他東西這個(gè)故事作了了個(gè)大改編，還時(shí)不時(shí)地甩一下頭，耍�？幔�(dāng)他在繪聲繪色地講故事時(shí)，我們也在津津有味地聽時(shí)，他總是會(huì)故意停頓一下，調(diào)調(diào)我們胃口。只見他甩甩了頭岔開了話題，突然他瞪大眼睛，神秘地說“阿基米德發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理，于是他猛地站起身來，連衣服都沒來得及穿，就連忙跑了出去�！闭f到這里，我們?nèi)嗪逄么笮�。萬詹祺靠在金灝身上不停的笑；金灝跺著腳哈哈大笑；肖金辰在桌子上一邊滾一邊笑。大家都在認(rèn)真地聽，聽得那么專注，是那么著迷，就連平時(shí)都不聽課的吳遙都認(rèn)真地洗耳恭聽了，黃俊祺聽得更認(rèn)真了，一雙眼睛死死地盯著李老師，連眨都不肯眨一下。接著李老師用眼睛猛盯著我們，微笑著說“這樣這樣，世界上第一個(gè)‘裸奔’就誕生了�！蔽覀冇直凰盒α耍械呐吭谧雷由洗笮�；有的低著頭彎著腰捧腹大笑；有的笑得連氣都喘不過來了。隨后他清理清喉嚨，一本正經(jīng)地說“阿基米德來到了皇宮，為皇帝測(cè)出來皇冠里慘的銀。阿基米德說‘全金皇冠一定比慘了銀的皇冠體積小，所以只要把皇冠和十千克金放入水中，比較溢出的水的多少就可以了’�！边@時(shí)我們?nèi)喽紴槔罾蠋燀懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
他的幽默絕活逗得我們每天不停地笑，好一個(gè)幽默的人，這就是我們的“大活寶”——李家緒老師。
幽默老師作文4
幽默不同于表情夸張的笑話，它總是潤物細(xì)無聲地悄悄出現(xiàn)，待你發(fā)現(xiàn)它，會(huì)心一笑的時(shí)候，它又悄悄溜走，讓你回味無窮。如果這個(gè)使人意味深長(zhǎng)的笑又是一位博學(xué)多才的老師創(chuàng)造的，你就更能感受到知識(shí)的樂趣和語言的奧妙。
我有很多老師，他們?yōu)槿藥煴�，德才兼�(zhèn)洹Ｎ沂芤嬗诶蠋焸冏巫尾痪氲慕陶d，也喜歡他們的風(fēng)趣幽默，我的古箏老師給我留下了深刻的印象。高挺的鼻子，嫻熟的指法和批判的眼神，曹老師看起來總是那么的`不怒自威，可在一絲不茍的授課中，冷不丁的一兩句話，總是讓人忍俊不禁。
記得有一次，我們幾個(gè)在練習(xí)，曲子雖歡快，但彈的卻斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴，曹老師不動(dòng)聲色地喊停。我們對(duì)一個(gè)人說：“你，好我，的名，字叫做……，請(qǐng)問我這樣和你們講話，你們聽得難受嗎？”此話一出，我們都忍不住笑了起來，這是在告訴我們彈古箏也是要有逗號(hào)和句號(hào)的，譜子也需要識(shí)文斷句的，這次以后我們都會(huì)特別注意節(jié)奏。
還有一次，一個(gè)同學(xué)把起步抬手動(dòng)作做的過于夸張，都快抬到了頭頂了。曹老師優(yōu)雅一笑：“請(qǐng)問老人家的手，是在扶過山車嗎？”此話一出，我們噗嗤一聲都笑了出來。
古有李白戲贈(zèng)杜甫，借問別來太瘦生，總為從前作詩苦，又有白居易江州司馬青衫濕的風(fēng)趣比喻。幽默和詩詞一樣，誕生于生活，成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)和總結(jié)，形成于適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景中并耐人尋味。曹老師的幽默，不僅僅讓我們渡過了一節(jié)又一節(jié)歡樂的課，還讓我們深深的愛上了古箏；當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，他的幽默可以讓我們卷土重來，一次又一次的練習(xí)；當(dāng)我們很累想偷個(gè)懶的時(shí)候，他的幽默可以讓我們打起精神，認(rèn)真練習(xí)………
幽默老師作文5
瞧！那正在直播間，給我們上作文課的喜羊羊老師就是我最想成為的人，我想成為她是因?yàn)樗哪⒂形幕�很好學(xué)。不過我不想有她的長(zhǎng)相，因?yàn)樗哪樅艽�，腰很粗，頭發(fā)佷炸，真有點(diǎn)像金毛獅王。
喜羊羊老師很幽默，在作文課她總能把我們逗得哈哈大笑。有一回，我們上活動(dòng)課，看誰能把扭的很緊的瓶蓋打開，輪到喜羊羊老師時(shí)，她故意演得很夸張，五官扭成了一團(tuán)，那眉毛皺得可以夾死一只蒼蠅，她呲牙咧嘴地使勁，還把一只腳踩在椅子上，搞得我們哄堂大笑。那時(shí)我們都要笑斷氣了。這還沒完呢，那時(shí)她還用一只手緊緊抓住杯子，好像要把杯子捏扁一樣，手臂上還有青筋暴起。我那時(shí)候都忍不住為杯子喊疼了，哎，不知道杯子有多疼。
喜羊羊老師還很有文化，知道很多我們不知道的故事。比如囫圇吞棗，我聽說過這個(gè)成語，可不知道還有個(gè)關(guān)于成語來歷故事。那個(gè)故事講的是一個(gè)人特別愛吃棗和梨，可聽說早對(duì)牙齒不好，然后又聽說梨對(duì)牙齒好，所以那個(gè)人對(duì)大家說我吃梨時(shí)只要咬，但不吞；吃棗時(shí)只吞不咬。她擅于通過一個(gè)個(gè)的小故事引導(dǎo)我們學(xué)寫作。她時(shí)常告訴我們：“要想知識(shí)淵博，就要多讀書。”
快樂的氛圍在喜羊羊老師的課堂上，時(shí)間總是不知不覺地溜走。作文老師講的故事讓我知道了書也可以這么好看，在作文老師的熏陶下，我也愛上了看書。作文老師真的是幽默又有文化呀。
幽默老師作文6
“古有鬼才諸葛亮，今有幽默徐大爺……”，你聽，又有人編詩歌了，有人想問詩中的徐大爺是何方神圣，別急，別急，請(qǐng)聽我慢慢道來。
徐大爺是我班語文老師，他瘦高個(gè)，皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，高挺的鼻梁上架著一幅黑框的眼鏡，鏡片下的眼睛，時(shí)常滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，每一轉(zhuǎn)動(dòng)，都能閃爍出幽默智慧的光芒。
課堂，是大爺施展幽默的最佳舞臺(tái)，他每次都能將課堂氣氛拎到最高，我們每天都盼望著語文課的到來。有一次，大爺給我們上《將相和》這一課。他一邊把生澀難懂的古文轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話，一邊表演了起來。只見他猛地一腳踩在凳子上，用力一拍大腿，雙眼圓瞪，厲聲喝道：“我廉頗立下這么多戰(zhàn)功，在外面替趙國留了多少血，多少傷！他藺相如靠一張嘴，就爬到我頭上了，這太不合理！”演到這，大爺突然收回利劍般的眼神，換了一種音調(diào)，顫抖著說道：“只要我一見到藺相如，一定要讓他下不了臺(tái)……”看著徐大爺影帝般精湛的演技，同學(xué)們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰來，有的笑得眼淚都出來了。
徐大爺不僅演技精湛，還特別會(huì)編故事。在說道“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語時(shí)，他眼里閃著光，嘴角兩旁蓄滿笑意，開始滔滔不絕，繪聲繪色地編起來了�！霸谀骋惶�，藺相如坐車出去，見到了廉頗向自己這邊走來，他立馬讓車夫調(diào)頭……最后，廉頗脫下戰(zhàn)袍，背著荊條，去藺相如家請(qǐng)罪……”“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著我們的歡聲笑語，下課鈴響了，我們意猶未盡，都抱怨上課時(shí)間太短。
這就是我們班的徐大爺，一個(gè)非常幽默的老師，也是大家心目中的好老師！
幽默老師作文7
今年，我認(rèn)識(shí)一個(gè)新的奧數(shù)老師，他有20多歲，高高的鼻子，瘦瘦的身體，每次都是笑瞇瞇的，咋一看不像個(gè)老師，你們猜到他是誰了嗎？對(duì)，他名叫宋華，是在東區(qū)平行線教奧數(shù)的老師，他風(fēng)趣而又嚴(yán)厲。
在上第一節(jié)奧數(shù)課的時(shí)候，我們首先學(xué)的“疊數(shù)”，他把枯燥無味的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣，不時(shí)逗得我們哈哈大笑，最有趣的是老師還把自己的名字讓我們計(jì)算，“大宋”和“宋丑丑”，看誰計(jì)算的又快又準(zhǔn)，讓我們哄堂大笑。老師說的這句話讓我感觸很深，他說：“別的老師都是教，那我就是玩，在玩中學(xué)�！�
還有件事情，一個(gè)同學(xué)可能頭天晚上沒休息好，在課堂上頭就像小雞啄米一樣，一看就是沒睡醒，被老師發(fā)現(xiàn)后，用嚴(yán)厲的目光一直不動(dòng)的盯著那個(gè)男孩，當(dāng)時(shí)課堂靜極了，大家都想著這個(gè)幽默又風(fēng)趣的老師怎么發(fā)脾氣。宋老師看那個(gè)“沉思”的男孩沒反應(yīng)，就緩緩的走過去，拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，說：“同學(xué)，早上沒吃飯吧？我這兒有兩碗胡辣湯，兩根油條，兩個(gè)雞蛋，你吃不吃？還是要老師陪你一起吃？”這一句話立馬讓那個(gè)同學(xué)搞個(gè)大紅臉，同學(xué)們先是安靜了三秒，然后也一起爆笑起來。
我們宋老師也很關(guān)心人的，有位同學(xué)因?yàn)樘鞖飧啥鞅茄�，宋老師還親自帶他去衛(wèi)生間幫他洗洗，還叮囑他多喝水，你說我們老師好不好？
宋老師幽默又嚴(yán)厲，還會(huì)關(guān)心人，雖然接觸時(shí)間不長(zhǎng)，可能他不是十全十美，但我覺得他是世界上最好的老師，因?yàn)樗P(guān)心我們，讓我們課堂不乏味，充滿歡聲笑語；又在嚴(yán)厲中教我們知識(shí)，伴我們快樂成長(zhǎng)，我感謝宋老師陪我們度過這快樂的時(shí)光。
你看完我這一篇作文，是不是也像我一樣喜歡我這個(gè)幽默的“宋丑丑”老師呢？
幽默老師作文8
“哈哈……”是哪傳來的笑聲？原來是海曙區(qū)青少年宮作文班里傳來的。是什么是我們這么捧腹大笑呢？那就是作文李老師的幽默。
走進(jìn)作文班，就聽見李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無聲時(shí)，李老師呢，也就開始說了。只見她推推鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說：“今天，我們將怎樣寫信……”這時(shí)，就有一大堆同學(xué)打斷了老師的話“哎呦，寫信都寫了上千次了，難道還不會(huì)嗎？”“你們雖然懂得寫信的格式，但是，語言都太單調(diào)了�！眲偛耪f“會(huì)”的同學(xué)還想挽回面子，但是看見李老師用那令人膽戰(zhàn)心驚的眼神看他時(shí)，剛到喉嚨里還沒冒出來的話又咽了回去。
“現(xiàn)在我們開始吧!”……這時(shí)，那位同學(xué)很不服氣，就假裝打起了呼嚕。就這樣，他得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。別看現(xiàn)在氣氛很緊張，待會(huì)兒，就會(huì)有爆笑的場(chǎng)面了。
“現(xiàn)在，我們來講講怎么寫祝詞，如果寫給老人，應(yīng)該怎么寫呢？”我馬上站起來回答：“祝您
萬事如意，壽比南山!”“很好，那么寫給軍人呢？”還沒等我想好，邊有一個(gè)同學(xué)站起來回答，“此致敬禮，鞠躬�！蔽覀兇蠹叶加X得可行�？衫罾蠋焻s無比驚訝地說：“這是什么話，難道是這樣嗎？”李老師邊說邊做動(dòng)作。只見她把右手伸過頭頂，然后鞠了一個(gè)90°的躬，這個(gè)動(dòng)作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖，那不會(huì)惹更大的笑話了嗎？”果然，她的動(dòng)作使得我們?cè)谧龅拿课煌瑢W(xué)爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳，以此來發(fā)泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后，就說：“希望大家不要再犯樣的錯(cuò)誤。此回結(jié)束，下回再續(xù)�！比缓笠婚W，就不見了蹤影，這也就代表下課了。
這就是我們的作文李老師，一位正值不惑之年的幽默的老教師。
幽默老師作文9
我的“幽默大王”老師就是我的數(shù)學(xué)老師，他叫陳禎，他戴著一副黑色邊框的眼鏡。
他上課時(shí)非常幽默。有一次，老師正在黑板上寫字，突然，老師轉(zhuǎn)過身來問我們：“你們說我寫得好不好?”話音剛落，我們一看黑板就哈哈大笑起來，老師一看我們?cè)谛�，就驚奇地問：“你們?cè)谛κ裁?”我們異口同聲地回答道：“老師，您黑板上寫的算式全都寫錯(cuò)了�！崩蠋熡置嫦蚝诎�，從頭到尾看了一遍，也沒看明白。突然，一名女同學(xué)舉手對(duì)老師說：“老師，讓我來給你指出錯(cuò)誤吧�！闭f完，她就走向講臺(tái)為老師指出了錯(cuò)誤的地方。錯(cuò)誤改完了，老師說：“我一個(gè)老師，還不如一個(gè)小女孩�！闭f完。教室里又笑聲一片。
一次，有幾個(gè)同學(xué)的試卷沒有寫名字，老師就讓沒有寫名字的同學(xué)上來，一個(gè)一個(gè)地找，找完了，老師對(duì)他們說：“既然你們沒有名字，那我就給你們?nèi)∫粋�(gè)吧。你叫‘小豬’，你叫‘小狗’，你叫‘小貓’�！蔽覀兟犃硕脊笮ζ饋怼�
還有一次，我們正在上課，老師對(duì)我們說：“我來出一個(gè)謎語，好不好?”大家高興地回答：“好。”“過年的時(shí)候，一個(gè)主人的家里，來了客人，家里有一頭豬和一頭驢，問是殺豬還是殺驢?”“肯定是殺豬�！币晃煌瑢W(xué)搶先答道�！绑H也是這么想的�！崩蠋熣f。“殺驢�！绷硪晃煌瑢W(xué)爭(zhēng)著說。老師又補(bǔ)充道：“豬也是這么想的�！苯淌依镉忠黄β�。
我的陳老師，您非常幽默，我很喜歡您，我祝愿您每天都能快快樂樂、開開心心!
幽默老師作文10
我的老師姓何，我們都叫他何老師。何老師長(zhǎng)著一雙烏黑而又明亮的眼睛，一個(gè)不太高的鼻梁和一張幽默的口才。
何老師，在課堂上以幽默的方式教導(dǎo)我們。因?yàn)�，我們班常常�?huì)傳出一陣笑聲。使我們的課上的津津有味。我們都很喜歡何老師。他有的時(shí)候還會(huì)陪我們一起玩游戲。記得有一次上語文課的時(shí)候，有一位同學(xué)在課桌下面做了一個(gè)小動(dòng)作，恰巧被何老師看見了，但是，何老師不但沒有找他的麻煩，而且還當(dāng)做沒有看見的樣子。何老師每一節(jié)課都會(huì)有幾處好笑的地方。當(dāng)老師生氣的時(shí)候，老師一般都會(huì)先說他幾句話，然后在平靜下來，在給我們講一個(gè)笑話。
何老師很辛苦，每當(dāng)我們值日生值日玩的時(shí)候，何老師還在工作。老師就像那勤勞的園丁，以身作則。我們也應(yīng)該像老師那樣好好學(xué)習(xí)知識(shí)，考試的時(shí)候考到好成績(jī)。有一次，我考試沒考好，我本以為老師會(huì)說我的，可是并沒有，老師還對(duì)我說：“沒考好沒關(guān)系，下次努力�！蔽衣犃诉@句話就感覺快飛起來了。何老師的脾氣很好，上課的時(shí)候風(fēng)趣幽默，我很喜歡何老師。時(shí)間就像飛箭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試就來了，“滴答，滴答”第二天到了，何老師興沖沖地走了進(jìn)來，宣布成績(jī)：“四（6）班年級(jí)第一�！蔽覀兌己荛_心。
何老師有幽默和才華，所以得到我們的喜愛。
幽默老師作文11
每一堂數(shù)學(xué)課都有同學(xué)們歡聲笑語，每一堂數(shù)學(xué)課都有大家活躍的身影，每一堂數(shù)學(xué)課都是我們所最期盼的。
九月一日，我們迎來了新學(xué)期，也迎來了一位新老師。他的模樣讓人見了十分想笑，矮矮的，胖胖的，像一只可愛的大笨熊。在第一節(jié)課上，他并沒有給我們上課，而是給我們講了許多的笑話，讓我們一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。
褚老師說的不是普通話，也不是余姚話，而是獨(dú)一無二的“普土話”。不知有多少次，他在上課的時(shí)候把“取三角形”“翻譯”成“此三角形”，我們也愛學(xué)他的樣子，便把嚴(yán)肅的課堂一下子變的輕松了。
“你們知道嗎，我以前當(dāng)過三個(gè)月偵察兵。雖然在那里干的不怎么樣，但是管你們這些小毛孩還是綽綽有余的�！泵慨�(dāng)褚老師意味深長(zhǎng)地說這句話的時(shí)候，就代表有某些同學(xué)在“想心事”了，被褚老師的“火眼金睛”給看出來了。
尿布，你們對(duì)這個(gè)名詞一定不陌生吧。我們班上數(shù)學(xué)課可是少不了這個(gè)寶貝哦。那不是普通的尿布，那只是上課做筆記的小紙片。其他老師有時(shí)打開我們的數(shù)學(xué)書，就會(huì)有成堆的紙片飛落向地的情形。便問：“這是什么呀?”“尿布唄”“……什么?……”其他老師會(huì)被弄得一頭霧水。
褚老師帶給我們的樂事簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。
幽默老師作文12
我們班現(xiàn)在有一位幽默的老師，他全名叫做林小勤，是我們班的數(shù)學(xué)老師。林老師性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心。每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！
記得曾經(jīng)有一次，林老師上課時(shí)，看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該該名叫做呆哥��？”聽了這話，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來�！按舾纭睆耐瑢W(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數(shù)學(xué)科上天才般的我，因一時(shí)疏忽而寫錯(cuò)了最簡(jiǎn)單的一題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔��？”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，這時(shí)我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號(hào)。
除了取外號(hào)，林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來上課，又能讓同學(xué)們開心呢！記得那時(shí)是一個(gè)星期五的下午，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個(gè)癡婆的課��？用不用找個(gè)烏鴉嘴上來幫我講�。俊甭犂策@話，同學(xué)們都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以繼續(xù)上課了。怎么樣，這個(gè)方法管用吧？
我們的林老師你實(shí)在是太有趣啦！真希望她能把我教到畢業(yè)啊！
幽默老師作文13
她有一雙小眼睛，在上課時(shí)，不停地眨巴著，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她就是我課外班的數(shù)學(xué)老師——郭老師。
她最大的特點(diǎn)是幽默，每次講課，都能讓我們笑的前俯后仰的，根本合不攏嘴。
一次，老師講到行程問題，我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時(shí)，總會(huì)邊寫邊講，她描繪的圖也是眉飛色舞，似乎看不慣我們不笑的樣子。老師說道：“三個(gè)人要去沙漠探險(xiǎn)，他們叫什么名字呀？”同學(xué)們默不作聲。老師接著說：“那我們就給他們?nèi)齻�(gè)起一個(gè)尊貴而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同學(xué)們笑成一團(tuán)�！袄蠋煟銥槭裁床划嫯嬎麄冮L(zhǎng)什么樣呢？”一位同學(xué)說�！昂冒�，我畫�！崩蠋熡衷诤诎迳袭嬃巳齻�(gè)圈，第一個(gè)圈，一根毛；第二個(gè)圈，兩根毛；第三個(gè)圈......同學(xué)們齊聲說：“三根毛！”老師夸道：“對(duì)，說的好！”“好了，那A第一次去回來嗎？”“回！”同學(xué)們回答�！安换�！”一位同學(xué)大聲喊�！澳闶窍胱孉在沙漠里累死還是餓死？”老師說�！肮�.....餓死！哈哈哈.....”同學(xué)們笑的合不攏嘴。“那不會(huì)開個(gè)吉普車嘛！”一位同學(xué)說。“咋開？都走一半了，用沙子做��！那一坐上就得垮，而且摔個(gè)屁溝墩，值嗎？讓A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同學(xué)們笑的只喊肚子疼。這是多么令人難忘......
這就是我的老師，有一顆幽默的心，也有一顆認(rèn)真的心。
幽默老師作文14
我認(rèn)識(shí)的老師有總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；有整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的英語老師；還有上課時(shí)“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師……但我最喜歡的老師還是我們的數(shù)學(xué)老師，馮老師。
馮老師的身材矮矮瘦瘦的，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡，耳朵上還戴著副精致的耳環(huán)。
馮老師很幽默，每次上課都會(huì)給我們帶來歡笑。
記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，我的好朋友陸俊正在望著外面的大樓發(fā)呆，這時(shí)馮老師用余光瞄向了他，并緩緩向他走了過去，說：“陸俊哥呀，你是不是該改名叫呆哥呀？”我們聽后，哄堂大笑。陸俊也在我們的笑聲中回過神來，接下來的課他再也不敢走神了。
還有一次，一直在數(shù)學(xué)課上如天才一般的我因?yàn)槭韬龆鴮戝e(cuò)了一道題，馮老師對(duì)我說：“彭馮弘毅呀，你是天才還是懶人�。俊蓖瑢W(xué)聽后又笑成了一片，我也低下頭羞愧地笑了笑。
再就是馮老師的搞笑招式——取外號(hào)。她不僅給學(xué)生起外號(hào)，連自己也不放過呢？記得那是一個(gè)星期五的下午，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有睡午覺，下午上課個(gè)個(gè)都沒精打采的，馮老師看這情形，嚴(yán)肅地說：“你們是不是沒興趣聽我這個(gè)“癡婆”講話呀？要不要找個(gè)烏鴉嘴來給你們講課呀？”我們聽后，哈哈大笑，笑完后，我們個(gè)個(gè)精神頭十足，老師就繼續(xù)講課了。
這就是我們的馮老師，你們覺得她幽默嗎？
幽默老師作文15
新的學(xué)期開始，新班主任劉老師給我們連續(xù)上了幾節(jié)課。我們已經(jīng)充分感受到，劉老師上課既幽默，又喜歡上課手舞足蹈，而且上課講解還很詳細(xì)。
上個(gè)星期五第二節(jié)課的時(shí)候，我們還在繼續(xù)學(xué)《觀潮》。劉老師在講詞語句子的時(shí)候蹦得滿頭大汗，當(dāng)讀到“形成一堵兩丈多高的水墻”這句話時(shí)，劉老師蹦得幾乎要穿過房頂了。整節(jié)課劉老師都精神飽滿，聲情并茂。還有，我和同學(xué)發(fā)生了沖突，同學(xué)摳痛我了，劉老師因?yàn)檫@件事而批評(píng)了那位同學(xué)。劉老師說："小蔣把小田摳著了。小田下課后立馬和同學(xué)去我辦公室，可憐巴巴地對(duì)我說：‘劉老師，您看�！o我看了她的那只受傷的手。所以，同學(xué)之間不能相互打鬧”。寥寥幾句，劉老師卻用溫柔的語氣說了出來。讓我們的內(nèi)心能溫暖，又覺得得到了尊重。
劉老師也是一個(gè)細(xì)心的人，給我們批日記的時(shí)候，我哪個(gè)字錯(cuò)了，劉老師會(huì)修改符號(hào)圈住，還會(huì)細(xì)心的在旁邊畫上修改框讓我在里面改正。每篇日記批閱完，劉老師還會(huì)寫評(píng)語，有什么好的建議就寫出來。我特別喜歡看老師給我寫評(píng)語。每次老師評(píng)生字的時(shí)候，寫得好就特優(yōu)，寫得不好就優(yōu)。大家都很想成為那個(gè)“特優(yōu)”生。
幽默的劉老師，大家都喜歡。上課的時(shí)候，讀《觀潮》這篇課文，劉老師的聲音氣勢(shì)雄偉雄宏，仿佛劉老師就是浪潮，在教室里風(fēng)號(hào)浪吼，逗得同學(xué)們哈哈大笑。學(xué)習(xí)《走月亮》這篇散文的時(shí)候，劉老師讀得輕柔動(dòng)聽，好像老師就是一輪明亮的月兒，溫暖地照耀在我們的身上，我們臉上也洋湓著笑容。我喜歡認(rèn)真負(fù)責(zé)，幽默搞笑的劉老師。
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