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【必備】小學(xué)生球賽作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生球賽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生球賽作文 篇1
在一個(gè)晴空萬里的日子里，小學(xué)生們準(zhǔn)備在草地上舉行一場(chǎng)緊張激烈的足球賽。小學(xué)生們都躍躍欲試，熱血沸騰。
三，二，一，開始！球員們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹆饲�。在這種激烈的比賽中，連剛剛還涕淚滂沱的`小弟弟也安靜了下來，津津有味地看著比賽。
“呯！”一個(gè)球員直奔球門，閃電般地踢出了球！“耶！太好了！進(jìn)球了！”觀眾們站起來歡呼道，“藍(lán)隊(duì)進(jìn)了一球！”因?yàn)榧t隊(duì)的守門員一不留神，所以不小心讓藍(lán)隊(duì)的球員進(jìn)了球。
第二輪球賽開始了，紅隊(duì)們奮起直追，個(gè)個(gè)精神飽滿�！巴�！”觀眾們不禁贊嘆道，“精彩極了！”一個(gè)戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來，全神貫注地觀看著。紅隊(duì)的球員們很團(tuán)結(jié)，配合得很默契。正沾沾自喜、得意洋洋的藍(lán)隊(duì)們，根本沒料到紅隊(duì)會(huì)進(jìn)一個(gè)球。“呯！”球像顆流星飛進(jìn)了球門！
“啪！”藍(lán)隊(duì)的守門員大顯身手，抓住了球。“呼——”藍(lán)隊(duì)的球員長(zhǎng)松了一口氣，頓時(shí)，他們緊張了起來。
紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)不分上下，最終得到了平局。觀眾們鼓起了掌，表示他們踢得很精彩、漂亮。此時(shí)，他們個(gè)個(gè)踢得滿頭大汗，汗如雨下。
真是一場(chǎng)緊張激烈的足球賽�。�
小學(xué)生球賽作文 篇2
“預(yù)備!開始!”，隨著裁判的一聲口令，激烈的籃球賽開始了。
只見華詩(shī)楠，蹦了起來，一把摟住球，撒開腿跑向了我們的'籃筐，我也快奔過去，企圖攔住華詩(shī)楠，讓我方隊(duì)員追上來，奪下球。華詩(shī)楠見我攔在前方，便向四周望去，突然興奮地兩眼放光，用盡全身氣力扔了出去。球在空中形成優(yōu)美的弧線，落到了林哲輝手上。哈!這對(duì)朋友可配合地真默契。我一路小跑，跑到我方陣地。
林哲輝邁開前腿，把球投向了籃筐�！边恕薄宦晲烅�，林哲輝沒把球投機(jī)籃筐，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
第二輪開始了，朱景豪一個(gè)二級(jí)跳躍一把抱住球，并傳給余洋。余洋直奔他方籃筐，不料在路上碰上了“程咬金”——江科挺。余洋沒法子，只好把球緊緊地貼住腹部，不讓江科挺碰。我跳到籃筐下，對(duì)余洋大喊：“余洋！傳給我！”，余洋仿佛遇上了知音，用手推了一把江科挺把球傳給了我，我捧住球朝籃筐投去，“刷”，的一聲球進(jìn)了！我方人員歡呼起來，籃球場(chǎng)左邊一片歡騰，而籃球場(chǎng)右邊唉聲嘆氣。
走進(jìn)教室，籃球場(chǎng)上的不愉快全拋到了九霄云外。這場(chǎng)籃球賽以和睦這個(gè)詞，畫上完美句號(hào)。
小學(xué)生球賽作文 篇3
籃球比賽了！我班和六（2）班的同學(xué)都在籃球場(chǎng)上集合，為即將開始的比賽做好充分的準(zhǔn)備。參賽者個(gè)個(gè)精神飽滿，整裝待發(fā)，充滿了必勝的信心。做為觀眾的我們站在球場(chǎng)的一側(cè)，其它上體育課的班級(jí)也趕來觀看，大家都全神貫注地期待著球賽的開始，此時(shí)的'空氣中也彌漫著陣陣緊張的氣氛。
準(zhǔn)備就序后，裁判準(zhǔn)備發(fā)球了！我的心弦頓時(shí)繃得緊緊的，好像隨時(shí)就要斷掉似的。開始了，雙方選手的一次激烈的較量拉開了帷幕。
我方選手努力地跑著，手不停的拍著，就在選手準(zhǔn)備投求實(shí)，不妙！球被搶走了。我方選手想極力挽回這個(gè)錯(cuò)失，可是因?yàn)閷?duì)方選手實(shí)力太強(qiáng)，白白把一次得分的機(jī)會(huì)讓給了別人。我方選手不甘示弱，經(jīng)過不斷努力，終于再次搶到了球，可以遺憾的是，球雖然搶到了手，但命中率不高，再次與分?jǐn)?shù)擦肩而過。六（2）班同學(xué)開心極了！手舞足蹈，甚至連老師也禁不住又叫又跳。()眼看他們一次又一次的得分，而我們卻一次又一次的失誤，我們這些觀眾有些氣餒了，又是唉聲嘆氣，又是心存抱怨。但我班的參賽隊(duì)員卻沒有流露出絲毫懈怠的樣子，反而更加鼓舞了。接下來的幾次較量中，我班的籃球能手盧文彬?yàn)槲曳綘?zhēng)得了分?jǐn)?shù)，我們高興得歡呼雀躍，但高興之余，我們又有些遺憾。盡管我班贏得了幾分，但總分仍和對(duì)方有些差距。
到了中場(chǎng)休息時(shí)間，我班老師對(duì)選手進(jìn)行了一個(gè)小小的總結(jié)，讓他們?cè)俅紊蠄?chǎng)時(shí)能改變策略，但第二局的比賽仍是令人不滿意，錯(cuò)誤百出，不是犯規(guī)，就是沒能投進(jìn)，雙反都是如此。但整體看來，六（2）班的比賽策略遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我班，這也是我班沒能勝出的原因。
比賽結(jié)束了，雖然沒能勝出，但我們并沒感到失落，因?yàn)楸荣惖年P(guān)鍵不在于結(jié)果，而在于比賽的享受，老師也說過：“比賽結(jié)果不重要，重要的是享受比賽的過程�！笔前�，過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果重要，正如我們的人生道路，不論你能否勝于他人，只要你努力過，那就是一種快樂享受。
小學(xué)生球賽作文 篇4
到星期二為止，我們的排球賽活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，我們班男排和女排都進(jìn)入了決賽，爭(zhēng)奪冠亞軍。
今天下午最后一節(jié)課，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，男排對(duì)抗五（3）班，女排對(duì)抗五（5）班。一上場(chǎng)男排都信心百倍地面對(duì)對(duì)手。比賽開始，由對(duì)方發(fā)球，球飛過來了，楊奔凱快速地接住了這個(gè)球，球又飛到了對(duì)方場(chǎng)地里，眼看就要落地了，對(duì)手接住了險(xiǎn)球，兩旁的拉拉隊(duì)都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，分?jǐn)?shù)你追我趕，終于，有一個(gè)球?qū)κ譀]接住，第一局我們贏了；第二局開始了，還是跟第一局一樣精彩，到了最后，對(duì)方的'其中一個(gè)對(duì)員（戴眼睛的）發(fā)上發(fā)球，發(fā)過來兩個(gè)急球我方都沒接住，當(dāng)時(shí)我方與對(duì)方的比分是14比13，旁邊的拉拉隊(duì)可急了，聲音沸騰啦！在這個(gè)緊要關(guān)頭許多眼睛都盯著對(duì)方發(fā)球，當(dāng)發(fā)第三個(gè)球時(shí)，他沒發(fā)過，“哇塞，我們班贏了。”
我們班以2比0勝了對(duì)方。
接著，女同學(xué)們比了，也很精彩，雖然沒有得到第一，得了第二名，但是已經(jīng)盡能力發(fā)揮了，我們都覺得開心。
今天的排球賽我們得了男排第一，女排第二。女排雖然輸了，但我們給她們一句話：“勝不驕，敗不妥！”
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