精選色彩作文600字39篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的精選色彩作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　色彩作文 1

　　喜歡望著湛藍(lán)的天空做夢(mèng)，喜歡看著融融月光做夢(mèng)，有時(shí)也愛(ài)一個(gè)人在被窩里做一個(gè)香甜的屬于自己的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我看到了繽紛的色彩，美麗的心愿。——題記

　　我從小就是一個(gè)很兩面的人，可以明明不想去做一件不應(yīng)該做得事卻強(qiáng)迫自己去做，目的很好笑，僅僅是為了尋找一種所謂的快感，一種莫名的.，純潔的感覺(jué)。于是，也就愛(ài)上了做夢(mèng)，因?yàn)槟抢镉性S多現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足我的秘密與喜悅，還有傷感。

　　我承認(rèn)，我是一個(gè)傷感偏多的天平座男生，我總是感覺(jué)自己有時(shí)很偉大，有時(shí)卻又那么微不足道。然而，畢竟慢慢長(zhǎng)大了，懂得了許多，也淡然了許多。因?yàn)樯�活教給了我：夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它也永遠(yuǎn)僅僅是夢(mèng)而已，縱然萬(wàn)般不舍，也必將醒來(lái)。有人將死亡比作永遠(yuǎn)的睡去，我想這是對(duì)垂死之人莫大的安慰，因?yàn)樗�去畢竟還有夢(mèng)，還有醒來(lái)得那一刻，還有醒來(lái)后現(xiàn)實(shí)中的或許是無(wú)奈，也或許是滿腔的斗志，或許是熏人欲醉的春風(fēng)，也或許是令人心折的白雪，總之，有夢(mèng)，有未知的未來(lái)，也多多少少的有著一份憧憬。

　　夢(mèng)是綠色的，飄然帶來(lái)了綠意與生機(jī)，或許現(xiàn)實(shí)已是冬日的沉寂，夢(mèng)，卻給你帶來(lái)新的希望，醒來(lái)后的你，或許繼續(xù)哀嘆生命的不公，也或許多了幾分冷靜的思考，再或許多了幾分夢(mèng)中積攢的動(dòng)力和對(duì)明天新的一種或許不同的感覺(jué)，雖然僅僅是一種感覺(jué)，卻帶來(lái)了生命的綠色。

　　夢(mèng)是紅色的，有時(shí)充滿了現(xiàn)實(shí)中無(wú)法完成的火熱激情，于是，夢(mèng)，便是你最好的宣泄之地。你可以為它瘋狂，為它陶醉。卻永遠(yuǎn)僅僅是陶醉而已。醒來(lái)后的你，又會(huì)走向何方呢？

　　我們是幸運(yùn)的，至少我們還有做夢(mèng)和醒來(lái)的權(quán)力，有著為夢(mèng)涂上心愛(ài)顏色的權(quán)力，或許對(duì)于我們短暫而又有眾多無(wú)奈的人生來(lái)說(shuō)，這就足夠了！

　　于是，愛(ài)上了做夢(mèng)，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之中，追尋著自己的足跡。

　　色彩作文 2

　　我的夢(mèng)純真，我的夢(mèng)高潔，我的夢(mèng)真實(shí)，有多少個(gè)日日夜夜，我的幸福在夢(mèng)中度過(guò)，有多少個(gè)晝晝夜夜，我的痛苦在夢(mèng)中萌發(fā)。我的心事、煩惱、快樂(lè)，都會(huì)毫無(wú)保留的把她變成一段美妙、感人的夢(mèng)，我的夢(mèng)—獨(dú)一無(wú)二，她是我成長(zhǎng)的累積，是我傾訴的朋友，她的色彩，充滿了無(wú)限的希望。

　　那是一個(gè)令我心痛的日子，我最深愛(ài)的人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我在風(fēng)中奔跑，任淚肆意的流著，落葉一片片凋落，心碎了，人空了，那天的夜是多么漫長(zhǎng)，我沒(méi)有害怕，而是靜靜的放空，我閉上眼，腦海里呈現(xiàn)著那些可怕瞬間，那晚的夢(mèng)是黑色的，我好想放聲大哭，我好想說(shuō)老天是多么的不公，黑色的夢(mèng)讓我不敢想象，她是那么的冷酷，那么的無(wú)情，我想為她添上絢麗的色彩，可是，我沒(méi)有勇氣……夢(mèng)是黑色的！

　　我的夢(mèng)是個(gè)大病初愈的孩子，她沒(méi)有力氣玩耍了，純真，熱烈，爛漫，美好，遠(yuǎn)離了她，她只想靜靜的，沉浸在她的.世界里。

　　春暖花開(kāi)，我感覺(jué)到愛(ài)的溫暖，是我的夢(mèng)又恢復(fù)了本來(lái)面目……

　　夜，暖暖的，我閉上眼想去尋找她，她出現(xiàn)了，是粉紅色的，她笑著，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)是那樣湛藍(lán)，那樣明亮，我俯視地，發(fā)現(xiàn)是那樣干凈，那樣溫暖，我陶醉了，我不想出去，那里有夢(mèng)幻的華爾茲舞，到處都是美妙的圓舞曲，道路兩旁都是金黃的花朵，走多久都不會(huì)累，那里不溫暖嗎？不迷人嗎？不心曠神怡？夢(mèng)是粉紅色的！

　　夢(mèng)是純真的，她的世界，有河水，有天空，有草地，有花香，她給我心靈上的鼓勵(lì)，讓我明白純真的寓意，她像一位老師，善施教化，蕩滌一切污垢，夢(mèng)是藍(lán)色的！

　　夢(mèng)是熱烈的，她散發(fā)著青春的步伐，她向往著偉大的理想，她彌漫著夢(mèng)想的味道，她是振奮、勇敢，拼搏的母親，夢(mèng)是紅色的！

　　我的夢(mèng)充滿了絢麗，美妙，她既是對(duì)痛苦的詮誦，也是對(duì)溫暖的歌頌，五彩繽紛，多姿多彩，這才是人生，這才是夢(mèng)，這才是夢(mèng)的色彩！

　　色彩作文 3

　　同學(xué)們，大家的生活我想一定是豐富多彩的吧？可能有紅色，灰色，藍(lán)色……下面，我就來(lái)介紹一下我生活中的色彩。

　　生活中的紅色

　　“啊……”。隨著一聲驚喜的歡叫，我迎來(lái)了期盼已久的暑假。記得在考試前，爸爸告訴我:“小明，如果你能考進(jìn)全級(jí)前十，今年暑假我就帶去北京玩哦。”直到考試前幾分鐘，我都還想著這句話，我想也就是因?yàn)檫@句話，我才能考得這么好吧！帶著通知書(shū)，試卷，我一路小跑回到家，心中別提有多高興了！可就在回到家后，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)不去了，心里失望到了極點(diǎn)，又生氣，又傷心�？删驮诔酝盹埖臅r(shí)候，我看到了去北京的.三張火車(chē)票，那是我的心里真是激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)爸爸媽媽只是想給我一個(gè)驚喜罷了。

　　生活中的灰色

　　今天，數(shù)學(xué)考試報(bào)出了冷門(mén)，一向有點(diǎn)兒數(shù)學(xué)頭腦的我只考了“79”分，少的可憐的“79”分�；氐揭�(jiàn)后，我把音響的音量調(diào)到了最大，想讓那瘋狂的搖滾樂(lè)吧“79”分帶來(lái)的痛苦沖淡�？墒欠�?jǐn)?shù)的重錘敲擊著我的神經(jīng)，我的心情無(wú)法輕松下來(lái)。窗外下著小雨，我冒著雨，走出了門(mén)外。在雨中，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)與超脫！回到家，我的心里平靜了許多。

　　生活中的藍(lán)色

　　今年夏天，爸爸帶我到了冒險(xiǎn)樂(lè)園。一向膽子較小的我剛聽(tīng)到了這件事，把我嚇的只打寒戰(zhàn)。去冒險(xiǎn)樂(lè)園的路上我的心砰砰直跳。等到了冒險(xiǎn)樂(lè)園，進(jìn)去，我的小心肝兒差點(diǎn)兒跳了出來(lái)，可爸爸在一旁不斷的激勵(lì)我，我也自我鼓勵(lì)，仔細(xì)看著腳下的巖石以防跌倒，努力控制自己的恐懼心理，終于功夫不負(fù)有心人，我竟然過(guò)了。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“小明，你又收獲了一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)，那就是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心里也樂(lè)滋滋的。

　　同學(xué)們，這就是我五彩繽紛的生活，我想你們的生活也很精彩吧！請(qǐng)拿起自己的筆寫(xiě)下來(lái)吧！

　　色彩作文 4

　　漫步雨中，你可曾欣賞過(guò)雨中的色彩？——題記

　　撐著一把黑傘，慢悠悠地行走于街上。灰蒙蒙的天空，蒙蒙的細(xì)雨，絲絲的寒意夾雜在其中。

　　盡管那恍惚的回憶無(wú)法訴說(shuō)我此刻究竟身在何處，但是外公那溫暖而慈祥的面容卻依然浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，撒下一縷縷淡白的光束。仰頭望去，天空已不再如原先般清澈、湛藍(lán)。取而代之的是那把傘的黑色，是那把傘溫暖而深沉的黑色。久凝，心中一陣暖意。

　　可是，當(dāng)我那幼稚的目光滑落到外公的肩上時(shí)，看見(jiàn)的又是另一種色彩，那種冰冷的灰白讓人發(fā)顫。豆粒大的雨水不住地拍打著外公的肩，浸透了他的衣服。在我的目光與灰白的顏色交織的那一刻，我感受到了前所未有的深邃、空洞。

　　我停下了腳步，仰著頭，歪著腦袋說(shuō)：“外公啊，傘歪了�！蔽业脑捯魟偮洌�外公的眼睛里便飛快地閃過(guò)一抹光，那是一抹很奇異的光，只不過(guò)在灰白的映襯下，顯得黯淡無(wú)彩。外公笑著摸著我的`頭，說(shuō)道：“小傻瓜，傘沒(méi)有歪��！”可是，外公的肩是濕的，難道這只是我的“幻覺(jué)”嗎？

　　時(shí)光是一樣十分珍貴的東西，過(guò)了這么多年了，人都有了變化。

　　老街，街燈，雨天，黑傘。難道這一切都是冥冥之中的“巧合”？我握著傘，和外公一起靜靜地行走在街上。一切的一切都和原來(lái)一樣，而這“一樣”中又有著些許不經(jīng)意的變化。

　　歲月在外公的身上留下了印記，他的額頭上又多了幾層“大海的波浪”，原來(lái)的一頭黑發(fā)開(kāi)始慢慢地泛白了。如今的我，已不再是以前那個(gè)天真稚氣的我了。

　　我握著傘，正當(dāng)要抬頭看時(shí)。驟然，一個(gè)聲音響起：“孩子，傘歪了�！眲x那間，我的所有記憶都凝聚在一起。

　　一句話，驀然回首，一個(gè)過(guò)去。我和外公的心在碰觸，在升華……

　　我笑著搖搖頭，說(shuō)道：“外公，傘并沒(méi)有歪��！”

　　色彩作文 5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一邊哼著歌曲，一邊跟隨著爸爸媽媽去郊外尋找春天的色彩。

　　我們高高興興地來(lái)到藤嶺山頂，只見(jiàn)臺(tái)階兩旁開(kāi)滿了鮮花，有粉紅色的、潔白色的、金黃色的，還有深紫色的，真是五彩繽紛、絢麗奪目！它們有的正欣然怒放，有的露出了燦爛的笑臉，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，還有的含苞待放，不時(shí)引人注目，人們紛紛駐足拍照。

　　爬到烽火臺(tái)上，我不由得想到解放軍叔叔們英勇抗日的壯烈場(chǎng)景。突然，我發(fā)現(xiàn)烽火臺(tái)左側(cè)架著兩門(mén)大炮�！鞍。≌媸翘�酷了！”我情不自禁地說(shuō)道。大炮是用鋼鐵制作而成的，底下有一個(gè)彈蓋，只要你放上炮彈，拉開(kāi)炮栓，炮彈就可以沖出去消滅侵略者。

　　接著，我們開(kāi)始采摘刺泡，紅彤彤的刺泡嬌艷又酸甜，像一顆顆嬌艷欲滴的紅寶石，看起來(lái)特別美麗，吃起來(lái)特別香甜。摘刺泡說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)困難，因?yàn)榇膛輼?shù)上面長(zhǎng)滿了小刺，一不小心就會(huì)刺傷手指。雖然我們無(wú)數(shù)次被刺到了手，但是看著漫山遍野紅彤彤的'刺泡，心里卻是美滋滋的。

　　最后，我們來(lái)到了環(huán)境優(yōu)雅的山頂涼亭，去感受大自然的美好�！把剑　蔽殷@喜地大叫一聲，原來(lái)郁郁蔥蔥的竹林邊有一大片紫紅色的鮮花正開(kāi)放著。我連忙跑進(jìn)花叢中，一會(huì)兒像一位高貴的女王，一會(huì)兒又像一位溫婉的仙女。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我被花兒“打扮”得楚楚動(dòng)人……

　　這就是春天的色彩，這就是春天的魅力，我愛(ài)這美麗的春天！

　　色彩作文 6

　　夏天就像一塊多姿多彩的調(diào)色盤(pán)，它為我們調(diào)制出了五彩繽紛的顏色：有深邃的天空藍(lán)，有火熱的太陽(yáng)紅，有棉花般的云朵白，有蔭涼的樹(shù)林綠，有奪目的'向日葵花黃，有嬌艷的荷花粉，有誘人的葡萄紫......但我最愛(ài)的還是饞嘴的西瓜紅。

　　盛夏季節(jié)，一提起西瓜，你可能會(huì)眼前一亮，精神為之一振，腦海里可能會(huì)想到這樣一幕：打開(kāi)冰箱門(mén)，已經(jīng)冰好的大西瓜似乎在向你招手。當(dāng)你把滾圓的大西瓜一刀切開(kāi)，伴隨著清脆的咔嚓聲，鮮艷的兩塊西瓜紅立刻映入你的眼簾，舒爽的涼氣也一瞬間撲向你的臉，那感覺(jué)要多爽有多爽。

　　西瓜是盛夏消暑解渴的佳品，當(dāng)你又熱又渴的時(shí)候，無(wú)論你是用刀切成大小合適的塊狀一塊一塊地大口消滅，還是用勺子一勺一勺地挖著慢慢品嘗，它總能讓我們滿開(kāi)口生津、消暑止渴、渾身舒暢，那感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。單就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這是夏季其他顏色各異的水果無(wú)法相比的：紅蘋(píng)果香甜可口，黃香蕉香糯宜人，紫葡萄酸甜爽口，青梨脆爽多汁，粉桃子清香甜美......但那饞嘴的西瓜紅才是盛夏最受歡迎的顏色。

　　我喜歡盛夏的西瓜紅，因?yàn)樗�不再僅僅是簡(jiǎn)單的一種紅色，它代表著盛夏的果實(shí)、盛夏的味道、盛夏的顏色，它讓人向往、讓人快樂(lè)、讓人舒爽。

　　色彩作文 7

　　童年就像彩虹，童年有一件難忘的事就是彩虹上五彩繽紛的顏色。粉色、藍(lán)色和黑色是讓我難忘的三種顏色。

　　粉紅色

　　粉色是一件快樂(lè)的事情。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我參加了四年級(jí)的英語(yǔ)朗誦比賽。輪到我上臺(tái)朗讀了。我緊張得心都像小兔子一樣亂跳。登上舞臺(tái)后，我自我介紹道：“我叫黃立業(yè)�！迸_(tái)上的老師怕同學(xué)聽(tīng)不懂，解釋道：“黃，黃，美，美，火紅�！崩蠋煒銓�(shí)的語(yǔ)言又讓我平靜下來(lái)。流利的英語(yǔ)從我口中流出。過(guò)了一會(huì)兒，演講結(jié)束。最后評(píng)委評(píng)分亮眼，我平均8分。99，排名第三�？吹竭@個(gè)好結(jié)果，我甜甜一笑。

　　藍(lán)色

　　藍(lán)色是一種動(dòng)人的東西。那天上課，在講一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，老師說(shuō)了一句話：“我和這個(gè)3。14也不吉利，因?yàn)榻裉煳壹冶凰�淹了�！崩蠋熞徽f(shuō)完這句話，我就想：老師家被淹了，他來(lái)給我們上課。我理解老師不想因?yàn)樽约旱牟恍业⒄`我們的學(xué)習(xí)。多么偉大的人格��！想到這我就深受感動(dòng)！

　　黑色的

　　黑色是一件悲傷的事情。期中考試成績(jī)公布的.那天，我感覺(jué)自信心被打敗了，無(wú)法正視試卷上的89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕�；丶液�，父母沒(méi)有批評(píng)我，而是幫我分析了我犯錯(cuò)的原因。他們的行動(dòng)讓我明白：挫折就像一個(gè)波浪，隨時(shí)都有可能沖擊到我們。只有正確面對(duì)挫折，下次才能成功。

　　童年的顏色五顏六色，我最難忘的三種顏色是粉色、藍(lán)色和黑色。

　　色彩作文 8

　　如果人生是路，那么青春就是光，照亮前方；如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么青春是根，吸取精華；如果生命是黑夜，那么青春就是那顆星星，毀滅而耀眼。拿起手中的畫(huà)筆，回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，向往未來(lái)。

　　青春，象征著童年的結(jié)束，意味著你將賣(mài)出一個(gè)門(mén)檻，進(jìn)入人生的黃金階段。它沒(méi)有顏色，但它是彩色的。有失敗，但榮耀會(huì)少嗎？

　　愿青春的畫(huà)面里有一個(gè)紅色的熱情的象征。它給了我們面對(duì)的勇氣，堅(jiān)持的決心，拼搏的信心。我們因?yàn)樗�而熱血沸騰。沒(méi)有它，我們的青春不起眼，我們的`人生不值一提。它是一盞不朽的燈，讓我們精力充沛，有力量去努力。

　　愿青春的畫(huà)面里有藍(lán)色，象征著穩(wěn)定。它能讓我們思維清晰，及時(shí)應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)，讓我們?cè)诔晒γ媲皬娜菸⑿�，在失敗面前從容總結(jié)。這是一片明亮的天空，使我們能夠清楚地看到遠(yuǎn)處。它是成功與失敗之間的紙。

　　愿青春的畫(huà)面里有象征純潔的白色。它給了我們天真可愛(ài)的一面。過(guò)早的會(huì)讓我們理解太多，看透一切會(huì)讓我們失去前進(jìn)的動(dòng)力，我們的人生就停滯在這里。

　　我寧愿在青春的畫(huà)面里有黑色象征苦難。它讓我們飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡艱辛，豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到更多，了解更多。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨后才能看到明媚的陽(yáng)光；只有透過(guò)生活的陰霾，才能看到明媚的陽(yáng)光。讓我們緊緊抓住堅(jiān)持，踩著勇氣，記住希望，拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我們多彩的圖畫(huà)。

　　色彩作文 9

　　有人說(shuō)季節(jié)是有顏色的，那么春夏秋冬是什么顏色呢？我在思考，陷入了沉思.

　　快看！柳樹(shù)姑娘們正在河邊梳理她們綠色的長(zhǎng)發(fā)，美麗的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，散發(fā)出淡淡的香味。頑皮的小草也會(huì)把小腦袋鉆出地面，去看春天的美景。桃花也競(jìng)相開(kāi)放，誘人的香味召喚了蝴蝶仙女，在綠色的桃樹(shù)旁翩翩起舞，歡欣鼓舞。嗷！我知道春天的顏色是綠色，充滿活力。

　　“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花不一樣�！笔堑�，荷花就像信使，報(bào)道著夏天的`到來(lái)。池塘里的荷花都站在池邊，在陽(yáng)光下羞紅了臉，所有的荷花姑娘都低著頭。中午，烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)仿佛是一團(tuán)鮮紅的火焰在燃燒大地。嗷！我知道，夏天的顏色是紅色，充滿希望。

　　秋天，收獲的季節(jié)，麥穗成熟，一陣風(fēng)吹過(guò)，田野仿佛泛著金色的波浪。樹(shù)葉也紛紛落下，像金色的蝴蝶在空中飛舞；菊花也向人炫耀自己的金臉，遍地是金。嗷！我知道秋天的顏色是金色，充滿活力。

　　“嗚……”鵝毛般的雪落了下來(lái)，窗戶上鑲嵌著銀色的窗花，給大叔爺爺披上了一層銀大衣，給大地鋪上了一層地毯�！氨狈斤L(fēng)光，千里冰封，千里飄雪”，如詩(shī)所言，千里飄雪，處處一片銀白色。嗷！我知道冬天的顏色是銀白色的，充滿了生命。

　　季節(jié)就像一幅畫(huà)，那些顏色就是點(diǎn)綴其上的花朵。

　　色彩作文 10

　　我愛(ài)萬(wàn)紫千紅、百花齊放的春天；愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天；愛(ài)銀裝素裹、大雪紛飛的冬天；但我更愛(ài)天高云淡、碩果累累、別具一格的秋天！

　　我喜愛(ài)秋天最華麗的顏色——金黃。我的家鄉(xiāng)在雄偉的雙峰山腳下，隨著秋的腳步，我漫步在雙峰山上、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉枯黃，一片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，漸漸地，變成了一條金黃的小路，軟軟的。頓時(shí)，我情不自禁地想起了龔自珍所寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�，落葉雖然落在泥土中，但它已經(jīng)做好為人民貢獻(xiàn)一切的準(zhǔn)備。此時(shí)，在我眼前，呈現(xiàn)的是一望無(wú)際的落葉，一片金黃的世界。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，伸不直腰來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，掀起了一陣陣稻浪。哦！這就是秋天最華麗的色彩！

　　我喜愛(ài)秋天最精致的顏色——翠綠。雖然世界中的一切都投入了秋天的顏色中，但松柏仍是蒼翠欲滴的。在這蒼翠欲滴的顏色中，它顯出了一碧千里的翠綠之源。那翠綠，那生命的顏色正被陽(yáng)光明亮地照耀著。這就是秋天最精致的顏色！

　　我迷戀秋天清涼的`微風(fēng)。因?yàn)榍镲L(fēng)拂醒了秋菊，吹紅了紅楓，它告訴人們秋天真的來(lái)了！

　　秋天是金黃的，因?yàn)闃?shù)葉枯黃了！秋天是翠綠的，因?yàn)樗砂匾廊簧n翠欲滴；秋天是五彩的，因?yàn)榍镲L(fēng)給秋天增添了一道道亮麗的色彩。每每望著黃葉中一點(diǎn)翠綠的樹(shù)枝，總會(huì)使我感覺(jué)到秋天跳動(dòng)著的生命！

　　�。∥铱吹蕉嘧硕嗖实那锾�，實(shí)實(shí)在在別有一番風(fēng)味的秋，因?yàn)檫@讓我領(lǐng)略到了秋天是美麗的，秋天是溫馨的，秋天是質(zhì)樸的！

　　色彩作文 11

　　我認(rèn)為，夢(mèng)可能是紅色的，能讓我們心中的火焰不斷燃燒；夢(mèng)可能是藍(lán)色的，是一片永無(wú)止境的大海；夢(mèng)還可能是金色的，讓我們的人生之旅充滿陽(yáng)光。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名播音員，我不止一次的幻想著自己坐在直播間里，面對(duì)著話筒接聽(tīng)著聽(tīng)眾打進(jìn)來(lái)的電話，為他們解決疑惑，分擔(dān)憂慮，送去快樂(lè)。我想，我只要通過(guò)一些簡(jiǎn)單的設(shè)備就能將我的聲音送到遠(yuǎn)方，送到熙熙攘攘的大街，送到僻靜的鄉(xiāng)村，然后在田野里回蕩。

　　后來(lái)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。每當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著那些活潑可愛(ài)的孩子們，用那生動(dòng)而又形象的講解把孩子們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。我會(huì)努力用淵博的知識(shí)和無(wú)限的愛(ài)心教給孩子們做人的道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我向往教師這份偉大而又光榮的工作。

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上一所高中。只有讀書(shū)才是你唯一的出路，這句話一直伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。初三了，我也像許多同齡的青少年一樣努力、拼搏，在人生的道路上灑下辛勤的汗水。人生，要的就是驚濤駭浪，只有在這洶涌的`浪花中，才會(huì)到達(dá)閃著金光的汪洋大海。

　　我的夢(mèng)，一直被封鎖在一個(gè)只屬于我自己的地方，那里種滿了五顏六色的花朵，風(fēng)兒吹過(guò)，我希望看到的是花朵含苞待放的景色，而不是隨風(fēng)飄零的樣子。讓夢(mèng)想的花朵在這個(gè)夏季精彩的綻放吧。

　　色彩作文 12

　　暑假是一張調(diào)色板，里面蘊(yùn)含著許多奇妙的色彩。

　　暑假是綠色的。暑假一開(kāi)始，我就來(lái)到舅舅家，天天到江邊去游泳。江邊的樹(shù)木是綠色的，江邊的草是綠色的，江水中濺起的水花就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，也是綠色的。每到傍晚，水面就變得活躍起來(lái)，到這里游泳的人越來(lái)越多，水波漾起圈圈波紋，綠色在我的身邊蕩來(lái)蕩去，真是愜意呀。

　　暑假是藍(lán)色的。這個(gè)暑假天空湛藍(lán)而明亮，每天下午，我都坐在家里的電扇下，手里捧著一本書(shū)，津津有味地讀著�！度龂�(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了許多有智慧的英雄豪杰；《愛(ài)的教育》讓我看懂了人間真愛(ài)；《笑貓日記》則讓我體會(huì)到動(dòng)物間的生活情趣；《西游記》讓我如孫悟空一般在天空中騰云駕霧；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了保爾柯察金鋼鐵般的.意志。

　　暑假是紅色的。暑假里，太陽(yáng)像個(gè)紅色的大火球，雖然天氣炎熱，但是我還是常常和小伙伴們一起在游樂(lè)場(chǎng)上玩滑板，像一群魚(yú)似地在人群中穿來(lái)穿去，你追我趕，就算不小心摔倒了，也會(huì)毫不在乎地爬起來(lái)接著滑，那快樂(lè)的笑聲傳遍了游樂(lè)場(chǎng)的每個(gè)角落。

　　我們還躲著門(mén)衛(wèi)大爺，偷偷地溜進(jìn)校園里爬樹(shù)、蕩秋千……我們小心翼翼，沒(méi)被抓住，心里特有成就感；一旦被逮著了，個(gè)個(gè)又心驚膽戰(zhàn)，但是一離開(kāi)門(mén)衛(wèi)，我們又會(huì)偷著樂(lè)。

　　色彩作文 13

　　拿起畫(huà)筆，畫(huà)出一座山，一條河，一只小狗，一片云……等畫(huà)完時(shí)，我的心里涌出了一陣陣歡喜、驕傲。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，不知道為什么，那些色彩總有種魔力，把我吸引過(guò)去。只要有張紙，有只筆，我都會(huì)不厭其煩的畫(huà)，畫(huà)的可能是以前畫(huà)過(guò)的東西，也可能時(shí)突發(fā)奇想，畫(huà)出誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。

　　我從不特別喜歡一種顏色，也從不特別討厭一種顏色，因?yàn)楦鞣N顏色都有各自的意義。

　　粉色是很多女孩子喜歡的顏色，是可以讓人感覺(jué)到很溫馨的顏色，粉色代表幸福。

　　綠色是一種開(kāi)放的顏色，生活中隨處可見(jiàn)，是大自然的顏色，是春天的顏色，綠色代表溫柔。

　　黃色是種很耀眼的顏色，是太陽(yáng)的顏色，在各種顏色歷史最鮮明的，黃色代表陽(yáng)光。

　　紅色也是很多女孩子喜歡的顏色，可能是因?yàn)榇笕说目诩t也是紅色的，紅色代表成熟。

　　白色是一種讓人說(shuō)不出來(lái)是什么樣子的顏色，但卻是在生活中最重要的顏色，也許是為了襯托其它的顏色，但如果沒(méi)有白色，其它的'顏色將不再閃耀，白色代表純潔。

　　……

　　雖然很多人都有自己喜歡的顏色和不喜歡的顏色，但我覺(jué)得，假如一張紙里只有自己喜歡的顏色，這幅畫(huà)將會(huì)變得非常的單調(diào)，唯有一幅畫(huà)中有許多顏色，才會(huì)讓人賞心悅目。生活也是這樣，要是永遠(yuǎn)只是這樣的規(guī)律是不行的，唯有不斷變換，生活才能活出更多精彩！

　　色彩作文 14

　　秋天的色彩是五彩斑斕的， 今天就讓我們走出家門(mén)去感受秋天彩色的氣息吧!

　　走進(jìn)齊樂(lè)公園，偶爾聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)清脆的歡唱，聽(tīng)小河彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲……金桂和銀桂爭(zhēng)奇斗艷,它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,身穿著金黃色和銀色的隨風(fēng)舞動(dòng)的`連衣裙在輕撥琴弦,這些小姑娘一定是把媽媽的香水偷偷地灑在了身上,散發(fā)出一縷縷沁人心脾的清香,令人陶醉!菊花也來(lái)湊熱鬧了!瞧,它們白如雪,紅似火,粉勝霞……在綠葉的襯托下,欣然綻放,顯得更加?jì)擅摹４藭r(shí),天地如同穿上了一件彩色的袍子。公園的秋天是多么美麗，多么五彩��！

　　到河邊走走，銀杏姐姐正忙著染衣服呢！從身穿濃綠的夏裝到金黃的秋裝，忙得不亦樂(lè)乎！銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的金黃。黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那葉片如黃蝶飛舞，慢慢落在地上，鋪成金燦燦的地毯，一腳踩上去，軟軟的，美妙極了！河邊的秋天是多么美麗，多么五彩啊！

　　到果園看看，石榴、葡萄、柿子、桔子掛滿枝頭。石榴裂開(kāi)了嘴，露出粉紅的“牙齒”，葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；熟透的柿子壓彎了枝頭，像一盞盞紅色的小燈籠……聞一聞，多么香甜；嘗一嘗，多么美味。空氣中彌漫著酸酸甜甜的味道，也有收獲的興奮的味道！

　　我愛(ài)秋天，秋天是五彩的，甜蜜的，更是美麗的！

　　色彩作文 15

　　可能許多人認(rèn)為粉筆只是老師們上課的工具而已，其實(shí)不然它真的只是上課的工具，但它也有其他的光彩。

　　粉筆大多數(shù)都出現(xiàn)于教室里，它們躺在粉筆盒里，等待著明天繼續(xù)為它的主人們貢獻(xiàn)自己的身軀。

　　小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一塊黑板和一盒彩色粉筆。那時(shí)候的我不懂事，只知道拿著一只只的粉筆在黑板上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)了檫，檫了畫(huà)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，粉筆就越來(lái)越短，粉筆盒也見(jiàn)底了。沒(méi)了就沒(méi)了吧，沒(méi)了就再買(mǎi)一盒吧！

　　上小學(xué)后，坐在教室里看著老師在黑板上用一根根的粉筆，寫(xiě)滿了黑板，但在這樣的背后，可能一根根粉筆，一盒盒粉筆才造就老這樣的一塊黑板，許多人都只看到黑板的無(wú)限燦爛，但一根根粉筆消失在“腥風(fēng)血雨”的戰(zhàn)場(chǎng)上卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的努力和辛苦。

　　后來(lái)，學(xué)校的`粉筆也被領(lǐng)完了，學(xué)校只能重新進(jìn)貨，在這等待的幾天里，我們的課程受到了嚴(yán)重的損失，幾天里真不知我們丟失了多少學(xué)習(xí)的考點(diǎn)以及知識(shí)�，F(xiàn)在可算知道粉筆的重要性了吧！

　　粉筆的色彩雖然只能看到白色，但在這白色之間交雜多少的努力和辛苦。教室里的黑板就像國(guó)王，而粉筆則是將軍，如果說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，那只有一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)家也不能百戰(zhàn)百勝。

　　粉筆是白色的，但內(nèi)心的色彩確實(shí)豐富的。

　　色彩作文 16

　　從臺(tái)北101大樓向下俯視，一派壯麗的景象。

　　各種顏色的車(chē)川流不息，形成了一條條五彩繽紛的鏈子，十字路口處，交通信號(hào)燈正在閃爍。青灰色的人行道上，人們?cè)诓痪o不慢地走動(dòng)。騎自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)的人飛速前進(jìn)，宛如一條條白龍。

　　再看向路邊，一家家小店熱情地向大家介紹商品，其中有一家花店特別搶眼，鮮艷的花兒盡情綻放，黃色、紅色、紫色、白色爭(zhēng)奇斗艷，為這個(gè)城市增添了許多色彩。

　　我放開(kāi)視野，一座座高高低低的大樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，它們像一群形態(tài)各異的人，瞧，那矮矮胖胖的灰色居民樓就好如一個(gè)頑皮的小孩，那長(zhǎng)長(zhǎng)的天線雷達(dá)便是他高舉著手，問(wèn)大人索要糖果的情景。灰色居民樓的旁邊，是一座藍(lán)色辦公大樓，它就像一個(gè)少女，扭著身子向大家展示自己的美麗。遠(yuǎn)處，是一座商業(yè)大廈，那不正是一個(gè)驕傲的`男人，努力挺起身吸收陽(yáng)光，好讓自己變得更加強(qiáng)壯，以便保護(hù)他身后的妻子和小孩。另一座破舊的、快要被拆遷的老樓則飽經(jīng)歷史的滄桑，像生命垂危的老人向這個(gè)世界作最后的告別。

　　我被這情景感動(dòng)了，這不就是二十一世紀(jì)新時(shí)代的象征嗎？工業(yè)發(fā)展迅速，一座座大樓頂天立地，破舊的老樓要被無(wú)情地淘汰。這也表示我們將要告別舊時(shí)代，迎接屬于我們的新生活！讓我們共同欣賞這城市的色彩吧！

　　色彩作文 17

　　秋天有自己的色彩，自己的特點(diǎn)，今天，我就來(lái)向你隆重介紹——迷人的秋天吧！

　　秋天是金黃色的，你瞧，秋蔓延到田野上來(lái)，田野變成金黃色的了！微風(fēng)乍起，金黃的麥子竟也跳起了舞。秋啊，你是一位指揮家，把麥子指揮的井井有條。

　　秋天是紅色的，你瞧，秋蔓延到楓樹(shù)上，楓葉變紅了，變得火紅火紅的了！它們像一團(tuán)燃燒的烈火，連我們的心都燃燒起來(lái)了！秋啊，你是風(fēng)，吹起了楓葉那躍躍欲試的心！

　　秋天是粉色的，你瞧，秋蔓延到公園里，公園里一朵朵粉色的野菊花，更加裝點(diǎn)了公園，裝點(diǎn)了大地，裝點(diǎn)了世界。秋啊，你是一位天真爛漫的`小姑娘，不管走到哪里，都富有生氣。

　　秋天是藍(lán)色的，你瞧，秋蔓延到天空中，仿佛天空變得更藍(lán)！每天天空都一碧如洗，使人心情舒暢。秋啊，你是水，洗凈了每一寸天空。

　　啊，秋天的顏色真美啊！可真正的秋天不僅只有這些哦！

　　秋天的果園里，有許多不同的顏色：紅的、黃的、紫的……紅的似火、黃的似金、紫的似晶……

　　倚在秋天的大樹(shù)下，看到的是黃葉與蝴蝶在一起翩翩起舞的景象，葉子落下后，那才叫一個(gè)好聽(tīng)呢！只聽(tīng)到“沙沙、沙沙”的聲音，我便知道大樹(shù)媽媽要開(kāi)始演奏了。

　　秋雨在大自然中最著名了。每當(dāng)秋雨拍打在樹(shù)上，總會(huì)發(fā)出“噗噗、噗噗”的聲音，其實(shí)這才是大自然的聲音��！

　　這就是秋天，一個(gè)豐富多彩的秋天，一個(gè)絢麗的秋天，我愛(ài)這迷人的秋天！

　　色彩作文 18

　　金秋十月，丹桂飄香，校園里的空氣涼爽而清新。紅色、藍(lán)色、黃色……哇！學(xué)校的顏色五彩繽紛。那我眼中的校園到底是什么顏色的呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　有時(shí)，我覺(jué)得校園是金黃色的。金黃色的感覺(jué)來(lái)源于秋天。金黃色的樹(shù)葉飄飄悠悠地往下落，給我們的校園鋪上了一件美麗的外衣。草坪上的小草也都換上了新衣裳。我的校園不就是金黃色的嗎？

　　有時(shí)，我覺(jué)得校園是雪白的。雪白的感覺(jué)沉淀在冬天。寒冷的冬季，下雪了，路旁“脫了外衣”的大樹(shù)在這時(shí)也要穿上“棉襖”，好似“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，校園內(nèi)一片銀裝素裹的.景象。看，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地堆雪人、打雪仗，他們仿佛也變成了一個(gè)個(gè)小雪人，多么可愛(ài)，多么活潑，多么純潔。

　　有時(shí)，我覺(jué)得校園是嫩綠色的。嫩綠色的感覺(jué)萌發(fā)于春天。春姑娘帶著它的“魔法風(fēng)”來(lái)了。在它吹過(guò)的每一個(gè)角落，都能看見(jiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。春姑娘吹過(guò)草坪，小草爭(zhēng)先恐后地探出它們的小腦袋，織出了一條綠色的絨毯；吹過(guò)花壇，校園里百花齊放，千百朵花競(jìng)相開(kāi)放�；ㄏ銖浡�整個(gè)校園；吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)上的芽?jī)涸诔了�中慢慢蘇醒，給樹(shù)木“畫(huà)”上了豆點(diǎn)大的裝飾……小鳥(niǎo)在校園的上空飛翔，好似在時(shí)刻保衛(wèi)著這一幅美麗的畫(huà)面。一眼望去，一片嫩綠，讓人心中不禁涌上一股暖流。

　　咦？校園是金黃的、雪白的，還是嫩綠的？哦，我知道了――校園是彩色的！

　　色彩作文 19

　　春天是明艷的綠，夏天是火熱的紅，冬天是素雅的白，大家都說(shuō)秋天是金色的，可我覺(jué)得只用一種顏色畫(huà)不出完整的秋天。在我眼里，秋天自己就是一支神奇的畫(huà)筆，“刷刷刷”，每一筆都是最奇妙的顏色。

　　瞧！天平山下那成片的楓樹(shù)林，像偷喝了仙人埋在地下的百年醇酒，紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅熱烈的海洋。撿起地上的楓樹(shù)葉，左看右看怎么都覺(jué)得像是小鴨子的腳掌，是不是頑皮的小鴨把秋天的紅地毯踩了一個(gè)又一個(gè)的印跡，還有銀杏林！一片片金燦燦的.小葉子，是精靈們的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏季的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。再往山里走是成群的果樹(shù)，濃密的綠樹(shù)葉里掩藏著豐碩的果實(shí)，紅的是蘋(píng)果、橙的橘子柿子、黃的是梨子，就像一張張笑臉，看著路邊的風(fēng)景，卻不知自己也成了最美的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉們跟著風(fēng)姐姐的裙擺滑到了地上，地上就像鋪了五顏六色的花地毯，踩上去一步，軟綿綿的，還發(fā)出“沙沙沙”的響聲，大概是樹(shù)葉們?cè)跓狒[地聚會(huì)吧！

　　不是所有的地方顏色都是這么五彩斑斕、眼花繚亂。有一次我走進(jìn)深秋的山谷，瀑布邊有一塊灰暗平板的大巖壁，在夏季，它是光禿禿、滑溜溜的，可是在秋天，我發(fā)現(xiàn)巖壁的縫隙里綻開(kāi)著一小叢一小叢的野菊花，每一朵都頑強(qiáng)地怒放著，紅的、白的、淡黃的、寶藍(lán)的……就如美麗的仙子一般，給樸素的石壁增添了許多妖嬈的色彩。

　　黑色的土地上豐收的是黑紅綠黃白五色谷物，說(shuō)五色細(xì)看又哪止……秋天顏色數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了！

　　色彩作文 20

　　美麗、天真、有趣、快樂(lè)……這些美好的詞匯都可以用來(lái)形容——童年，這一個(gè)美的象征，一個(gè)每個(gè)人都曾擁有過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。可我，還要給它再添一個(gè)詞——五顏六色！童年的畫(huà)布是雪白的，自己就是一支畫(huà)筆，你可以染上各種色彩，在畫(huà)布上盡情發(fā)揮：把天真描上去，把可愛(ài)繪一筆，把快樂(lè)涂一涂……把你的童年演繹成一幅完美的圖畫(huà)！

　　下面是我的畫(huà)布片段，是裝有我美好童年的地方：

　　活潑的粉色：總是在春日，在春雨下過(guò)之后，挎著小籃子去鄉(xiāng)下春游。各種美麗的野花裊娜地開(kāi)著，嫩綠的芽苞站滿了枝頭。輕輕摘下幾朵小花，那迷人的.香味頓時(shí)鉆進(jìn)全身，就好似遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)人的笛語(yǔ)一樣舒心。

　　奔放的橙色：總是挑一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，戴著一頂小草帽，拖著一雙小拖鞋，“踢踢踏踏”地跑出去，挽著小伙伴的手，去草地上跑一跑，追一追，讓汗水浸透了身子也不以為然，讓陽(yáng)光趕走身上所有的不快。

　　美麗的金色：總是在秋，在深秋，跑到樹(shù)林里。抱著一顆綴滿紅葉的秋，使勁地?fù)u啊搖，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，鋪在地上，就好似一層松軟的地毯，毛絨絨的。搖累了，便躺在樹(shù)葉堆上小憩一會(huì)兒，有時(shí)睡著了，醒時(shí)，身上便撒滿了金燦燦的落葉！

　　……

　　童年的色彩說(shuō)也說(shuō)不完，回憶回憶，或許也能勾起你童年那美麗的生活遐想。

　　色彩作文 21

　　時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨中考了，我們?cè)谶@充滿青春活力的三年里留下了許多回憶。那么我們青春的顏色到底是什么樣呢？

　　我想大概青春是紅色的。紅色代表著熱情。就像我們從陌生人成長(zhǎng)好朋友的過(guò)程，我們吵過(guò)鬧過(guò)笑過(guò)也哭過(guò)，慶幸的是最后你們還在。這其中的熱情也就我們自己可以體會(huì)。從三言兩語(yǔ)到無(wú)話不說(shuō)，從校園的草坪到街上的奶茶店，從教室學(xué)習(xí)到圖書(shū)館看書(shū)……這一路上的成長(zhǎng)都充滿了熱情。青春的紅色仿佛就如早上的太陽(yáng)充滿希望，潮氣蓬勃。

　　青春也是橙色的，橙色代表著快樂(lè)。還記得學(xué)校元旦晚會(huì)的時(shí)候。學(xué)校要求每個(gè)班至少要準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，參加評(píng)比。我們就自告奮勇報(bào)了一個(gè)舞蹈。我們每天都抽空排練，一遍又一遍，動(dòng)作也改了一次又一次。練舞的時(shí)候把腳都扭傷，額頭都冒汗了，但是最終我們還是沒(méi)放棄。距離元旦還有一個(gè)星期的時(shí)間，我們已經(jīng)排練的很熟了，但是還是有點(diǎn)怯場(chǎng)，我們互相加油打氣。最終我們完美謝幕，還取得了第一名的好成績(jī)。這時(shí)的我們是無(wú)比快樂(lè)的。臉上的笑容藏也藏不住。

　　青春也是白色的。白色代表著純潔。我們沒(méi)有勾心斗角，都是互相幫助。我們臉上的笑容都是最真的。感情也是最真的。教室里都是我們快樂(lè)的.笑聲。沒(méi)有計(jì)算，沒(méi)有目的。單純的就是想交朋友。這絕對(duì)是青春里最好的回憶。這就是我的青春。

　　青春是最好的時(shí)光，代表青春的顏色還有很多很多，這需要我們自己去發(fā)現(xiàn)自己去體會(huì)。

　　色彩作文 22

　　深夜。

　　皓月透過(guò)云層絲絲地灑向大地，皎潔的月光灑在我的身上，使我眼中的淚珠折射出不一樣的光芒。

　　我因考試失利而被老師家長(zhǎng)訓(xùn)斥后獨(dú)自躲在房間中，一個(gè)人不吭聲地留下懊悔的`淚水。想到這里，心里一股傷感又涌了上來(lái)。

　　淚水伴隨著傷痛從眼眶中爭(zhēng)先恐后地奪出，把作業(yè)本浸濕。

　　這個(gè)星期，我仿佛是在訓(xùn)斥中度過(guò)的，為什么我會(huì)這么悲慘呢？

　　深夜。

　　在絕望中，我淚影婆娑地在無(wú)意間抬起了頭，一盆生機(jī)勃勃的綠蘿映入了我們眼簾。它在月光下襯托的那么富有活力，充滿希望，明明自己就是一個(gè)微不足道的綠蘿……

　　這是為什么呢？

　　我拭干了眼中的淚水，躊躇地走到它旁邊，只見(jiàn)它一片片看似柔軟的葉子，其實(shí)卻屹立于泥土之中，堅(jiān)韌不拔�？梢韵胂蟮剑�這盆綠蘿經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜的風(fēng)吹雨打，無(wú)情地被自然環(huán)境所折磨，卻仍能長(zhǎng)大，綻放出屬于它自己不一樣的色彩。哪怕是絕望與困

　　難，它都以堅(jiān)持和希望沖破了泥土，長(zhǎng)得像如今那么茂盛。希望是綠蘿的動(dòng)力，而我為什么不行呢？

　　我陷入了長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思中。

　　這只不過(guò)是一次小小的失敗就把我打倒了，為什么不能再站起來(lái)更加堅(jiān)持地努力呢？我要像這顆平凡的綠蘿一樣，以希望為前進(jìn)的放心，更加努力，更加勤奮，鍥而不舍地拼搏著，直達(dá)達(dá)到屬于自己的高度。

　　深夜。

　　我仿佛在無(wú)盡的絕望中，看到了希望的色彩。

　　色彩作文 23

　　夢(mèng)想，是一個(gè)奇妙的東西，它就是你人生的導(dǎo)航塔，在黑暗里，為你指方向。只要在追求，夢(mèng)就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒，有夢(mèng)想，就有奮斗。在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程就像一篇詩(shī)，優(yōu)美而意味深長(zhǎng)。

　　假如夢(mèng)有顏色，我想讓我的夢(mèng)成為棕色。因?yàn)�，我想擁有一個(gè)屬于自己的巧克力工廠，巧克力是棕色的，所以我的夢(mèng)也從那一枝枝色彩斑斕的彩筆中挑出了那一種帶有濃郁味道的棕色。

　　我這稀奇古怪的夢(mèng)，我從上幼兒園時(shí)就在我的腦海里萌發(fā)了。我在第一次吃巧克力時(shí)，我覺(jué)得它在我嘴里慢慢融化，變得絲滑，有一股非常奇怪的味道直奔我的味蕾。嗯，這么的奇特，香味這么的.濃郁。就這樣，我愛(ài)上了巧克力。那時(shí)候，巧克力非常貴，我天天纏著媽媽給我買(mǎi)，媽媽只有在我表現(xiàn)非常好的時(shí)候，才獎(jiǎng)勵(lì)我一塊。我小心翼翼的剝開(kāi)它的外衣，它靜靜地躺在里面，香氣直沖我的鼻子。小心地咬一口，好滑，好濃郁。吃在嘴里，甜在心里，畢竟，那巧克力是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己住在一個(gè)用巧克力做的房子里。那里什么都是巧克力做的：屋頂是用巧克力的薄片做成的，墻壁是由巧克力塊做成的……巧克力那種獨(dú)特而濃郁的香氣，散發(fā)在每一個(gè)角落里。每天都可坐在屋子里，吃巧克力，不停的吃……

　　色彩作文 24

　　要說(shuō)季節(jié)有顏色，那春夏秋冬是什么顏色呢？我苦苦地思索著，假如季節(jié)有顏色，那么純，便是綠的，不是嗎？你春天到了，柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從紙條上冒出來(lái)，小草從土里偷偷地探出頭來(lái)，靜靜的觀看著這個(gè)追夢(mèng)人的世界，那迎春花小心翼翼地停著身子，突出片片綠葉，放眼望去，接納油菜花，扎著黃綠色的光，枸杞那綠色的內(nèi)頁(yè)在風(fēng)中搖蕩house1派生氣勃勃的綠色啊，春天是希望的色彩，下身什么顏色呢？

　　喬樹(shù)上，一朵朵紅花越深，余凡之旅開(kāi)的那么艷，那么可愛(ài)，像一張張，張開(kāi)笑臉，花園中美人蕉寬厚的綠葉像手一樣托著幾朵紅艷艷的花，亭亭玉立，叫他美人蕉，真是名副其實(shí)，荷花更是花中一橛，在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下，顯得那樣清秀典雅，夏天真是萬(wàn)紫千紅的千姿百態(tài)，我明白了，夏天是火紅色的，秋田雨下天相比是另外一個(gè)色吊橋田里的玉米穗兒撥著紅紅漲紅了臉的高粱，紅深致謝的稻谷把球的風(fēng)采都透露出來(lái)了，果樹(shù)上掛滿逗人喜愛(ài)的蘋(píng)果，心中透紅，水靈靈透出一股香氣來(lái)多么迷人，有人說(shuō)金色是豐收的象征似的'，秋天到處，記者，成熟的色彩都是雪白的喬茫茫大地一片銀白毛茸茸的雪花，閃耀著細(xì)碎的熒光紅沒(méi)輕松與白雪融合在一起，構(gòu)成一副潔白的瑞雪圖，啊季節(jié)的交替給大地披上一層又一層五彩斑斕的形狀，是大地變得多姿多彩，是人間變得富有生機(jī)。

　　色彩作文 25

　　夢(mèng)想是風(fēng)，鼓動(dòng)希望之帆；夢(mèng)想是帆，領(lǐng)起載夢(mèng)之船；夢(mèng)想是船，載你駛向?qū)拸V的岸；夢(mèng)想是岸，播種你的夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)想，都有自己的色彩，色彩斑斕。赤紅的教師夢(mèng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人。老師是大樹(shù)，結(jié)出甜果，貢獻(xiàn)養(yǎng)料；老師是是春蠶，吐出纖絲，耗盡了自己；老師是鋼筆，忙忙碌碌，好不停息。老師是每個(gè)人生命的指向標(biāo)，為我們指引方向。他們一生十分容易滿足，當(dāng)桃李滿天下的時(shí)候，他就在塵埃中微笑。老師，您的夢(mèng)想是太陽(yáng)的'顏色，是鮮血的顏色，很紅很紅。

　　湛藍(lán)的飛天夢(mèng)“五四三二一，起飛！”戰(zhàn)績(jī)?cè)谂艿郎下舆^(guò)，在空中畫(huà)出一道完美的弧線。在駕駛艙里的飛行員，緊握操縱桿，臉上有著一絲微笑，他們與雄鷹嬉戲，在彩虹上跳舞，時(shí)而穿越一道道云層，時(shí)而像魚(yú)鷹一樣俯沖。鳥(niǎo)兒是他們的伴侶，云朵是他們的朋友。飛行員，您的夢(mèng)是天空的顏色，是大海的顏色，湛藍(lán)湛藍(lán)。潔白的天使夢(mèng)又來(lái)了一個(gè)病人，一群白大褂涌入急救室，“剪刀�！薄拌囎印！币粋�(gè)又一個(gè)指令發(fā)出，手術(shù)有條不紊的進(jìn)行。啊，手術(shù)十分成功，他們的臉上掛上了笑容。他們就是救死扶傷的白衣天使，多少患者在他們的手中康復(fù)，他們把疾病當(dāng)做敵人，藥物當(dāng)做武器，以手術(shù)臺(tái)為陣地，頑強(qiáng)的與病魔搏斗。

　　您的夢(mèng)想是天堂的顏色，是天使的顏色，潔白無(wú)瑕。每個(gè)人都有夢(mèng)想，拿起畫(huà)筆，為自己的夢(mèng)想涂抹上絢麗的色彩吧。

　　色彩作文 26

　　我剛出生時(shí)的人生就是一張白紙，媽媽告訴我，這張白紙上書(shū)寫(xiě)的是我自己一生的過(guò)程。我需要通過(guò)人生的體驗(yàn)來(lái)書(shū)寫(xiě)我生命的色彩。

　　生命的色彩是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)最初的色彩就是蠟筆的顏色。你如果不仔細(xì)去涂，它永遠(yuǎn)不會(huì)被畫(huà)滿。6歲我開(kāi)始學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，每天我把白色畫(huà)紙?zhí)砩县S富的色彩。每每這樣，我感覺(jué)我手里的畫(huà)紙像個(gè)“生死簿”，我在上面畫(huà)上一道道生命的色彩。

　　我認(rèn)為在我生命中色彩最豐富的.就屬運(yùn)動(dòng)了。它使我的生活更加快樂(lè)。在4歲時(shí)我開(kāi)始練習(xí)舞蹈，6歲學(xué)習(xí)武術(shù)，7歲蛙泳就非常優(yōu)秀了。9歲在大連市游泳館開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一年的游泳專業(yè)練習(xí)。五年級(jí)時(shí)，我加入了甘井子體育訓(xùn)練基地，成為了那里的一員。直到現(xiàn)在，不論春夏秋冬都堅(jiān)持跑步。每當(dāng)我站在賽道上，聽(tīng)到發(fā)令槍“砰”的一聲時(shí)，我感覺(jué)身體好像被電了一樣特別興奮，就像找到了生命的希望和樂(lè)趣。它使我每天灰暗艱苦的學(xué)習(xí)生涯增添了粉色的希望。

　　我喜歡現(xiàn)在的體育訓(xùn)練生活，每天生活在“孩子園”的我是無(wú)比快樂(lè)的。那種感覺(jué)就像清新鮮亮的黃色。不過(guò)這可不夠，每次我和朋友們練習(xí)接力賽時(shí)，就給我的生命添加了熱情的紅色。它們共同加起來(lái)就變成了橙色。它鮮明又不亮眼，熱情中還帶著高潔。

　　生命的色彩對(duì)于我到底意味著什么？應(yīng)該是在一點(diǎn)點(diǎn)人生的體驗(yàn)中慢慢的畫(huà)出了生命的大致輪廓。

　　色彩作文 27

　　秋天是四季中色彩最斑斕的季節(jié)，溫潤(rùn)而典雅，更有千姿百態(tài)的故事。蘇軾的詩(shī)最能展示那醉人的季節(jié)：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾斓念伾�，絢麗、醉心，升華了一種精致，沉淀了一場(chǎng)風(fēng)情。

　　秋天的天空湛藍(lán)如洗。這個(gè)季節(jié)，連樹(shù)葉都寫(xiě)滿了顏色的驚艷，一樹(shù)樹(shù)的紅葉，一樹(shù)樹(shù)的黃葉，一樹(shù)樹(shù)的綠葉，一樹(shù)樹(shù)的青銅黃銅的葉子，每一片葉子都有詩(shī)的灑脫，最高的顏值。秋風(fēng)颯爽，飄飛的葉子宛如林間飛舞的群蝶，又像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)。

　　秋天是萬(wàn)物成熟的節(jié)令，那果實(shí)外面漂亮的顏色可以最大限度地調(diào)動(dòng)你的食欲。紫的葡萄，粉紅的蘋(píng)果，燈籠般的柿子，金燦燦的橘子，火紅的石榴，黃澄澄的梨和紅彤彤的大棗，每一種水果都展示著最嫵媚的色彩，每一種水果都散發(fā)著成熟的味道。

　　秋天的莊稼地是一篇精致的散文，是一首雋永婉約的詩(shī)章。在金子般的陽(yáng)光下，淡黃的玉米，金黃的豆子，染紅天邊的高粱，黃成一片海的水稻，白成滿天云的`棉花，抒寫(xiě)著豐收的美麗，勾勒著豐收的丹青。

　　秋天的花是那些經(jīng)過(guò)春之妖嬈，夏之風(fēng)華的成熟之魅，那丹桂香染世界的傳說(shuō)，那菊香清幽的靈動(dòng)，在水天一色的季節(jié)，美與蕭殺同在，香與秋涼邂逅。你可以用安靜的靈魂，去砥礪一次有生命的文字，你可以聞香而醉，飲香而知，攜香而行。

　　眼遇色彩迷人的秋天，牽起美麗的繾綣，與大地唯美的色彩相遇，就是繁華的張揚(yáng)，豐稔的表白。

　　嫵媚的秋天，溫暖了一季流年；色彩的秋天，打扮了四季的經(jīng)典。

　　色彩作文 28

　　火熱的夏天剛剛過(guò)去，五彩繽紛的秋季便迫不急待地掀開(kāi)了它的新篇章。

　　秋天是紅色的。紅紅的太陽(yáng)掛在天空，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。楓樹(shù)的葉子也變得火紅火紅的，一片片紅紅的楓葉好像是進(jìn)入秋天的通行證。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛在樹(shù)上露出了紅紅的笑臉，高粱彎著腰好像一個(gè)駝背的老伯伯。石榴剝開(kāi)皮，露出香甜的果實(shí)，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的.紅寶石。柿子也是紅色的，好像紅紅的燈籠掛在枝頭。

　　秋天是金色的�？蔹S的小草變成了金色的，一片金色的草地沿展開(kāi)來(lái)，好像一條金色的小河。麥子也是金色的，秋風(fēng)一吹，頻頻點(diǎn)頭，好像是在有禮貌地鞠著躬，告訴我們今年又是一個(gè)豐收年。樹(shù)葉也變成金黃色，一片片金黃的落葉好像一只只穿著金色紗衣的蝴蝶在隨風(fēng)起舞。金色的南瓜也熟了，躺在地上正等著農(nóng)民伯伯抱它回家呢！

　　秋天是藍(lán)色的。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一朵朵好像軟綿綿棉花糖般的白云，偶爾還有一兩只白鴿從藍(lán)天飛過(guò)。湖水是藍(lán)色的，小魚(yú)兒在里面歡快地游來(lái)游去。校服也是藍(lán)色的，每到星期一升旗儀式的時(shí)候，同學(xué)們都穿著藍(lán)色的校服筆直地站著，就像一個(gè)個(gè)接受檢閱的衛(wèi)士。

　　秋天還是多彩的，瞧！五顏六色的菊花好像一只只小手，把秋天打扮得多姿多彩！

　　秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)秋天！

　　色彩作文 29

　　色彩有那么多種，幸福究竟是什么色呢？

　　——題記

　　幸福是紅色，是太陽(yáng)照耀大地的顏色；幸福是藍(lán)色，是天空包容云朵的顏色；幸福是綠色，是春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的顏色。幸福或許根本沒(méi)有顏色呢？

　　倒霉的自己，倒霉的天氣，倒霉的日子。今天怎么這么倒霉？

　　粗心就是“好”，沒(méi)有帶雨傘的我，帶著這“好”天氣，體驗(yàn)了“好”日子的快樂(lè)。天氣不斷的'惡化，看不到的風(fēng)急颼颼地跑來(lái)跑去，連當(dāng)初的絨毛細(xì)雨都變成傾盆大雨，我不禁望了望門(mén)口，心如天氣般，慢慢地也下起了雨。

　　一秒鐘，一分鐘，一刻鐘……“我等待的你，你怎么還不來(lái)呢？是你忘了嗎？還是你太忙了？”我不斷地給自己理由，去等待那個(gè)人。

　　一把透明的雨傘突然在我的前面，一個(gè)熟悉的身影突然在我的面前，一道溫柔的聲音突然在我的耳邊回響。我一抬頭，是你，我的姐姐，你終于來(lái)了。看到她后，之前悲傷的背影，也變得開(kāi)心。

　　她給我一把相同的透明雨傘，并敲了敲我的頭說(shuō)：“整天死性不改，就知道粗心大意，拿著回家，剛剛那里等紅綠燈，讓你等久了吧，來(lái)，請(qǐng)給你吃西米露�！蔽铱粗�還有熱氣冒出的西米露，就知道是她剛剛做。我牽起了她的手，是啊，暖暖的，給了我滿滿的幸福。

　　幸福是透明色，誰(shuí)也看不到，當(dāng)你用心去感受時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)就在你的附近。人的一生有很多站，或許在下一站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在那個(gè)角落，默默地幫助你。

　　色彩作文 30

　　秋天是一位畫(huà)家，他有一盒五彩繽紛的顏料，將秋天的各個(gè)角落涂上了不同的顏色，給我們展示了他的魅力。

　　金黃色的桂花樹(shù)，遠(yuǎn)看就像一把大傘，上面是黃色的，下面是綠色的。陽(yáng)光的'照耀下，閃閃發(fā)光。我不由的走近了幾步，米粒般大小的桂花靠在一起，好像在說(shuō)悄悄話。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花在枝頭左右搖擺，有的像跳水運(yùn)動(dòng)員，從枝干上跳了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。你瞧，秋風(fēng)吹落的桂花，掉在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好像給大地穿上黃色略帶綠色的衣裳。方圓幾百里，散發(fā)著使人陶醉的香味，我在這兒站久了，好像進(jìn)入了仙境。

　　紅的似火的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一名軍人，守護(hù)這里的土地，這里的生機(jī)，這里的一切！紅色的楓葉掛滿了枝頭，幾乎都沾到了一起，就像一團(tuán)火在燃燒，熱烈極了！微風(fēng)吹過(guò)，楓葉搖擺，像精靈在跳舞。也像一片晚霞籠罩一切，也許小孩會(huì)迷上這美麗的晚霞！

　　紅通通的柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭，照亮了一切。柿子圓圓的，大大的，像一個(gè)個(gè)球兒。這一個(gè)個(gè)“球”，讓你直流口水，好像有一個(gè)小精靈在說(shuō)：“這么好，這么大的柿子，味道一定很不錯(cuò)，快一點(diǎn)兒嘗一嘗吧！”站在高大的柿子樹(shù)下，看著這些小精靈，真想加入他們……

　　你瞧，秋天的色彩不止這些，等著你去發(fā)現(xiàn)更多的顏色！畢竟秋天是一位出色的畫(huà)家嘛！

　　色彩作文 31

　　“啦啦啦——”如果這一天，你走在馨泰的馬路上，就會(huì)看見(jiàn)一群背著大包小包的學(xué)生三三兩兩地抱成團(tuán)，嘰嘰喳喳地上了一輛大巴。幾分鐘后，大巴緩緩啟動(dòng)，朝著太湖的方向開(kāi)去。沒(méi)錯(cuò)，那就是——全年級(jí)最愛(ài)講話，也是最會(huì)玩的四（1）班。

　　今天的目的地是綠光農(nóng)場(chǎng)。一進(jìn)入景區(qū)，就如同進(jìn)入了電視上的自然世界。

　　第一個(gè)景點(diǎn)是瓜果長(zhǎng)廊。它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓人感覺(jué)怎么都走不到頭，一直向南面延伸。頭頂雪白的鐵架上纏著綠油油的藤蔓，藤蔓上長(zhǎng)著巴掌般的綠葉。輕風(fēng)吹過(guò)，葉子在風(fēng)中搖擺，仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)見(jiàn)它們“來(lái)呀來(lái)呀”和咯咯的笑聲。

　　出了長(zhǎng)廊，向縱深行進(jìn)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)滿是綠色鐵絲網(wǎng)的迷宮，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，總也出不去。在“迷宮”里，我們看見(jiàn)了高大的鹿，健壯的馬，粉嘟嘟的小豬，胖乎乎的白鵝……各種表演，雜技，更是層出不窮。

　　出了“迷宮”，經(jīng)過(guò)百鳥(niǎo)園、四季溫室，我們又觀賞了一場(chǎng)精妙絕倫的`泡泡秀，玩得不亦樂(lè)乎。大家都累了，便來(lái)到綠茵茵，在開(kāi)滿黃色小花兒的草坪上鋪上地毯，我們放上零食，大吃起來(lái)。已經(jīng)在吃了，還不讓嘴閑著，又聊起天來(lái)。吃飽喝足后，同學(xué)們?nèi)�五成群地撒腿跑向木頭搭成的小樂(lè)園，不一會(huì)兒，我們就占領(lǐng)了大半個(gè)樂(lè)園。還有的同學(xué)在一塊兒捉蝴蝶，玩得不亦樂(lè)乎。

　　這次秋游，我們收獲了滿滿的歡樂(lè)，收獲了秋天的美好。

　　色彩作文 32

　　生命都有各不相同的獨(dú)特色彩，而正是這美麗的色彩，使世間萬(wàn)物擁有了美！

　　金黃色

　　它是一株桂樹(shù)。

　　乍一看，它沒(méi)有花！它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當(dāng)其它人恥笑它時(shí)，它只能默默忍受……

　　不知不覺(jué)，秋天來(lái)了！它不聲不響的迎來(lái)了自己的輝煌。當(dāng)人們走過(guò)它的身邊時(shí)，一股異香迎面而來(lái)，沁人心脾！

　　“咦？什么花開(kāi)了？這么香��！”

　　人們稱贊著，表?yè)P(yáng)著，尋找著！卻發(fā)現(xiàn)香氣來(lái)自于桂樹(shù)……

　　他們?cè)僖膊粫?huì)瞧不起它了。

　　火紅色

　　冬天到了。

　　一群裹得像粽子似的人從梅花樹(shù)旁走過(guò)。他們嬉笑著，追逐著，看都不看那光禿禿的枝干。

　　是的，盡管寒風(fēng)凜冽，它仍在這里挺立著。它的.體內(nèi)孕育著一個(gè)個(gè)鮮紅的生命。它從不向寒風(fēng)和冰雪低頭，哪怕將付出生命……

　　一個(gè)月過(guò)去了，它的生命終于迎來(lái)了美好的時(shí)代——人們又一次走過(guò)，卻駐足欣賞著枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報(bào)。

　　鮮橙色

　　它只不過(guò)是一叢矮小的波斯菊。

　　正因?yàn)樗�的矮小，園林工人才沒(méi)有消滅它。它感到一絲慶幸……

　　但它有一個(gè)美麗的愿望——開(kāi)出美麗的花朵！身邊的花花草草恥笑著它，它全然不顧。

　　幾天后，它的頭頂生出了一個(gè)花苞。它將全部的意志集中在頭頂，努力著。

　　一天，一群人發(fā)現(xiàn)了它，對(duì)它大加贊賞——它終于將頭頂?shù)幕ò�綻開(kāi)，露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心，也照亮了人們的心……

　　感謝生命！

　　色彩作文 33

　　忽然，不知從哪傳來(lái)一陣花香，繞鼻不息，一望，原來(lái)是窗角邊的花綻開(kāi)了，那花香是濃稠的，是蜜甜的，打量著那梔子花，一朵朵小白花，白蝶似的，噢，春天是白色的。

　　隨步走到院外，眼中卻閃現(xiàn)過(guò)一團(tuán)青綠，讓人眼前一亮，不覺(jué)停下腳步，眼睛搜尋了去，發(fā)現(xiàn)是柳樹(shù)呀！柳樹(shù)遠(yuǎn)看上去儼然一團(tuán)青綠色的'霧，近看那片片枝葉就如那嬌滴滴的少女朦朧的眼瞼。難怪被稱為“柳眼”呀，但定睛一看，卻也有幾片無(wú)名花的花瓣藏匿于層層葉片中。透過(guò)陽(yáng)光的照射，投出陣陣斑影，映于水中，銜接的是那么和諧，那么自然，噢，春天是綠色的。

　　隨著風(fēng)的方向，徘徊于一片田野中，眼前忽然呈現(xiàn)出一片金黃的大海，是一簇簇金黃的油菜花，它們給這一片土地鋪上了一層金黃，點(diǎn)綴著這片土地，油菜花的形狀迥然不同，些許直直地挺立著，就像大樹(shù)根深深扎進(jìn)了大地，它們似身披金黃鎧甲的將士，在戰(zhàn)場(chǎng)上沉著地指揮著戰(zhàn)爭(zhēng)，部分則像一個(gè)個(gè)年邁的老者，彎曲著身體就像是在湖邊垂釣。突然起風(fēng)了，油菜花扭動(dòng)著自己纖細(xì)的腰肢，在這一片金色大海中，幾束金黃的波濤互相追逐著，起伏著，噢，春天是金黃的。

　　下雨了，目光從田野中移開(kāi)，泥濘路旁的一樹(shù)桃花吸引了我，對(duì)于突然的雨水，桃花們像一只只驚慌亂顫的精靈，雨水過(guò)后，那桃花卻顯得更加?jì)趁�，那桃花上的潮紅，就如同水滴在宣紙上，迅速蔓延，雨停了，夕陽(yáng)下，那桃花沒(méi)在金粉里，顯得更加粉紅，更加耀眼，噢，春天是粉紅的。

　　春天的顏色是五彩的！

　　色彩作文 34

　　秋天是縱有千種風(fēng)情的，秋天的顏色也是絢麗多姿的。

　　我第一次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，是在家門(mén)口的一個(gè)“口袋公園”里。那里種有幾棵銀杏樹(shù)，幾場(chǎng)秋雨，幾陣秋風(fēng)，也不知是何時(shí)，那樹(shù)葉悄沒(méi)聲兒的變了，變得金黃，令人喜愛(ài)。我也是從那一刻感受到絲絲涼意，感受到秋天的來(lái)臨。

　　我第二次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，是在果樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了紅彤彤的山楂，黃燦燦的柿子。仿佛是秋天來(lái)臨時(shí)，帶給人們的`饋贈(zèng)。我正是從那一刻發(fā)現(xiàn)，秋天里，農(nóng)民伯伯的臉上寫(xiě)滿了豐收的喜悅，發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，帶來(lái)了收獲。

　　我第三次發(fā)現(xiàn)秋天的色彩，剛好在自己身上發(fā)現(xiàn)的。我的衣服變得風(fēng)格樸實(shí)卻色彩鮮明，頗有秋天的韻味。我便是從那一刻發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，秋天為我們換了風(fēng)格，添了長(zhǎng)袖。

　　在唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》中有記載：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我不禁感慨，秋天是美的，是令人喜愛(ài)的。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀冃〕擎�(zhèn)里，秋天來(lái)得較晚，樹(shù)葉黃得沒(méi)有那么快，看不出什么層林盡染、疊翠流金。但很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天來(lái)臨時(shí)，有很多美麗的色彩，用我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛看秋天，才能看到秋天里的色彩是如此迷人，不亞于萬(wàn)紫千紅的春天。

　　十月接近尾聲，馬上將迎來(lái)秋天的最后一個(gè)月十一月。讓我們一同感受秋天里斑斕的色彩和唯美的收獲吧。

　　色彩作文 35

　　眾所周知，顏色都是由紅、黃、藍(lán)三原色調(diào)出來(lái)的。紅、黃、藍(lán)調(diào)出了大海的湛藍(lán)，森林的蒼翠，天空的多彩，還調(diào)出了七色的彩虹。

　　在那天下午，我正在玩的實(shí)驗(yàn)工具箱里，有日落紅、檸檬黃和天藍(lán)三瓶液體顏料。這些色彩像小精靈一樣在瓶子里跳躍著。雖然我見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)種顏色，但還是想能不能調(diào)出全新的顏色呢？我開(kāi)始玩了起來(lái)……

　　我先在燒杯里加入五十毫升的水，然后滴了兩滴檸檬黃和日落紅�？粗�它們?cè)谒�中慢慢地游走著、舞�?dòng)著、玩耍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，期待著會(huì)不會(huì)發(fā)生什么奇跡？漸漸地，它們抱在了一起，融合成了金燦燦的.陽(yáng)光橙。哇，太炫了！我迫不及待地拿給媽媽看，媽媽驚訝地說(shuō)：“哇，你竟然調(diào)出了這么好看的顏色，我都從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)！”這時(shí)我想，能不能再玩出更多新奇的顏色呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又用天藍(lán)加檸檬黃調(diào)出了湖海綠，它比新綠深那么一丁點(diǎn)兒。我把剛調(diào)出來(lái)的這兩種顏色調(diào)和在一起，又出現(xiàn)了一個(gè)全新的色彩。它說(shuō)黑不是黑，說(shuō)紫不是紫，說(shuō)綠不是綠，說(shuō)藍(lán)不是藍(lán)。我把裝在燒杯里的這些小精靈倒進(jìn)試管，在試管里又加入不同顏色，它們就千變?nèi)f化了。我給它取了個(gè)霸氣的名字——終極色彩！還取了個(gè)小名，叫“顏色四不像”。

　　哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“某些事做起來(lái)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是誰(shuí)先想到？”看著這些剛剛誕生的小精靈，我思緒萬(wàn)千，只要我們敢想、敢玩，就能玩出童年的色彩！

　　色彩作文 36

　　在家里，爸爸和媽媽總是愛(ài)給我不同顏色的臉，爸爸愛(ài)給我“白臉”，媽媽愛(ài)給我“紅臉”，一冷一熱，還真是讓我受不了�。�

　　爸爸對(duì)任何事都很認(rèn)真，尤其是小事更是嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樗�認(rèn)為“細(xì)節(jié)是做任何事的關(guān)鍵“。而我恰恰是那種不拘小節(jié)的人，因此我們常常有沖突，而我就經(jīng)常被訓(xùn)斥。爸爸總是讓我“面壁思過(guò)”，他在一旁唾沫橫飛地說(shuō)著大道理，我都能想象他那張冷冷的臉上是多么地痛心疾首��！

　　媽媽對(duì)我是過(guò)分的熱情，臉上總是掛著大大的笑臉，那潔白的牙齒在我眼前飄啊飄。那無(wú)微不至的關(guān)心，那不斷飄在耳邊的嘮叨，有時(shí)連爸爸都看不下去了。我真希望媽媽的熱情能分給爸爸一點(diǎn)，這樣才是完美�。�

　　不過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我的成長(zhǎng)，我慢慢地懂得了，爸爸媽媽這樣做的`原因，都是因?yàn)橐粋�(gè)字“愛(ài)”。因?yàn)楦笎?ài)，爸爸對(duì)小事的嚴(yán)謹(jǐn)，讓我養(yǎng)成了一些能受益終生的好習(xí)慣；對(duì)我的要求嚴(yán)格，讓我的學(xué)習(xí)能進(jìn)優(yōu)秀；對(duì)我講的道理，讓我對(duì)人生有所感悟。因?yàn)槟笎?ài)，媽媽對(duì)我的嘮叨，讓我得到了如春風(fēng)般的溫暖；對(duì)我的無(wú)微不至，讓我的健康多了份保障；對(duì)我的熱情，讓我學(xué)會(huì)了待人之道，收獲了許多友誼。

　　無(wú)論是爸爸的“白臉”，還是媽媽的“紅臉”，都飽含著深深的愛(ài)，都是對(duì)我的愛(ài)，都是愛(ài)的色彩。

　　色彩作文 37

　　在我的眼里，秋天有一種神秘的色彩。

　　雖然花草樹(shù)木都漸漸枯黃、凋零了，雖然人們又將披上那厚重的棉衣，雖然秋天沒(méi)有春夏時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)，可是我卻一味喜愛(ài)秋天的景色。

　　我喜愛(ài)秋天萬(wàn)里無(wú)云的天空。藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)得可愛(ài)，藍(lán)得純凈，一絲兒云也沒(méi)有，讓人感到心曠神怡。

　　放眼望去，任選一個(gè)山頭，只見(jiàn)滿山樹(shù)木猶如一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，落葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，飄飄灑灑地落了下來(lái)。滿地的'落葉給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。

　　秋天的果園，果實(shí)累累。啊，那一棵棵矮小的梨樹(shù)上，掛滿了黃澄澄的大鴨梨，像葫蘆一般；那旁邊的蘋(píng)果樹(shù)，結(jié)滿了半青半紅的蘋(píng)果，樹(shù)枝都被壓彎了，真是可愛(ài)極了！

　　秋天的稻田，也是一片燦爛的金黃，秋風(fēng)吹來(lái)，稻田翻起層層金黃的波浪。農(nóng)民們正在趕著收割糧食，那一捆又一捆的稻子排成了垛。

　　秋天的公園，瑟瑟的秋風(fēng)中很少有愿意“裝點(diǎn)”秋天的花朵，但是金黃的大理菊和十里飄香的桂花卻愿意在晚秋時(shí)獻(xiàn)出它們那濃郁的芳香和繽紛的色彩。你看大理菊，金色的，紅色的、紫色的、白色的，黃的似金，粉的若霞，白的像雪，多么迷人哪！

　　太陽(yáng)快要落山了，夕陽(yáng)如同老奶奶的臉，綻開(kāi)甜蜜而慈祥的笑容，又像個(gè)熟透的柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色。

　　秋天啊，你神秘的色彩到底是什么�。渴撬{(lán)的？是紅的？是黃的？是綠的？原來(lái)都不是，你是五彩斑斕的神話。

　　色彩作文 38

　　我們的校園是個(gè)多姿多彩的。這不，秋姑娘，又帶著五彩繽紛的色彩來(lái)到了我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心校園。在這里給同學(xué)們帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣，和數(shù)不完的歡聲笑語(yǔ)。

　　就在這多姿多彩的校園里，我獨(dú)自一人漫步著，走著走著。來(lái)到了一棵大樹(shù)下，頭頂上枯黃的葉子，隨風(fēng)翩翩起舞，慢慢的落下來(lái)，很快，為我鋪起了一張黃地毯，此時(shí)，我不禁想起了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！迸叮�原來(lái)校園是金黃色的。

　　在我們的校園里，有一棵高大魁梧的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)已經(jīng)有很大的年紀(jì)了，在我還沒(méi)上學(xué)，就有了。每到秋天的.來(lái)臨，桂花樹(shù)就開(kāi)出了許許多多的小花，小花的顏色淡淡的，配上深綠的葉子，真是好看極了。桂花開(kāi)時(shí)還能散發(fā)出迷人的香味，一下就吸引了許多的同學(xué)去搖桂花、去撿桂花。雖然，秋天到了，但桂花樹(shù)還是一樣綠，一樣的迷人，一樣的清爽。哦！校園是綠色的。

　　下起雨了，秋雨像一位有心事的小姑娘，雨滴就是她傾吐的心事，雨一直下個(gè)不停，沙拉拉，沙拉拉。過(guò)了許久，雨停了。雨后，我抬頭望了望天空，天想被剛洗過(guò)一樣，天藍(lán)的讓人陶醉；天藍(lán)的讓人無(wú)法忘懷；藍(lán)的讓人心碎。哦！校園是藍(lán)色的。

　　原來(lái)，我們的校園是五彩繽紛的。

　　這就是我們多姿多彩的校園，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的改變，但相同的是這里的笑聲依舊那么快樂(lè)簡(jiǎn)單。

　　色彩作文 39

　　對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，翱翔天際是夢(mèng)想；對(duì)于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游海洋是夢(mèng)想；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香是夢(mèng)想……

　　那么，夢(mèng)想到底是什么顏色的？

　　兒時(shí)的夢(mèng)想是金色的，用一塊錢(qián)買(mǎi)冰琪淋是夢(mèng)想。期盼在哭鼻子的時(shí)候，有人送來(lái)一顆糖果是夢(mèng)想。用溫暖的陽(yáng)光點(diǎn)綴寒冷的冬日是夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想，為人生添上一筆暖洋洋的金色。

　　少年時(shí)期的夢(mèng)想是紅色的，擁抱清晨的曙光是夢(mèng)想。迎著困難無(wú)畏無(wú)懼是夢(mèng)想。用冰塊驅(qū)趕夏日的炎熱是夢(mèng)想。每天追著時(shí)間賽跑是夢(mèng)想…..兒時(shí)的夢(mèng)想，為人生添上一筆火熱的紅色。

　　當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想，色彩都是不一樣的.。

　　醫(yī)生的夢(mèng)想是白色的，穿上一身如天使般潔白的白大褂是夢(mèng)想；為病人消除病痛是夢(mèng)想；看病人綻出幸福的笑容是夢(mèng)想；濟(jì)世救人是夢(mèng)想…天使般潔白的夢(mèng)想；為人生添上了一筆純潔的白色。

　　空軍與海軍的夢(mèng)想是藍(lán)色的，到湛藍(lán)的天空去飛翔是空軍的夢(mèng)想；到一望無(wú)際的大海去流浪是海軍的夢(mèng)想；和鳥(niǎo)兒一起在廣闊的天空翱翔是空軍的夢(mèng)想；和魚(yú)兒一起在深藍(lán)的海洋暢游嬉戲是海軍的夢(mèng)想。自由的夢(mèng)想，為人生添上了一筆不羈的藍(lán)色。

　　夢(mèng)想，是五色繽紛的。夢(mèng)想，為人生染色。因?yàn)橛袎?mèng)想，才能給人希望。夢(mèng)想讓人充滿激情，充滿動(dòng)力。去努力，去拼搏，去創(chuàng)造，生命因有夢(mèng)想而精彩，人生因有夢(mèng)想而繽紛。

　　如果，你問(wèn)我夢(mèng)想是什么顏色的，那我會(huì)回答你：

　　夢(mèng)想是多彩的，為人生添上一筆筆濃墨重彩。

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