【精選】傷心的作文300字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的傷心的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傷心的作文300字 篇1

　　今天，有一件事讓我很傷心。

　　中午，我正在玩“變形金剛”游戲的時(shí)候，突然聽見二年八班活動(dòng)區(qū)傳出特別大的聲音。我以迅雷不及掩耳的速度跑過去一看，原來是楊欣彭正在和王圣迪打架，楊欣彭死死地抓住王圣迪的衣服，把他往墻上撞。我們盡了全力也沒拉開架，然后飛快地跑去告訴值周生。值周生馬上趕到了現(xiàn)場，處理打架事件。值周生問楊欣彭：“你為什么要打人？”“因?yàn)樗�不帶我玩游戲”值周生又問：“你是幾年幾班的？”“二年六班”“你的學(xué)號(hào)？名字？……”最后我們班被扣了兩分。

　　我在回教室的路上，心里很難過，為什么楊欣彭要?jiǎng)邮执蛉四兀坑性挷荒芎煤谜f嗎？我從一年級以來從未給班級扣分，現(xiàn)在我們班已經(jīng)被扣掉了五分了，會(huì)把我們二年六班三好班級的榮譽(yù)稱號(hào)丟掉的！我提醒大家不要再給班級扣分了！

傷心的作文300字 篇2

　　但悲不見九州同是詩人陸游因?yàn)闆]有親眼看到祖國統(tǒng)一，懷著無比悲痛的心情，寫下的《示兒》，在生活中，我也遇到過一件悲傷的事，令我印象頗深。

　　20xx年一月一日元旦，大家歡天喜地的時(shí)候，我卻悲傷的哭了起來。那是我第一次看到生命消失、親人離逝。她是我的曾祖母，元旦的早上六點(diǎn)，她以八十八歲高齡離開了這美好的世界，只剩下九十二歲高齡的曾祖父。每當(dāng)想起這件事，我的喉嚨都不覺得哽了一下，落下悲傷的淚水。

　　我又一次想起了小時(shí)候，我跟曾祖母養(yǎng)的小雞一起玩耍，曾祖母坐在我旁邊，摸著我的頭，露出慈祥的笑容。曾祖母帶著我一起去超市買吃的，曾祖母帶著我一起在花園里玩耍，吃飯時(shí)不斷地給我夾菜這些都不能想象了。甚至看到穿著壽衣，躺在床上的曾祖母時(shí)，我竟徑直走向前，拉著曾祖母的手說：曾祖母，曾祖母，你快醒來��！伴隨著我的哭聲，我被母親拉到了外面。

　　現(xiàn)在是20xx年了，曾祖父雖然94歲高齡了，仍十分寵愛我們�？晌颐糠暝�旦，依然想到的是曾祖母。

傷心的作文300字 篇3

　　那是上幼兒園的時(shí)候。有一天，幼兒園的`阿姨一邊讓大家準(zhǔn)備小手帕，一邊對大家說:“小朋友們最愛哭，來幼兒園的路上要哭，坐在幼兒園小板凳上要哭，一個(gè)個(gè)哭得好傷心!今天，就讓大家哭個(gè)夠�！甭牭竭@兒，平時(shí)最愛哭的我第一個(gè)咧開嘴笑了，緊跟著幾個(gè)小朋友也傻乎乎地笑了起來。阿姨不高興了:“讓你們不哭，你們偏要號(hào)啕大哭；讓你們哭，你們卻要笑�！贝蠹叶笺蹲×耍�不明白阿姨為什么要生氣。這時(shí)，平時(shí)最聽話的寧寧捂住了雙眼，開始投入比賽�？吹剿�哭了起來，大家仿佛得到了什么啟示，一個(gè)個(gè)大哭起來。

　　瞧!有的小朋友捂住雙眼，還不時(shí)張開那胖乎乎的小手指，從指縫中偷看一切;有的小朋友張著大嘴，露出一排潔白的小牙，調(diào)皮地瞇著眼睛哇哇干號(hào)；還有的從瞇著的眼縫中掉下一行行小“金豆”，還用小姆指捋眼睛，男孩子幾乎都在裝腔作勢地干號(hào)，那“驚天動(dòng)地”的哭音，讓人捧腹大笑；女孩子們大部分動(dòng)了真情，也有的在看別人哭。再看看阿姨們，一個(gè)個(gè)笑昧瞇地看著我們。

　　“傷心”比賽結(jié)束后，阿姨評出了第一名，是最先哭的寧寧。

　　從那以后，我是不到傷心處決不流淚，我的生活中充滿了燦爛的陽光!

傷心的作文300字 篇4

　　剛開學(xué)不到兩天，我那激動(dòng)和喜悅聽勁兒還未減退，彭子楊同學(xué)通知我中午開會(huì)的消息讓我再次沉浸在喜悅中……

　　上午最后一節(jié)課下了，我想到今天中午要開會(huì)，心里就像喝了蜜糖似的開心得不得了。我和彭子楊、張心怡等同學(xué)高高興興的去開會(huì)了，走到會(huì)場看到了很多同學(xué)坐在那里，有說有笑的，我們悄悄地走了進(jìn)去并找好了座位，這時(shí)，老師急沖沖地走了進(jìn)來，她說了很多有關(guān)衛(wèi)生、眼保健操、禮儀等方面的檢查事項(xiàng)，我聽得非常認(rèn)真，幾乎把老師說的每一個(gè)字都能背了下來。接著老師點(diǎn)名分配任務(wù)了，念到我們班級時(shí)，我提前做好了心里準(zhǔn)備，誰知老師念了彭子楊和張心怡的名字后，接著就念別班的同學(xué)，這時(shí)我的心緊張得怦怦直跳：老師怎么沒有念逞能我的名字呢？是不是我的名字在后面？還是老師忘記了我的名字？很快就散會(huì)了，走出教室的那一刻，我傷心的幾乎沒有一點(diǎn)力氣走路。

　　回到家里，我一邊哭一邊把事情告訴了爸爸。爸爸安慰我說：“老師沒給你分配任務(wù)更好，這樣才有更多的時(shí)間和精力搞學(xué)習(xí)�！甭犃税职值脑�，我舒暢了許多，但我仍舊無法忘記這次傷心的會(huì)議。

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