【精選】雨后的校園作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雨后的校園作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

雨后的校園作文 篇1

　　今天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，雨后，我趁著這泥土芬芳的涼爽氣息，我決定去散步。

　　我打著傘，不知不覺就走到了學(xué)校門口，風(fēng)雨過后校園果然變了不少，學(xué)校大門前的花草樹木變得非常耀眼，上面還滴著小露珠呢！就說那教學(xué)樓上那幾個(gè)燙金的大字吧，上面的灰塵一下子被雨沖刷掉了，變得金光閃閃，操場(chǎng)上的雨水特別多，起碼有十厘米深，看著這雨水，引起我耍水的念頭。我撐起傘，跳到水中，“轟”我對(duì)準(zhǔn)一片水深處猛地跺了一腳，水花濺出有兩三米遠(yuǎn)，然而，自己一身水是避免不了的。

　　當(dāng)然，我最喜歡在水最深的地方猛跺一腳下去。我突然想起了跳沙坑好玩的念頭。我以百米沖刺的速度跑了過去………這一次是最猛的一次，要是在天上，“雨點(diǎn)”準(zhǔn)會(huì)象機(jī)槍掃射一樣落下來。我玩累了，也顧不上褲子就坐在水中，靜靜地端詳著這美麗的校園�！暗蔚巍毙∮挈c(diǎn)兒落在水上，不知坐了多久，我才想起回家，靜靜地望著雨后的校園笑了。

　　雨后的校園真美��！

雨后的校園作文 篇2

　　嘩嘩嘩，一場(chǎng)大雨過后，陽光依然明媚地照著我的學(xué)校。

　　大雨過后，校園里充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風(fēng)吹來，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤(rùn)了大地。教學(xué)樓的色彩仿佛變得更加明麗了，還時(shí)不時(shí)聽到露珠落下的聲音，那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘里小魚正歡快地游來游去，突然吹起了一陣大風(fēng)，把小魚們嚇得四散游開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無其事地在水中游來游去，還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的垂柳，仿佛一位依依多情的少女，還時(shí)不時(shí)擺弄著她那美麗的秀發(fā)。垂柳旁有幾只蟲子在享受著雨后的土壤的氣味。在教學(xué)樓旁的小花，正在開開心心地笑著，有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉，在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，仿佛一串美麗的鉆石項(xiàng)鏈。

　　在雨后的操場(chǎng)，同學(xué)們正在嬉戲，玩耍。他們?cè)谕孀矫圆�、寫王字等游戲。教學(xué)樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當(dāng)學(xué)校的下課鈴聲一響，同學(xué)們就馬上來到操場(chǎng)上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。

　　在綠茵茵的草叢里還時(shí)不時(shí)傳來呱呱呱的聲音，這時(shí)同學(xué)們就去草叢里尋找聲音的，就在這時(shí)同學(xué)們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音，同學(xué)們就去一探究竟，沒想到還有一只青蛙，同學(xué)們就把這只青蛙也放生了。

　　雨后，讓我們的學(xué)校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機(jī)。

雨后的校園作文 篇3

　　雨后的校園，所有的植物都變的新綠，變的光亮，變的柔嫩了。

　　走出教室，到了操場(chǎng)，空氣是那么新鮮，深吸一口氣，感覺心情十分舒暢。大地也變得濕潤(rùn)了，踩一踩腳下的泥土十分松軟。

　　榆樹的葉子是卵形的，上面還有一些鋸刺兒。桃紅樹的葉子和榆樹的葉子有點(diǎn)相似，只是桃紅樹的葉面上有一些毛，輕輕的摸一摸，葉子是那么柔，那么嫩！丁香樹的葉子是心形的，葉尖一順朝下，上面沾滿了晶瑩的露珠，露珠落在水里，只聽見“滴答滴答”的聲音。榆樹的葉子是掌形的，仔細(xì)看一看，那些細(xì)細(xì)的莖就像老奶奶額頭上的皺紋似的。站在樹下，微風(fēng)吹拂著，所有的樹葉都在微風(fēng)中搖曳著，不時(shí)散發(fā)出迷人的芳香。

　　丁香花，是紫色的，四個(gè)花瓣中間還包著金黃色的花蕊，微風(fēng)拂過，丁香花好似天上的仙女在舞蹈。

　　雨后的校園，那么美麗，那么潔凈。我愛雨后的校園，因?yàn)樗�那么潔凈，那么光亮�?/p>

雨后的`校園作文 篇4

　　絲絲春雨，降臨到人間，光顧了我們的學(xué)校。雨后的校園。清新，潔凈，像剛剛出浴似的。煥發(fā)著春的氣息……

　　天漸漸的陰了下來，慢慢的，一滴滴雨落下來。落在高高的教學(xué)樓上；落在綠色的草坪上；落在柳樹的枝條上；落在月季花的花瓣上……

　　校園里被一絲絲雨組成的雨簾籠罩著，遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的看不清楚，卻十分愜意。

　　雨越來越小，越來越細(xì)，慢慢的，雨停了，校園里給人一種煥然一新的感覺，沁人心扉。

　　雨后的校園有一種令人無法抗拒的味道，清新中帶著香甜，香甜中帶著快樂，能使人忘掉疲勞，面帶微笑。

　　教學(xué)樓的周圍和操場(chǎng)上，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。那些綠油油的小草和花兒，剛剛被雨媽媽洗過澡，心情很開心，隨著風(fēng)媽媽的呼喚下，小草和花兒們高興地跳起舞來。

　　那幾朵月季花，被雨滋潤(rùn)后，更加?jì)赡�，姿態(tài)優(yōu)美。有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩；有的早已綻放，每一片花瓣上都有幾滴晶瑩的露珠，那些露珠躺在花瓣上，就像一個(gè)小女孩的眼淚，那么明亮、晶瑩；有的只開了幾片，似乎是不愿意舒展開那嫩紅色的花瓣……

　　綠樹小草顯得那么妙不可言，瞧！那兩顆柳樹，雖不是參天大樹，高聳入云，可以稱得挺拔蒼翠，枝繁葉茂；一派佇立在人工河邊緣的柳樹，高大且翠綠，有時(shí)，它像高高在上的王者，不失威儀，一陣風(fēng)吹來，她又顯得那樣婀娜多姿，當(dāng)風(fēng)兒拂過她的臉龐時(shí)，他們正如苗條美麗的少女，翩翩舞姿悠揚(yáng)而來，更像嬌嫩可愛；在世紀(jì)園里，文章中描寫的那些堅(jiān)強(qiáng)而又堅(jiān)定的小草隨處可見，風(fēng)吹不倒，雨打不垮，一年四季，生生死死，循循環(huán)環(huán)，從不間斷……綠色植物，不僅是提供氧氣，它們的精神——奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、毅力……給予我們美的享受……

　　樹上不知哪只小鳥亮開了歌喉，吱吱喳喳唱了起來，打破了校園的寂靜，譜成了一首美妙動(dòng)聽的樂曲。隨后，鳥兒們仿佛是受到了提醒似的，一起歡叫起來，讓我欣賞了一首雨后校園交響曲。

　　花壇里冒出一顆顆小草的嫩芽，黃綠色的、細(xì)細(xì)的、軟軟的。不時(shí)，從土里還鉆出了幾條細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓……土地又孕育出了許多新的植物。

　　校園中間的幾顆櫻桃樹上，已經(jīng)開出了粉色的櫻桃花，站在二樓的走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片花海，美不勝收。校園中間的長(zhǎng)廊兩旁的葡萄秧，已經(jīng)抽出了嫩芽，努力生長(zhǎng)……

　　教學(xué)樓在雨后顯得更加潔凈，它似乎在靜默地等待著孩子們的歸來，等待著那朗朗的讀書聲在教室里重新響起。

　　操場(chǎng)上積滿了水，許多小朋友去踩水，操場(chǎng)上便濺起一朵朵小水花,漂亮極了！小朋友們踩完水后直奔教室，一路上又踩沙子又踩泥，都把黑腳印帶進(jìn)了教室，大大小小的腳印可多了，有趣極了！

　　雨后的校園。真是“精神充沛”，盡顯朝氣。雨后的彩虹迎接了中午的散學(xué)，學(xué)生們一擁而出。在雨后的校園釋放自己的活力！哦，雨后的校園，春天的校園，盡顯朝氣的校園！

　　雨后的校園是多么的美麗、生氣勃勃!

　　啊！母校，在這最后的時(shí)光中，讓我在好好的欣賞你吧!

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