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關(guān)于班級的作文

班級作文

時間:2022-09-28 10:21:55 關(guān)于班級的作文 我要投稿

班級作文錦集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的班級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班級作文錦集七篇

班級作文 篇1

  班級的趣事就好像是天上的星星一樣兒,很多很多,數(shù)也數(shù)不清。它們有的精彩,有的讓人回味,還有的讓人感到溫暖,F(xiàn)在我就摘下一顆最大最好看的星星來跟你說一說,道一道吧!

  那天,太陽熱情的照耀著大地,每一個角落它都不放過;ǘ洹⑿〔輦兌家?yàn)榻蛔∷鼰崆榈膿肀,悄無聲息的縮了縮自己的身體。

  這美好的畫面襯托著一群互相扔水的嬉笑打鬧的孩子們。他們銀鈴般脆耳的笑聲編織成這世間最美麗的交響曲!

  他們是誰?為什么在操場上互相扔水打鬧?為什么這樣開心?

  原來這是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們說教室里太熱了,央求老師給他們一節(jié)體活,讓他們在室外來一場打水仗!

  看!他們在操場上打鬧的畫面真美。

  “砰!”XX被水打中了,瞧他渾身濕濕的,真像一只落湯雞呀!只見他擦了一把臉,說:“XX,你等著我,回?fù)裟惆!?/p>

  “啪!”又一個同學(xué)被水打中了!他的頭發(fā)在太陽的照耀下分外亮彩!

  “嘩!”這只水球居然打到我身上了!身體覺得十分涼爽!怪不得他們這么喜歡打水仗呢!整個人一下子清醒了。在太陽牛哼哼的天氣里,就應(yīng)該玩水!我開心的使出了我的絕殺——一個水桶的水被我扔到了三個人的頭上,看他們狼狽的樣子太爽了!

  “哇哈哈”,“哇哈哈”我瘋狂的大笑。

  水珠濺到小草、小花上。使得它們緊閉的身體放松了下來。它們成了我們可愛的觀眾。

  打水仗讓我們筋疲力盡,于是都隨著性子,一起大大咧咧的往草地上一躺,閉著眼睛,互相談著話,嘴邊的笑容無限放大。

  但是過了一會兒,我們的氣力回來了,于是又開始進(jìn)入了新一輪的打水仗當(dāng)中去。

  學(xué)校是我們在生活中的第二個家,而班級是我們的小家,我們應(yīng)該讓我們的小家一直都是開心的、快樂的……

班級作文 篇2

  我總是不按時吃飯,媽媽說這對身體不好,但我卻不以為然,直到看見她痛苦的樣子,我才對此重視起來。

  她是我們班一位學(xué)霸,但她總是早上和晚上不去吃飯,老師提醒過她,但她無動于衷,讓老師也束手無策?晌以缫蚜(xí)以為常,因?yàn)槌跻晃揖秃退峭瑢W(xué),那時她也是這樣,只有中午去餐廳吃點(diǎn)兒東西。

  但不幸終究還是發(fā)生了。一天早上,我吃飯回來的早,走過她座位的時候,看見她渾身在顫抖,冷汗不住從額頭上滲出,我感覺不妙,連忙叫她,她努力地抬起頭來,面無表情,臉上毫無血色,看著著實(shí)嚇人。我不禁打了個寒顫,慌得都撞到了旁邊的桌子,我連忙詢問她怎么了,她說她好像又犯胃病了,我趕快找出水卡,拿著她的水杯,給她接了杯熱水,然后就去告訴老師。

  老師趕來后,連忙請假帶她到校外的醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查后,說這比較嚴(yán)重,需要動手術(shù)。聽老師給我們講,當(dāng)她聽到要做手術(shù)時,整個人一下子跌坐在地上。老師安撫她,并叫了她的家人,她的家離這兒很遠(yuǎn),她在醫(yī)院觀察了一天后,她的家人到了,并簽字讓她做手術(shù)。當(dāng)她的家人和老師一起送她進(jìn)手術(shù)室時,她拉著她媽媽的手,流著淚說:“媽媽,我怕……”老師在班中給我們講時停頓了一會兒,淚在眼中打轉(zhuǎn),班里一片寂靜,只能聽見窗外蕭瑟的風(fēng)那低沉的呻吟。

  一個星期后,又一個噩耗傳來,她的病情并未好轉(zhuǎn),需要再做一次手術(shù)。這次,她并不順從,她掙脫針管跳到了地上,蜷縮在角落,任誰喊都不起來,沒辦法,老師只好讓我們?nèi)グ参克,但我們無法離開學(xué)校,就只好讓老師打開視頻通話,我們看著她那副憔悴的樣子,全然不像那個整日和我們打鬧的“混世魔王”,眼中不再是陽光明媚的春天,而是寒冷蕭瑟的嚴(yán)冬。

  她示意家長和老師回避一下,待老師和家長消失在屏幕上后,她兩行熱淚順頰而下,她哭著告說我們她的痛苦。她說什么,我們沒有聽清,只看見她痛苦的樣子,同學(xué)們也紅了眼圈。

  最后,她終于答應(yīng)做手術(shù),我們懸著的心才落了下來。可另一個擔(dān)憂仍在每個人心中徘徊,她這次手術(shù)后,能恢復(fù)嗎?

  希望她好好配合治療,早日康復(fù)!與此同時,我每天都要好好吃飯,善待自己,不讓自己的生命之花過早枯萎!

班級作文 篇3

  自律,體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng),養(yǎng)成了這個好的習(xí)慣,無論別人在與不在時,你都可以做到約束自己的行為。

  意大利的但丁曾經(jīng)說過:一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。沒錯,就算你的知識再豐富,你的人品很低,沒有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時候我學(xué)過一篇文章:小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚,結(jié)果沒到釣鱸魚的時間,小詹姆斯就釣到了一條鱸魚,他看到四周沒有人,就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中,并告訴他:別人在的時候,你能管好自己;別人不在時,也要遵守規(guī)則,這才是最棒的。我想,這句話也是說給我們聽的,我們也要像文中的父親一樣,做一個自律的人。

  其實(shí)做到自律非常簡單,對于我們來說,就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè),不去大聲喧嘩,這樣我們的教室才會安靜,給大家創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍。

  我們要從現(xiàn)在開始,就去約束自己的行為,這樣,大家都會成為一個自律的人。

班級作文 篇4

  因?yàn)橛幸坏蔚嗡,所以便有哪浩瀚無垠的大海;因?yàn)橛幸活w顆星星,所以便有那讓人充滿遐想的夜空;因?yàn)橛幸粔K塊石,所以便有哪綿延起伏的高山;因?yàn)橛行涡紊耐瑢W(xué),所以便有那五彩繽紛的圖卷。

  我輕輕的將那圖卷打開,里面的風(fēng)景使我著迷,班級的風(fēng)景,想必是一冊永遠(yuǎn)看不盡的畫卷吧。 團(tuán)結(jié),無處不在

  一聲長嘆,吸引了她的注意。回頭看看我——急抓耳饒腮,直流冷汗,兩眼直勾勾的望著那個空白的題目,她一把拉我坐下來,拍了拍我那寫的早已發(fā)麻的肩膀,挨著我坐了下來,一遍又一遍的分析,講解。在那一刻,在我的心中,有一種莫名的感覺,她似乎從來沒有過這么的高大,我想,一定是她感染我了吧,我不從得知,總之,在我認(rèn)為,這個班級里她像一縷陽光,當(dāng)我煩惱時出現(xiàn),驅(qū)散陰云。燦爛無語罷了。因?yàn)樗且坏廓?dú)特的風(fēng)景。 快樂,四處彌漫 “啦——啦——”

  一聲長響,一陣歡呼,一陣熱鬧非凡的場景又瞬間從幸福的氣氛中躥出來了。 “嘿!接著!”花花對著小超人大叫,可是卻忽然像地上丟去!鞍啊~啊~~,可憐的桃子為了黨和革命不幸被命中了,接著像一個雙面膠死似黏在花花身上,又是一陣狂撕吼叫~,她的計(jì)謀之聲東擊西成功了。 精彩,時刻存在 “你會識得這么多字?”

  聽到這句話時候,別以為是一個文盲在個一個知識分子的對話,其實(shí)呀!只是我們班在演講故事,呵呵,瞧,程瑋毅演的是以前一個一問三不知的呂蒙,后經(jīng)過讀書后大有進(jìn)步,魯肅扮演者便大驚失色動作極其夸張道“你會識得這么多字?”而且重復(fù)了三次。引得我們哈哈大笑,,而呂蒙哪肯就罷便彈起來中國上下五百年,課堂氣氛瞬間爆發(fā)了!

  輕輕關(guān)上,我們的課堂,同學(xué)這道亮麗的風(fēng)景,讓我們行走在時光的年輪中,不會感到孤單,班級風(fēng)景更不會改變。

  也許在多年以后,我們將會輕聲將往事提起,而留下的是一個暖人心扉的微笑吧!

班級作文 篇5

  一說起班級里的趣事,那可真是數(shù)也數(shù)不清。就說說我們班吧,這不,又發(fā)生了幾件趣味的事!

  這件事發(fā)生在劍橋少兒英語的補(bǔ)習(xí)班中。

  那時候,我們剛開始上劍橋少兒英語。教師點(diǎn)完名后,讓我們互相認(rèn)識一下。然后,我們做了一個小游戲——畫鼻子。教師在黑板上畫了一個大大的臉,臉上有頭發(fā)、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是沒有鼻子。教師找了幾個同學(xué)去畫鼻子,那幾個同學(xué)都畫得亂七八糟,僅有王明琪畫準(zhǔn)了。不明白他怎樣畫準(zhǔn)的,是沒把他眼皮上的紅領(lǐng)巾系緊還是怎樣的?僅有他一個人畫準(zhǔn)了!再說說董帥畫得吧!教師給他把紅領(lǐng)巾系上,讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完,它一下子沒站穩(wěn),從講臺上摔了下來,摔在了第一排同學(xué)的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講臺,只見董帥抓抓腦袋,之后用手去摸黑板,她是在摸不著,就隨便一畫,結(jié)果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。

  怎樣樣?這就是我們的班級趣事!

班級作文 篇6

  當(dāng)清晨的陽光密密地射下來,有點(diǎn)兒晃眼。校門前的樹渲染上淡淡的黃。一想到自己下一刻將步入的教室,一絲弧線又鑲上我的嘴角。

  雖然彼此僅僅相識二個月,可早已熟得如老友一般。靜謐的午后,筆尖的沙沙聲充斥著教室?茖W(xué)老師給的作業(yè)果然不一般,連“超人”都出來了。正思索著,教室的一角也傳出“撲哧”的笑聲。許是那聲笑太具有影響力了,有些人也被傳染似的,掖著嘴笑起來。那原本令人安適的筆尖圓舞曲,被笑聲淹沒了。

  再一看身邊的小A,臉通紅,賽似熟透了的蘋果。一看這樣子,就是即將施展他那獨(dú)門笑功的前兆。我情不自禁地捂住耳朵,心中默念著“一、二、三”,果不其然,一聲“哈哈”傳入了我的耳朵,再看他那張大的嘴巴,牙齒一覽無余,眼睛變作了一條縫。整個人似乎因?yàn)樾Φ锰^激烈,無力地趴在桌上,可仍一抖一抖地,發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的笑聲。

  全班人一見他那樣,早已被逗得不能自已。哪還管什么三七二十一,近乎奇跡地同時笑了起來。笑聲一浪高似一浪,就這樣笑著鬧著,那場面不由得使我想起劉姥姥進(jìn)大觀園時,眾人也笑作一團(tuán)的情景——小C捂著肚子,連腰也直不起來,喊著“哎呦”;小E和小H指著對方,似乎正說著什么;小D趴在桌上,似乎已經(jīng)笑暈過去了。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容,在快樂的.海洋里盡情馳騁。

  正當(dāng)我們忘乎所以地放肆笑時,班主任沉著個臉進(jìn)來了。原本洋溢著歡樂的教室似乎一下子就變成了零下的冰庫。天哪!作業(yè)還沒做完呢!筆尖的沙沙聲又響起來了。在狂補(bǔ)作業(yè)的同時,小A也成了眾矢之的——誰叫他是個“笑魔”呢?

  抬手輕輕接住正自舞蹈的落葉,天邊湛藍(lán)湛藍(lán)的,正如我們的童年。用笑將它畫上一個句號,如天山上的天池,澄清、純潔……

班級作文 篇7

  我心目中的班級應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)友愛,和睦融洽,積極進(jìn)取,個性張揚(yáng)的集體。

  團(tuán)結(jié)友愛:每個同學(xué)都是班級的一份子,如果班級是個大家庭,那么我們就是大家庭中的兄弟姐妹。我們要充滿愛心奉獻(xiàn)自我,發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的精神,在同學(xué)有困難的時候主動的伸出援手,無論這些困難是學(xué)習(xí)上的、生活上的還是精神上的,相信只要通過大家的努力,讓溫暖的情意在每個班級成員的心中流淌,那友愛的紐帶一定能將大家團(tuán)結(jié)在一起。

  和睦融洽:人們常說物以類聚、人以群分,但是一個班級的組成并不是由同一類人組成的,班級中的每個同學(xué)都是一個獨(dú)立的個體,有多少位同學(xué)就會有多少種性格,那么同學(xué)間的分歧和摩擦肯定不少,因此在平時的學(xué)習(xí)生活中,我希望大家能多包容,能給予其他同學(xué)更多的寬容、退讓和認(rèn)同,只有這樣大家才能和睦融洽的相處,盡量避免不必要的摩擦和沖突。

  積極進(jìn)。簩W(xué)習(xí)是我們目前的首要任務(wù),因此我們要花大量的時間和精力放在學(xué)習(xí)上。作為二十世紀(jì)九十年代的新一代,我們要有羞恥心、上進(jìn)心,要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任心,在學(xué)習(xí)上積極努力,勤奮進(jìn)取。課上認(rèn)真聽講,課后更要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,同時建議定期召開班級或小組溝通討論會,讓大家能自由交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法和竅門,提高班級同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,改善學(xué)習(xí)方法,共同進(jìn)步。

  個性張揚(yáng):作為90后,社會一直對我們的評價是叛逆張狂,但是我要說,我們不是張狂,我們是張揚(yáng),我們要表現(xiàn)的是我們自己。我們要以陽光健康、個性鮮明的特征扭轉(zhuǎn)社會的偏見。不是所有的90后都是哈韓哈日,叛逆非主流的,我們有我們自己的追求、自己的理想。為了更好的引導(dǎo)大家向著健康張揚(yáng)的方向發(fā)展,建議開展豐富多彩的第二課堂,讓大家敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓盡致的發(fā)揮。同時也可以讓一些具有一技之能的同學(xué)在第二課堂上擔(dān)任小老師一展所長。

  相信通過大家的努力,我們的班級在不久的將來一定能夠成為一個“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的班集體。我們中的每個人都能成為有理想、有道德、有文化,德智體美勞全面發(fā)展,同時又具有鮮明個性的新時代學(xué)生。

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