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責任的作文

時間:2022-10-01 08:17:29 責任作文 我要投稿

精選責任的作文7篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的責任的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選責任的作文7篇

責任的作文 篇1

  維護環(huán)境是我國的基礎國策,也是咱們非常關(guān)注的問題。環(huán)保要從自己做起,要從小事做起。然而,真正做到掩護環(huán)境的人又有多少呢?隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化,這些景象隨處可見。因而,我在這兒想告誡每一個人,請不要言而不行,要做一個真正的環(huán)保市民。

  保護環(huán)境不一定要調(diào)兵遣將,也不一定要舉行規(guī)模很大的活動,只有做到時時刻刻注意個人衛(wèi)生跟四周的衛(wèi)生,常和自己的朋友、同窗開展一些小型的環(huán);顒,就能夠了。收集廢電池就是一個很好的環(huán)保公益活動。別看它范圍小,但意思很大,因為一節(jié)小小的廢電池就可以傳染一整條河的水質(zhì)。水資源在當今世界上已經(jīng)很缺少了,所以我們更應該妥善保管廢電池,并多開展這樣的活動。

  十一國慶節(jié)到了,到各地景區(qū)游玩的市民必定良多。我盼望大家在玩的同時,不要把垃圾扔在景區(qū)里,破壞景區(qū)中的一草一木。由于亂扔垃圾會使本來清潔整齊的景區(qū)變得臟亂不堪。游覽者的不良習慣,可能會使景區(qū)的生態(tài)受到損壞。在你之后,還會有很多游客來這個景點游玩。假如一些外國友人看到了,一定會給他們留下不好的'印象。

  保護環(huán)境也是我們中小學生的義務,那我們應當做到哪些詳細事項呢?我以為根本應該做到以下4點:

  (1) 隨時隨地留神個人衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾;

 。2) 應妥當保存好本人用過的廢舊電池,扔在專門的廢電池回收箱內(nèi);

 。3) 看見別人有破壞環(huán)境、綠化的行動時,應該及時勸阻;

 。4) 在雙休日、假期中多發(fā)展對于環(huán)保的社會公益運動。

  讓我們大家舉動起來,讓我們大手拉小手,聯(lián)袂并進,為保護家園環(huán)境出自己的一份力,做一個真正的環(huán)保市民。

責任的作文 篇2

  綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

  春暖花開,綠意盎然。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,懂得為人處事。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

  然而,在我們美麗的風荷曲苑里可以看到:有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點點的路,不顧小草的生命,任意踐踏,現(xiàn)在道路兩邊有的草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色,一片干枯;有的朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵,居然折斷花枝,把花朵掐下,更有甚者竟然使勁搖動花樹,僅僅為了讓自己的小孩開心,可知道那花朵在背后流下了多少的眼淚嗎?有的朋友為了自己的陰涼或美觀,還將園區(qū)里的花木移栽到自家門口;有的小朋友為了一時的高興,拿著水邊的石頭打水漂或者水里的景觀燈泡,已經(jīng)出現(xiàn)了損壞現(xiàn)象;有的小朋友在吃完了帶包裝的食品后,把白色垃圾順手丟下……。我們呼吁這些孩子的家長應負起相應的照管責任,規(guī)范好孩子的行為,也為孩子將來的成長打下一個好的基礎。

  這些行為都嚴重破壞了園區(qū)的生態(tài)環(huán)境。保護園區(qū)的花草樹木是我們每位業(yè)主義不容辭的權(quán)力和責任。保護環(huán)境我們必須從點滴做起,從身邊的一草一木做起。為了實現(xiàn)風荷曲苑居民們夢寐以求的路在樹中,房在園中,城在林中,人在景中的美好夙愿,為了我們大家都能在一個風景如畫的環(huán)境中愉快的.工作、學習和生活,我們向居住在園區(qū)的小朋友、大朋友們提出倡議:

  1.做到不攀折花枝;不壓、踢樹木;不往林帶里倒臟水、扔垃圾;不在樹上亂刻亂畫;不在樹木、花叢上晾曬衣物;不在觀賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪;

  2.請認真做好三個一:向家人做一次小區(qū)環(huán)境保護宣傳;參加一次撿拾白色垃圾的活動;為保護小區(qū)的環(huán)境出一份力;

  3.要增強制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化,而且還要對破壞綠化的不文明行為大聲說不,并及時妥善予以制止;

  4.請積極協(xié)助物業(yè)等部門做好小區(qū)的綠化、美化、凈化工作。清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,對環(huán)境少一份破壞、多一份關(guān)愛,共建綠色家園,共創(chuàng)美好園區(qū)。

  5.出門時把你可愛的寵物狗狗拴住,第一不要嚇壞小孩子,第二不要讓它隨地大小便。

  讓你讓我讓他(她),讓我們大家都行動起來,從眼中做起,從心中做起,從手中做起,關(guān)愛花兒,呵護草兒,保護魚兒。我們深信,通過物業(yè)管理處的專業(yè)管理以及大家的共同監(jiān)督,家園的花兒會長得更美,家園的小草、樹木會長得更綠,家園的天更藍、水更清、地更綠。你的家園我的家園會更加美麗!

責任的作文 篇3

  《西游記》是四大名著之一!大家看過吧,你有沒有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒有喜歡那個人物?

  令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見壞蛋欺負人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬苦地保護師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒有放棄保護師父的責任,真是一位非常有責任感的人。

  看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責任感保護師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來的棟梁,那應該怎么做呢?我們有責任感取保衛(wèi)祖國,哪怕是付出了生命,我們沒有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個個困難。今年年初發(fā)生雪災,五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅強、無畏。八月成功的舉行了奧運會,一個個健兒努力拼搏,為國爭光,獲得了一枚又一枚的獎牌。

  無論發(fā)生什么事,中國一定能挺過去,因為有頑強的.英雄兒女,衙門為了捍衛(wèi)祖國、繁榮祖國,無私奉獻。同學們,我們是祖國未來的棟梁,我們應該有強烈的責任感去保衛(wèi)祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!

責任的作文 篇4

  碧綠秀美的千島湖,如一面平鏡。這次旅行,不僅欣賞到了它的美麗風光,還更深切地體會到了“責任”兩字。

  我們來到千島湖一個叫蜜山島的小島,看見了“三個和尚沒水吃”的故事主人公的骨塔,不由得又想起了那個傳說:一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃。這個故事說的是一個人應該盡到自己的責任,不管什么情況都應該遵守,否則就像三個小和尚一樣沒水吃,而被渴死。

  其實我們也經(jīng)歷過“三個和尚”的尷尬。去秀水街玩時,買了許多紀念品,我看到遠處有一個射箭的場地,便不由自主地跑過去。在我射箭之前,我便把紀念品隨意地放在了箭臺上,我腦子里想的全是射中紅心,早已把東西忘到了九霄云外。我無意中居然射中紅心,頓時腦里只充滿了快樂,卻忘了物品還丟在那里。到了車上之后看見別人都滿載而歸,才發(fā)現(xiàn)自己的物品丟在了柜臺上,我扭頭直奔向柜臺,當我找到東西上車時,已經(jīng)是上氣不接下氣了。

  在千島湖游玩時,我們乘的船都是環(huán)保的,船中的廁所也是采用微生物生化加熱烘干,排泄物帶上岸處理。不僅如此,就是我們船上的空調(diào)也不是普通的空調(diào),而是利用湖底的水來制冷的.。

  千島湖的水很清澈,能見度有七米,是普通水的七倍,到冬天竟能看十四米深呢,不向千島湖丟臟物、垃圾,保護千島湖,這也是我們每個人的責任。

  我也要對自己負責,我作為一名中學生,職責就是應該好好學習,不能馬馬虎虎。我應該聽從老師的囑咐,父母的教誨,盡到自己的責任。

責任的作文 篇5

  相比以前的生活,我們擁有的,我們勞動的更少,我們盲目的,我們反思的更少。也許你會發(fā)現(xiàn),你真的丟了什么。

  我在生活中也發(fā)現(xiàn)了,我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄,至今墨還未干,每一次品讀都收獲頗深。

  那時,烈日烘烤著大地,雖然聽不見蟬鳴,但也充滿了煩躁與不安,柳樹也垂頭喪氣,一切看起來都沒有活力,偶爾有一絲風吹過,那就是最大的享受了,水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋,“是哪個沒公德的人”,我抱怨著,看那袋子飄了一會,見沒找到主人,便流落街頭,靜靜的躺在那里,這便使我更加煩躁,盯著那袋子,指責著那扔袋子的人。突然,一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒,一個個子不高的.小孩在那邊跑跳,但他突然停下來,停頓稍許后跑了過來,我以為是看到了什么好東西,誰知他跑向塑料袋,一把抓起來,我剛想說,別動多臟啊,他卻拿著帶子跑了過來說:“我還以為你要撿呢!蔽艺×,看著他跑向垃圾桶去,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧,那孩子又過去跑著跳著,一切仿佛充滿活力,從死一般的沉寂中脫離出來,一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

  是啊,我們只顧著說時,誰又會真的去做呢?我丟了對社會,對自然,對人民的責任感,我知道找回這并不難,可是,又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了,我也希望人人都反思了。

  點評:開頭出手不凡,采用駢偶句,十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味,引人深思。最大的亮點是立意高遠,一個中學生能由自己想到社會責任,社會公民,實屬不易。

責任的作文 篇6

  哇……哇……一個生命誕生了,母親歷經(jīng)千辛萬苦,懷胎十月,將我?guī)У竭@個美妙的世界。從那刻起,孝敬父母,就已成為了我的責任。

  我的到來,給母親帶來了一項艱苦而又永不停歇的工作,剛剛來到這個世界的我,不會穿衣,不會吃飯,甚至不會講話,是母親含辛茹苦的呵護我成長,手把手的教我做事,那刻,我更加堅定的認為,孝敬父母,是我應盡的責任。

  時間也隨著慢慢流逝了,我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候,母親幫我買了一個玩具熊,因為我常常會在進入幼兒園大門時,號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日,想想過去,真的是愧對于母親。所以,才更要孝敬她。

  如今,兒時不懂事的我已消失,現(xiàn)在的我,已是一名正式的中學生,我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現(xiàn)在會幫助母親做事了,而不是處處都要母親幫忙。此刻,我承諾,一定會盡我所能,好好孝敬父母,我將把此任務視為我的重大責任,在接下來的日子里,我會做個懂事聽話的孩子,會像當初您呵護我一般孝敬您。

  孝敬父母,是我的責任。不要因為一些雞毛蒜皮的小事,而和父母起爭執(zhí);不要因為聽不慣父母的嘮叨,而感到厭惡;不要因為不習慣父母的處事方式,而感到憤怒。因為,這是她們愛我的表現(xiàn),是她們擔心我會走人歧途的表現(xiàn)。

  我知道,她們是愛我的`。雖然在父母身邊,有時會像是手腳上有桎梏,會失去自由,但是,我明白,無論何時何地,長得多大,在父母心中,永遠是一棵長不大的小樹,永遠離不開父母精心呵護的環(huán)境,因為,我在父母心中是脆弱的,不堪一擊的。

  孝敬父母,是我的責任。體諒她們,是我的責任,理解她們,也是我的責任,她們?yōu)槲易隽颂嗵,即使她們是錯的,那也是她們關(guān)愛我的表現(xiàn)。

  我想說:“爸、媽,你們辛苦了,就算你們要為我戴上桎梏,我也心甘情愿!

  孝敬父母,盡自己所能,為她們做些力所能及的事,這是我的責任,同時也是我必須完成的。

  責任有多大?哪怕只能夠為父母洗洗碗、捶捶背,也是父母最大的欣慰。

  有句話說得好:“心有多大,路就有多長!蓖瑯,我的責任就是孝敬父母。

責任的作文 篇7

  我們活在世上,不免要承擔各種責任,小到對家庭、親戚朋友,對自己的職務,大至國家和社會。

  承擔責任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說,承擔責任,是走向成熟的重要標志。

  “最美司機”吳斌,在被突如其來的石塊砸中時,強忍著劇痛,快打方向盤,猛踩剎車,快速按下按鈕打開車門,扶著欄桿站了起來,捂著腹部對乘客說:“不要亂跑,等待救援!比缓缶偷乖诘厣。乘客得到救援,可他,卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負責,建立真正屬于自己的人生目標和生活信念,他才可能由之出發(fā),自覺地選擇和承擔起對他人和對社會的責任。正如歌德所說:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛,責任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動,完美的詮釋了“盡責”兩字。

  不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責任意識,時光追溯到漢朝,蘇武作為一朝之使節(jié),他高遠的責任意識更是令人所贊嘆。

  公元前120xx年,蘇武被匈奴所擒,面對美女酒色不為所動,匈奴迫于無奈將其流放,面對“公羊下崽”這種不可能完成的`要求,他選擇了堅守,選擇了忍耐,他孤身一人與羊群相伴20xx年,始終不辱漢使節(jié)氣,他用自己寶貴的歲月,雄振漢朝之風。在孤寂、荒涼的歲月,他用忍耐與堅守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年,匈奴與漢和好,一朝漢君將其;,回朝之際,名振四海,流芳千古,經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心,千百年來一直被人們所傳頌。

  只有每個人都對社會,對國家負責,真正做到視天下為己任,整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。因為承擔責任,社會才得以發(fā)展。相反,如果這些人把盡責看做從外面加給他的負擔而勉強接受,看做純粹的付出而索求回報,整個社會乃至國家都會停滯不前。

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