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小學(xué)競賽課活動方案(精選15篇)
為了確;顒拥靡皂樌M(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)競賽課活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)競賽課活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的'運(yùn)用水平,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。
二、活動主題
學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
三、參賽學(xué)生
每班選4名學(xué)生參加競賽。
四、比賽時間和地點(diǎn)
1、競賽時間:20XX年5月16日星期四課外活動時間
2、競賽地點(diǎn):遠(yuǎn)程教室
五、競賽形式
形式:筆試(40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。)
六、出題教師:(各年級試卷不同)
一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強(qiáng)
七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考:吳靜
閱卷:一、二年級:陶世萍李尚美三年級:余忠文吳靜四年級:吳果嫦楊振劍五年級:楊昌進(jìn)歐文平楊順旭六年級:李建平潘存平張云
八、獎項設(shè)置
一、二等獎:一至六年級分別取1名;三等獎:二年級取2名;三年級取2名;四年級取4名;五年級取6名;六年級取6名。
九、注意事項
1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。
2、各年級出題教師出好試卷,并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
小學(xué)競賽課活動方案 篇2
一、活動目的:
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運(yùn)算的`意義,掌握數(shù)的基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。
二、具體時間:
5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。
三、競賽地點(diǎn):
多媒體教室。
四、命題原則:
以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。
五、競賽組織:
每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。
六、評獎方法:
以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.
七、具體安排:
1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。
2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。
3.試卷批改分工:
一年級:王生琴王光琴二年級:王生英陳鴻娥三年級:任文俊
四年級:牛淑紅
五年級:杜波
六年級:馬金龍
4.獎狀填寫:馬金龍
小學(xué)競賽課活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的積極性,豐富學(xué)生的語文知識,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng),語文科組將開展語文學(xué)科小競賽活動。
二、競賽內(nèi)容
一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。
三、競賽形式
全員參與,再分別按低、中、高年段封卷交換互評。
四、獎勵方式
1、學(xué)生獎勵方法:以年級為單位獎勵年級前二十名。
2、教師獎勵方法:前5名學(xué)生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分,最多不超過4分。6—10名的,每位給予教師績效加0.5分,最多不超過2分,11——20名的每位給予任課老師加分0.1分,最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加。
3、所有獲獎學(xué)生名單以喜訊形式向全校家長公布。
五、活動時間
20xx年4月20日(周四)下午,每個年級競賽時間為半小時。
六、競賽試卷命題責(zé)任人:
一年級:寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:張小婷二年級:寫字、查字典比賽負(fù)責(zé)人:周少華三年級:寫句子負(fù)責(zé)人:林家輝四年級:寫句子負(fù)責(zé)人:溫月娟五年級:寫作文片段負(fù)責(zé)人:譚杏有六年級:寫作文片段負(fù)責(zé)人:吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進(jìn)行內(nèi)容上的.調(diào)整)
七、試卷印刷:
由學(xué)校指定專人印刷。
八、注意事項
1、各任課教師在競賽前要做好充分準(zhǔn)備,幫助學(xué)生做好相同類型的復(fù)習(xí)工作。
2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé),出現(xiàn)疏漏將追究責(zé)任。
3、要做好試卷工作,任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外,將按違反師德師風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)懲!
小學(xué)競賽課活動方案 篇4
德育資料為深入貫徹落實“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求,彰顯中華語言文化魅力,展現(xiàn)六年級同學(xué)古詩詞積累水平,提升學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平,現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動,特制訂方案如下:
一、參加活動對象
六年級全體學(xué)生。
二、參賽形式
1、內(nèi)容為新課標(biāo)規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的'古詩文
2、古詩詞知識競賽卷賽事組織
組長:高美
試卷印刷:蓋彩紅
評委:
獎狀打。焊呙
活動報道:高美
資料歸檔:高美
三、活動時間及步驟安排
第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日,以班為單位組織學(xué)生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。
第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課,由教導(dǎo)處、六年級語文教研組組織命題,以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行古詩文知識競賽卷答題。
第三階段:各班語文老師進(jìn)行批閱,并評選出一二三等獎。
四、評獎辦法
一等獎9名,二等獎15名,三等獎21名。
五、活動要求
1、各班要充分認(rèn)識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典,彰顯中華語言與文化魅力,提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平;挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。
2、各班要以此次活動為契機(jī),努力營造小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍,積極推動經(jīng)典誦讀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū),探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制。
小學(xué)競賽課活動方案 篇5
一、活動宗旨:
通過多種形式的互動問答及情景表演,加深對安全知識的了解,增強(qiáng)將理論知識應(yīng)用于實際的`能力。
二、主辦部門:
六年級、三年級
三、活動時間:
20xx年3月26日下午
四、活動地點(diǎn):
前教學(xué)樓前面的空地上
五、座位安排:
從東至西北,依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人:
六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。
七、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人:xxx后背景設(shè)計:xxx音響:xxx(需要無線話筒4只、音響一套)成績統(tǒng)計:六年級數(shù)學(xué)老師(三名),(小黑板、粉筆、黑板擦)攝影:xxx現(xiàn)場布置:xxx、xxx(后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)拉拉隊:每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員,拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進(jìn)行培訓(xùn),要學(xué)會鼓掌。
八、現(xiàn)場紀(jì)律:
各班班主任
九、競賽形式
關(guān)于小學(xué)生安全知識競賽方案:各班抽出3名學(xué)生參加比賽,其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題:每個班要回答5道必答題,每題20分。
2、搶答題:每題20分(共10道),答對加20分。答錯不加分
3、抽查題:抽查各班對安全知識的了解情況,由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎:
取前三名,分別頒發(fā)獎狀。
小學(xué)競賽課活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了與我校課改相融合,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,豐富學(xué)生的.語文知識,促進(jìn)學(xué)生提高語言文字的素養(yǎng),語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。
二、活動策劃者:
張曉慧,彭玉婷
三、活動思路
(一)活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學(xué)常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進(jìn)行初賽,選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法:一年級設(shè)一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。二年級設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名三年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名四年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名五年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名
三四五作文:每個年級一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名;3、活動結(jié)束寫報道,發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進(jìn)行宣傳。
四、活動時間
第15教學(xué)周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
五、活動負(fù)責(zé)人各年段活動小主題及負(fù)責(zé)人
一年級:硬筆書法競賽負(fù)責(zé)人:
二年級:查字典競賽負(fù)責(zé)人:
三年級:片斷作文競賽《課間真熱鬧》負(fù)責(zé)人:
四年級:寫自由詩競賽負(fù)責(zé)人:
五年級:經(jīng)典美文朗誦負(fù)責(zé)人:
六年級:結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)寫詩歌競賽負(fù)責(zé)人:
小學(xué)競賽課活動方案 篇7
一、目的意義
廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事,對促進(jìn)語文教學(xué)的研究,培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用,一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的'六年級小學(xué)生語文能力競賽,20XX年4月,將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長”的宗旨,舉辦新市片小學(xué)五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同,采取筆試和口試成績相結(jié)合,兩項成績綜合計分評選的方式。
二、競賽時間、地點(diǎn)
時間:第11周星期四上午8:30—12:00
地點(diǎn):廣園小學(xué)
三、競賽內(nèi)容與要求
1、筆試時間:60分鐘滿分80分,其中閱讀占40%;習(xí)作占40%。
2、口試時間:3分鐘滿分100分,考生在考前3分鐘,抽取話題進(jìn)行考試,口試為現(xiàn)場演說。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實類。
四、競賽安排
參賽人數(shù):每校1名參賽選手。各校自行組織初賽,按名額分配選拔參賽學(xué)生,填寫好比賽報名表交各中心組長,各組長匯總本組報名表,于第10周星期四前發(fā)片小語資料郵箱。
另:因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽,根據(jù)區(qū)要求,結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo),景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。
五、獎項的設(shè)定
比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。
小學(xué)競賽課活動方案 篇8
活動目的:
為了更好地促進(jìn)語文教學(xué),檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能,考察學(xué)生對語文知識的`領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力,提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平,學(xué)校語文教研組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平,而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。
競賽要求:
1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽,培養(yǎng)團(tuán)隊精神和踏實認(rèn)真地習(xí)慣。
2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。
3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入階梯教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。
5、評卷教師必須認(rèn)真評卷,仔細(xì)分析試卷,認(rèn)真審核學(xué)生答題答案,堅持一把尺子量到底的態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分,細(xì)心統(tǒng)計。
時間:
10月26日(周三)下午第一節(jié)課開始。
地點(diǎn):
階梯教室
參賽對象:
1—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
競賽時間:
80分鐘(閉卷筆試)
競賽內(nèi)容:
試卷為100分,各年級段的綜合性知識。
監(jiān)考教師:
批卷安排:
二年級:
三年級:
四年級:
五年級:
六年級:
注:各年級段的老師準(zhǔn)備一份標(biāo)準(zhǔn)答案交到改卷老師手上。
獎勵設(shè)置:各年級段評出第一名、第二名、第三名各1名,其余的全部頒發(fā)優(yōu)秀獎。
小學(xué)競賽課活動方案 篇9
為了培養(yǎng)學(xué)生樂于表達(dá),善于表達(dá)的習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力,為學(xué)生提供展示寫作才能的舞臺,根據(jù)縣教育局關(guān)于舉辦全縣小學(xué)初中、高中學(xué)生分學(xué)段現(xiàn)場作文競賽活動的.通知精神,本期將在第八周四至六年級開展學(xué)生現(xiàn)場作文比賽。
一、活動對象:
四至六年級學(xué)生
二、地點(diǎn):
學(xué)校會議室
三、時間:
20xx年10月25日下午15:30—16:30
四、比賽要求:
1、四至六年級每班選送3名學(xué)生參加比賽。
2、書寫工整規(guī)范。
3、語句通順、內(nèi)容具體。
4、參賽選手自帶書寫工具,作文紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
5、學(xué)生一定在密封線內(nèi)寫清自己的姓名、班級。
五、注意事項:
1、請四至六年級語文老師認(rèn)真對待,積極準(zhǔn)備。
2、請四至六年級語文老師帶領(lǐng)本班學(xué)生到比賽現(xiàn)場參加比賽。
3、由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題,開賽前10分鐘競賽組織者召集監(jiān)考老師獲取競賽題目。
4、競賽結(jié)束后,統(tǒng)一裝訂,統(tǒng)一時間閱卷。
六、監(jiān)考閱卷安排
1、監(jiān)考老師,孔祥瑜、宋先
2、閱卷人員,劉莉、袁衣先、代岑
3、閱卷時間
20xx年10月26日下午16:30開始,時間為一小時。
4、成績統(tǒng)計及公示,劉軍、李林
七、獎勵措施
1、學(xué)生作品按年級組評出一、二、三等獎各1名。
2、指導(dǎo)老師按班內(nèi)學(xué)生總成績的平均分按1:1的比例評出一、二等獎。
相關(guān)事宜學(xué)校將作進(jìn)一步說明。
小學(xué)競賽課活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
為使學(xué)校讀書活動深入開展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,在全體學(xué)生中樹立勤奮讀書、熱愛學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣,不斷豐富學(xué)生課余文化生活,增強(qiáng)全體學(xué)生人文底蘊(yùn),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校范圍內(nèi)開展讀書知識競賽活動。
二、活動具體安排
時間:初賽12月28日;決賽20xx年3月底4月初“世界讀書日”前后。地點(diǎn):初賽在多媒體教室;決賽:操場
內(nèi)容:1.前兩期校報中文學(xué)常識部分;
2.教學(xué)樓內(nèi)各樓層兩端墻壁文學(xué)常識及樓頂橫梁上的讀書名言;
3.各年級必背古詩。
三、競賽形式
競賽共分兩輪進(jìn)行。
第一輪為初賽。每班選取10名同學(xué)參加初賽,主要比賽形式為筆試,根據(jù)筆試成績選出各級部一二三等獎。
第二輪為決賽。主要比賽形式為現(xiàn)場口答比賽,按照最后得分選出各組一二三等獎。
四、其它事項
1、為調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性,參賽隊伍在第二輪競賽環(huán)節(jié)中,可以有三次請啦啦隊代替答題的機(jī)會,答題正確的'啦啦隊成員現(xiàn)場給予獎勵。
2、請各班主任精心組織本班學(xué)生讀書活動,挑選、推薦品學(xué)兼優(yōu)、心理素質(zhì)好的學(xué)生參加競賽活動。
3、決賽具體要求另行安排。
小學(xué)競賽課活動方案 篇11
一、活動意義:
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶,為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過學(xué)生手中的筆,真實地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而提高學(xué)生對生活的.觀察力、聯(lián)想力,同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,營造良好的作文教改氛圍,特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的:
通過本次作文競賽活動,給學(xué)生提供一個展示自己才華的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣,促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求:
命題或半命題,也可以是材料作文
四、參賽對象:
三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時間:
xx
六、競賽地點(diǎn):
各班教室
七、監(jiān)考安排:
三(1):潘xx 三(2):藍(lán)xxx 三(3):韋xx
四(1):潘xx 四(2):羅xx 四(3):蒙xx
五(1):韋xx 五(2):韋xx 五(3):黃xx
八、命題教師及要求:
1、命題教師:三年級(藍(lán)梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)
2、命題要求:
(1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),忌用課本中的作文題。題目要靈活,讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
(2)試題一式三份,請命題教師將題目用信封密封好,交到教導(dǎo)處韋正海主任,于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況:
1、評閱作文時間:年月日下午時
地點(diǎn):多媒體教室
2、參加評閱教師:三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求:
(1)語句流暢、優(yōu)美:20分。
(2)描寫生動、形象:20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整,層次清楚:20分。
(4)主題鮮明,思想健康:30分。
(5)書寫工整,卷面整潔:5分。
(6)與眾不同,新穎,有特色:5分。
(7)錯字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績,算出班平均分。
十、獎項設(shè)置:
1、全校分年級評獎,按總分高低各評出:一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張,一等獎資金6元,二等獎獎金5元,三等獎獎金4元,鼓勵獎無獎金。
小學(xué)競賽課活動方案 篇12
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園,共享讀書之樂”課題主旨,結(jié)合學(xué)!暗谒膶米x書節(jié)”活動方案要求,為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味,特制定本讀書知識競賽活動方案。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè),努力構(gòu)建書香校園,我校開展“我讀書我收獲”讀書知識競賽活動,旨在營造我校良好讀書文化氛圍,弘揚(yáng)科學(xué)精神與人文精神,倡導(dǎo)讀書明理、揚(yáng)榮抑辱、奉獻(xiàn)成才,努力推動學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校園,提高全體學(xué)生文化素質(zhì),提升文明程度,為全校全方位素質(zhì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。
二、活動時間:
2010年11月3日
三、活動地點(diǎn):
多媒體教室
四、參賽對象:
1至6年級部分學(xué)生
五、活動口號:
遨游書海——盡享讀書之樂
六、競賽內(nèi)容:
競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。
七、活動組織
1、活動指導(dǎo):付文進(jìn)、崔強(qiáng)、鄭衛(wèi)、羅光萍、邱華路(負(fù)責(zé)活動總體部署、具體指導(dǎo))
2、活動負(fù)責(zé)人:張小敏(小)及各班班主任(負(fù)責(zé)活動方案的制定、組織協(xié)調(diào)和具體實施)
3、場地布置:郝正達(dá)
4、活動攝影:吳國強(qiáng)
5、競賽改卷及評委:各年級組長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
八、活動程序及具體要求:
1、活動準(zhǔn)備:
各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本,指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的'積累,并于10月30日前在班級內(nèi)自行組織競賽,選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長處。
2、活動開展:
。1)活動于11月3日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的通知和帶隊工作,保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。參賽答題文具(筆、尺子、橡皮等)請學(xué)生自行準(zhǔn)備。
。2)競賽形式及時間安排:競賽試卷題分年級出題,根據(jù)各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時間為:40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場,20分鐘內(nèi)未到場視為棄權(quán)。
。3)競賽評卷工作:競賽完畢,由教科處統(tǒng)一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的公正性,試卷統(tǒng)一進(jìn)行密封,采取各年級交叉評卷的方式進(jìn)行。并
由相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)對各年級試卷的評改情況進(jìn)行審核。評卷地點(diǎn):多媒體教室。評卷時間:11月3日下午3:10。(即競賽當(dāng)日)
評卷教師安排:
一年級:張小敏(大)試卷審查:崔強(qiáng)
二年級:葉秀蘭試卷審查:鄭衛(wèi)
三年級:廖建波試卷審查:羅光萍
四年級:周英試卷審查:邱華路
五年級:李昌秀試卷審查:蔣月清
六年級:吳國強(qiáng)試卷審查:付文進(jìn)
。4)表彰獎勵:各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名,二等級二名,三等獎三名,鼓勵獎若干名。(同分選手名次并列)獲獎選手學(xué)校將在11月12日學(xué)校讀書節(jié)閉幕式上對其進(jìn)行表彰。
3、活動總結(jié):
活動過程性資料的收集及評比結(jié)果等資料的整理由張小敏(。┴(fù)責(zé)。
九、未盡事宜請與xxx聯(lián)系。
小學(xué)競賽課活動方案 篇13
一、活動目的
為進(jìn)一步落實《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,檢測學(xué)生數(shù)學(xué)計算學(xué)習(xí)情況,極力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促使學(xué)生“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計算。我校決定舉行全校性的計算比賽活動。通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,鞏固學(xué)生的'基本計算方法,加強(qiáng)學(xué)生對計算的熟練程度,進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度和正確率,提高學(xué)生的計算能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力,使我校的校本研修進(jìn)一步完善。
二、主辦:
教導(dǎo)處
三、承辦:
數(shù)學(xué)教研組
四、競賽時間和地點(diǎn):
20XX年4月16日(周二)下午在學(xué)校教學(xué)樓前舉行。
五、參加單位:
一至六年級全體學(xué)生。
各班先自行組織預(yù)選,然后根據(jù)成績每班選出15名學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一組織的比賽。
六、決定名次的獎勵辦法。
本次比賽是以年級為單位,每個年級按總分評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名,學(xué)校將給與獎勵和一定的獎品。
七、競賽辦法:
⑴本著公平公正公開的原則,開展競賽時各年級同時進(jìn)行。
⑵本次競賽的時間為60分鐘。
⑶各年級組的老師必須按教導(dǎo)處的要求提前做好準(zhǔn)備。
口算題:80道(每小題0.5分)筆算題:20道(每小題3分)
八、監(jiān)考老師:
一年級:xx
二年級:xxx
三年級:xx
四年級:xxx
五年級:xx
六年級:xxx
小學(xué)競賽課活動方案 篇14
一、活動目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣,激發(fā)孩子們的閱讀熱情,營造學(xué)生良好讀書文化氛圍,展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的'良好精神面貌。
2、培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤學(xué)習(xí)、愛讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的平臺。
二、競賽形式:
分班競賽,每班評出讀書之星
三、競賽時間
20xx年12月2號下午
四、參賽對象
全體四、五年級學(xué)生
五、活動地點(diǎn):
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學(xué)生真正在活動中有所收獲,工作坊老師精心設(shè)計并組織了此次活動。活動時間為兩個月,分三階段進(jìn)行:
第一階段:推薦經(jīng)典閱讀書目,讓學(xué)生讀好書
第二階段:設(shè)計課外知識習(xí)題,促使學(xué)生認(rèn)真閱讀
第三階段:舉行課外閱讀知識競賽,了解學(xué)生讀的效果
競賽提供選擇題,活動結(jié)束后,根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位,每個參賽班級在班內(nèi)舉行競賽,產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語文老師必須準(zhǔn)時參與活動,并組織好本班學(xué)生。
3、活動人員分工:
試題命題:王立瓊,紀(jì)方,吳云
監(jiān)考:吳云,劉行,鄧永冬,紀(jì)方,余霞,王濤
閱卷:吳云,劉行,鄧永冬,紀(jì)方,余霞,王濤
統(tǒng)計:王立瓊
八、評選辦法
1、團(tuán)體獎:本次活動八個參賽班級,按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導(dǎo)獎一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。并相應(yīng)獎勵書籍一套。
2、個人獎:本次活動設(shè)一等獎10名,二等獎30名,三等獎40名。并給一等獎學(xué)生授予“讀書之星”稱號,給二等獎學(xué)生授予“讀書小博士”榮譽(yù)稱號,并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
必讀書目
1.《稻草人》人民文學(xué)出版社葉圣陶著
2.《寄小讀者》江蘇少兒出版社冰心著
3.《三國演義》江蘇人民出版社羅貫中著
4.《芝麻開門》江蘇人民出版社祁智著
必背古詩
1.村居(草長鶯飛二月天)高鼎
2.題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰)蘇軾
3.出塞(秦時明月漢時關(guān))王昌齡
4.芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)?王昌齡
5.黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白
6.涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間)王之渙
7.別董大(千里黃云白日曛)
8.樂游原(向晚意不適)
9.蜂(不論平地與山尖)選讀篇目
1.《藍(lán)鯨的眼睛》
2.《藍(lán)調(diào)江南》
3.《騎扁馬的扁人》(詩歌)
4.《少女的紅發(fā)卡》
5.《騎鵝旅行記》
6.《希臘神話》
7.《小王子》
小學(xué)競賽課活動方案 篇15
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校“構(gòu)建書香校園,共享讀書之樂”課題主旨,為引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,不斷提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)和讀書品味,特制定本讀書知識競賽活動方案。
二、活動時間:
20xx年9月6日
三、活動地點(diǎn):
學(xué)校操場
四、參賽對象:
1至6年級部分學(xué)生
五、活動口號:
遨游書!M享讀書之樂。
六、競賽內(nèi)容:
競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》。
七、活動組織
1、活動指導(dǎo):王景華、陳文祥、吳丹、李華珍、王路(負(fù)責(zé)活動總體部署、具體指導(dǎo))
2、活動負(fù)責(zé)人:王斌及各班班主任(負(fù)責(zé)活動方案的制定、組織協(xié)調(diào)和具體實施)
3、場地布置:段海洋
4、評委:各年級語文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
八、活動程序及具體要求:
1、活動準(zhǔn)備:
各班認(rèn)真組織學(xué)生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、讀本,指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識的積累,并于11月20日前在班級內(nèi)自行組織競賽,選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報學(xué)校。
2、活動開展:
(1)活動于12月20日下午2:00在學(xué)校操場舉行。屆時請各位班主任做好學(xué)生的'通知和帶隊工作,保證學(xué)生準(zhǔn)時參加比賽。
。2)競賽分為必答題和搶答題兩項
。3)采用現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行評分。
(4)表彰獎勵:各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名,二等級二名,三等獎三名,鼓勵獎若干名。(同分選手名次并列)獲獎選手學(xué)校將在當(dāng)天對其進(jìn)行表彰。
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