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【實(shí)用】回憶童年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
天，漸暖……
暮雨輕柔，滋潤(rùn)大地。傍晚聽(tīng)雨，一盞孤燈，低聲唏噓，尋找那些瑣碎的記憶。靜，你是否還記得你與我童年的回憶……
我執(zhí)筆，寫(xiě)下關(guān)于你我的友誼，整理那些模糊的記憶，將它們連在一起，又是一場(chǎng)電影在放映……
畫(huà)面中，你陽(yáng)光的笑容依舊清晰。還記得嗎？小學(xué)外面的那條小路，小路旁邊的樹(shù)木。春天時(shí)青綠青綠的，把我們的童年染成幼嫩的青色。
還有那片金黃的油菜花田，風(fēng)一吹似波浪的翻動(dòng)。你說(shuō)那是天使的翅膀，我說(shuō)：天使的翅膀不是白色的嗎？呵呵，兒時(shí)的我們總愛(ài)說(shuō)一些不靠譜的話(huà)。每當(dāng)油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，我們會(huì)鉆進(jìn)花海里使勁的嗅著那芬芳。
還有桔子林，湖畔，小溪……隨著我們漸漸長(zhǎng)大，那些回憶也漸漸被我們淡忘……
如今，偶然一想起來(lái)，竟有那么多的童真童趣。靜，現(xiàn)在的那些回憶，想忘也忘不了了。你是否和我一樣呢？
我記得最深刻的一件事就是那天在學(xué)校，我們倆睡不著，聽(tīng)聞?dòng)辛餍怯暝S愿的愿望就能實(shí)現(xiàn)。所以，我們倆苦苦等了一晚，后來(lái)看見(jiàn)一顆閃閃發(fā)亮的星星，誤以為是星星，便早早的許了愿了事。呵呵，靜，你看那時(shí)的我們多幼稚啊……
時(shí)光飛速流逝，現(xiàn)在的.我們?cè)缇鸵呀?jīng)步入了青年時(shí)代。你我早已褪去了那份幼稚，多添了一份成熟�？墒�，我多想回到從前，現(xiàn)在的我不堪重負(fù)。從前的我們是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現(xiàn)在，卻是那么的苦惱，那么的疲憊，如果有流星，我真的許愿，許愿讓你我回到從前，從前快樂(lè)的日子……
夢(mèng)醒時(shí)分，手中執(zhí)筆早已掉落，那段關(guān)于童年記憶的電影早已放完，只是，外面的雨還未�！�
回憶童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
回想那一件件兒時(shí)不起眼的`事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè)，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
回憶童年的作文 篇3
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！甭�(tīng)到這首歌，讓我想起了許多童年的美好回憶。這些回憶里裝載著我的快樂(lè)，猶如炎熱夏天里清涼的一杯柚子茶，酸甜可口，回味無(wú)窮。
記得我剛上學(xué)那年，學(xué)校附近有個(gè)菜市場(chǎng)，一天放學(xué)后媽媽領(lǐng)我從那里經(jīng)過(guò)，突然我的目光被一群黃黃的“小東西”吸引了過(guò)去，原來(lái)這些“小東西”是剛剛孵出來(lái)的小雞，實(shí)在是太可愛(ài)了，于是我央求媽媽買(mǎi)了兩只�；氐郊液笪覍�(duì)它們是精心照料，可是“不幸”的事還是發(fā)生了，沒(méi)過(guò)兩天這兩只小雞就都死了，我傷心極了。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)媽媽做飯時(shí)拿出了雞蛋，我突然有了一個(gè)不錯(cuò)的想法：小雞是雞蛋孵出來(lái)的，家里有那么多雞蛋，要是把這些雞蛋“變成”小雞不就行了？我為自己這個(gè)奇思妙想感到萬(wàn)分激動(dòng)。等到了晚上，趁著爸爸媽媽都睡了，我躡手躡腳來(lái)到廚房，偷偷從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋，又找了個(gè)小盒子，在盒子里放上棉花，把雞蛋小心翼翼的放了進(jìn)去，這樣就行了嗎？好像差了些什么？對(duì)了，溫度！我把裝著雞蛋的盒子放到了電褥子上。這回我的心算是放下了，就等著小雞突然從蛋殼中蹦出來(lái)的那天了，我的心情從悲傷到期望，臉上也露出了笑容。我每天都會(huì)把盒子拿出來(lái)看看，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到一群毛茸茸的'小雞跟我玩游戲。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一周過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)“動(dòng)靜”，我終于忍不住去問(wèn)媽媽了，媽媽樂(lè)著說(shuō)：“其實(shí)你這幾天的行為媽媽都知道，只是想讓你親自實(shí)踐一下，看看雞蛋能不能孵出小雞。”“那雞蛋究竟能不能孵出小雞呢？”我迫不及待的等著答案。“當(dāng)然能孵出小雞了，但并不是每個(gè)雞蛋都能孵出來(lái)的，必須是受精卵的雞蛋才可以，而且還需要適當(dāng)?shù)臏囟炔判心兀 彪m然我不太明白什么是受精卵，但是我知道從冰箱里拿出來(lái)的那些雞蛋肯定是不能孵出小雞了，這件事我一直記在心里。
童年是一張白紙，單純潔白；童年是一本畫(huà)冊(cè)，色彩斑斕；童年更是一種經(jīng)歷，讓我不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
回憶童年的作文 篇4
來(lái)到街上，茫茫然不知所措的不知去哪里，在茫然中不知不覺(jué)的來(lái)到了那里，走了進(jìn)去，我做在石凳上，這里依然那么的漂亮、那么的熟悉，花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫。可我們的日子卻一去不復(fù)返了。
但是，我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面，卻永久的保存在我的心中，上體育課跑步的時(shí)候，大家雖然累的滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)一個(gè)人喊累，大課間在草坪上玩耍的時(shí)候，笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落，上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候，歌聲縈繞耳畔，坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心，交換秘密，說(shuō)的津津有味……
想著想著就走到了教室，教室里依然那么潔凈，那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么，坐在自己的位置上，心中升起一種失落感，翻開(kāi)書(shū)本，傳來(lái)淡淡的書(shū)香，這香味是那么的`熟悉，看著文章和記錄的句子，喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶，仿佛老師就在講臺(tái)上講課，同學(xué)們就在我的身旁和我一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外，我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái)，同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴，只有我還在滔滔不絕的說(shuō)著，同桌一直對(duì)我使眼色，我說(shuō)你眼睛老眨什么呢？突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪，接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音，“天氣不錯(cuò)啊，就是教室太悶了點(diǎn)，外面倒是蠻涼快的，要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門(mén)口緩緩走去，站在門(mén)口，第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了，終于解放了，歡呼雀躍的聲音，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去，幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我，問(wèn)我怎么樣？我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑，說(shuō)道：我沒(méi)事的，別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上，拿起書(shū)本蓋在頭上，失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的，完全把老師當(dāng)做了透明人，對(duì)老師愈加冷漠起來(lái)，在一次放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師在抽泣，頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué)，想想老師也不容易，上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子，下課敬愛(ài)要批改作業(yè)，還要為我們操心，真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得！心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng)，想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我強(qiáng)忍住了，這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn)，如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎？最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口，轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口，如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些，是不是就不會(huì)做那樣的傻事。
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