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【實(shí)用】回憶童年的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的回憶童年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
回憶童年的作文 篇1
天,漸暖……
暮雨輕柔,滋潤(rùn)大地。傍晚聽(tīng)雨,一盞孤燈,低聲唏噓,尋找那些瑣碎的記憶。靜,你是否還記得你與我童年的回憶……
我執(zhí)筆,寫(xiě)下關(guān)于你我的友誼,整理那些模糊的記憶,將它們連在一起,又是一場(chǎng)電影在放映……
畫(huà)面中,你陽(yáng)光的笑容依舊清晰。還記得嗎?小學(xué)外面的那條小路,小路旁邊的樹(shù)木。春天時(shí)青綠青綠的,把我們的童年染成幼嫩的青色。
還有那片金黃的油菜花田,風(fēng)一吹似波浪的翻動(dòng)。你說(shuō)那是天使的翅膀,我說(shuō):天使的翅膀不是白色的嗎?呵呵,兒時(shí)的我們總愛(ài)說(shuō)一些不靠譜的話(huà)。每當(dāng)油菜花盛開(kāi)的季節(jié),我們會(huì)鉆進(jìn)花海里使勁的嗅著那芬芳。
還有桔子林,湖畔,小溪……隨著我們漸漸長(zhǎng)大,那些回憶也漸漸被我們淡忘……
如今,偶然一想起來(lái),竟有那么多的童真童趣。靜,現(xiàn)在的那些回憶,想忘也忘不了了。你是否和我一樣呢?
我記得最深刻的一件事就是那天在學(xué)校,我們倆睡不著,聽(tīng)聞?dòng)辛餍怯暝S愿的愿望就能實(shí)現(xiàn)。所以,我們倆苦苦等了一晚,后來(lái)看見(jiàn)一顆閃閃發(fā)亮的星星,誤以為是星星,便早早的許了愿了事。呵呵,靜,你看那時(shí)的我們多幼稚啊……
時(shí)光飛速流逝,現(xiàn)在的.我們?cè)缇鸵呀?jīng)步入了青年時(shí)代。你我早已褪去了那份幼稚,多添了一份成熟?墒,我多想回到從前,現(xiàn)在的我不堪重負(fù)。從前的我們是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,現(xiàn)在,卻是那么的苦惱,那么的疲憊,如果有流星,我真的許愿,許愿讓你我回到從前,從前快樂(lè)的日子……
夢(mèng)醒時(shí)分,手中執(zhí)筆早已掉落,那段關(guān)于童年記憶的電影早已放完,只是,外面的雨還未!
回憶童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存……
回想那一件件兒時(shí)不起眼的`事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年,第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái),這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)?墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有人會(huì)知道,沒(méi)有人會(huì)可憐,在那樹(shù)葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂(lè),這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……
回憶童年的作文 篇3
“童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞!甭(tīng)到這首歌,讓我想起了許多童年的美好回憶。這些回憶里裝載著我的快樂(lè),猶如炎熱夏天里清涼的一杯柚子茶,酸甜可口,回味無(wú)窮。
記得我剛上學(xué)那年,學(xué)校附近有個(gè)菜市場(chǎng),一天放學(xué)后媽媽領(lǐng)我從那里經(jīng)過(guò),突然我的目光被一群黃黃的“小東西”吸引了過(guò)去,原來(lái)這些“小東西”是剛剛孵出來(lái)的小雞,實(shí)在是太可愛(ài)了,于是我央求媽媽買(mǎi)了兩只;氐郊液笪覍(duì)它們是精心照料,可是“不幸”的事還是發(fā)生了,沒(méi)過(guò)兩天這兩只小雞就都死了,我傷心極了。過(guò)了幾天,我看見(jiàn)媽媽做飯時(shí)拿出了雞蛋,我突然有了一個(gè)不錯(cuò)的想法:小雞是雞蛋孵出來(lái)的,家里有那么多雞蛋,要是把這些雞蛋“變成”小雞不就行了?我為自己這個(gè)奇思妙想感到萬(wàn)分激動(dòng)。等到了晚上,趁著爸爸媽媽都睡了,我躡手躡腳來(lái)到廚房,偷偷從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋,又找了個(gè)小盒子,在盒子里放上棉花,把雞蛋小心翼翼的放了進(jìn)去,這樣就行了嗎?好像差了些什么?對(duì)了,溫度!我把裝著雞蛋的盒子放到了電褥子上。這回我的心算是放下了,就等著小雞突然從蛋殼中蹦出來(lái)的那天了,我的心情從悲傷到期望,臉上也露出了笑容。我每天都會(huì)把盒子拿出來(lái)看看,有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到一群毛茸茸的'小雞跟我玩游戲。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,一周過(guò)去了,雞蛋還是沒(méi)“動(dòng)靜”,我終于忍不住去問(wèn)媽媽了,媽媽樂(lè)著說(shuō):“其實(shí)你這幾天的行為媽媽都知道,只是想讓你親自實(shí)踐一下,看看雞蛋能不能孵出小雞。”“那雞蛋究竟能不能孵出小雞呢?”我迫不及待的等著答案。“當(dāng)然能孵出小雞了,但并不是每個(gè)雞蛋都能孵出來(lái)的,必須是受精卵的雞蛋才可以,而且還需要適當(dāng)?shù)臏囟炔判心兀 彪m然我不太明白什么是受精卵,但是我知道從冰箱里拿出來(lái)的那些雞蛋肯定是不能孵出小雞了,這件事我一直記在心里。
童年是一張白紙,單純潔白;童年是一本畫(huà)冊(cè),色彩斑斕;童年更是一種經(jīng)歷,讓我不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
回憶童年的作文 篇4
來(lái)到街上,茫茫然不知所措的不知去哪里,在茫然中不知不覺(jué)的來(lái)到了那里,走了進(jìn)去,我做在石凳上,這里依然那么的漂亮、那么的熟悉,花兒依然香、草兒依然綠、鳥(niǎo)兒依然叫。可我們的日子卻一去不復(fù)返了。
但是,我們?cè)谝黄鸬漠?huà)面,卻永久的保存在我的心中,上體育課跑步的時(shí)候,大家雖然累的滿(mǎn)頭大汗,卻沒(méi)一個(gè)人喊累,大課間在草坪上玩耍的時(shí)候,笑聲久久回蕩散布在校園的每個(gè)角落,上音樂(lè)課唱歌的時(shí)候,歌聲縈繞耳畔,坐在石凳上的時(shí)候大家一起談心,交換秘密,說(shuō)的津津有味……
想著想著就走到了教室,教室里依然那么潔凈,那么的溫暖。卻總感覺(jué)少了些什么,坐在自己的位置上,心中升起一種失落感,翻開(kāi)書(shū)本,傳來(lái)淡淡的書(shū)香,這香味是那么的`熟悉,看著文章和記錄的句子,喚醒了在我腦海里沉睡已久的回憶,仿佛老師就在講臺(tái)上講課,同學(xué)們就在我的身旁和我一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。我還記得我們最不喜歡上的是英語(yǔ)課。記得有次上英語(yǔ)課時(shí)。同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、聊天的聊天、傳紙條的傳紙條。當(dāng)然我也不例外,我和同桌聊天聊得正開(kāi)心老師危險(xiǎn)的目光掃了過(guò)來(lái),同學(xué)們都下意識(shí)的閉上了嘴巴,只有我還在滔滔不絕的說(shuō)著,同桌一直對(duì)我使眼色,我說(shuō)你眼睛老眨什么呢?突然感覺(jué)到氣氛有點(diǎn)奇怪,接著后面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音,“天氣不錯(cuò)啊,就是教室太悶了點(diǎn),外面倒是蠻涼快的,要不你去外面涼快去”我慢吞吞的站起來(lái)向門(mén)口緩緩走去,站在門(mén)口,第一次流下委屈的眼淚。
鈴…鈴…鈴…….下課了,終于解放了,歡呼雀躍的聲音,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往教室外面跑去,幾個(gè)好心的女生跑來(lái)安慰我,問(wèn)我怎么樣?我露出一抹很牽強(qiáng)的微笑,說(shuō)道:我沒(méi)事的,別擔(dān)心我。走進(jìn)教室坐在自己的位置上,拿起書(shū)本蓋在頭上,失聲痛哭起來(lái)……以后在每節(jié)的英語(yǔ)課上我老是心不在焉的,完全把老師當(dāng)做了透明人,對(duì)老師愈加冷漠起來(lái),在一次放學(xué)回家時(shí),路過(guò)老師辦公室,發(fā)現(xiàn)老師在抽泣,頓時(shí)我心中涌起愧疚的感覺(jué),想想老師也不容易,上課時(shí)要教我們這幫調(diào)皮的孩子,下課敬愛(ài)要批改作業(yè),還要為我們操心,真不知道老師是怎么熬過(guò)來(lái)得!心中升起一絲佩服之情。我有一種想把老師抱住的沖動(dòng),想要對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,可是我強(qiáng)忍住了,這么多天一直在跟老師打冷戰(zhàn),如果去了這么多天的努力不是白費(fèi)了嗎?最終那聲對(duì)不起還是沒(méi)有說(shuō)出口,轉(zhuǎn)過(guò)身邁著沉重的步伐向前走去……現(xiàn)在回想起來(lái)如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)不會(huì)把那聲抱歉說(shuō)出口,如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是老師就不會(huì)傷心、如果當(dāng)初堅(jiān)強(qiáng)些,是不是就不會(huì)做那樣的傻事。
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