【熱門(mén)】責(zé)任作文集合十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是當(dāng)代中國(guó)人的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之路提供精神動(dòng)力。其中，“富強(qiáng)民主文明和諧”是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的典型特征；“自由平等公正法治”是社會(huì)層面的價(jià)值取向、是社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性；“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則、是社會(huì)主義公民的'基本道德規(guī)范�！岸淖株P(guān)鍵詞”高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，它是社會(huì)主義最基本、最核心、最重要的價(jià)值理念，從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)不同層面為我們指引了前進(jìn)的方向。
“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善”貫穿各個(gè)方面，是每個(gè)人的基本價(jià)值追求。而“愛(ài)國(guó)”更是重中之重�；赜^(guān)當(dāng)今社會(huì)，青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲，早已將責(zé)任感、價(jià)值觀(guān)拋之腦后，讓自己棲身于所謂“安逸”的生活當(dāng)中�！安恢袷呛问馈�，愛(ài)國(guó)之心更無(wú)處尋求。所謂愛(ài)國(guó)，離不開(kāi)責(zé)任心，責(zé)任心是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)的自覺(jué)態(tài)度，并不是空喊口號(hào)，而應(yīng)做到“愛(ài)國(guó)愛(ài)家、勤學(xué)善思、苦練本領(lǐng)、立志成才”。
愛(ài)國(guó)又何嘗不是價(jià)值觀(guān)的一種體現(xiàn)。周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯語(yǔ)，飽含愛(ài)國(guó)之情，他學(xué)成回國(guó)，以其出眾的才華投身于中國(guó)革命，勇?lián)?zé)任。周恩來(lái)總理勇于擔(dān)當(dāng)，挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾。這般的愛(ài)國(guó)，怎能令人不欽佩？
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！把個(gè)人追求和價(jià)值觀(guān)融入到偉大復(fù)興的事業(yè)中去，就能在人生的道路上擁有廣闊的進(jìn)步空間�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智”我覺(jué)得每一位學(xué)子都應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，做好以下幾點(diǎn)：
1.人人都能愛(ài)校如家。以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。
2.人人都能明禮誠(chéng)信。以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。
3.人人都能努力學(xué)習(xí)。以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。
讓我們懷著愛(ài)國(guó)之心開(kāi)始關(guān)于責(zé)任與愛(ài)國(guó)的旅程吧！
責(zé)任作文 篇2
惘然起行書(shū)海中，尋著一抹書(shū)香。
——題記
大地沐浴著陽(yáng)光，聞著微風(fēng)不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》，沉浸在先生冬日捕鳥(niǎo)的喜悅之中，沉浸在魯迅先生被父親要求背書(shū)的忐忑之中�！冻ㄏκ啊窛M(mǎn)滿(mǎn)的都是先生對(duì)童年的回憶。我將我的心得說(shuō)與老師聽(tīng)。老師說(shuō)：“看來(lái)你還不是一位真正的讀者。還沒(méi)有盡到讀者的責(zé)任�！薄白x者？難道我不是一名讀者？”我迷茫了，“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢？怎樣才算盡到一名讀者的責(zé)任呢？”我再次拾起《朝花夕拾》，在父親得病的那段日子里，魯迅先生尋遍名醫(yī)，也未能挽留住父親。魯迅先生最后悔的事就是在父親臨終的時(shí)候，還在大聲地喊叫他，讓父親受了打擾，不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事，悔恨交加。其實(shí)《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。
我又將我的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“你離真正的讀者還差一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)感同身受，于作者真正感受的”老師的話(huà)，我一直記在心里。
時(shí)隔多年后的今天，我又重拾《朝花夕拾》，在溫情的回憶往事的背后，我似乎讀到了先生的憤怒，他憤怒于他所處的`時(shí)代的種種陋習(xí)；憤怒于人們的迷信，古板；逆來(lái)順受，憤怒于生活中處處透露出來(lái)的迂腐氣息……讀著文字，品著作者寫(xiě)作時(shí)的所想，我似乎能觸摸到魯迅先生情感的脈動(dòng)，感受到他的嬉笑怒罵，感受到他溫情背后的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見(jiàn)什么，更不是停留在文字的表面，我更愿意走進(jìn)作者心里，洞悉他的真實(shí)想法，甚至乎成為作者成為書(shū)中的人物。盡到一名讀者的責(zé)任，就是我們成長(zhǎng)所需走過(guò)的路程。我們?cè)诓粩嗟亻L(zhǎng)大，看見(jiàn)了生活的另一面，也會(huì)漸漸的明白書(shū)中的所寫(xiě)，成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣，感受深受于書(shū)中人物的不同命運(yùn)。
相信你也在成為讀者的路上奔波，慢慢體會(huì)生活，就會(huì)成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責(zé)任。
我，正在努力成為一名讀者，努力履行一名讀者的責(zé)任。
責(zé)任作文 篇3
有一句話(huà)說(shuō)，責(zé)任比山大，比海深，我一直不明白，直到有一次切身體會(huì)，我才真正弄懂其中的內(nèi)涵。
時(shí)間過(guò)得飛快，星期五又到了，放學(xué)鈴聲一響，所有的學(xué)生都收拾好書(shū)包，一個(gè)接一個(gè)的飛奔出去，只有我們幾個(gè)是貧困生補(bǔ)助的同學(xué)，等著家長(zhǎng)來(lái)到，不過(guò)多久，大部分的家長(zhǎng)都在這簽了字，領(lǐng)了錢(qián)走了，我透過(guò)窗看著學(xué)校的大門(mén)，心中念道，爸爸怎么還不來(lái)呀？這時(shí)我們的班主任曹老師說(shuō)，你爸來(lái)了沒(méi)有？我說(shuō)，快了，馬上就到了，突然我聽(tīng)到一陣熟悉的摩托車(chē)聲，爸爸來(lái)了，我連忙下去，迎接他，看見(jiàn)爸爸身上穿的還是那件發(fā)黃的舊襯衫，褲腳上還沾了一些泥土，我心里有些不滿(mǎn)，出門(mén)應(yīng)該穿好一點(diǎn)，穿成這樣會(huì)被別人笑話(huà)的。
爸爸看見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑容，領(lǐng)了錢(qián)，我坐上爸爸的摩托，走出校門(mén)，按計(jì)劃，我們應(yīng)去超市買(mǎi)衣服，可爸爸臨時(shí)改變了計(jì)劃，說(shuō)去集市上買(mǎi)，那更便宜，質(zhì)量又好，超市東西太貴，我半信半疑，只好聽(tīng)了爸爸的話(huà)。
在學(xué)校外面遇見(jiàn)了我的姑姑，我爸爸便和姑姑閑聊了起來(lái)，當(dāng)姑姑問(wèn)到我家經(jīng)濟(jì)情況的時(shí)候，爸爸搖了搖頭說(shuō)，今年收成不好，棉花賣(mài)價(jià)也差，幾天前，剛把洗手間做起，大約用了1萬(wàn)多，今年的收入還不夠用，取了一部分去年掙的錢(qián)，爸爸又說(shuō)家里又買(mǎi)了一臺(tái)拔棉桿的機(jī)器，大約花了5000塊錢(qián)，聽(tīng)到這我不禁有些心酸。
回家的路上風(fēng)特別冷，我躲在爸爸身后不敢抬頭，我忽然問(wèn)到為什么要買(mǎi)那臺(tái)機(jī)器？爸爸只說(shuō)了一句“掙錢(qián)”，我突然感覺(jué)到爸爸身上擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任，那就是撐起這個(gè)家，我不僅鼻子一酸，眼眶溢出一絲淚花。
記得在前幾年，爸爸干這行生意是獨(dú)霸一方呀，當(dāng)時(shí)這種機(jī)器出買(mǎi)來(lái)時(shí)幾乎不能被使用，因?yàn)檫@是這種機(jī)器的第一代生產(chǎn)廠(chǎng)的相關(guān)技術(shù)沒(méi)有把握好，我爸爸也深受其害，爸爸將機(jī)器買(mǎi)回來(lái)后不能工作，為此爸爸傷透了腦筋，但是爸爸沒(méi)有放棄，于是他將自己關(guān)在機(jī)房，仔細(xì)研究，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月努力的改造，這臺(tái)機(jī)器終于能正常使用了。
當(dāng)時(shí)拔棉稈還沒(méi)有達(dá)到機(jī)械化，都是人工拔的，于是我爸的生意就開(kāi)始火了起來(lái)，一天要接幾個(gè)客戶(hù)，忙得不可開(kāi)交，因此那幾年我家的生活開(kāi)始好了起來(lái)，并且還做了新的院子。
近幾年來(lái)，廠(chǎng)家生產(chǎn)出比我爸爸更先進(jìn)的拔棉梗的機(jī)器，效率更高，有些人買(mǎi)了那種機(jī)器做起了與我爸爸相同的生意。我爸爸的客戶(hù)逐漸少了，甚至一連幾個(gè)月都沒(méi)有客戶(hù)，我爸爸說(shuō)不干了，反正，也夠本了，于是又開(kāi)始了種田。
不知是老天戲弄人還是怎么，我母親被查出患有結(jié)腸炎，膽結(jié)石等疾病，生活一下子陷入了僵局，我們?cè)械母挥械?家庭開(kāi)始向貧困靠近，得知母親病了，我也無(wú)心學(xué)習(xí)，心中始終放不下母親，而父親的壓力也更大了，經(jīng)常獨(dú)自坐在門(mén)口抽煙，秋風(fēng)吹掉了煙頭上的煙灰，也不知道他在想些什么，仿佛被一座大山壓著喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，爸爸又購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)新的拔棉梗的機(jī)器重新拾起老本行，準(zhǔn)備再次創(chuàng)造當(dāng)年的輝煌，聽(tīng)說(shuō)我父親又買(mǎi)了新機(jī)器，當(dāng)年的老客戶(hù)又回來(lái)了，父親又開(kāi)始了自己的忙碌工作。
第二日天還沒(méi)亮，我還在睡夢(mèng)中，突然被一陣轟隆隆的聲音吵醒，我穿好衣，起身走出門(mén)外，外面霧氣很大，隱隱約約看見(jiàn)父親開(kāi)著那輛機(jī)器向遠(yuǎn)方駛?cè)�，他的背影，在我的視線(xiàn)中漸行漸遠(yuǎn)，我突然明白了，原來(lái)這就是責(zé)任。
責(zé)任作文 篇4
人世間，有許多讓我們?cè)诤醯臇|西。令我們牽腸掛肚，令我們心神縈繞，也令我們只要想起了就會(huì)微微一笑。心中常有這樣的一份在乎，是很美好的一件事情吧。
還記得過(guò)去歲月里，那個(gè)特別讓我在乎的你。
十月的日子里，暖暖的風(fēng)兒夾雜著草葉的清香，讓小鎮(zhèn)上的人們心醉神迷�？赡苁巧咸斓陌才虐�，讓我在這樣美好的日子里遇見(jiàn)了這樣難忘的你。那是一所幼兒園的柵欄外面，你——一條小金魚(yú)，靜靜地在一只小塑料杯里游著。塑料杯旁有些許枯黃落葉，隨著風(fēng)慢慢地沒(méi)有目的地飄著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。還有路邊的熙熙攘攘的行人，都從你身邊經(jīng)過(guò)�？墒牵銢](méi)有被驚動(dòng)，沒(méi)有膽怯，而是一雙大眼睛圓溜溜地望著幼兒園，那個(gè)充滿(mǎn)可愛(ài)的童話(huà)般的世界。我的心在那一刻軟了下去，就這樣，將你帶回了家�；蛟S，這就是在乎的開(kāi)始吧。
于是我接下來(lái)的每個(gè)日子，都有了你的參與。在晨曦微照之時(shí)，我給你換上干凈清涼的水，給你喂食，覺(jué)得這樣的時(shí)光美妙極了；夕陽(yáng)西下時(shí)，薄薄的暮靄籠罩在魚(yú)缸里，像是給你披上了一層華衣，我看著你歡樂(lè)地游動(dòng)，心里泛起了一層層的漣漪。從來(lái)沒(méi)有厭煩，從來(lái)沒(méi)有遺忘，只是心中常懷著一份牽掛，一份責(zé)任，就是在乎這二字的`最好詮釋。
是啊，我明白了。在乎不只是喜歡，不只是三分鐘熱度，而是付出，是責(zé)任。
我們心中有那樣一份責(zé)任，就可以筑成一座用愛(ài)架出的橋梁，通往那個(gè)夢(mèng)中的彼岸。
在乎，是一份責(zé)任啊。我在乎世間的一切，在乎初秋落下的雨滴，在乎雨水洗濯過(guò)后的小溪，也在乎那個(gè)，即將在路口與我擦肩而過(guò)的你。
責(zé)任作文 篇5
在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)過(guò)《責(zé)任勝于能力》一書(shū)后，我感觸頗深，使我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我認(rèn)為責(zé)任就是對(duì)工作負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)就是盡到應(yīng)盡的職責(zé)。人人都負(fù)有責(zé)任，責(zé)任是人的脊柱，也是前進(jìn)的動(dòng)力，人人都離不開(kāi)責(zé)任。我們可以什么都沒(méi)有，但卻不能沒(méi)有責(zé)任。
責(zé)任，不僅僅是一種品德，更是一種能力。責(zé)任是做自己份內(nèi)的事，它體現(xiàn)出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。負(fù)責(zé)任是我們工作的基本準(zhǔn)則。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，不僅失去自己的信譽(yù)和尊嚴(yán)，同時(shí)也失去別人對(duì)他的信任和尊重。
責(zé)任是人生的基石，一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任心融入自己的生活態(tài)度中，無(wú)論在工作上，還是在生活上，都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，對(duì)于一名責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，責(zé)任已經(jīng)成為他們生活中的一部分，無(wú)論什么時(shí)候，他們都不會(huì)忘記自己的責(zé)任，只有有責(zé)任心的人，才能有能力干好本職工作，才能干出成績(jī)。只有把責(zé)任心，融入到本職工作中，才能更加出色的完成自己的本職工作。
首先，我們應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)自己內(nèi)心的.責(zé)任感，從對(duì)工作的一點(diǎn)一滴、一言一行，都可以讓責(zé)任感成為一種積極的工作態(tài)度。負(fù)責(zé)地去工作，而不是被動(dòng)地去做，就不會(huì)覺(jué)得麻煩和勞累。總之，作為一名員工，只要你有責(zé)任心，只要你努力工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每一件事情，你就會(huì)得到與承擔(dān)的責(zé)任相適應(yīng)的工作，從而獲得更多的自尊和自信，努力工作就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任可以使我們戰(zhàn)勝膽怯，變得更加勇敢，責(zé)任可以激發(fā)我們的潛能，讓我們完成不可完成的任務(wù)，所以，我們一定要增強(qiáng)責(zé)任心，因?yàn)橹挥胸?zé)任能帶來(lái)勇氣和動(dòng)力，也只有責(zé)任能讓我們邁步向前，永不停歇。
以前我認(rèn)為工作也就是完成自己份內(nèi)的事。工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，上班下班，忙忙碌碌，似乎也找不出什么不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)以后，我明白了，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。誠(chéng)然，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的不斷重復(fù)中，要讓責(zé)任堅(jiān)持不變并非易事。因?yàn)樵趫?jiān)持的過(guò)程中，外在的因素太多，因?yàn)椴⒎撬袝r(shí)候，責(zé)任都能戰(zhàn)勝懶散。所以我們更應(yīng)時(shí)刻提醒自己，把責(zé)任擺在第一位。
都說(shuō)責(zé)任重于泰山，可是要想干好本職工作，必須要熱愛(ài)本職工作，只有熱愛(ài)本職工作，才能對(duì)工作盡職盡責(zé)，如果不喜歡自己的工作，也就對(duì)工作沒(méi)有熱情，那就更談不上對(duì)工作有責(zé)任心。
通過(guò)學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》，讓我深深感到責(zé)任的重要性，也讓我看到了自己的差距，在今后的工作中，我一定要把責(zé)任當(dāng)做自己的工作態(tài)度，有了這種責(zé)任意識(shí)，才能不折不扣的完成各項(xiàng)工作，才能對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我熱愛(ài)我的工作，我對(duì)這份工作有感情，也可以說(shuō)我對(duì)工作有責(zé)任心，因?yàn)槲覠釔?ài)我的本職工作，人無(wú)完人，工作中的不到之處，就是我努力的方向，因?yàn)樨?zé)任勝于能力��！我銘記自己肩負(fù)責(zé)任，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度及安全的相關(guān)知識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的員工。
責(zé)任作文 篇6
溫?zé)岬臏I水劃過(guò)臉頰，拍進(jìn)火紅的炭火中，我哭了，你笑了。
20xx年12月15日
陽(yáng)光忽暗忽明，屋頂上余剩的雪伴著微風(fēng)，在空中嫵媚的扭動(dòng)著。忙碌的腳步聲混雜著嘈雜的話(huà)語(yǔ)，在小小的居室中四處蔓延，今天是你生日，你六十五歲了。看著你在姑姑們簇?fù)硐聵O不好意思的扭捏著，我淡淡的'笑了，穿管粗布衣服的你，套上大紅色的絨褂子時(shí)，也這般羞澀可愛(ài)，宛如一顆掛在枝頭的瓜子，芬芳襲人。
20xx年12月16日
今天的天氣冷極了，我依偎在跳動(dòng)的火爐旁，懶懶的打著哈欠�！皨�?zhuān)規(guī)痛蟾鐖?bào)了殘疾證，下來(lái)了，一個(gè)月補(bǔ)助好幾百呢�！蔽铱粗职诌f上去的紅本子，心里暗喜：這下可好了，你終于可以輕松一點(diǎn)了。誰(shuí)料，你安詳?shù)拿婵姿查g僵硬，淡淡接過(guò)。我清楚的看到在爸爸轉(zhuǎn)身的呢一剎那，你將它化作一只飛蛾，義無(wú)返顧的飛向火堆，呢晚，我無(wú)眠，你細(xì)細(xì)的抽泣聲幾乎沒(méi)有停止。
20xx年12月17日
你面容憔悴，卻依舊沖我說(shuō)笑，字里行間都是大伯的影子。我垂下頭，鼻子酸酸地�！澳棠蹋蟛視�(huì)好好照顧他�！蹦闶种械纳鬃用腿灰活潱�(dòng)地看了我很久，用力的把頭點(diǎn)了又點(diǎn)。“妮子啊，有你，我就放心了……你大伯命苦啊，命苦啊……”一句承諾，安撫下你不安的心，值得。望著你滿(mǎn)意的微笑，我哭了，淚水深深嵌入火紅的炭火中。也許在別人看來(lái)大伯是殘疾人，但是在你看來(lái)，他只是你兒子。責(zé)任，一只肩扛太重，兩只肩扛你至少輕松，我愛(ài)你，更會(huì)去愛(ài)他。
責(zé)任作文 篇7
人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任。環(huán)保責(zé)任，人人有責(zé)。大家好，我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(zhǎng)演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長(zhǎng)的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物??人類(lèi)。然而隨著人類(lèi)活動(dòng)范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái)，我們周?chē)囊恍┏髳含F(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的`“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái)，大到舊電器，小到果皮，它們堵在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見(jiàn)嗎!
同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子，把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仔細(xì)檢查一下四周?chē)�，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬，把它擦干凈再離開(kāi)，那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請(qǐng)你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時(shí)，你看到電燈還沒(méi)能休息，請(qǐng)你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí)，不把垃圾丟到水里，就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚(yú)兒就會(huì)在水里暢游，鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè)地生活。
沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康 與自然重建和諧，與地球重修舊好 垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。讓我們一起攜手保護(hù)起這個(gè)屬于我們自己的家園吧。
責(zé)任作文 篇8
雙優(yōu)班？是的，沒(méi)錯(cuò)，我所在的班級(jí)正是茂華名師萬(wàn)老師帶領(lǐng)的雙優(yōu)班，在這個(gè)班級(jí)中，我學(xué)會(huì)了很多，但更多的還是責(zé)任，它使我們雙優(yōu)班優(yōu)上優(yōu)！
新芽.崗位責(zé)任
從入班的第一天起，雙優(yōu)班就開(kāi)始實(shí)行人人有事做，事事有人做的崗位責(zé)任制度，起初，許多同學(xué)都不知道怎樣做，即使知道也是僅僅為了完成任務(wù)罷了。但后來(lái)，同學(xué)們把這當(dāng)作自己份內(nèi)應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)責(zé)任，因此，班級(jí)正有序的運(yùn)行著。放學(xué)后，擺放桌椅的兩們將士獨(dú)自待在教室里整理那些橫七豎八的皮孩子；電腦管理員也急忙將電腦開(kāi)啟睡眠模式；衛(wèi)生委員也開(kāi)始工作，他仔仔細(xì)細(xì)地去查看同學(xué)們的桌兜，若有同學(xué)的桌兜很亂時(shí)，他就提醒同學(xué)；下雨天時(shí)，護(hù)花使者會(huì)派人將大雨下的小植株搬進(jìn)教室，以防它們會(huì)被大雨打疼崗位責(zé)任制度使雙優(yōu)班的責(zé)任之花長(zhǎng)了新芽，使雙優(yōu)班級(jí)在爭(zhēng)優(yōu)道路上邁了一大步，使雙優(yōu)班級(jí)優(yōu)上優(yōu)！
花苞.生本課堂
為了讓我們能夠深度了解書(shū)本，也為了能夠鍛煉我們的勇氣，萬(wàn)老師鼓勵(lì)我們學(xué)生講課。起初，小老師們因?yàn)榫o張，導(dǎo)致許多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有講清楚，但后來(lái)，小老師們都吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)十足的小老師們站上講臺(tái)講話(huà)條理清楚，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)用通俗易懂的.語(yǔ)言給同學(xué)們講解。簡(jiǎn)直就如萬(wàn)老師講的一樣好，有句話(huà)叫：名人不是一夜成名的，而是千錘百煉的。是啊，每位小老師為了擔(dān)起這份責(zé)任，付出了比別人更多的時(shí)間，這才有了第二天的精彩的生本課堂。小老師的負(fù)責(zé)使雙優(yōu)班的責(zé)任之花開(kāi)出花苞，使雙優(yōu)班級(jí)在爭(zhēng)優(yōu)道路上雙進(jìn)步了，使雙優(yōu)班級(jí)優(yōu)上優(yōu)！
鮮花.打掃衛(wèi)生
這周又輪到我們雙優(yōu)班大掃除了，但我們一點(diǎn)也不慌，因?yàn)殚_(kāi)門(mén)員早早地打開(kāi)大門(mén)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，大家放下書(shū)包，拿著衛(wèi)生工具向衛(wèi)生區(qū)跑去，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下很快就高質(zhì)量的完成打掃任務(wù)，回到教室迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，其他班級(jí)這時(shí)候才回到教室。與此同時(shí)，檢查衛(wèi)生的老師向萬(wàn)老師表?yè)P(yáng)我們班，他說(shuō)我們班不僅打掃衛(wèi)生速度快，而且質(zhì)量高。這贊揚(yáng)突出了我們對(duì)這項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)，這使雙優(yōu)班的責(zé)任之花綻放，使雙優(yōu)班級(jí)在爭(zhēng)優(yōu)道路上再創(chuàng)輝煌，使雙優(yōu)班級(jí)優(yōu)上優(yōu)！
責(zé)任使我們雙優(yōu)班變得優(yōu)秀，使責(zé)任之花綻放，我們應(yīng)更加努力，在爭(zhēng)優(yōu)道路上再接再厲！
責(zé)任作文 篇9
和往常一樣，又到值日的時(shí)候了。而不同的是，今天是我姐姐一組值日了，同時(shí)，她還是這一小組的組長(zhǎng)�！肮俾殹辈淮�，卻背負(fù)著莫大的責(zé)任。
今天有人空缺，原因是有事請(qǐng)假了。自然，掃教室的人就少了一個(gè)。而我的姐姐，雙胞胎姐姐。一個(gè)“小官”，卻“指揮”來(lái)“指揮”去的�！鞍Ⅺ�，你代替他倒垃圾”“喂，你幫他掃地”……我很清楚地感覺(jué)到，每個(gè)人的心中都有一種不滿(mǎn)，因?yàn)槲乙灿羞@種感覺(jué)。她自己忙著“吆喝”，可自己卻無(wú)動(dòng)于衷。像一個(gè)高傲的`公主，喜歡叫別人去做這做那，自己卻什么也不做，什么也不動(dòng)。我的心中有點(diǎn)憤憤的，身為一個(gè)小組長(zhǎng)，應(yīng)該為組員做好榜樣�。�
一邊想，一邊朝姐姐走去。我的表情不再那么活潑，那么們開(kāi)朗�！敖憬�，你為什么自己不去掃啦？”“憑什么，我是擦瓷磚的��！”哼，好牽強(qiáng)的理由。難道，一個(gè)小組長(zhǎng)不應(yīng)該為空缺的組員做值日嗎？再說(shuō)，不是還有句話(huà)叫做勞動(dòng)最光榮嗎？我按著自己的想法，這樣問(wèn)她。她說(shuō)：“我怕謠言�！蔽衣�(tīng)不懂，到后來(lái)才慢慢的懂了……
我們兩姐妹是上半年才插進(jìn)來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)挺優(yōu)異的。剛轉(zhuǎn)近來(lái)，我們很努力，也很友善地和別人交往，為的是留給新同學(xué)一個(gè)好印象。后來(lái)，老師安排我和一個(gè)男生坐，我想沒(méi)什么的，可同學(xué)們卻不知怎么的，說(shuō)XX愛(ài)我，我愛(ài)XX之類(lèi)的話(huà)。我感到十分委屈，難道我還能把氣撒到同學(xué)身上不？不能。也許，同學(xué)們看我“軟弱”吧，這謠言就一直傳播著……知道新的學(xué)期，我又和另一個(gè)同學(xué)坐了，這場(chǎng)“瘟疫”才不再蔓延了。
望著獨(dú)自?huà)叩氐牟钌�，我不明白，為什么我的姐姐為什么這么在乎這個(gè)？我不也忍受過(guò)了嗎？我狠狠地瞪了她一眼，氣憤地說(shuō)：“你不掃我掃！”“哦，謝謝嘍。”我不相信，我的姐姐怎么若無(wú)其事似的，附和的居然是這么一句話(huà)。我順手拿起一把掃帚，回憶起以前的姐姐……
姐姐是一個(gè)勤勞的孩子，不論是媽媽還是老師都這么表?yè)P(yáng)她。相反，我就很懶了，不喜歡幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，也不喜歡參加學(xué)校的任何一個(gè)大掃除。姐姐也是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的孩子，可我就不同了，對(duì)待老師的任務(wù)總是馬馬乎乎的。就因?yàn)槲疫@個(gè)“長(zhǎng)處”，姐姐沒(méi)少生過(guò)我的氣。
一次周末，我想好好的放松一下�？蓩寢寘s讓我們做家務(wù)，我極不愿意地往被窩鉆了鉆�？山憬銋s笑呵呵的，“光榮”地接受了任務(wù)。媽媽自然對(duì)我的表現(xiàn)身份不滿(mǎn)了，三頭兩天地批評(píng)我：“怎么這么懶的啦，學(xué)學(xué)你姐姐！”“懶又怎么樣，又不是沒(méi)飯吃。”我無(wú)所謂地想著。哪知，從此就落下了這么一個(gè)“病根”。漸漸的，我居然懶地連老師布置的任務(wù)都草草了事，從不認(rèn)真完成……
再看看現(xiàn)在的姐姐，小組長(zhǎng)就好比是老師派給她的一個(gè)任務(wù)啊，她怎么……仿佛和原來(lái)的我換了一個(gè)角色。我意蘊(yùn)深長(zhǎng)地看了姐姐一眼，無(wú)奈地嘆了口氣……
責(zé)任作文 篇10
生活中有許多感人的事，它們像一顆顆深藏在海底的珍珠，永遠(yuǎn)藏在我們的心中！
周末晚上，爸爸工作回來(lái)，我決定幫爸爸洗腳！
在我年幼的時(shí)侯，爸爸不厭其煩地照顧我，還照顧著我的家人。當(dāng)我第一次走進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一天起，就是爸爸騎著車(chē)每天風(fēng)里來(lái)雨里去的接送我上學(xué)�？梢�(jiàn)，爸爸對(duì)我的.學(xué)習(xí)真是無(wú)比關(guān)心，他不論工作有多忙，有多累，總是牽掛著我在學(xué)校里的表現(xiàn)，牽掛著我的健康，我的成長(zhǎng)……所以我決定為爸爸洗一次腳！
我先接了半盆溫水，再拿來(lái)毛巾把它放到床邊，然后輕輕地揭開(kāi)了蓋在爸爸身上的被子，露出了他的雙腳，我把爸爸的雙腳慢慢地移進(jìn)盆子里，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)著：“爸爸盆里的水夠熱嗎？如果不夠熱，我再幫您加些熱水。用熱水泡腳對(duì)身體有好處呢！還有您的腳有哪兒不舒服？會(huì)疼嗎？那我給您揉一揉、搓一搓�！卑职治⑿χf(shuō)：“哪里都不疼！”看著爸爸變形的腳，還有那粗糙的皮膚，裂著血紅的大口子，我的心里隱隱作痛，想起小時(shí)候爸爸背我去上學(xué)，背我去看病，背我去看電影，背我上街買(mǎi)東西……眼淚止不住的一個(gè)勁兒往下流，然而，爸爸卻開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)懂孝道、有孝心的好孩子！爸爸感到非常幸福！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我卻不好意思起來(lái)，我很想告訴爸爸，我們中華民族從古至今，都把孝道放到品行之首，上到君主，下到百姓，無(wú)不把孝道放在首位。正所謂，百善孝為先，正是這個(gè)道理，所以，這就是女兒應(yīng)該做的，我在心里默默的念著，今后我要做的更多更好……
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