我們的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我們的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的小學(xué)作文1
我們的校園很美麗，有可愛的教學(xué)樓，有美麗的花園，有大大的主席臺……其中我最喜歡的是廣闊的操場。
大課間，我站在大榆樹下向西望去，隱隱約約地可以看見很多健身器材，有好些同學(xué)在上面鍛煉身體。跑道上有幾個(gè)哥哥在跑步，他們你不讓我，我不讓你的互相追趕著。足球場上的同學(xué)們就更起勁了，只見他們把足球踢過來踢過去，足球被踢得一會高一會兒低�；@球場上的大個(gè)子們正汗流浹背地打著籃球。大家玩得非常非常開心。
“叮鈴鈴……”上課鈴敲響了，頓時(shí)熱鬧的操場變得安靜下來。教室里傳來朗朗的讀書聲，那聲音真好聽!此時(shí)，窗外的風(fēng)兒不刮了，樹兒不搖了，就連唱歌的鳥兒也停止了歌唱，好像都在聽同學(xué)們讀書呢!
我有時(shí)候在這明亮的教室里學(xué)習(xí)，有時(shí)候在長長的跑道上跑步，有時(shí)候在足球場上踢足球，有時(shí)候在大樹下和同學(xué)一起做游戲……
這就是我們的校園，一所充滿團(tuán)結(jié)、愛心的小學(xué)。我愛校園的每一角，我愛我的同學(xué)們，我更愛教書育人的老師們。
指導(dǎo)老師：王老師
我們的小學(xué)作文2
我們的教室美麗無比，你見過嗎？現(xiàn)在我就帶你來參觀一下。
站在教室門口映入眼簾的是一塊彩色的牌子上面寫著“志誠五班”，我們就是3。5班。下面有三個(gè)星星，因?yàn)槲覀兪侨羌壵\信班了。下面還有幾面小紅旗，我們已經(jīng)多次被評為“常規(guī)管理優(yōu)秀班”了，走廊的角落里掃把擺放的整整齊齊。
走進(jìn)教室，右邊墻上是一棵誠信樹，樹上有70個(gè)大蘋果，看看大家的蘋果中，哪一個(gè)蘋果身上開滿紅花最多，左邊的墻上有一個(gè)誠信評比欄，只要達(dá)到要求照片都可以一一貼上去了。前面是一個(gè)講臺，上面的物品擺放的整整齊齊，墻上是一塊黑板，盡管老師經(jīng)常在黑板上寫字，但都被值日生擦的一塵不染，中間的桌椅也擺放的整整齊齊。最后面的墻上有70顆竹子，大家要比一比誰的竹子上的果子多。
教室里，老師教了我們上千多個(gè)漢字，學(xué)會了讀書時(shí)如何瀏覽、如何精讀、如何記筆記、如何如蜜蜂采得百共之粉，釀出甜美的蜂蜜。教室里，老師在晨會上、班會上總結(jié)工作，教會我們?nèi)绾巫鋈�。教室里，老師講講自然科學(xué)、做小實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教室里，我學(xué)會了欣賞音樂和美術(shù)作品。
可是，在同一片藍(lán)天下還有一些和我們不一樣的同齡兒童，他們要走十幾里的山路，到那個(gè)簡陋的教室里上學(xué)。跟他們相比起來，我們很幸福。所以我們更要好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)。
我愛我的教室，你呢？
我們的小學(xué)作文3
上小學(xué)的這四年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是現(xiàn)在的語文老師-景老師。
景老師中等身材，慈祥的臉龐，兩眼睛炯炯有神。她總是喜歡戴一塊手表，有時(shí)還會戴一副眼鏡。別看她年輕，但我們都很喜歡她的課。
景老師對同學(xué)們要求嚴(yán)格，總是言出必行。有一次，景老師讓同學(xué)們把聽寫本交回來。她嚴(yán)肅且語重心長的說道：“每天聽寫是為了你們更好的掌握字詞，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭n后，老師認(rèn)真地檢查了同學(xué)們的聽寫本。由于我的努力，不但受到表揚(yáng)，聽寫本還發(fā)到了群里。我的心里十分高興。我以后會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望。
景老師愛好廣泛，她喜歡朗誦和繪畫。學(xué)校的升旗儀式和課間操的主持都是她，她還代表學(xué)校進(jìn)行朗誦比賽，獲得了前三名，為鐵十五局學(xué)校爭光。
景老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們完全被吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，我們完全沉浸在其中。
景老師對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天晚上她都會認(rèn)真地批改著同學(xué)們發(fā)給她的日記。多么負(fù)責(zé)任的好老師�。∥覀兌急凰钌畹馗袆又�，我們只有用我們的實(shí)際行動去回報(bào)她。
景老師就是這樣一位令我難忘的好老師。
我們的小學(xué)作文4
我們的教室很獨(dú)特，它與其他學(xué)校的教室截然不同，其他學(xué)校的教室都是長方形或正方形的，而我們的教室是正六邊形的，這樣的設(shè)計(jì)好處是不管學(xué)生坐在那里，都能清楚的看見黑板。我們的教室還很大，最多可容納一、二百人同時(shí)上課。在我們教室的前方，是講臺和長方形的磁鐵黑板，黑板上方是激勵我們成長與學(xué)習(xí)的標(biāo)語——樂觀自信，樂學(xué)善思。黑板的旁邊貼著小組評比表與班級學(xué)校的管理制度。教室的中間擺放著一排排整齊的桌椅。教室的左右邊墻上掛著一塊大黑板兩塊小黑板，這便于上課時(shí)小組展示。我們教室有五扇明亮的窗戶，這使我們的教室采光性、通光性好。在教室的東南角，有一個(gè)書柜，上面擺放著同學(xué)們捐來的課外書，大家把它叫做“圖書角”，課余時(shí)間同學(xué)們可以借書看，既豐富了我們的課余時(shí)間，又拓寬了我們的視野。尤其是到了春天，我們的教室就顯的更美了，綠色的爬山虎葉爬滿了教室后方的整扇窗，多像是一塊天然的綠色背景，透過白色的紗簾望去，讓人心曠神怡。
我們的教室是多么美麗、寬敞啊！這樣的教室為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的教室里學(xué)習(xí)是多么幸福！我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上！
我們的小學(xué)作文5
我們的學(xué)校——福州市湖濱小學(xué)，它是一座美麗而又雄偉的學(xué)校，它座落在西湖畔旁邊，它給我們帶來的是無窮的.快樂，讓我們走進(jìn)那美麗的學(xué)校吧！
還沒跨進(jìn)學(xué)校大門映入眼簾的是學(xué)校的兩大花石綱，花石綱上寫著“湖濱小學(xué)”四個(gè)大字；走進(jìn)湖濱小學(xué)只要你仔細(xì)觀賞就可以看見許許多多的美景，一進(jìn)入正門你眼前就能看到一個(gè)魚池，魚池中立著一座假山，上面坐著一位老人在垂釣，我引用了一句話“姜太公釣魚——愿者上鉤”；后面生長著一株大榕樹，看它那蒼老的樹皮，一看就知道已有幾百歲的“榕樹爺爺”。
我們的學(xué)校有兩座高大的教學(xué)樓，分別為四層和六層，站在教學(xué)樓上向下望去，第一個(gè)看見的就是我們學(xué)校操場，它屹立在學(xué)校的正前方，身體是橢圓形的，身穿紅和綠色的衣裳，好像是一個(gè)雞蛋的老祖宗，它的周圍布滿是花圃，有紅色的、有粉色的、還有黃色的，五彩繽紛，各式各樣，爭奇斗艷，好像在說：“我是最美的！我才是！你不是，我是！我當(dāng)然是最美的！”只有一朵朵正在含苞欲放的水仙花一言不語。
就是這樣的校園圍繞著這樣的操場，這樣的魚池倒映著這樣的假山，再加上天空晴朗，學(xué)校榕樹鮮花，操場豐富多彩，讓你感覺像是走進(jìn)美麗的夢境，真是“人行操場上，像在夢中游”。
�。∵@就是我那美麗的學(xué)校。
我們的小學(xué)作文6
我不知道�；蛘哒f有些事根本沒法說，對吧。我們有默契，我們有三年的感情，我們有一切朋友該有的東西，我們還有一些我們的特質(zhì)。我相信你就是我的世界里獨(dú)一無二的你。
因?yàn)椤Ｋ幸凰查g的感動都發(fā)自內(nèi)心。
我還記得我們以前會一起回家，在你家樓下的幾句話總少不了。我還記得我難過時(shí)你遞來的紙巾上的味道，我還記得你每次買新鞋都會和汪妍包欣鈺得瑟。很傻而且天然呆。我還記得我們打撲克時(shí)，你總是玩手機(jī)。讓汪妍一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。我還記得你的微笑，木屋料理的那次。你喝得最多我沒記錯(cuò)吧。
我記得的太多卻偏偏忘記了怎樣去忘記。
朱宇欣，你知道村上春樹有過這樣兩句話嗎？我猜你不知道，小笨蛋。
“你喜歡我有多少？”
“就像午夜的汽笛聲那么多”
朱宇欣你信不信，我愛你，比午夜的汽笛聲還多。
因?yàn)槲蚁嘈胖灰獝凵狭司褪菬o法痊愈的病。
朱宇欣我想我愛你，從我見到你開始。朱宇欣我想我愛你，從你出現(xiàn)開始。朱宇欣我想我愛你，從你和我說第一句話開始。朱宇欣我想我愛你，到我死了為止。朱宇欣我想我愛你，到?jīng)]有了太陽為止。朱宇欣我想我愛你，到?jīng)]有了明天為止。
朱宇欣我愛你到末日為期。
不管以后的我們還會不會像以前的我們，我依舊會把你當(dāng)寶貝一樣珍藏奉若圭臬。
我們的小學(xué)作文7
在蘭溪市中心，有一所延安路小學(xué)，我們在那里學(xué)習(xí)、生活，十分快樂。
早上，我們來到校門口，校門口寫著五個(gè)鍍金大字“延安路小學(xué)”，在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，在鋪滿鵝卵石的路旁，聳立著一棵高大的雪松，真像是守衛(wèi)我們學(xué)校的士兵一樣。雪松下站著八個(gè)佩戴紅色綬帶的值日生，見到老師，值日生就一起說：“老師您好。”
接著就是一至三年級的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有個(gè)過道，過道里有我們的校歌和安全黑板報(bào)，走過去，映入眼簾的是花叢，花叢上寫著六個(gè)大字“心向善，學(xué)向上”那是我們的校訓(xùn)�？盏厣嫌辛么髽�，左邊有教師風(fēng)采欄和學(xué)校的榮譽(yù)�？盏厍懊嬗行ｉL室、副校長室、多媒體教室等。
走上石階，一眼望去就是紅色跑道，原來這是操場。操場四周有冬青樹、棕櫚樹、柏樹、梧桐樹，還有許多桂花樹。秋天，整個(gè)校園彌漫著桂花香，我們在教室里上課都能聞到。操場東邊是衛(wèi)生間，衛(wèi)生間分男女兩層。操場南邊是大花壇，、北邊是四至六年級的教學(xué)樓，我們班在靠左邊的第一個(gè)教室。教室里有多媒體和嶄新的課桌椅。
在教學(xué)樓對面有個(gè)升旗臺，星期一的早上，全校師生都聚集在操場上，每當(dāng)國歌響起，我們馬上敬禮，國旗漸漸升起。
這就是我們多姿多彩的校園。
我們的小學(xué)作文8
我們的學(xué)校雖然不像其他的學(xué)校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優(yōu)美的自然的環(huán)境，但是我們學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也在逐年得到改善，我越來越熱愛我們美麗的校園。
以前，學(xué)校的狀況十分惡劣。大晴天，一陣風(fēng)吹來，灰塵如同波浪一般蕩漾起來，我們簡直睜不開眼。下雨天，放眼望去，操場好似被稀泥覆蓋。上操時(shí)，大家只要做跳躍運(yùn)動，塵土立刻滿天飛揚(yáng)。在教室上課時(shí)，不僅燈光暗淡，一陣風(fēng)吹過，窗子沙沙的顫動，好像隨時(shí)可能掉落。夏天上課，熱不可耐。冬天上課，寒風(fēng)刺骨。
如今，我們的的學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。操場一部分已經(jīng)是水泥地，另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋，所以，操場非常不容易出現(xiàn)“沙塵暴”。學(xué)校又蓋起了新的教學(xué)樓和教師宿舍。教室里燈光明亮，窗子是隔音玻璃，我們在教室里上課已經(jīng)是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午，還可以吃上一頓美味的飯，就不用讓父母每天早晨和中午急急忙忙的做飯，也不用饑腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板，這樣就能豐富我們的課堂，使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
學(xué)校給我提供了這么好的環(huán)境，我更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校，長大后成為一個(gè)對社會有用的人。
我們的小學(xué)作文9
慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)是本報(bào)的小記者活動基地。暑假期間，同學(xué)們參加了本報(bào)組織的豐富多彩的“快樂寫作夏令營”。同學(xué)們充分領(lǐng)略了秀美的江南山水風(fēng)光，感受了綿長而深厚的歷史文化，在游玩中有所“學(xué)”、有所“獲”。瞧，笑意寫在同學(xué)們的臉上，每個(gè)人的心里都裝滿了快樂。
當(dāng)旅游車緩緩駛?cè)雽W(xué)校的大門，這次快樂而又難忘的夏令營就畫上了一個(gè)圓滿的句號�；叵胍幌�，真還有意猶未盡的感覺呢！
夏令營第一天，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們順利地到達(dá)目的地——杭州，開始了為期四天的夏令營。雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們參觀海底世界的心情，海底隧道、表演現(xiàn)場等處都能聽見我們的笑聲。第二天，我們游覽了浙江博物館，觀看了形象逼真的三維立體和環(huán)幕電影，下午的寫作指導(dǎo)更是讓我們受益匪淺。第三天，我們還爬上了寶石山……
這四天過得可真快，一眨眼，夏令營就結(jié)束了。但在夏令營期間，我們收獲了很多，尤其是增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。每天晚上，我們寢室六個(gè)人總是聊得很投機(jī)，一起講笑話，談心事，論國事，有時(shí)還聊德國世界杯呢！我還認(rèn)識了許多新朋友，這是多么快樂的一件事呀！
夏令營已經(jīng)結(jié)束了，但它將長久地留在我的記憶里。
我們的小學(xué)作文10
校園就像一個(gè)大家庭,讓我們學(xué)到了無盡的知識;讓我們感受到了酸甜苦辣;讓我們學(xué)習(xí);讓我們成長;讓我們開闊眼界.
進(jìn)入校園,首先,映入我們眼簾的是那堅(jiān)固的大門,像那高高的城墻保衛(wèi)著我們,校門的右邊就是門衛(wèi)值班室,別看它那么不顯眼,但門衛(wèi)總是無私奉獻(xiàn)的,我們還沒起床,他已經(jīng)早早的把校門打開了.
從校門往里走,兩邊都是綠化帶,它們像一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士,還有那兩棵高大的柳樹,春天的時(shí)候,它們就穿上綠裝,像在給我們打招呼.
繼續(xù)往前走,就是學(xué)校的假山了,那上面的金字塔像成熟的葡萄.還有一個(gè)個(gè)爬山虎,在那不停地爬.兩邊分別是兩匹奔騰的馬和兩個(gè)小孩.
繞過假山,兩邊是宣傳欄,上面就是我們創(chuàng)作的作品.抬頭仰望就會看見那莊嚴(yán)的五星紅旗,高高地飄揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空中,像那五顆晶瑩的紅寶石.
再往前就是高大輝煌的教學(xué)樓.
穿過教學(xué)樓就來到了操場,它像一個(gè)快樂的盒子,每當(dāng)打開時(shí),快樂就會灑向我們的心里,為我們分擔(dān)憂愁.
校園就像我們美麗的家,呵護(hù)著我們,哺育著我們.
我們的小學(xué)作文11
我們的學(xué)校名叫尚義小學(xué)，聽起來這個(gè)名字就充滿了正義。
我是從四川轉(zhuǎn)來的，第一天上學(xué)我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，感覺一點(diǎn)也不陌生，很親切、很舒服，為什么呢？因?yàn)槲液茉谝鈳男l(wèi)生，在我原來的學(xué)校，廁所很臟，每次我感覺上廁所都是痛苦的事，可是這個(gè)的廁所呢？非常干凈，讓我感到很舒適，還有這里的午餐也非常合我的胃口，吃起來很香。走進(jìn)教室，同學(xué)們都很友好，讓我感覺很溫馨，老師也很好，讓我感覺很溫暖，來到新學(xué)校，心里暖暖的。
還有我們的操場，全都鋪滿了塑膠，就算下雨天走在上面，也沒有泥漿，操場的四周，到處是綠樹蔥蔥，生機(jī)勃勃，我們下課時(shí)可以在操場上盡情奔跑、歡笑。
這是一個(gè)美麗的校園，給我們豐富的知識，讓我們長出翅膀在燦爛的藍(lán)天中自由自在的翱翔，老師就是親愛的園丁天天給我們澆水，我覺得我們就像一棵棵綠油油的小樹苗，老師讓我們長得茁壯、蔥翠，與可愛的小行星對話。
我喜歡我們的新學(xué)校，我愛我的新學(xué)校，我要在這里好好學(xué)習(xí)，快樂成長。
我們的小學(xué)作文12
說起來我們的班長，那只有兩個(gè)字——野蠻。究竟野蠻在哪里呢？讓我給你慢慢講說……
野蠻1：暴力。有一天，她不小心摔了一跤，一個(gè)同學(xué)忍不住笑了，她死死盯住那個(gè)同學(xué)，就像老鷹盯住了它的食物一樣。然后，那個(gè)同學(xué)鼻青臉腫的回到了教室。
野蠻2：得理不饒人。那天，她正在黑板上布置中午作業(yè)，一個(gè)同學(xué)不知抽了什么風(fēng)，突然發(fā)出了一聲怪叫。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長更是生氣，她快步走到那位同學(xué)身邊，不由分說的罵了他一頓：“你怎么回事？啊？全班同學(xué)都在寫作業(yè)，你呢？……”那位同學(xué)剛想狡辯，就被她駁了回去：“你什么你？閉嘴！”說完，又狠狠瞪了他一眼。
野蠻3：嚴(yán)厲。一次，老師讓她檢查背書情況，輪到我了，我流利地背了下來，可她沒有露出一絲滿意的神情。背到最后，我卻突然忘了中心思想，我看著她，想著：她總會給我提一點(diǎn)吧�？伤齾s盯著我，好像要我從她眼里摳出幾個(gè)字似的。我們就這樣互相看著。終于，我想起了中心思想，又勉強(qiáng)背了下來。她很不情愿的在我的背書情況上打了個(gè)勾。我望著她的眼睛，哭笑不得。
這就是我的野蠻班長。她野蠻得可愛，讓我佩服，佩服！
我們的小學(xué)作文13
我們的學(xué)校是個(gè)鳥語花香的世界，我們的教室更是一個(gè)溫馨舒適的地方。它座落在學(xué)校內(nèi)操場的南邊博學(xué)樓的二樓的最西面，寬敞而又整潔。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是七排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常干凈，沒有一點(diǎn)灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識海洋中遨游。
坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四米，寬約一點(diǎn)五米。還有背投，只要移動前面的一塊黑板，便露出了大屏幕。每天老師都在上面播撒知識的種子，和我們一塊耕耘，一起享受豐收的喜悅。黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要為建設(shè)我們的祖國而讀書。
我們的教室后面還有一塊和前面差不多大小的藍(lán)色文化墻。上面有我們班的班徽，有老師給我們的寄語，有我們同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)……文化墻下面有一排柜子，柜子利依次放著圖書、語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)，還有其他作業(yè)。
教室的左右兩邊各有6扇大窗戶，使教室格外明亮。再看頂部，有8盞日光燈和4臺電扇。無論是炎熱的夏天，還是陰雨天氣，我們的教室都能讓我們學(xué)習(xí)無憂。
每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，我感到無比幸福。
我們的小學(xué)作文14
在一望無際的浩瀚宇宙中，有一個(gè)大家庭，太陽是媽媽，它有許多星球孩子。在這群孩子當(dāng)中，有一顆水藍(lán)色的美麗星球，它是大家的寵兒──地球。在地球上，有許多生物互相追逐、嬉戲，好不快樂呀！但是，在可怕的聰明物種──人類出現(xiàn)之后，動物們的天堂消失了，之后，大自然開始反撲，人們措手不及……。
幸好，人類開始有了自覺，他們領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性。接著，各式各樣節(jié)能減碳的方法出現(xiàn)了，各種環(huán)境保護(hù)單位陸續(xù)成立，由此可見，做好環(huán)保、節(jié)能減碳的工作是多么重要！或許有些人會覺得隨手丟了一張口香糖包裝紙，又沒什么影響，但如果每個(gè)人都這樣想，一張又一張人們隨手丟棄的紙屑，可以堆滿整條又寬又長的大馬路！
愛護(hù)我們的地球吧！或許，我可以推動一個(gè)「做環(huán)保，生活好！」的活動，藉由這個(gè)活動來告訴大家環(huán)保的重要性�；顒赢�(dāng)天，會場內(nèi)會提供各式各樣、五花八們的環(huán)保義賣商品，不但可以救地球，還可以救助需要幫助的人呢！等我長大以后，有了能力，我一定會盡可能的實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)計(jì)畫。不管別人怎么想，也不管別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我絕對不會放棄！
哪裡還能找到第二個(gè)地球呢？科學(xué)家們試過，但卻沒有成功。讓我們學(xué)習(xí)祖先們「取之于自然，回歸于自然」的精神吧！千萬別把自己造成的罪惡留給后代子孫！現(xiàn)在開始還不算遲，別忘了，球只有一個(gè)。愛護(hù)它吧！愛護(hù)它吧！愛護(hù)我們的家──地球。
我們的小學(xué)作文15
我們的學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的寶蓋山下，塘邊村：塘邊小學(xué)。學(xué)校由菲，港，臺愛國僑親捐資建成的。
從南大門走進(jìn)來，首先映入眼簾的是一排茂密的芒果樹，芒果樹下有堵古詩墻。古詩墻是瓷磚燒制而成，中央寫著‘‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，頌讀經(jīng)典詩書’’十二個(gè)大字。古詩墻上每首詩都配有圖和文字，古詩從一年級到六年級共有八十首。
向左望去是寬闊的操場。操場中央是綠茵茵的草坪，傍晚，約上幾個(gè)小伙伴在草坪上踢球。圍繞草坪的是一條黑色的跑道;我們每天早晨都在草坪中迎著朝陽做操，記得運(yùn)動會上我們像一匹匹歡快的小馬在這操場上自由的奔跑。
走上操場前的水泥道，沿著樓梯拾級而上，臺階上是平坦的大石埕和宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓共三層。第一層和第二層是教室和老師們的辦公室，會議室。第三層是各種專用教室。早晨，當(dāng)太陽睜開惺忪的眼，校園里傳來了朗朗書聲；中午，同學(xué)們有的在忙著改作業(yè)，有的去做好事，有的在津津有味的看書。教室里只有刷刷的翻書聲和寫字聲；傍晚，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌襾�，一路談笑著離開校園。校園又恢復(fù)往常的寧靜。
教學(xué)樓旁是壯觀的大禮堂，大禮堂是我們?nèi)熒_會的地方，每逢特別日子，文藝匯演，我們都聚集在這里。
禮堂兩旁是科技樓———我們探索奧妙的地方。配套老師美麗的家園————宿舍樓是老師休息和生活的區(qū)域。
學(xué)校周圍樹木蒼翠，花色鮮艷，在這可愛的校園里，老師辛勤的照顧下，我們茁壯成長。
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