實(shí)用的綻放的美麗作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的綻放的美麗作文6篇，希望能夠幫助到大家。

綻放的美麗作文 篇1

　　百花集日月之靈氣，渡風(fēng)雨之浩劫，方得綻放的美艷芳香；人汲優(yōu)中之優(yōu)，品世態(tài)炎涼，才有綻放的輝煌。如此來(lái)講，無(wú)論人生是如何的驚濤駭浪，我們只要堅(jiān)持不懈，便能實(shí)現(xiàn)最美麗的綻放。

　　鏗鏘玫瑰，她是自強(qiáng)不息的美麗綻放。

　　周迅也是現(xiàn)在相當(dāng)紅火的女演員，而他這一路走來(lái)都得益于她持之以恒的自強(qiáng)自立信念從立志當(dāng)中國(guó)最紅的女演員開(kāi)始，她每天苦練形體和基本功，伴著濃濃夜色背稿練習(xí)，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血才澆灌出了人生荊棘叢中的紅玫瑰。“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”荀子這一番話(huà)點(diǎn)破了周迅成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息。的確如此，在當(dāng)今浮躁的社會(huì)中，誰(shuí)能更扎實(shí)的步步為營(yíng)，誰(shuí)就會(huì)獲得人生中最好的芳華。可見(jiàn)堅(jiān)持不懈才是人生中不敗的觀念，是實(shí)現(xiàn)自我綻放的不二法門(mén)。

　　寒霜梅花，他是心懷夢(mèng)想的美麗綻放。

　　中國(guó)好聲音的張恒遠(yuǎn)雖出身于貧窮農(nóng)村家庭，但他不忍夢(mèng)想埋沒(méi)在這慘淡身世的`白雪之中，堅(jiān)持不懈的為夢(mèng)想奮斗，不斷在起步晚?xiàng)l件差的情況下努力奮進(jìn)，最終在汪峰組一舉奪魁。他是對(duì)追夢(mèng)的堅(jiān)持不懈，在現(xiàn)實(shí)的寒霜中不斷磨礪自己，才有了這般傲梅般的綻放，在人生中搖曳出最甜的芳香。那么我們身處優(yōu)渥的家庭環(huán)境，還有什么理由不去持之以恒的堅(jiān)持奮斗呢？埋沒(méi)于人海，或是“一覽眾山小”，關(guān)鍵就在一個(gè)堅(jiān)持不懈。美麗綻放的決定性因素，也是如此。

　　不過(guò)美麗的綻放不必千篇一律。不論國(guó)色天香的牡丹，亦或是清香淡雅的雛菊；不論是偉大的目標(biāo)，亦或是小小的進(jìn)步，這都是最真實(shí)最美麗的綻放。美麗的綻放，應(yīng)該美在這一路走來(lái)的風(fēng)雨歷程，美在這最后開(kāi)放的淡淡清香。

　　但它更是美在我們不能滿(mǎn)足于一枝獨(dú)秀，因?yàn)榘倩�齊放才是春色滿(mǎn)園。拉羅什夫科說(shuō)得好：“取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。”在人生這個(gè)大花園中，我們只有不斷辛勤耕耘，才能造就一片出春天。畢竟每一朵姣美的花兒，都是你人生中靚麗可人的一抹色彩。但如果你只因?yàn)橐欢浠ɡ俣�沉醉了，那么你將失去更盛大的美麗綻放。畢竟所有美麗綻放的共同點(diǎn)，都是堅(jiān)持不懈來(lái)讓人生更加澄澈明亮，讓靈魂更加有力和高尚。

　　所以只有心志高于天，心性穩(wěn)而勤，持之以恒的堅(jiān)持不懈，才能在人生花園中耕耘一片燦爛光景，才能收獲綻放“美”的真諦。

綻放的美麗作文 篇2

　　漸漸的忘記，忘記了時(shí)間，我們幻想的明天還很遙遠(yuǎn)！

　　――題記

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活已經(jīng)離我們而去，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的生活。在新的生活里沒(méi)有了你們的陪伴，沒(méi)有你們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有關(guān)于你們的一切一切，我感到有點(diǎn)悲涼。有時(shí)，坐在教室里，風(fēng)吹刮在腿上，擊打在臉上，仿佛連風(fēng)都在笑我寂寞的太寂寞。

　　還記得剛上初中的那天，是緣分讓我們分在了同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)寢室。然而，我?guī)缀跏前嗌献钚〉囊粋�(gè)，懂得也比較少，慢慢的我們?nèi)谌肓诉@個(gè)集體，也學(xué)會(huì)了為他人著想。

　　在這三年的光輝歲月里，我記得，在我不懂的`時(shí)候，是你們?yōu)槲抑v解；我記得，在我傷心的時(shí)候，是你們安慰我，開(kāi)導(dǎo)我；我記得，在我被欺負(fù)的時(shí)候，是你們挺身而出為我打抱不平。這些記憶是我生命中最寶貴的記憶，它將會(huì)永遠(yuǎn)存在我的腦海里。

　　在寢室里，我們?yōu)闋?zhēng)論一道語(yǔ)文題，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后不得不去請(qǐng)教語(yǔ)文老師；在教室，我們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，各抒己見(jiàn)；在課堂上，我們竟然反腐倡廉，擾亂課堂紀(jì)律，最后被罰抄班規(guī)。但我們無(wú)怨無(wú)悔！這些快樂(lè)的經(jīng)歷勝過(guò)吃巧克力糖，回憶起來(lái)感覺(jué)酸酸的，甜甜的。

　　青春是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，而我的夢(mèng)想是將這些回憶譜寫(xiě)成一篇?jiǎng)尤说奈恼�，像音�?lè)那樣有節(jié)奏感，有旋律美。

　　我們時(shí)�；孟胫�我們會(huì)在一起勾勒著生活的藍(lán)圖，直到我們慢慢變老。可惜緣分讓我們相遇又讓我們分離。我想，雖然我們不在一起，但我們會(huì)保持聯(lián)系。希望時(shí)間不要稀釋我們友誼的那杯酒，未來(lái)的路還得結(jié)伴走。

　　現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我們又不得不去面對(duì)，縱然那三年的歲月再美好，也抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷性。

　　有時(shí)獨(dú)自走在去上學(xué)的那條小巷，來(lái)去的商店鋪?zhàn)右灿泻脦资�家。風(fēng)輕輕的刮，落葉隨風(fēng)將要去何方，你們是否會(huì)像我一樣回首往事。

　　說(shuō)著笑著的午后，我們一起走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，竟然再也回不去了。而你們給予我的“美”會(huì)永遠(yuǎn)在我心底綻放，有一份空間，永遠(yuǎn)為你們存留……

綻放的美麗作文 篇3

　　天下大事，必作于細(xì)。

　　——老子

　　月下的曇花懂得，生命的絢麗只有一次，所以，它細(xì)心地綻放每片花瓣，讓花瓣展開(kāi)的每個(gè)細(xì)節(jié)都精心精致，因此它的高雅吸引雅士贊嘆的目光。

　　天上的彩虹明白，生命的美麗只有一次，所以，它細(xì)心地呈現(xiàn)每縷色彩，讓云霞浸染的每個(gè)細(xì)節(jié)都濃淡適宜，因此它的絢爛裝成天空美麗的花園。

　　年少的我們讀了客戶(hù)建議，我們應(yīng)該明白，梯子不用時(shí)應(yīng)該橫著放，隨時(shí)微不足道的小事，它卻暗示著我們，對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注，進(jìn)一步確保更多人生命的安全，其實(shí)，生活中，還有更多的細(xì)節(jié)需要我們關(guān)注，有時(shí)，細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，甚至決定成數(shù)。所以啊，關(guān)注細(xì)節(jié)，幸福之花才能靜靜地綻放了成功的殿堂里。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，古人專(zhuān)注于細(xì)節(jié)因而維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)。

　　同樣的對(duì)面這戰(zhàn)國(guó)的詭異風(fēng)云，大智大勇的藺相如面對(duì)專(zhuān)橫的秦王，善于把握每個(gè)細(xì)節(jié)，不但能夠完璧歸趙，而且在澠池之會(huì)上廷叱秦國(guó)群臣，有禮有節(jié)，捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)，正是因?yàn)樗�利用了每個(gè)細(xì)節(jié)，完全把握每個(gè)細(xì)節(jié)，他也因此名垂青史，如果不能充分關(guān)注并把握每個(gè)細(xì)節(jié)，只能給個(gè)人和國(guó)家?guī)��?lái)千古遺憾。一代名士荊軻應(yīng)用超過(guò)常人，雖然也曾有：執(zhí)秦王之手，握秦王之袖”的千載良機(jī)，可是他沒(méi)有把握好這個(gè)細(xì)節(jié)，因而良機(jī)錯(cuò)過(guò)，刺秦不成，反而加速了燕國(guó)的覆滅，荊軻的'遺憾告訴我們：如果不能充分把握細(xì)節(jié)，不但個(gè)人殞身喪命，更讓國(guó)家毀于一旦。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，古今中外的藝術(shù)家正因?yàn)閷?zhuān)注于細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)了人生的輝煌。

　　您曾記得因?yàn)槌了加凇巴魄谩倍�苦吟的賈島嗎？您曾仰慕于”草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕“的王維嗎？他們之所以能立足華夏詩(shī)壇，正是因?yàn)樗麄儗?zhuān)注于詩(shī)文中的每細(xì)節(jié)，貝多芬注重推敲每個(gè)音符，他的交響樂(lè)才持續(xù)震撼人們的靈魂，王羲之注重書(shū)寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，他的《蘭亭集序》才始終吸引書(shū)法愛(ài)好者競(jìng)相模仿。

　　年輕的朋友啊，梯子橫著放，雖然只是個(gè)微不足道而細(xì)節(jié)，相信你已經(jīng)你懂得，細(xì)節(jié)決定成敗，只是專(zhuān)注于細(xì)節(jié)，我們才能夠做出偉大的貢獻(xiàn)。

　　月下的曇花專(zhuān)注于細(xì)節(jié)才展現(xiàn)高雅，天上的彩虹專(zhuān)注于細(xì)節(jié)才譜就絢爛，風(fēng)華正茂的年輕學(xué)子啊，只要我們專(zhuān)注于細(xì)節(jié)，我們的人生就一定能夠綻放美麗。

綻放的美麗作文 篇4

　　九月，空氣中充斥著夏天遺留的少許躁熱和秋天為我們帶來(lái)的一絲蕭條，但樹(shù)枝上沉甸甸的果實(shí)卻為這個(gè)不適的日子帶來(lái)了收獲的喜悅。

　　九月，就是這樣一個(gè)平常的日子，卻因?yàn)橐粋�(gè)節(jié)日而充滿(mǎn)了和諧、溫馨與歡樂(lè)，因?yàn)橐蝗喝�，使這個(gè)本不美麗的九月變得炫麗動(dòng)人。

　　在我們這個(gè)擁有五千年歷史的禮儀之邦里，有著這樣一群人，他們?yōu)榱宋拿鞯膫鞒�、社�?huì)的發(fā)展嘔心瀝血。就是這一群人，他們讓我們能馳騁于古往今來(lái)，了解歷史，了解世界；就是這一群人，他們教會(huì)我們自立，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們擁有良好的品質(zhì)；就是這一群人，他們本著“為了讓每個(gè)人有一個(gè)美好未來(lái)，讓中國(guó)、讓世界有個(gè)美好未來(lái)”的想法而誨人不倦。

　　他們，就是我們最可敬的人——親愛(ài)的老師。在我的'印象里，老師們總是那么笑容可掬、和藹可親，總是那么循循善誘、平易近人，總是對(duì)我們有問(wèn)必答、富有愛(ài)心。

　　九月是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，我們從小學(xué)生蛻變成了一名中學(xué)生，來(lái)到了陌生的校園，面對(duì)著陌生的老師和同學(xué)，此刻的我們心中除了興奮和激動(dòng)，更多的是一種對(duì)新環(huán)境的不安和忐忑。而此時(shí)，正是老師們用他們那春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)與鼓勵(lì)的眼神為我們解開(kāi)了心結(jié)，溫暖了我們的心房。他們從不偏心，給每一位同學(xué)嘗試的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)人都能展示自我，雖然與他們相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我們已經(jīng)與他們培養(yǎng)了濃厚的感情。

　　他們雖然是一群平凡的人，但在我們的眼中他們永遠(yuǎn)是最美的，他們毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)傳授給我們，正所謂“春蠶到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”他們的行動(dòng)把這三條詮釋得淋漓盡至。

　　老師是我們的第二個(gè)母親，他們不僅傳授給我們知識(shí)，更會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我們，關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的身心健康，幫助我們不斷完善自己。他們對(duì)我們的關(guān)懷已被我們珍藏在心中最溫馨、最美麗的一角。

　　就是他們——人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的擁有者，在九月的秋風(fēng)中，讓我們的心靈綻放一朵朵光彩奪目、美麗動(dòng)人的花。

綻放的美麗作文 篇5

　　雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂(yōu)傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫(huà)的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？

　　上周五的語(yǔ)文課，老師拿著教本，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語(yǔ)文成績(jī)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁?xún)裳鄯殴獾柠慃�。麗麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。

　　將自己從回憶中拔了出來(lái)，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，演講比賽的位置沒(méi)有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來(lái)一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽(tīng)到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是�。∥页煽�(jī)不拔尖但我很努力，我長(zhǎng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽(tīng)但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門(mén)口。下定決心似的，她敲開(kāi)了門(mén)。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話(huà)說(shuō)出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。

　　燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。

　　“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長(zhǎng)著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養(yǎng)，終于開(kāi)出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的.名字叫，依米花�！痹�(huà)音剛落，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

　　這次演講比賽，她獲得全校第一名。

　　坐在窗邊，她拿著畫(huà)筆細(xì)細(xì)地畫(huà)著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角�；ㄒ旬�(huà)好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開(kāi)花�；ㄩ_(kāi)歷磨難，只為美顏綻。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這篇文章用三人稱(chēng)敘事，其特點(diǎn)首先是敘事一波三折。聽(tīng)到班上有一個(gè)演講比賽名額的消息后，我躍躍欲試，可是同學(xué)麗麗形象美、聲音甜，自然當(dāng)選。無(wú)巧不成書(shū)，機(jī)會(huì)來(lái)了，麗麗生病不能參賽，我找老師毛遂自薦。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我聲情并茂的演講獲得成功。其次是心理活動(dòng)描寫(xiě)細(xì)致。如語(yǔ)文課上“心里的刺痛”，麗麗生病后的心理矛盾；小作者特別善于利用環(huán)境景物襯托人物心理，開(kāi)篇的雨聲叮咚，中間的老師同意我參賽，“雨停了”，結(jié)尾的絢麗彩虹，這些景物描寫(xiě)，折射出事件在轉(zhuǎn)換，心理也在變化。

綻放的美麗作文 篇6

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》熟悉的旋律在耳邊響起。對(duì)，我相信，我相信我的夢(mèng)想，我的理想，我相信我的理想一定會(huì)美麗的綻放！

　　不記得我的美麗理想是從什么時(shí)候在心中萌發(fā)的，但我很清楚地知道，我想當(dāng)一名小說(shuō)家。

　　還隱約地記得，我想當(dāng)作家的一些理由：剛開(kāi)始還小，就認(rèn)為寫(xiě)完一本書(shū)給別人看，得到別人的認(rèn)可就是好的了�？涩F(xiàn)在，我知道當(dāng)你寫(xiě)出的文字，可以讓人從中領(lǐng)悟出什么，從中得到什么就行了。這慢慢的也成為了一個(gè)讓我成為作家的理由。我想寫(xiě)一些自己生活中的事，讓人一看就知道，哦，原來(lái)高禾苗是這樣一個(gè)人呀。我一直以為她是一個(gè)淑女呢！

　　還清楚地記著，激勵(lì)我成為作家的事呢，我特喜歡的作家——饒雪漫，她的文筆很好，優(yōu)美帶一點(diǎn)傷感。她的'文字曾激勵(lì)過(guò)很多很多的女孩走出自卑，自閉的陰影。是呀，一本書(shū)可以影響一個(gè)人，甚至是一代人的一生，這本書(shū)的價(jià)值多高呀。我想我如果可以寫(xiě)出這樣的書(shū)該有多好呀！可以讓一群人的生活有目標(biāo)，有意義。

　　實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想是要靠你不斷的奮斗，努力才能實(shí)現(xiàn)的，我也不例外。我應(yīng)該多讀一些課外書(shū)。擴(kuò)寬我的知識(shí)面，多寫(xiě)一些作文，提高我的寫(xiě)作水平，多留心生活，讓寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)作文的素材更多些。我一定靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，去點(diǎn)亮我的寫(xiě)作夢(mèng)，作家夢(mèng)，出書(shū)夢(mèng)。

　　夢(mèng)想是美好的，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程也是十分美好的，讓我們放飛理想，讓夢(mèng)想美麗地綻放。

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